主题活动策划（常用10篇）

主题活动策划 篇1

一、活动背景：

1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。

2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。

3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。

二、活动目的：

1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的`生活学习环境。

2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐校园的建设努力。

3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。

4、让06、07、08级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让08级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。

三、活动主题：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动

四、活动宗旨： 加强学风建设 提高综合素质

五、活动内容：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设 提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。

六、主办单位： 云南师范大学商学院共青团

七、承办单位： 云南师范大学商学院学生会

八、活动组织机构：

为了使学风建设月活动顺利举办，特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会（校学生会），组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织，落实工作。

委员：云南师范大学商学院学生会委员会全体委员

成员： 云南师范大学商学院全体学生会委员

九、活动对象：云南师范大学商学院各院系、各年级、全体学生

十、时间： 20xx 年12月10日——12月11日

十一、地点：云南师范大学商学院一食堂周围

十二、经费预算： 见外联部、文体部、组织部预算统计表格（见附表1）

十三、“励志寄语”活动具体措施：

（一）、向云南师范大学商学院学学生事务部申请。

（二）、团委学生会内部召开会议， 安排给各个部门的具体工作。

（三）、宣传方面：

1用展板（2个）、标语（1条）、横幅（1条）、海报（3幅）宣传本次活动。（宣传部负责）

2、活动前、及活动期间，利用校园广播时间时间，针对学风建设，广播站给在校各级学生的同学发出学风建设月的倡导及宣传，以便本活动的顺利开展。（广播站负责）

3、《商学院报》发表文章（学风建设月前的倡议性文章，活动中鼓励、打气性的文章及活动后的总结行文章）。（编辑部负责）

4、每一项活动记者团需跟踪报道各项活动进度和所收到的成果。

5、邀请校电视台和校报做专题报道来宣传云南师范大学商学院学风建设月活动。

（四）、在一食堂周围摆设该活动的活动摊位及其宣传展板，悬挂该活动主题标语；设置励志寄语的粘贴展板，准备笔墨纸砚，等硬件设施（见附表2）；负责该活动的工作人员准备就绪，正式展开本次活动的一切详细事项。

主题活动策划 篇2

活动主题：“祖国伟大我自强”主题团日活动

活动时间：xx月

策划人员：团支书，宣传委员，组织委员

参与人员：信计0812全体同学

活动内容：

(一) 参观苏州革命博物馆，做班级的讲解员

时间：xx月12日 地点:苏州革命博物馆 人员：全班同学 过程：于12号下午1：30到博物管，观看展物（博物馆国庆间办的活动，截止到12日），每个人都写自己的小小星愿，贴在留言板。然后进馆参观1919~1949年间的'革命历史，由同学轮流当解说员，为大家讲述历史。

活动前准备：活动前一天，我和孙秋漪同学先去看地点，再准备开展活动的具体内容。

(二) 知识竞赛 时间：xx月14日

地点：C6—301

人员：全班同学

过程：活动分4组，有抢答和问答。赢者可得奖励，输的人接受惩罚。由班长计分，组织委员出题，宣传委员拍照。活动中有互动，小游戏。 活动前策划准备: ①教室的借用； ②网上找竞赛的资料； ③准备奖品； ④设计互动环节。

(三)．观看图片、视频，并以“党在我心中”为主题发表感想

时间：第7周 地点：多媒体教室

人员：全班同学 流程：看活动的照片及历史事件，感受革命烈士为“祖国强大”作出的贡献；再由同学演讲，并以“我自强”为中心。

活动准备： ①多媒体教室的借用；

②网上搜资料；

注意事项： 1）注意纪律与安全

2）注意卫生，保持清洁

3）活动过程不能太娱乐化，紧切主题 数理学院 信息与计算科学

主题活动策划 篇3

一、活动背景

十余年的寒窗苦读，十余载的披荆斩棘，我们承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。大二即将结束，我们的理想应该明确、应该坚定！为了理想，你选择等待还是追求？

