教师节征文15篇【精品】
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过征文吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。你所见过的征文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的教师节征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师节征文1
六年，我在五小度过了六年的光阴，不知不觉从懵懂到懂事。六年中教过我的老师有很多，但让我不能忘却的是教我语文的宗老师。
她是我六年级时教我的'语文老师，她岁数不大，也就二十几岁。她声音并不大，却总有让我们安静的办法；她并不骂人，却总是带着一根竹棍；她也很调皮，有着和我们一样的童心。 六年级开学第一天，我们看见宗老师走进来，正准备问同学周老师怎么没来，就听见她在自我介绍：“同学们好！我是你们以后一年的语文老师。我姓宗，名良娟。我希望你们可以学好语文，爱好语文！语文成绩好的继续保持，语文成绩不好的就要对语文产生兴趣，才可以学好语文。” 宗老师的声音很小，扩音机起不到太大作用，因此我们班都很吵，不过我们就被宗老师收服了：“再吵我就加作业！”霎时，全班鸦雀无声，不过一会声音又起来了，“还吵？行，继续加作业，把···抄三遍！”全班人都想泪奔，以后再也不敢吵了，但还是忍不住说话然后加作业。
不知什么时候，宗老师开始带一条又细又长的竹棍来上课，只要谁说了话，然后就记名单，下课就一个一个打手。一次期末考试前一个月，宗老师让我们把书上所有的古诗词、日积月累、文言文什么的全抄，六年来语文作业最多的一次，写得自己都想“咆哮”了。有些人估计嫌太多，就没写，结果可想而知。 记得有一次宗老师上课的时候，有些眼尖的同学发现宗老师的无名指上套着一个钻戒，同学们也开始议论起来，当然，最后也加了作业。一下课，我们就围着宗老师，问她她是不是要结婚了，最后有的同学说老师要结婚了，也要减些作业，没想到真的同意了，全班沸腾！ 以后我们对这个声音小，气势足够的老师也渐渐了解，她并不喜欢打人，实在是我们太不听话；她也不喜欢布置许多作业，实在是我们太过吵闹。 六年一晃就过去了，但六年中的回忆却不能忘却。
教师节征文2
我所任教的班级中，有个与大名鼎鼎的歌星同名的孩子。我们暂且称他为祥子吧。祥子有一双迷离的眼睛，当你跟他谈话时，总觉得他的思绪飘在远方。祥子特别喜欢画画，尽是些武枪弄棒的小人。英语课堂上这些小人的结局都很惨，不是不得善终，没画完就被我没收了;就是大作完成，因为祥子太投入，以至于我走到他跟前收他的大作，他都没发现，收上来当场“碎尸万段”。
对于我的野蛮行动，祥子总是用他迷离的眼睛扫我一眼，既不生气，也不反抗，装模作样听几分钟课，趁我放松对他的监督后，又开始画画。猫捉老鼠的.游戏时不时的在我的课堂上进行，两人都很默契，以至于他不听课埋头画画，只要不是特别重要的内容，我就放他一马，碰到重要知识点，就又会上演猫捉老鼠游戏，而他每堂课就随便一听，考试时，60几分也能过关。尽管我说得轻巧，其实，利用课余时间常常为他补课也是有的。这天，我又把他喊到办公室补习，为了让他改变听课习惯，我开始尝试与他沟通。“祥子你给老师做儿子吧。
你看老师比你妈还关心你学习，再说，老师的女儿读大学去了，心里空的慌，给老师做儿子好吗？”“我才不呢。”我没想到做事慢慢腾腾的家伙在这事上，反应很快，态度坚决。“唉，其实老师也不想要不爱学习的人当儿子，不过你看，现在你不好好学习，将来你能干什么？你长大了到底想干什么？”“我想当总统。”他话一出口，我吃了一惊，也许是戏言，但“鸿鹄之志”不可小觑呀！于是我决定与“总统”先生来一次推心置腹的谈话。“嗨，祥子，你的志向好远大呀。但不爱学习的总统怎么能服众，让别人听信与你呢？要不我们的大总统先从英语小组长做起？
