六年级语文上册《月光曲》教案

　　【教学目标】

1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才气和对劳动人民的同情心。

2、在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。

3、有感情地朗读课文。

　　【教学过程】

　　一、创设情境，导入新课

1、师配乐故事。

(同学初步感知课文。)

2、教师导入新课，出示课题：

月光曲

同学齐读课题。

　　二、初读课文

1、师引导同学根据课文提出问题。

2、同学提出不同的问题。

3、教师梳理问题，总结出问题。

4、师让同学带着问题初读课文，并提出读书要求：

⑴　请同学们用自身喜欢的方式读课文，边读边考虑问题。

⑵　课文中遇到不认识的生字自身解决。

⑶　在老师规定的时间把课文读能读熟。

5、同学读课文并考虑问题

6、同学课堂汇报交流，并自身解决问题。

7、教师适当引导、点拨，并加入正确引导。

　　三、重点段落分析

1、教师置疑：

贝多芬用音符给我们展示了怎样的画面?

2、同学快速浏览全文，从课文中找出一段并读一读。

3、同学找出展现月光曲音乐内容的段落。

4、同学小声读文，边读边想，眼前出现了怎样的画面?

5、和同桌先说说，哪些画面展现在你面前。

6、同学点击网页，欣赏美景。

7、用恰当的词语形容画面。

8、同学配乐朗读，体会月光照下大海不同变化。

(教师指导。)

9、同学点击网页，欣赏月光曲。述说心情。

10、教师总结，

　　四、音乐欣赏

1、同学点击网页，搜寻钢琴曲欣赏。

2、生说感受，并把感受发布在网站的交流平台里。

3、师小结。