二、活动主题

“理想信念教育”主题班会------挥洒青春，拥抱理想

三、活动目的

1、张扬青春，扬帆远航。通过本次班会，进一步加深对学校的了解，明确自己学习的目标，尽快找准自己的位置，积极调整自己的态度，处理好工作，学习和生活之间的关系。

2、让同学们努力规划好以后的生活，树立好正确的人生价值观，增强学生在多元社会的独立判断力，避免盲目地追随某种社会风潮并被名利的诱惑蒙蔽了自己的内心。

3、唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。一个人的发展状况很大程度上取决于这个人的理想信念。通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流。使学生懂得树立理想信念，养成良好的学习行为习惯

四、活动时间和地点

时间：**年05月

地点：主校区慧智90307教室

五、活动对象

12级应化专业全体同学

六、活动前策划准备工作

1、物资准备：

（1）气球，彩旗，横幅，用于活动现场布置。

（2）笔记本、签字笔、相机等，用于活动时记录。

（3）教室的申请及多媒体的使用。

2、主要分工：

（1）班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行，确定活动主持人与学生代表。

（2）团支书搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例及视频短片，准备好相应的发言材料。

（3）宣传委员负责通知参与同学并打印人员名单。

（4）纪检委员与组织委员负责活动现场签到并维护好现场秩序。

（5）生活委员购买活动所需物资。

（6）体育委员完成教室的申请并确保多媒体的使用正常。

（7）学习委员将活动现场同学们发言的重点记录下来，以便后期整理。

（8）文艺委员在活动现场拍照。

3、邀请分管领导、学院其他辅导员、其他学生组织相关同学等人员参加本次活动。

七、活动流程

第一板块

(明确理想信仰的重要性)

1、全体欣赏励志歌曲<<青春纪念册>>。

2、主持人介绍到场嘉宾及本次活动的主题内容以及活动目的。

3、请老师讲话并宣布本次以“理想信念教育”主题班会。------挥洒青春，拥抱理想 正式开始。

第二板块

(了解在校学生对未来思考的基本情况)

1、主持人邀请三至五名同学上台谈谈进入大学后的生活及感触，

描述自己对未来的职业生涯和未来生活的规划,并谈谈自己为此目前都做了哪些准备。

2、采取辩论赛的形式，辩题为“考研or就业”，从两个班级中分别选取一些准备考研和就业的同学为辩手展开辩论，为同学们的未来职业规划做好引导。嘉宾点评本次辩论赛，引导同学们如何正确规划自己的职业生涯，为以后做好准备。

第三板块

(明确当今社会大学生必须具有理性信念的.重要性)

1、由团支书向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身关于案例的感受以及自己所观察到的本班同学所存在的问题进行分析。

2、由学生代表讲述自己在大学中的收获，坚持的信念和令自己感到骄傲的小故事，并鼓舞同学谈谈自己的理想与信念，同学一起分析讨论。

3、全体观看“关于理想信念教育”的视频短片，观看后谈谈自己的感受。

第四板块

（总结此次班会）

1、有请嘉宾对本次班会进行总结。

2、老师宣布本次活动圆满结束,并感谢各位嘉宾的出席。

八、活动后期工作

1、班会完后，班委进行会场的清理与打扫。

2、文艺委员照片的收集、整理、筛选、冲洗，整理完毕后上交给团支书做收集整理工作。

3、班长制作并分发调查问卷，了解同学们的思想动态，及活动后的收获。

4、宣传委员完成通讯稿和总结。

九、活动预算

项目

经费（单位：元）

会场布置：70

邀请函：10

饮用水：10

纸杯：10

共计：100

主题活动策划 篇4

一、营造气氛进入班会的主题

1、听诗朗诵《我的家》

2、屏幕出示班里部分同学的全家福，感受其中的幸福和喜悦；手拿自己的全家福，介绍自己的家人，让自己的幸福感染别人

3、师生谈话

师：“为什么你们会如此幸福快乐呢”

生：（引导说出，因为有家人的关爱）

二、体会不一样的“爱”

