关于人物描写作文评语140句

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对评语都不陌生吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。你知道评语怎样写才恰当吗？以下是小编精心整理的关于人物描写作文评语，希望对大家有所帮助。

1、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

3、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

4、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

5、开头直奔主题，让人一目了然。

6、对…的比喻用得妙。

7、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

8、结尾呼应文题，点明中心。

9、加入人物行为，使画面生动。

10、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

11、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

12、排比名的使用为文章增色不少。

13、用了列数字，举例子的方法，很形象。

14、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

15、过渡自然，每一段交待得很清楚。

16、结束得有点突然，夸张了。

17、孩子的气的语言很有意思。

18、心理描写细腻，比喻句用得好，

19、场面和气氛描写为文章增色不少；

20、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

21、简要叙述前因，进行铺垫。

22、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

23、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

24、以味诱人，意境深远。

25、这段多余，不如删去，使文章更简洁。

26、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

27、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

28、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

29、简单交待时间，地点和结果…

30、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

31、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

32、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

33、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

34、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

35、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

36、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

37、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

38、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

39、结尾呼应应开头，结构完整。

40、语言简练，规范，开篇吸引人。

41、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

42、这段描写读来令人感动。

43、开头直奔主题，也是一种写法。

44、比喻贴切，用词生动。

45、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

46、运用多种感官，描写十分仔细。

47、情境描写调动起悬念；

48、由景生情，结尾自然。

49、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

50、开头点题，用词很吸引人。

51、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

52、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

53、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

54、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

55、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

56、结尾含蓄，点明主题。

57、反问句开头，吸引读者。

58、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

59、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

60、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

61、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

62、文章先用名言引出自己的感想，然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱，崇敬之情溢于言表。

63、在选择事例时，作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱，层次分明，行文流畅，主题鲜明。

64、精彩的瞬间，一一回忆;亲切的老师，就在眼前。感人的师生情结，令人动容。

65、立意：小标题，展现多样情感，丰富自然。描写过后，一句话收尾，回味无穷。

66、选材：三件小事，展现情感多面。各具特色，人物形象丰富立体。

67、层次：总分结构，开篇优美的排比句，渲染情感;随后，小标题引入，娓娓道来。一番描述后，丰富的形象呼之欲出。 文字：自然朴实，清新可人。每一句的结尾，令人回味。

68、师生相处，自然真切。朝夕之间，情感愈深。清新的画面，流畅的文字，一同感受到那份纯真的

69、人们都说：父爱如山，只是爸爸不知道怎样去表达爱。作者抓住生活中的事例，充分表现了一个父亲博大无私的情怀。文章通过生动的动作描写，展现了父亲对孩子无微不至的关爱。在选举事例时，作者做到详略有致，深刻刻画了人物内心世界，升华了文章主题。

70、开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后，自己明白了。用这样的手法，很容易调动他人的阅读兴趣。

71、细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。

72、小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油!

73、引用歌词，自然导入母爱主题。

74、通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。

75、心理变化的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。

76、优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。

77、母爱是一条永不干涸的河流，我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。

78、作者围绕“无私的爱”选材，从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹，人物形象清晰可见。

79、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这篇作文的成功之处。

80、重点突出，详略得当，内容具体。

81、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。

82、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

83、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

84、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

85、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

86、文章边叙事边抒情。

87、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

88、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。

89、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

90、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

91、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

92、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

93、细节描写颇具匠心。极富功底。

94、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

95、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

96、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

97、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

98、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

99、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

100、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

101、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

102、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

103、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

104、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

105、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

106、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

107、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

108、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

109、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

110、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

111、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

112、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

113、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

114、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

115、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

116、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

117、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

118、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

119、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味

120、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

121、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

122、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

123、齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。

124、你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……

125、希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。

126、希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。

127、抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。

128、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

129、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

130、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

131、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

132、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

133、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

134、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

135、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

136、文章简洁明了，语言平淡朴实。

137、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

138、借景抒情，托物咏志，很特色。

139、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

140、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。