活动策划汇编【5篇】

活动策划 篇1

活动目标

1．练习手膝着地爬过不同的障碍物，提高动作协调性，发展肢体的平衡能力。

2．萌发不怕困难的勇敢品质，体验成功的快乐。

活动重难点：

重点：在各种障碍物上爬行。

难点：爬越有间距的物体。

活动准备

蚂蚁头饰、背篓人手一个，红绿蓝色球人手三个、相应颜色的箩筐三个，设置路径的材料：小班方桌四张、泡沫垫若干、软垫、高低不同的大块海绵积木、木箱，苹果、红星图案的粘纸若干。场地布置见下图：

活动过程

一、准备部分：热身运动

(教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝，每位宝宝身上都背一个箩筐)教师以游戏的口吻带领幼儿做一分钟的热身操。“蚂蚁宝宝们，今天天气不错，我们去外面活动活动吧。”

——有针对性地活动幼儿的脖子、手、腿、膝盖等部位，以防幼儿在活动中身体受伤。角色的扮演和游戏情境的创设也是为了更好地引发小班幼儿的活动兴趣，使其能够很好地沉浸在形象的游戏之中，在玩中学，在玩中练。背篓是为了解决爬行中“豆豆”的运输问题。

二、基本部分：练习在不同高度、不同宽度的不同物体上手膝爬行

(一)变速爬行

1．听指令变速爬。“蚂蚁宝宝跟着妈妈出去玩，妈妈拍手快你们爬快，拍手慢你们爬慢，拍手停你们就停。”

2．放松身体。引导幼儿分男女两队在划线处坐下，甩手、揉膝盖，放松。

3．激发运动的愿望。“妈妈年纪大了，爬不动了，宝宝愿意帮妈妈做事吗?”

——平地的变速爬行是对幼儿爬行动作的一个练习与巩固。小班幼儿在生活中已经具有了手膝着地爬行的动作技能，因此，平地变速爬可以作为巩固练习而不是爬行的重点，起到调动幼儿注意力和兴奋点的作用。由于爬行对幼儿的膝盖有较大的压力，所以每一环节都要注意自然地给幼儿休息放松的机会。体育活动中的队列要求对于小班幼儿很难，教师也较难表述指令，按照男女或给幼儿贴上颜色或图形标示，相对容易组织队列。

(二)大步爬行

1．示范指导，跪着用膝盖迈开最大步子爬行。“做事之前宝宝们要学会一个本领，用膝盖迈开最大的步子用力爬。宝宝们试一试。”

2．引导幼儿配合手部动作，迈开最大步子爬行。

3．休整，过渡，男孩女孩分别在已布置好的有一定高度的场地边坐下。

——迈开大步的爬行练习是针对教学难点的分解和渐进。爬越有一定间距且高低不同的物体对小班幼儿是一个挑战，需要在爬行时调整双膝的前后跨度和高度。小班幼儿平地爬行时往往双膝分得不开，有个别人甚至是并拢的，需要引导他们前后挪动双膝才能确保动作的正确。先在平地上练习双膝迈大步，然后配上双手动作，这样渐进的练习能够有效保证动作的协调掌握。每个环节间用游戏化的情境无痕过渡，衔接自然，也起到了给幼儿休息放松的目的。

(三)间隔爬行

1．观察，提问：“这里有几块大石头?”(大石头就是3～4个高低不等的跳箱或木箱，进行较小距离间隔摆放。)

2．激趣：“哪个勇敢的小蚂蚁来试着爬过去?”

3．个别练习，教师指导讲解，提醒幼儿手脚协调，大步爬行。

4．分男女幼儿练习1～2次．根据能力表现请配班教师在幼儿的手背上贴苹果和星星的标记(苹果代表强、星星代表弱)。

——间隔爬行是本次活动的难点，在上一环节的练习中，幼儿对大跨步爬行的动作要领有了基础，因此，这一环节是针对全体幼儿的实践练习。教师的指导语“哪个勇敢的小蚂蚁来试着爬过去”能够激发游戏的兴趣和培养幼儿勇敢的品质，同时也起到了能力强的幼儿示范，引领其他幼儿积极参与和正确把握动作的作用。配班教师在观察保护中对幼儿的动作掌握进行差异性识别(贴上苹果和星星标记)，为下一环节的活动作好准备。