从明天开始我封你为你们组的英语组长。”“那斌子非跟我打起来不可，他可看重他英语小组长的头衔呢。再说我们组员也不会答应。”“为什么？”“因为斌子的英语比我学得好呗。”“是呀，可见学习不好，连小组长都当不上，没人听你的，你要当上总统那国家民众岂不也都不愿听你的？”他默不作声，我知道他听进去了。
渐渐地，英语课堂上祥子睁着迷离双眼看黑板的次数多起来了，家庭作业有时也能完成并让家长签字了，英语重点句子要求背诵他也不再躲了，而是要我课间教他读。别说这家伙并不笨，三四遍下来，就不要我再啰嗦，一个人站在边上叽叽咕咕，一会儿就兴冲冲地到我跟前背书来了。我要他给别的孩子当小老师，他特高兴，对自己的“学生”非常尽心尽力，这不，今天他就很有成就感，他教自己的同学学会背3、5、6、8模块的重点句子了。看到“总统先生”忙碌的身影，我心里在偷着乐。
也许有一天，这段记忆就成了“总统先生”童年时光最美的回忆了。
教师节征文3
何老师，你是我校一位非常优秀的语文老师。您给我留下了非常好的印象。我永远忘不了您。
那是在您刚带我们班语文课的时候。我们胆子非常小，上课不积极发言，生怕说错了，您批评我们，记得有一次，你提出一个问题我们回答，同学们有的'迟疑地举起了手；有的刚举起手又放下了；有的低头默默地坐着……这时，你叫起一位没有举手的同学回答。他低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地回答着，声音小得简直像蚊子哼哼一样。同学们笑了。但何老师说：“你别怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你的，只要敢于回答问题就是好的。”这位同学终于鼓足了勇气。
您已是一位出色的语文老师，没有辜负人民的期望；培养出了一批又一批革命事业的接班人。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识。您就是辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花朵。
我忘不了您，亲爱的何老师。
教师节征文4
曾经多少次不知所措，曾经多少次自甘堕落，但我并没有放弃自我，因为有你一路陪着我！
那是一位贫困山区的青年教师，他把自己比作是一座桥，他以不屈的脊梁担起了数名学生过河的希望，他用自己的毅力与智慧为贫困孩子架起了一座希望之桥。那天的清晨山洪爆发，小溪掀起狂涛，那天清晨他只吃了碗面条，那天他驮孩子时觉得溪水特别寒彻，那天他驮完了孩子一下在水中栽倒……
这是怎样的壮举，这是怎样的绝唱，这是一名人民教师，这更是无数孩子的希望，师恩难忘！
“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”老师是太阳底下最光辉的职业，他传递了文明，承载着希望，他是社会进步的源泉，是国家富强的依仗。
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上是你行的最早，作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传给你最爱的'学生，你别无所想，只想把知识传授给你最爱的学生，你别无所想，只想把全部的身心扑到你最爱的事业，从风华正茂，到白发苍苍，你经历了世态炎凉，人世沧桑，你无怨无悔，不卑不亢，你怀着对教育事业的热爱与忠诚，踏出了人生中最亮丽的轨迹！
小小的粉笔就是你的双手，描绘你心中的蓝图，上课的铃声就是你征程上冲锋的号角，一路走来把汗水抛在身后，多少个日日夜夜你无眠，多少个风雨你闯过，当你回首往事的时候，你全觉得一生的心血没白费，一世的汗水没有白流，你全光荣的说我为我是一名人民教师而自豪。
