《在萧红墓前的五分钟讲演》练习与答案

　　一、积累运用

(一)字词积累

1.给下列加点字注音。

畅游( ) 溺爱( ) 反诘( )

舐干( ) 渊博( ) 如饥似渴( )

2.下列词语中，有错别字的一组是( )

A.籍贯　　无精打采　　迫不及待

B.绚丽　　一泻千里　　销声匿迹

C.嘹亮　　心旷神怡　　宠然大物

D.烦躁　　与日俱增　　通宵达旦

3.根据意思写出相应的词语。

(1)比喻为反动势力服务、欺压人民的人。( )

(2)理由正确充分，说话的气势也很盛。( )

(3)比喻要求很迫切，就像饿了渴了急需饮食那样。( )

(4)帮助受欺压的人说话或采取某种行动。( )

(5)文中比喻僵化的事物。( )

4.下列加点词语运用正确的一项是( )

A.建筑工地上管理混乱，材料随意乱放，错落有致。

B.“欢乐中国行”来青海演出，附近人家十室九空，人们都看节目去了。

C.两个小男孩都是十四五岁，正值豆蔻年华。

D.我刚才的发言算是抛砖引玉，下面请大家各抒己见。

(二)语言运用

5.揣摩下列语句的含义。

(1)假如是单看年纪轻，我们倒看见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败，老顽固，甚至活的木乃伊——虽然还活着，但早已死了，而且死了几千年。

(2)就在这样的认识之下，我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。

6.“他肯向一切学习”一句中的“一切”是指__________________;“他以牺牲自我的意志征服一切”中的“一切”指__________________。

7.(2007，天津，2分)填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )

今天世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注与了解之间就会出现脱节，__________________。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学与推广工作者责任重大。

A.不仅不利于中国融人世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用

B.这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界

C.不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融人世界

D.这种脱节不仅不利于中国融人世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用

(三)语文常识

8.萧红，原名_________，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。她的成名作是_________。

　　二、整体感知

9.请找出揭示本文主旨的句子。

　　三、课内阅读

阅读文段，回答问题。

那么，什么是年轻精神的品质呢?

第一，是真理的追求者。他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真理;他如饥似渴地请人指教，虚心坦怀地受人指教;他肯向一切学习，以养成他的智慧。这是年轻精神的第一特征。

第二，是博爱的实践者。他大公无私，好打抱不平，决不或很少为自己打算，实切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱，而为他人服务。这是年轻精神的第二特征。

第三，是勇敢的战士。他不怕任何艰难困苦，他富于弹性，倒下去立刻跳起来，碰伤了舐干血迹，若无其事，他以牺牲自我的意志征服一切。这是年轻精神的第三特征。

这三种年轻精神的特征，每一个年轻人都是有的，假如他把这些特征保持着，并扩大着，那他便永远年轻，就是死了也还年轻;假如他把这些特征失掉，比如年纪轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了。

就在这样的认识之下，我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。

10.选文第1段有什么作用?

11.解释文中加点词。

(1)毫无成见：___________________________

(2)跳：_________________________________

12.第2、3、4三个文段分别阐释了“年轻精神”的三个特征：_________、_________、_________。

四、类文阅读

阅读文章，回答问题。

在巴尔扎克葬礼上的演说　雨果

各位先生：

方才入土的人是属于那些有公众悲痛送殡的人。在我们今天，一切虚构都消失了。从今以后，众目仰望的不是统治人物，而是思维人物。一位思维人物不存在了，举国为之震动。今天，人民哀悼的，是死了有才的人;国家哀悼的，是死了有天才的人。

各位先生，巴尔扎克的名字将打入我们的时代，给未来留下光辉的线路。

巴尔扎克先生参与了19世纪以来在拿破仑之后的强有力的作家一代，正如17世纪一群显赫的作家，涌现在黎希留之后一样，——就像文化发展中，出现了一种规律，促使精神统治者继承了武力统治者一样。

在最伟大的人物中间，巴尔扎克是第一等的人;在最优秀的人物中间，巴尔扎克是最高的一个。他的理智是壮丽的、颖特的，成就不是眼下说得尽的。他的全部书仅仅形成了一本书：一本有生命的、有光亮的、深刻的书，我们在这里看见我们的整个现代文化走动、来去，带着我说不清楚的、和现实打成一片的惊惶与恐怖的感觉。一部了不起的书，他题作喜剧，其实就是题作历史也没有什么，这里有一切形式与一切风格，超过塔席特，上溯到徐艾陶诺，经过博马舍，上溯到拉伯雷;一部又是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙，但是骤然之间就是现实的帷幕撕开了，留下一条宽缝，立时露出最阴沉和最悲壮的理想。