(四)蚂蚁搬豆

1．分苹果组和星星组进行游戏“蚂蚁搬豆”，苹果组路径较难，星星组原路径。

2．教师交待游戏任务：“宝宝们刚才本领都学得很棒，现在愿意爬过山坡去帮助妈妈搬豆豆吗?豆豆就在山的那边，背上一颗豆豆，从中间的空地爬回来，送豆豆回家(按颜色分别放入相应颜色的筐中)。”

3．幼儿循环练习，根据幼儿的能力及时引导他们调换路径。教师引导：“豆豆还有好多呢，试试看换一条路爬过去。”

——在有一定间隔的.物体上爬行练习，部分幼儿动作掌握很好，有部分幼儿胆子小或动作协调性不够，需要教师及时给以鼓励和指导。因此，苹果和星星的分组是根据幼儿的不同能力给与适合其需要的尝试机会。教师提供两条路径，让苹果组尝试有一点斜坡、间距拉长的爬行路径，而星星组则还是在有间隔的路径上进行强化巩固。

三、结束部分：放松身体，体验成功

1．“宝宝们真棒，谢谢你们帮妈妈运豆豆，宝宝看看有没有把豆豆放错了?”及时纠正对颜色配对的错误认知。

2．感知1和许多的关系，“现在我们家有多少豆豆了?”

3．享受成功的快乐，放松身体，互相抱抱揉揉身体。

——结束部分既是一个放松身体的环节，同时也是幼儿享受他们通过努力获得的成功快乐体验。在这个环节也考虑了活动的多领域价值，如注重挖掘活动的情感目标，妈妈与孩子之间爱的情感，幼儿挑战自我克服困难体验成功的情感等，以及适时的对数和颜色的认知等。

活动反思

“蚂蚁搬豆”是一个传统的体育游戏，教师们都不陌生，这个游戏是指向发展小班幼儿爬的基本动作的。对于这一体育游戏我们有以下几点思考。

1．让幼儿重复练习还是接受挑战。我们常常会被传统的思维所限定，认为爬就是让孩子在平地爬。我们往往没有很好地思考：平地爬行的动作在孩子还没有学会走路之前就已获得，是重复孩子已经拥有的能力展开学习，还是基于幼儿已有的能力，去设计和组织能够促进幼儿更好发展的活动?对于小班幼儿来说，提供一定的材料和游戏情境，让他们大步爬、间隔爬、有高度地爬是对幼儿自身动作发展的挑战和促进，是更具有积极意义的学习。

2．材料的开发与利用。体育活动离不开重要的媒介：那就是幼儿与之交互的材料。材料是激发幼儿参与运动的兴趣和促进动作发展的有效媒介，如何让身边随手可得的材料成为让幼儿发展动作的重要途径，是我们教师需要不断努力探索实践的。在“蚂蚁搬豆”的游戏中，桌子、椅子、大积木、轮胎等生活材料经过适当的组合，就能创设出有一定高度、有一定间距、有软有硬的练习场地，能够发挥出生活材料低碳实用而又独特的价值。

3．多元教育价值的有机整合。体育活动不仅仅是发展幼儿的身体动作，提高幼儿身体素质，还可以蕴含更多元的教育价值，如本次活动中的点数大石头、感知1和许多、颜色分类等科学领域的教育目标，渗透社会领域的体验成功、萌发勇敢等良好个性品质的目标。通过活动的有机整合，发挥出体育活动的整体教育功能。

4．关注幼儿的年龄与个体差异。体育活动的组织形式和手段更多地要考虑到幼儿的年龄特点和个体差异，使每个幼儿都能够在原有水平上发展。本活动的设计，我们考虑到了小班幼儿的年龄特点，所以角色的道具、游戏的道具和情境创设，都能吸引孩子愉悦地游戏而不是生硬地练习，注重游戏的趣味性，同时也考虑活动层次的逐渐推进和自然过渡。通过一些隐性手段的运用，如贴苹果、星星标志和不同难易路径的设置，尽量使每个幼儿的能力得到提高。