1、学生说一说：爸爸、妈妈是怎样爱自己的。

2、请曾被父母责备、批评或打骂过的`学生说说当时的心理感受。

3、老师引导和分析。

三、形象感知，体会父母得的辛劳

多媒体出示一组照片：从哇哇啼哭的婴儿到蹒跚学步的幼儿；从调皮捣蛋的孩童到成人。

1、学生观看照片。

2、说说观后感。

3、介绍一般家长一天的作息时间。

4、学生简单说说听后感。

5、小结。

6、听《小乌鸦爱妈妈》

7、听了只后说一说，你想为长辈做点什么

四、情景模拟

师：“孩子们，在生活中，我们经常遇到下面这样的事情。

1、多媒体显示字幕和卡通画面。

⑴妈妈今天做的菜我不爱吃，我……

⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我……

⑶我生病了，妈妈守在我旁边，我……

⑷我不喜欢吃苹果，可爸爸每天都让我吃一个，我……

⑸下大雨，爷爷给我送伞，我……

2、让学生演一演。

3、老师：在日常生活中，儿女们对父母长辈一句感谢的话语，一个小小的举动，都会让父母特别快乐。

主题活动策划 篇5

一、活动主题：促进学子了解母校历史，树立学子爱校荣校之心。

二、活动背景：20xx级新生刚进校不久，目前仍在适应新学期的生活与学习，正在逐步了解新的学习环境，对我校的历史与现状都不甚了解。在我党迎接九十周年党庆和七城会即将在南昌瑶湖开幕之际，我校在过去的建校七十余年的岁月中，认真贯彻落实跟党走的'方针，涌现出了一批又一批优秀的爱党爱国学子，作为师大人应积极传承并继续发扬，将党性贯彻并落到实处。作为主要的七城会项目承办方之一，师大学子们应努力学习一代又一代师大人的奋进精神，积极为母校树立良好的形象，切实响应爱校荣校的号召。

三、活动目的：面向20xx级新生宣讲我校七十余年来光辉历史，使其增进对师大的了解，培养其对师大的归属感及认同感；同时也使新生同学也能投入到七城会的助威活动中来。在新学期来临之际，帮助11级新生扬起希望的风帆，树立对未来的信心

四、活动时间

五、活动地点：惟义楼7204（具体地点待定）

六、主讲人：林欢

主持人：魏梦琪、聂玉辰

七、参与人员：

1、嘉宾：外国语学院团委书记谷声燕老师；

20xx级辅导员孙莹老师；

校总站副站长朱志鹏；

外国语学院学生会主席史玲歌；

团委副书记何丹婷；

外国语学院党员服务站站长刘庆瑜。

2、参与人员主体：

外国语学院20xx级全体新生

外国语学院党员服务站全体人员

八、活动安排：

（一） 活动前期工作：

1。服务站内部成员细化讲座方案，集中各部门意见，完善活动策划并分配任务。其中，讲座内容务求真实可靠，PPT制作精细引人，由实践部、学术部、认证中心等部门负责收集制作；主讲人员挑选口才流利、校史知识丰富者，由实践部、学术部牵头在全站范围内挑选培训；

2。以海报形式宣传讲座，由宣传部负责。通知相关人员讲座事项，办公室负责；

3。准备好讲座所需道具，如麦克风（另备随身扩音器）、相机、矿泉水，由办公室负责；

4。申请会场，实践部负责。

（二） 活动当天流程

1。主持人介绍本次讲座的意义，并逐一介绍、欢迎到场的嘉宾；

2。团委书记谷老师，20xx级辅导员孙老师，总站副站长朱志鹏，分别发表讲话；

3。主持人介绍本次讲座的主讲人，宣布讲座正式开始主讲人进行校史知识的演讲；

4。 由主持人对讲座进行总结；

5。 主持人宣布讲座结束。

（三） 活动后期工作

1。收拾整理会场，服务站到场人员负责；

2。宣传部制作总结、简报，上报院党委、校总站；

3。宣传部及时撰写AR社刊的专栏新闻稿并送AR社编辑部审核定稿；

4。参与人员撰写心得体会，总结活动经验。

九、经费预算

1。海报制作：3 元*5=15元

2。矿泉水6瓶：1元*7=7元

总计：22元

十、注意事项：

（一）主讲和内容准备工作人员必须怀着高度的政治责任感做前期准备，对校史、院史的内容务求真实可靠，语言通俗易懂，故事引人入胜，并视情况作合理取用，努力营造校庆和谐的氛围。