如今这个社会，有多少人还在轻视小小的人民教师，我只想说，你们错了。是老师培育了无数个现代化人才，是老师传递了不息的文明火种，是老师，撑起了这个世界的一片天。没有老师，人类如何能够存在！
岁月的流逝，洗尽了尘世间的事态变迁，年轮的转动，带走了世俗中的喜怒哀乐，天依旧很蓝，风依旧在吹，只有对老师那莫名的情愫，还深深的保留在心田！
也许多年以后，我不会再记得任何一位老师的名字，但我知道，我对老师崇高的敬意，超脱时间的磨灭，随心而行。
师恩如山，我当永记！
教师节征文5
在第27个教师节即将来临之际，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的他们，表达我们想要表达的敬意……老师，教体局推出庆教师节征文竞赛活动，具体方案如下：
一、取材：为了表达学生对老师敬意，征文可采用诗歌、散文、书信等形式来歌颂、赞美人类灵魂工程师---教师，记录师生生活的.点点滴滴，体现师生间的真情瞬间，征文还可以xxxx教师在xxxx先进事迹为题材，精心打造“师恩难忘”展示活动中的深情祝福。
二、要求：中学、县直以学校为单位，乡镇小学以中心小学为单位，进行预赛，在预赛的基础上每校选出十篇上交给县局教育股。
三、评审：xx直属高中学校语文教师。
四、奖励：分学校组织奖、学生奖、教师指导奖名额如下：
1、 学校组织奖5名
2、 学生奖：高中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;
初中组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名;
小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名;
3、教师指导奖：获奖学生其指导教师得相应指导奖。
五、交征文时间：9月底以前。
教师节征文6
“一日为师，终身为父。”相信这通俗的语言已经在我们的心里刻下深深的印记。
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，老师们已经陪伴我们至今。可能每个阶段的老师会不同，但不变的是我们各自称当的人物角色。
教师，是一份神圣且责任重大的职业。每天，老师会为我们传递知识，教会我们做人道理。从我们牙牙学语，到现在识字过千，除了自身不懈的努力，还有少不了老师的悉心栽培。
作为我们的良师益友，不仅在学习的道路上给予我们帮助，在生活上更是无微不至。老师会经常督促我们按时进餐，即使饱受工作给他们带来的折磨，也要使我们的健康得到维持。晚上，我们会在我们入梦前再三叮嘱：“记得盖好被子哟！”可能同学们会误认为这是一种唠叨的话语，但这只是老师自己尽得一份关心，这浓浓的如亲情般的照顾，我们该何时想报？
每当我们不顾学习、谈笑风声的时候，老师便会心急如焚，用那惯常的激将法来点燃我们心中待燃的火种。
在此之中占据了大部分，我不知道该用怎样的话语去对你们说，但我想用我自己内心的话对杨老师说：性格腼腆内向，话语不多，却总能击入我们的内心。以身作则，让我们在通往未来的路上，不至于迷失了方向。做事沉稳，不骄不躁，让我们三年来在性格方面有了许多改变。您在班级上没有过多的强调过团结，但我们都因为您的作为变得更加团结。您照顾到每一个学生的心理，从不会在课堂上严厉的批评同学，在课下您用本就不多的课余休息时间去指导教育他们。
年轻的你，比我们大不了几岁。但您比我们成熟稳重太多。我应想你学习，学习你的坚持不懈，学习你的吃苦耐劳，学习你的认真细心。在这两年中，我发现了你的许多有点。虽然很多时候你表现的很“佛系”，但你的优点在两年的陪伴中体现得淋漓尽致。例如很多班主任做不到的详细分析成绩，您总会在第一时间将一张一张详细的成绩单展现在我们面前。有时，你也会守着我们背英语单词，自己却饿着肚子。