活动策划 篇2

目的

在这个“酒香也怕巷子深”的时代，铺天盖地的广告攻势，强势的文化宣传，五花八门的商业包装，无一不昭示着推销已成为取得成功的'一种有效手段、一门抓住机会获得晋级的艺术。为提高中心成员自我推销能力和技巧，中心特举办此次“百嘉争鸣”活动。

活动将面向中心所有成员，要求大一、大二每位成员必须参与，选取自己感兴趣、有心得见解的科学文化课题、文化现象、时事政治或是自己所擅长的艺术形式以授课方式展现自我才情，表达另类见解，通过较为系统的准备和讲授提高思想表达能力、表演技巧和艺术概括力。同时也作为内部成员之间相互学习、交流心得的难得机会。

流程

前期准备：周二中心成员大会抽签确定场次和比赛顺序。（为保证参与度凡参加抽签而在比赛之日无故迟到甚至不去者，中心将给予考核处分；无故不参加抽签者年终考核将受严重影响并取消参与换届选举资格）形成三个场地的比赛顺序名单。

赛事安排：参 赛 者：中心所有大一大二成员

比赛时间：5月16日 晚18:30点

比赛场地：三个教室3*20人 A206A208A210

主持人 教室负责 点评

A教室评委：贺双龙（中心副主任） 张咪婷（中心项目总监） 丁兰（中心项目总监）

B教室评委：徐建文（中心主任兼CIS首席运营官） 李莺 （中心项目总监 ）陈后民（中心教育总监兼论坛首席运营官）

C教室评委：刘 金 （中心项目总监） 李 霞（中心副主任） 范春瑞（中心项目总监）

3、比赛流程：

主持人负责所在场地的参赛主持（介绍评委、比赛评分细则、组织证书及奖品颁发），保证赛前形成的顺序名单按比赛顺序进行，对无故迟到、未到者予以记录，事后交与此次活动执行总监；教室负责人要在比赛正式开始之前30分到所在场地，张贴教室占用指令，检查多媒体设备（一旦出现故障负责联系楼管进行维修或更换教室），组织参赛者ppt拷贝（最好提前拷贝后然后再统一拷贝到教室中，命名最好一致为参赛者姓名以免出现混乱）；点评人需要针对比赛过程中出现的问题尤其是对参赛选手的表现做点评（多作鼓励，适当得体地指出选手存在的突出问题）。

预算

证书：每个比赛场地产生一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人：证书单价2元*18=36元

奖品：一等奖笔记本3*6元=18元；二等奖6*4元=24元；三等奖9*3元=27元：总69元

评委：矿泉水9*1元=9元。总计：36+69=105（元）

评分细则

身：（10分，最小评分区间0.5）举止得体，落落大方

言：（10分，最小评分区间0.5）吐字清晰，表达流畅

书：（10分，最小评分区间0.5）讲授有章法，ppt制作精良

判：（10分，最小评分区间0.5）见解独到，思想健康

选手最终得分取三位评委所打分数总和的平均分。

新闻摄影与宣传

普姗姗 徐丽娜 粟 超

主持人词（参考）

1、亲爱的各位同学：

大家晚上好，首先我谨代表中心负责人向来到活动现场的各位中心成员表示衷心的感谢！

下面由我给大家介绍担任本场赛事的评委：中心职务+20xx级***，（最后不要忘记自己也是评委啊）

接下来向大家介绍比赛评分规则（简单一读要求即可）

相信各位选手经过精心准备已然信心十足、踌躇满志！青春因梦想而精彩；今晚这个讲台将因你们而精彩。让我们拭目以待，下面有请一号选手***同学，请2号选手***同学做准备。

2、（选手赛毕）下面由评委代表***作本场点评

3、下面我将荣幸地宣布此次比赛本场比赛结果：

有请评委为获奖同学颁发奖品和证书。

让我们用热烈的掌声祝贺以上同学；再一次用热烈的掌声为自己喝彩。“百嘉争鸣”本场比赛到此结束，谢谢大家的参与，再见！

活动策划 篇3

一.活动背景:

