《识字2》教学设计四

一、复习检查
　　听写词语，检测效果。
　　二、指导读韵文
　　1．按要求归类读。
　　(1)哪些词语介绍了一些树的名称和木制品?(读第一组词语)
　　(2)哪些词语介绍了一些与庄稼有关的事物?(读第二组词语)
　　(3)哪些词语介绍了三种竹制品?(读第三组词语)
　　(4)哪些词语介绍了一些植物?(读第四组词语)
　　2．多种形式练读。
　　指名读、齐读、同桌互读。
　　三、辨析两组形近偏旁
　　1．做找朋友游戏。
　　2．教歌诀：“禾字旁表示庄稼，木字旁表示树木。爸爸下田去插秧苗，爷爷上山去栽松树。”“草字头表示花草，竹字头与竹子有关。窗台上放着两盆花草，墙壁上挂着一只竹篮。”
　　四、课内作业