内容准备好后主讲人应充分熟悉之，为保证质量须在讲前作彩排工作。

（三） 校史中须穿插院史的宣传，增强我院新生对学院的认同感。

（四）尽量争取在新手发放校徽前举行，可以在会场举行校徽分发仪式，请20xx级各班班干上台代表领取校徽，在宣读倡议书后，现场播放校歌，进行佩戴校徽仪式。

主题活动策划 篇6

为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，公司计划8月份组织员工举行翠华山一日游活动，具体如下：

一、活动意义：

丰富员工业余生活，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。

二、活动时间：

三、活动口号：

放松心情、勇攀高峰！

四、活动地点：

翠华山国家森林公园

五、参加人员：

20xx年新进公司员工76人人企部3人

六、行程安排：

①、7：00从蓝领公寓统一乘车前往翠华山景区。

②、8：30到达翠华山景区，进入山门开始游览。

③、9：30—12：00步行沿十八盘攀登而上，沿途可欣赏翠花飞鸿、清崖银联、地质博物馆等景点；徐徐而上，登上山顶，在游览素有“中国山崩奇观”之称的山崩地质遗迹景区游览，了解山崩地震、地质科普知识，体验冰风洞奇特景象，领略夏日春景，感受大自然得到魅力。

④、12：00—13：00在在天池边用餐、休息。

⑤、13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的.记忆和珍贵友谊。也可攀登翠华峰拜谒太乙神，或是游览翠花庙祈祷爱情。

⑥、15：30—17：00在度假村就餐。

⑦、17：00—18：30统一在山门口停车场集合乘车返回蓝领公寓。结束愉快的旅行。

七、注意事项：

1、此次活动为户外运动，请参与人员务必准备好背包，合适服装、鞋袜、相机以及必要的日常用品。

2、游玩当天早餐自备，中午由公司统一配发简便午餐，下午三点半在景点处统一就餐，员工可根据自身情况配备少量食物和水。

3、提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

4、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

5、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

6、在游玩中，请各组确认人数、注意安全，不要拥挤，依次进入景点。在危险区域，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往。

7、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。

8、请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。

八、各队负责人电话：

第一队张三张四

第二队李五李六

第三队王七王九

具体分组名单见附件《翠华山之行分组名单》。

主题活动策划 篇7

活动年级：

二年级

一、活动目标：

1.通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

2.主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。

3.通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。

4.通过教师的总结，引领学生一起回顾一年级时的活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。

二、活动重点：

通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯

三、活动过程：

1.教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

2.列举不文明现象：

请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。

我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。

3.良好习惯的养成：

在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。

4.我们的承诺：

只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。

只要有人在干净的'道路上随地吐痰，我们就要阻止。 只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。 只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。 当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。 当我们承诺他人时，决不食言说到做到。 当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。

5.活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多!

主题活动策划 篇8

各县市区档案局，娄底经开区档案局，万宝新区管委会，市直专业（部门）档案馆，市直各单位办公室，市属以上企事业单位办公室：

为认真开展第10个“6.9”国际档案日宣传活动，根据国家档案局和省档案局的统一部署，市档案局决定，今年国际档案日期间，全市档案部门要结合工作实际，集中组织开展系列宣传活动。现将有关事项通知如下：

一、宣传活动的时间和主题

时间：集中宣传的时间为20xx年6月9日至20日，各单位可根据自身实际安排适当提前或延长。

主题：档案——我们共同的记忆。

二、宣传活动的内容

（一）组织参加主题征文活动。国家档案局决定在7月底前开展“档案——我们共同的记忆”主题征文活动，全市档案部门要组织工作人员特别是档案工作者积极参与。各县市区征文不少于4篇，娄底经开区、万宝新区均不少于1篇，征文一律以word格式文档报送到市档案局业务科邮箱，市档案局统一打包报送国家档案局征文评选委员会参选。