在这个物欲横流的社会中，到处隐藏着各种各样的陷阱。可是人们往往碍于它的价值比较低，或者由于维权之路崎岖难走而任由那些不良商人有可乘之机。在大学里，学生的社会阅历浅，经验不足，更容易上当受骗。而权益问题对许多大学生来说是相当的陌生，他们不知道该如何去维护自己的合法权益，只能忍气吞声。因此，为了加强我们大学生的维权意识和法律意识，在学院的各处张贴维权宣传海报，对于加强我们学院的各方面建设，维护学生的权益，推动我校“和谐校园”的建设，都有重要的意义。

二、活动时间：

三、活动地点：

旭日大楼(教室待定)

四、主办单位：

惠州学院学生自律委员会

承办单位：惠州学院学生自律委员会学生权益部

协办单位：惠州学院学生自律委员会网宣部;各系权益部

五.活动主题：

以生动活泼的形式让同学们学到更多的维权知识，和让同学们知道在生活中有哪些的维权途径，有哪些我们已被侵权的行为可以通过有效地方式维权。

六、活动目的：

我们大学生现在普遍的维权意识淡薄，容易受到那些不法分子的侵害。我们希望通过这次的活动增强我们的大学生对消费权益的认识，提高我们的消费维权的意识，懂得如何去利用法律的武器去武装自己，保护自己的正当权益。提高自己的维权能力，以简单易懂的形式让同学们学会正确的维护自己的权益。

七、活动流程：

1、前期准备：

①先邀请网宣部帮忙设计5张宣传海报，张贴在学校各处明显的地方，宣传我们这次的“权益海报设计大赛”，让同学们踊跃参与。

②然后邀请各系的权益部参与这次活动，尽量让人人都可以参与到。

③之后即购买和制作奖项的礼品，看到外联部拉到的赞助而定。

④最后还要申请开展活动的场地，定在旭日大楼教室进行。

2、活动安排：

①在号开始张贴我们的海报，和通知各个系的权益部，叫他们帮忙通知下去。

②在就收集参赛作品，同时也叫系的`权益部帮忙。

③之后，马上把参赛作品发到网上去，发起网络投票。

④在晚，我们在旭日楼教室公开开展我们的评比，邀请各位参赛选手上台解说寓意，邀请几位老师和我们的权益部的人一起做评委，参照网上的投票，评出一个最佳创意奖，一个最有意蕴奖，还有一、二、三等奖分别1、2、3名。

3、后期工作：

①最后把我们的所有的获奖作品都张贴在学院的各处，还有发上微博大力宣传。

八、活动对象：

惠州学院全体学生

九、注意事项

1、应特别注重我们这次活动的主题，以生动活泼的形式让同学们学到更多的维权知识，和让同学们知道在生活中有哪些的维权途径，有哪些我们已被侵权的行为可以通过有效地方式维权。

2、各部门的人应该准时到场到位，尽量准备好本次活动的活动用品，和安排好人员表。

3、应尽量通知各系的权益部，让更多的同学参与到这个活动上去。

4、应注意礼貌问题，对待同学的作品也应该特别小心保管。

活动策划 篇4

活动主题：

“美丽心灵，快乐生活;敞开心扉，放飞梦想”漫画展活动

活动背景：

我院为了进一步丰富学生们心理健康知识，营造一个健康积极向上的大学生活氛围。会计学院心理服务部门积极开展了符合心理健康主题的漫画展活动。心理漫画作为一种新型的艺术表现形式，为表达大学生生活、学习、情感等活动中的心理困扰、心理感悟具有重要的作用，也是同学们展示风采的一个舞台。

活动目的：

通过漫画展活动更加深入的了解学生的内心世界，了解当代大学生心理健康状况，在丰富同学们课余生活的同时，努力营造一个积极向上的大学生活环境。

活动内容：

以大学生活的方方面面为创作背景,以人们常见的心理漫画展活动策划书)理现象为创作题材,要求能给人一定的启迪。活动形式鼓励多样性，含 对白或必要的文字说明。可以单张或多张的漫画来讲述心理故事。

活动流程：

一 活动开始之前进行适当的宣传，可通过群发飞信的方式令每个同学都收到漫画比赛的`邀请函，鼓励大家都来参加活动，并将活动的具体要求详细的告知大家。并且规定好每个班至少要交上的篇幅。