愿意也罢，不愿意也罢，同意也罢，不同意也罢，这部庞大而又奇特的作品的作者，就在自己不知道的时候，加入了革命作家的强大的行列。巴尔扎克笔直地奔到目的地，抓住了现代社会脉搏。他从各方面揪过来一些东西，有虚像，有希望，有呼喊，有假面具。他发掘恶习，解剖热情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑、与各个人有的深渊。巴尔扎克由于他天赋的自由而强壮的本性，由于理智在我们的时代所具有的特权，身经革命，更看出了什么是人类的末日，也更了解了什么是天意，于是面带微笑，心胸爽朗，摆脱开了那些令人望而生畏的研究，不像莫里哀，陷入忧郁，也不像卢梭，起憎世之心。

这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品、高大而又坚固的作品、金岗岩层的雄伟的堆积、纪念碑!从今以后，他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟大人物给自己安装座子;未来负起放雕像的责任。

他的去世惊呆了巴黎。他回到法兰西有几个月了。他觉得自己快要死了，希望再看一眼祖国，就像一个人出远门之前，要吻抱一下自己的亲娘一样。

他的一生是短促的，然而也是饱满的;作品比岁月还多。

唉!这强有力的、永不疲倦的工作者，这哲学家，这思想家，这诗人，这天才，在我们中间，过着暴风雨的生活，充满了斗争、争吵、战斗，一切伟大人物在每一个时代遭逢的生活。今天，他安息了。他走出了纷争与仇恨。他在同一天步入了光荣，也步入坟墓。从今以后，他和祖国的星星在一起，熠耀于我们上空的云层之上。

你们站在这里，有没有羡忌他的.心思?

各位先生，面对着这样一种损失，不管我们怎样悲痛，就忍受一下这些重大打击吧。打击再伤心，再严重，也先接受下来再说吧。在我们这样一个时代，不时有伟大的死亡刺激充满了疑问与怀疑论的心灵，因而对宗教发生动摇;这也许是适宜的，这也许是必要的。上天使人民面对着最高的神秘，对死亡加以思维，知道自己做的是什么。死亡是伟大的平等，也是伟大的自由。

上天知道自己做的是什么，因为这是最高的教训。一个崇高的心灵，气象万千，走进另一世界，他本来扇着天才的看得见的翅膀，久久停在群众的上空，忽而展开人看不见的另外的翅膀，骤然投入了不可知。这时候各个人心所能有的，只是庄严和严肃的思想。

不，不是不可知!不，我在另一个沉痛的场合已经说过了，我就不疲倦地再说一遍吧：不，不是夜晚，而是光明!不是结束，而是开始!不是空虚，而是永生!你们中间有谁嫌我这话不对吗?这样的棺柩，表明的就是不朽。面对着某些显赫的死者，人更清清楚楚地感到这种理智的神圣命运，走过大地为了受难、为了洗净自己。大家把这种理智叫做人，还彼此说：那些生时是天才的人，死后就不可能不是灵!

(1850年8月20日)

13.雨果在这篇演讲中，是怎样高度评价巴尔扎克的?

14.你是怎样理解“一部了不起的书，他题作喜剧，其实就是题作历史也没有什么……”这句话的?

15.评析下面的句子。

“他的一生是短促的，然而也是饱满的;作品比岁月还多。”

16.赏析下面的句子。

“不是夜晚，而是光明!不是结束，而是开始!不是空虚，而是永生!”

　　五、拓展运用

17.现在对年龄的界定有很多，比如社会年龄指人们处在不同的社会制度和生活环境下，形成的不同平均寿命，日历年龄指由每一个人的出生年、月、日机械推算出来的年龄，满12个月为一周岁。请你阅读下列材料，用简洁的语言给“心理年龄”作一界定。

材料一　不同人的心理年龄不一样，有的人年纪轻轻，心态却十分保守，一副老气横秋的样子;有的人虽已近知天命之年，却总是充满朝气，积极乐观，心情开朗。

(《健康天地》)

材料二　意大利球星巴乔与同年龄的球星的性格和情趣不太相同，喜欢和有阅历的人交往，他在心理上和年长的人很接近。他说：“我的户口簿上虽然只有三十几岁，但我内心深处的年龄则要大得多，我相信自己已经活了三十几岁的三倍了。在我的头脑里，在我的思想里，我不再年轻。也许我从来都没有年轻过，或者我曾经过分地年轻。”

材料三　刚刚获得第12届柴可夫斯基国际音乐比赛小提琴第二名的陈曦的家乡在沈阳，他从三岁半开始学小提琴，十岁的时候母亲带他到北京求学。他平时懂事，心理素质好，办事老成，不像一个十几岁的小孩。和陈曦超越年龄的成熟稳健相比，他拉的曲子可以透露出他拉琴的风格——热情而丰富。

(北京晨报)

心理年龄：

　　六、体验中考

(2008，资阳，10分)阅读文章，回答问题。

国宝——大熊猫

大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫”。严格地说，“熊猫”是错误的名词。这一“错案”是这么造成的：解放前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。