（二）组织参加国家档案局举办的档案法律知识竞赛活动。（详见《娄底市档案局关于组织参加档案法律法规知识竞赛活动的通知》娄档发〔20xx〕17号）

（三）征订“档案——我们共同的记忆”宣传挂图、“寻找共同的记忆”宣传册等宣传资料，数量不限，请各单位自行与中国档案报和中国档案杂志社办公室联系征订（详见《娄底市档案局关于转发湖南省档案局办公室征订“档案——我们共同的记忆”宣传挂图和宣传册的'通知》娄档发〔20xx〕25号）

（四）面向全市开展“百姓家训家规档案”征集活动。（详见《娄底市档案局转发湖南省档案局关于开展“百姓家训家规档案”征集活动的通知》娄档发〔20xx〕22号）

（五）各级档案部门结合实际、围绕主题、利用馆藏组织开展档案图片、实物展览等多种形式的特色宣传活动。

（六）编报20xx年档案利用实例。（详见《娄底市档案局关于报送20xx年度档案利用典型事例的通知》娄档发〔20xx〕20号）

三、宣传活动的要求

（一）全市档案部门特别是各县市区档案行政管理部门要高度重视国际档案日宣传活动，要明确责任人员，制定活动方案，切实抓好落实。

（二）全市档案部门要创新宣传形式，充分发挥网站、微博、微信等新媒体的宣传优势，利用馆（室）藏档案资源，通过组织广场活动、张贴宣传海报、推出媒体专栏、投放公益广告、举办档案展览和档案讲座等多种形式的宣传活动，重点宣传档案的社会价值和独特作用、档案法律法规知识、档案事业的新人新事新成果，丰富宣传活动的精神内涵，提高宣传活动的趣味性、针对性和实效性，将活动办出特色、办出影响。

（三）及时报道宣传情况。各县市区档案行政管理部门的活动方案、活动总结、有关宣传活动的重要文字和图片资料，其他单位开展的有特色的宣传活动总结和消息，请以电子文档报市档案局业务科邮箱；各单位开展活动的情况，要及时进行宣传报道，巩固和扩大活动效果。

主题活动策划 篇9

一、活动时间：

*月上旬

二、活动地点：

下沙街道社区

三、参加活动人员：

浙江财经学院06社会工作班全体团员

四、活动指导思想：

进一步加强团员对党的认识，切实做到为人民服务。加强团员与社会的联系，不断提高团员社会实践能力，与人沟通交流的能力，培养奉献服务精神。

五、活动主要内容：

1、06社会工作班的同学以自愿报名的形式参与，以班级团支部为领导小组带领团员积极展开此次活动。

2、活动主要是针对社区中的五保户及孤寡老人等弱势群体进行关怀和帮助。团员们的`主要任务是帮助他们做一些自己力所能及的事，奉献出自己的一片爱心，让他们体会到人与人之间的温暖。例如：为他们干些对于他们来说相对困难的事；为他们送上一些生活必需品；与他们进行沟通交流，切实了解他们的思想感情及他们在生活上的困难和需要。

3、力求找到社区的主管单位，与之建立长期的合作关系，与社区中的弱势人群结成爱心互助对子，定期开展类似的活动。

六、活动要求：

希望团员积极响应党的号召，认真对待此次活动并积极参加、积极准备。在活动当中要履行自己作为团员的职责和任务，注意自己的言行及处事方法，发扬不怕苦、不怕脏、不怕累、不闲烦的精神，切实为社会、为需要帮助的人解决一些能力所及的事，做一些实事。

七、汇报总结：

在活动结束后召开主题班会，对此次团日活动进行总结，展示成果，交流心得体会，并为今后活动的开展提出更好的意见及建议。

主题活动策划 篇10

活动一：花之舞活动目标：

1、通过对乐曲的欣赏，感受乐曲优美柔和的特点。

2、结合对乐曲的简单想像，尝试用肢体语言来表现花的美丽。

活动准备：

幼儿用书、CD活动过程：

1、欣赏乐曲，引起兴趣。

――今天老师带来了一首乐曲，我们来听听，听完之后说说你有什么样的感觉？（优美、轻柔……――听了这首乐曲，让你想到什么？（小船在水上慢慢的飘、小鸟在天上飞……）2、幼儿回忆花的外形，说出花的层数、花瓣数。