二 心理服务部门将交上来的作品根据形式的不同进行分类，评比，并从中挑选出来比较有代表性、富有创意较好的作品。

三 对优秀的作品进行表彰奖励，并且上传至云空间，通过这个平台令更多的人看到这些优秀作品，令大家在观赏作品的同时也将这些健康知识传播下去。

四 将活动中一些精彩的瞬间或片段拍下来上传至云空间，附带一些活动心得，不仅能将本次活动过程展现出来，也能更好地宣传心理服务部门。活动要求：纸张 4k的绘画纸 内容大学生心理健康 积极向上

每班最少上交4份，上较数量计入班级考核

上交时间：x月xx周四晚上六点半至七点

活动策划 篇5

一、导语

20xxX年11月11日光棍节即将到来，你还是一个人吗，你还在孤单吗?生活在繁华的城市里让你感到压抑了吗!那么不要犹豫了,和我们一齐走近大自然放松一下吧!一齐迎接这个属于我们单身一族的节日!

二、光棍节简介

1、光棍节的日期同由来

11月11日，是单身一族的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故，这个日子便被定为“光棍节”。

光棍节产生于校园，并通过网络等媒介传播，逐渐形成了一种光棍节的文化。

如：1月1日是小光棍节，1月11日和11月1日是中光棍节，11月11日是大光棍节

2、光棍们的宣言

光棍节，既然是节，当然不能让它白白渡过，如今单身也是一种时尚!不管是不是光棍都得支持一下!看看光棍们的宣言吧：

网友无事生非：在光棍节，变回光棍!

在光棍节分手了，心里还是默默祈祷他要好好对待自己，千万不要意气做事，他的平安，是我最大的心愿。

网友无恶不作的葡萄：我是光棍我过光棍节!

有情人节，就得有光棍节!情人节的来历大家都知道吗?那可是为了纪念一个勇敢的传教士。光棍节的由来可不用想那么多，1111，我是光棍，我来过节!

三、活动的背景

11月11日，光棍节，没有哪一天比这一天更形象、更贴切了。当光棍成了“光贵”，王老五也有了黄金级和钻石级之分的今天，“光棍节”自然而然地流行开来。“光棍”两个字，不仅不是大龄男女的忌讳，而且在很多人眼里也变得可爱了许多。让我们一齐共渡这个属于我们单身一族的节日,感受单身的快乐!

四、活动的意义

你累了吗?你寂寞了吗?曾经让你引以为豪的自由，在光棍节到来的这一天让你陡感凄凉了吗?在充满费气污染的环境里生活让你想回归大自然了吗?那就参加我们的活动吧!一齐感受大自然的美好!迎接节日的到来!

活动在禅城区南庄翠竹园烧烤场举办,在那里我们可以欣赏到南庄水乡的特色、饱览自然的风光,让我们暂时远离都市的生活回归大自然, 时间定在节日的前两天(即11月9日)考虑是周未方便大家按排时间!本次活动不设任何含酒精成份的食品!

五、活动主题：与你同行回归大自然

六、活动的`时间：20xx年11月9日 (10:30---5:00)

七、活动的地点：××××

八、活动的内容

1、11月9日早上10：30在×××集中!我们会按排人员等候

2、10：50到达目的地整理好所有事情准备烧烤，在过程中大家一齐合作互相自我介绍!

3、11：30-----1：30烧烤时间

4、1：30-----2：30自由活动时间大家可以到烧烤场附近的河边或竹树林欣赏风景(请注意安全)

5、2：30----4：50集体活动时间,到5：00活动正式结束!

集体活动的简介:

重点活动:小礼物大心意! 请大家先准备好一份小礼物,让这份小礼物来代表您自己的一份心意/对节日的问候同时表达我们的友谊,到时我们会以抽签的形式来交换礼物!会当时拆开噢!礼物的要求:礼物代表着自己的一份心.所以不要准备有恶意成份或不合中教礼仪的东西!准备一份可以表达心意的小礼物就可以了!礼物一定要打好包装表达对大家这份友谊的重视!还有就是准备的礼物要男女都适用的,因为礼物可能会送到他/她的手上哦!选男女生都合适的就不会尴尬了!

九、活动经费预算

以AA制形式,暂定45元/人，实际收费视报名人数而定实行多除少补。活动后公开财务支出明细。