墨色的白板上，您书写下色彩最浓重的一笔；每次考试后，电脑屏幕上都有着每一位同学从个人成绩到学法指导的.具体分析；漆黑的教学楼中，您的那扇窗始终是最亮的；键盘按动的声音成了您常听的“音乐”；嘀嗒嘀嗒的钟表声在夜晚中始终为您独奏。
您是英语老师，但在空闲时间里总是喜欢学习。清楚班里日语生面对的困难，您复习大学中学过的日语知识，只为了给班上的日语生解决一些基础问题，给与一些学法指导。您在去年研究生毕业，考试的内容也是抽空自学的。我们的学习时间是一样的，但您却可以在繁忙的工作之余做这么多事，让我由衷的佩服您。
您身上值得我们学习的东西太多太多，在教师节来临之际，我想对您说，说您的付出，诵您的教导。我敬爱的老班，谢谢您，祝您节日快乐。
教师节征文7
人生之中，常会心生很多感动，老师是我一生中最让我难忘和值得珍惜的人，他们的循循善诱，赋予爱心的教育和方式一直影响到我的整个人生，使我不断地朝向老师们指导的方向前进。时至今日，我时常会想起他们，不知道他们是否还好是否还记得曾经那个让他费心，让他担忧的学生——我。然而要是面对他们，我会觉得惭愧，因为20年过去了，我感觉我没有太大的变化，物质和精神生活也不是非常富有，是一个非常平凡，普通的一介平民。但我心理在努力地为自己掂量着，老师不会将我忘记的，因为我永远是他的学生。不管我生活的怎样！在老师的心灵天平上，是不会有太多的倾斜和偏见。
刘老师是我高中的启蒙班主任老师，记得那个时候我还是一个青春年少，不黯世事，活泼的男生，当我进入二中，走进新的教室，我看到我的班主任老师竟然如此的年轻，比我们大不了几岁，听同学们说，刘老师是刚从一所师范院校毕业分配过来的，同学们都很喜欢，因为他的年轻，帅气，还有他的谈吐和气质，我们深深地被感染着，刘老师教我们的历史，他知识的广博以及对历史的典故掌握程度，常会令人惊叹，因此每当上历史课，同学们会在他传授历史教材知识的过程中，了解与历史相关的人物和事件，他总是一一道来，象易中天的评书，委婉起伏，扣人心玄，又象是老子的道德经，总会在阐述人物与事件的起因，添加一些当时人物处在那个环境时的心境以及偶然性与必然性，富有哲理，让我浮想联翩，让我尽情地陶醉在那个历史年代，他上课我很少打瞌睡，也很少做小动作和讲白话，是刘老师在吸引着我的思维，是他在指引我走进历史大观园的迷宫，在当时，我的历史成绩很好，因为我有兴趣去了解过去和未来的事情，所以我很投入，我觉得每个人智力的高低并没有多少，而是对每一门所学功课的认可和兴趣程度，你只要喜欢，你就会费劲心思弄个明白，你就会更多的熟练与掌握其中的奥妙。
高中时代是一个思想变换，情绪不稳定的年代，也许是好玩，太不懂事，不能正确理解和划分这个时间段，我该做什么，我将怎么做，我做了又会怎样！没有方向感和使命感和责任心，因此这么多年，我会内疚，当时为什么不能真心地理解老师的良苦用心，不能辩证地对待老师对自己的批评和教育，以至错过了人生最美好的季节，导致此生碌碌无为的平淡地生活。
记得有一次，在上数学课，要知道我最不喜欢数学了，而且数学老师是一个温文尔雅，随和的老师，由于自己身材高大，一般我都是坐在教室的后面，我悄悄地跟旁边的同学说，数学课不上了，我们偷偷溜到宿舍里打牌去好不好，旁边的那两个同学轻轻地应允着，好极了！我急切地将扑克牌藏在衣兜里，在相互的暗示下，轻轻的，脚步轻盈地趁机飞也似地跑出了教室，我们三个同学哈哈地笑了起来，为我们的壮举，为我们的成功地“潜逃”喝彩，我们急不可耐地上了宿舍三楼的308房间，迅速地爬上上铺，我们围坐了一起，我拿起心爱的扑克和同学们打了起来，你一张呀，我一张！