――这首乐曲的名字叫《水仙花圆舞曲》听到这个名字，你想到了什么？（花在跳舞……）――花是怎样跳舞的呢？谁来做一做。

――我们看到的花有几层？有多少花瓣？

3、教师和幼儿讨论：怎样表现四层花、五瓣花、两层花？

4、幼儿听《水仙花圆舞曲》音乐，用肢体语言来表现花的美丽。

只看见有的两个孩子抱在一起，有的三个孩子抱在一起，还有小朋友说：“我们来做双层花吧，里面一层，外面一层。”说着就去找好朋友了，听到音乐只看见孩子们兴致勃勃的表演着，一层一层的花开的动作，确实非常漂亮。

活动二：迎春花活动目标：

1、初步学习用接唱的方法演唱歌曲。

2、在理解歌词的基础上，尝试创编小动物及其叫声。

3、体验于同伴合作的快乐。

活动准备：

春天的图片（有迎春花），CD。

活动过程：

1、出示图片，引起幼儿兴趣。

2、学唱新歌。

（1）倾听音乐，初步熟悉曲调。

（2）在幼儿熟悉旋律的基础上，教师范唱歌曲。

（3）幼儿在教师带领下随音乐朗诵歌词。

（4）幼儿随琴学唱新歌。

3、创编歌词：

――鼓励幼儿创编新的小动物及其叫声。

――迎春花多漂亮，还有什么小动物来看花？它是怎么叫的？

4、学习接唱。

（1）教师与幼儿接唱。

――教师唱前半句，小朋友唱后面小动物的叫声。

（2）幼儿与幼儿接唱。

活动反思：

在对幼儿进行环境教育同时也可以运用一些多元化的手段，比如：唱歌、舞蹈，更能引起孩子们情感上的共鸣！

教师适时介入，然后对不同层次的幼儿用不同的方法来指导。对能力差的幼儿以鼓励为主，适当帮助使孩子获得成功，增加自信；对能力强的幼儿以设置提问为主，鼓励他们自己去探索，在过程中同时给予适度的帮助。教师的帮助是适时、恰当的点拨与指导，而不是简单的包办代替；对能力中等的幼儿，几种方法都可以用，视实际情况而定。

活动三：快乐的小蜜蜂

活动目标：

1、熟悉音乐旋律，感受音乐轻快的节奏。

2、通过故事情节，尝试用小蜜蜂飞、采花蜜的动作进行表演。

3、体验与同伴共同舞蹈的快乐。

活动准备：

1、蜜蜂采花蜜的图片。

2、录音机和磁带。

活动过程：

1、教师介绍小蜜蜂的情节。

——在美丽的花园里，有一只快乐的小蜜蜂飞来飞去地采花蜜，它飞着飞着，看见一朵花，就停下来采花蜜。

2、在教师的语言提示下随A段音乐做小蜜蜂飞、小蜜蜂采花蜜的动作。

3、幼儿随音乐做A段动作。

4、随B段音乐创编小蜜蜂找朋友的动作。

——小蜜蜂采完花蜜，高兴地与朋友跳起舞来。

5、幼儿随音乐做B段的动作。

6、幼儿在教师的提示下完整的舞蹈。

7、幼儿随音乐自由结伴进行舞蹈。

活动反思：

音乐是一门艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的.情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量，引导人们热爱生活、向往美好的未来，激励人、鼓舞人驶进高尚的境界。

歌词，是音乐的一种文学形式，虽词语不多、篇幅短小，但却是幼儿与歌曲接触的第一步，歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力，此时若采用传统的条文式的灌输，对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。因此，在教学中我通常把歌词变化为孩子们爱听的小故事，作为教授新歌的导语，或者以故事情节贯穿整堂课，用生动的语言向他们讲解。这样，孩子们在听故事的同时，情不自禁地对歌曲产生了浓厚的兴趣，学习的积极性随之高涨。