其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。

后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢?据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过，大熊猫有时也显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。

大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。

大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1～0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。

正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。

大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，大熊猫有着“活化石”之称。

(选自叶永烈《国宝——大熊猫》，有删节)

18.选文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心，运用__________________顺序分别介绍了大熊猫名称的由来__________________、_________、_________等情况。(2分)

19.结合全文说说大熊猫珍贵的主要原因。(2分)

20.“一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素”一句的“最少”一词能否删去?并请说明原因。(2分)

21.选文画线的句子运用了什么说明方法?在表达上有何作用?(2分)

22.根据你的阅读感受，请你谈谈熊猫被推荐为2008年北京奥运会吉祥物的理由。(2分)

　　参考答案

一、(一)àng　nì　jié　shì　bó　kě

2.C　点拨：C项应为“庞然大物”。

3.(1)狗腿子　(2)理直气壮　(3)如饥似渴　(4)打抱不平　(5)木乃伊

4.D　点拨：A项中的“错落有致”是形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了，有好感，而工地管理混乱，不能说“错落有致”。B项中“十室九空”是形容因战乱或暴政使得人民破产或流亡的景象，用在这儿显然不合适。C项中的“豆蔻年华”是比喻十三、四岁的姑娘，不能指小男孩。

(二)5.(1)从“老腐败”、“老顽固”、“活的木乃伊”这些词语中可以看出，有些年轻人思想陈旧、腐朽、顽固、保守、逆历史潮流而动，虽然活着，但思想已死。

(2)“使自己年轻”是对年轻人自身的要求。要求年轻人成为真理的追求者、博爱的实践者和勇敢的战士，这里讲的是“自己修身”。“使中国年轻”是要年轻人明确自己“修身”的目的，是为了“治国”，是为了使中国摆脱帝国主义、封建主义、官僚资本主义兰座大山的压迫，建立自由、民主的新中国，并使新中国繁荣富强，屹立于世界民族之林。

6.所有的真理、正确的知识、美好的事物任何艰难困苦

7.D　点拨：A项没有衔接前面的“脱节”。B项递进的逻辑顺序有误，正确的逻辑顺序应该是中国要先融入世界。才能发挥符合自身地位的作用。C项错误同A。D项此句衔接自然，逻辑顺序恰切，故选D项。

(三)8.张通莹　《生死场》

二、9.一个人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而主要的还是看精神上的年龄。

三、10.承上启下，引出了郭沫若对“年轻精神”精辟的概括和总结。

11.(1)这是“一张白纸”的具体体现，表明在接受客观真理时不带有任何主观的、片面的、固定不变的看法。

(2)指遇到挫折或失败后立即作出恢复前进状态的反应，速度快、力量大，生动地展现了勇敢者不怕艰难困苦的英姿。

12.学习精神　实践精神　战斗精神

四、13.“在最伟大的人物中问，巴尔扎克是第一等的人;在最优秀的人物中间，巴尔扎克是最高的一个。”

14.雨果把巴尔扎克的《人间喜剧》说成是历史著作，这句话是在高度评价巴尔扎克作品的现实主义精神。

15.这是诗化的语言，“短促”与“饱满”对比，意为巴尔扎克生命不长，作品却多;“作品”与“岁月”相比，出人意料，这样行文是对巴尔扎克的独特评价，更是对巴尔扎克的崇高评价。

16.作者用排比句，语调铿锵，激昂慷慨地指出巴尔扎克逝世的深远影响。雨果在这里以诗人的激情，给巴尔扎克作出这样的评价，实在比“永垂不朽”的话具体、生动得多。

五、17.示例：由于人们有着不同的心态、性格、情趣和心理素质，而显示出与自己日历年龄明显不符的年龄。

六、18.逻辑　食用习惯　活动范围　繁殖、生长状况

19.它体态可爱，数量稀少，具有研究古代哺乳动物的珍贵价值。

点拨：文章最后一自然段明确地说明了大大熊猫珍贵的原因。

20.不能删去。“最少”体现了说明文语言准确的特点。它比较客观地说明了大熊猫每昼夜的竹子食用量，删除后意思的表达就绝对化了，容易理解为每天只食用15到20公斤竹子。　点拨：联系生活实际，把握文章脉络，可以推之用词的准确。

21.列数字、打比方、作比较。充分说明了大熊猫繁殖能力低，且不易成活，进一步突出了大熊猫的珍贵。　点拨：从几个说明方法中，可以得知熊猫成活率低，也是珍贵的原因。

22.作为国宝的熊猫，来自广袤的森林。熊猫追求新鲜，充满力量，无拘无束，是个可爱的动物，无沦走到哪里，都给人们带来无尽的欢乐和笑声。它传递着人与自然和谐共存的精神。　点拨：从熊猫的习性和它的外形来折射人们对其的感觉，不难发现熊猫在人们眼中是憨态可掬的，更是天人合一的表现。