我一张呀，你一张，似乎早已经忘记了自己还是一名学生，忘记了父母的叮咛，忘记了学校的规章制度，我们忘情地在“拖拉机”的扑克程序里滚来滚去，没有料到的事情发生了，只见刘老师重重地推门而入，怒气冲冲地凝视着我们，你们几个给我马上下来，我看到了刘老师的双眼，满是愤怒，满是痛惜的感觉，我们象个泄了气的皮球，一个一个站在老师的面前，象接受检阅，我不敢正眼去面对他，因为在我的印象中，刘老师很少对我们发火，想不到他发起脾气来还是与众不同，看不到笑脸的，我都不习惯，但我现在必须面对啊，我感觉我有点不好意思，有点没有自尊，还不等老师开口，我就坦白我的罪过，我说是我不对，在上课的时候偷偷地跑出来打扑克，而且是我怂恿他们几个来的，我犹如斗败的公鸡，低下我高贵的头颅，刘老师对我说，小黄呀！你自己不学好就算了，怎么能带动其他的同学呢？学校有纪律，班有班规，你们几个同学这样出来，影响多坏，都象你们这样，那整个学校不是乱了套，学校是学习的地方，是求进步，求发展，求新的人生方向的环境，你们几个现在赶快给我回教室上课，放学后留下来好好地反省，写深刻地检查，我悄悄地将我的渺小的自尊收藏起来，三步做作二步跑，返回教室。
之后刘老师对我说，我当时是很气愤，记得当初你考进二中的时候成绩一直很好，可是这一。二年到底学了些什么，作为学生要全面发展，不能有兴趣的就好好地学，没有兴趣地就懒得去学习，这样很不好！学习与生活都是一样，都要有兴趣，而且你现在是学生，要懂得学习才是第一重要，学习才是你以后人生发展的源泉，学习才能改变你以后的.命运，不过我当时对你口气是重了一点，可是我完全是对你好，也许你现在很难明白我的一番苦心，可希望你现在就能明白，少壮不努力，老大徒伤悲啊！当时我看到刘老师期待的眼神，我看到刘老师真切的关怀，也看到了刘老师希望我能成为社会上有用的人才！我感动的哭了！为自己的缺点和错误，为自己盲目地学习和生活着，我不能给老师丢脸，也不愿给自己脸上抹黑，我需要重新昂起我高贵的头颅，去真实地感受和领悟老师和同学们对我的帮助和支持！
20年过去了，当我再次看到刘老师的时候，是在20xx年同学聚会的宴席上，我深情地握着老师的手，久久地也不愿意松开，老师，我很想你，老师您辛苦了！这么多年，很遗憾自己没能在社会上做出丰功伟业，但很欣慰自己也没有给老师丢脸，我简单地把我这么多年的生活经历告诉他，我看到刘老师眼睛里闪烁着泪花，看到了老师对我的希望，他说，小黄呀，不要紧，在你读书的时候我就知道你的品行是很好的，你又还年轻，不就是30多岁吗，一切都还可以重新开始，只要对自己有信心，只要永远怀着积极的人生态度去工作和学习，你就不会落伍，也不会被时代淘汰，在我的眼里，你们都是我一生中最好的学生，我们很有缘份啊！今天的团聚也是为了以后更好的携手人生，因为我们在一起永远都不会寂寞，都不会孤独，我们都会相互帮助着共同走向美好的人生！
我将我这么多年出版的一本散文集放到了刘老师手里，我感觉我的心沉甸甸的，因为我没有丰厚的物质来回报我的老师，也没有太多的言语来真心地交流，但我真实地明白老师一生是爱我们的，不管我们在天涯海角，老师的一颗心永远地伴随着我们的心灵在跳跃，在此起彼伏的人生浪花中，我都会看到老师的笑颜和关怀！也同时感觉到自己不管在沉与浮的人生中，刘老师永远走在我的前面为我带路，那永远是一条光明的充满无限美景的人生花园。
教师节征文8
九月金秋，教师佳节，此时此刻我多想唱支歌来赞美您!老师，人们都说，您抚育着祖国的栋梁，而我却要说，您就是祖国的栋梁，是您撑起了中国子孙的脊背，没有您，就没有他们今天的辉煌!老师，有人说您像照亮别人、点燃自己的红烛，您不惜青春的时光，用您所有的热和光，领着我们走进书的海洋!老师，有人说您像默默无闻、无私奉献的树根，您用宽博的身躯使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实!老师，又有人说您是勤劳耕作、哺育花圃的园丁，您日夜操劳，一次次弯下身子种植花草，又一次次提起水壶浇花浇草，才使花园里花香浓郁!
老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦;您是青藤，为我们指引采撷灵芝的山路。当苗儿需要一杯水的'时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们模范的镜子，让我们处处有学习的榜样。
老师您听，是什么歌在赞扬您?“老师是学海的灯塔……”老师您看，是哪个名人在夸奖您?“教师是人类灵魂的工程师……”老师您读，是哪位学生在赞美您?“亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……”。
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
教师节征文9
教师节，一个普通的节日！但它所具有的一切却是任何节日都无法代替的。其他的节日仅仅是为了庆祝或纪念，教师节却不是如此。教师节中不仅含概了欢乐和激情。更多的是他其中包含了人类至上至纯的情感--——恩。
如果说父母生下我们，我们便视他们为我们的第一父母。那么老师用汗水教导我们，我们又怎能不视他们为我们的第二父母？
恩；也许你能很少得到他人的帮助,但所有人都明白恩情无处不在。如果说老师是我们前进的指路标，那么他们一定会为我们指明正确的方向；如果说老师是我们的围墙，那么他们一定会为我们的'低挡狂风暴雨，使我们茁壮成长。
老师们就是感恩最常出现的一种表现,而这种表现则需要我们的引导。教师节就是一种“导火索”,它引起同学的情感,教师的自豪,老师们不图名不图利只为了把知识传播给下一代,让他们利用知识找到适合自己的地方正如雷锋所说一根小小的螺丝钉﹑也有需要他的地方。我们每个人就是一颗“螺丝钉” ,用老师给予我们的教导,找到自己合适的地方,充分发挥我们的能力。
教师节一个令人敬佩的节日，因为能够站在这个舞台上的人都是经历过千辛万苦的人；教师节，一个充满感恩的节日，无数辛酸与感激都在这里绽放；教师节，一个庄严的节日，没有虚伪只有最真挚的情感。
教师节征文10
冯老师，你是否还是梳着两条黑黑的大辫子？
冯老师，你还记得我在一年级时学校包场《自卫还击》电影时的情景吗？那年我六岁，个子矮，站起来还不如坐着高，怎么也看不到影片。你坐在我的前面，见状说，我们换一下。在你站起来时，那条大辫子晃着。
冯老师，你是否还是整天挂着和蔼的笑容？
冯老师，一次数学课上，你让我到黑板上做数轴题，我够不着。你笑着说，来，我抱你做。这道题我做对了。在同学的哄笑中我有一丝得意，这得意大部分是因为你抱着我。
冯老师，你是否还是眯着弯月的'眼睛轻轻的说话？
你还记得你给改名字的那个同学吗？那年从外地转来一个同学，叫春桥，同学都取笑他（时值文革结束不久）。你知道后，笑眯眯的说，他不叫春桥，叫春山。随后你去了他家，和他的父母商量是否改名字。第二天，那个同学到班级自豪的说，我叫春山。
多年后，一次在街上和你打招呼，你愣了一下，随后说出了我的名字。你看到我个子长了很高，十分高兴，笑眯眯的问了一些学习的情况。
再后来，你搬到了外地。偶然的一次，同学提起了你，说你因病去世了。我大惊。我的脑海里浮现了那笑眯眯的容颜，耳边仿佛听见你轻轻的话语，还有，我见到了那长长的大辫子。
冯老师，你在天堂还好吗？
教师节征文11
“老师，您辛苦了！”每当孩子们这样问好，总是能够戳中我心底的柔软，那一瞬间真切地觉得再辛苦也值得了。
还记得我参加教师公招考试时年，有位考官曾问我为什么要选择教师这个职业？我认认真真思考着这个问题，如今我可以肯定的是，我真真切切有那样的理想，想成为传道授业解惑的师者。也许有这样的理想跟家庭的熏陶关系密切，但更多的是缘于我所接触到的老师给我的触动。
作为崭新的xxxx小学的一名新老师，我没办法说出教师节三十年来的心路历程，可在我的学习生涯中接触到的老师形象就那么鲜活地存在在我的心里。小学，老师像妈妈关心着我们的生活和学习；初中，老师的不断鼓励让我对学习充满了兴趣……。感恩教师，是很多学生都有的情感，如果一名老师只是给学生讲解知识，我相信并不一定能受到多少感激，唯有真正用心灵关怀过学生的老师，才一辈子不被忘怀。也许在读书时并不那么体谅老师的辛苦，可是当老师教会你的任何一项技能在你的生活工作中发挥了作用，那种感激便越发强烈。
我相信，任何一个人的品性都是后天环境培养出来的，这样久了，竟觉得教师是最适合自己的职业了，想教给孩子们知识，想跟孩子们做朋友，想帮助他们走出学习的、生活的、情感的困境。
刚到xxxx小学，就恰逢教师节三十周年，便觉得这是我的一个新起点，教师这个神圣而光荣的职业真切地融进了自己的生命。开学还不久，面对新学校的新工作，觉得压力扑面而来。在之前的学校，各项工作还开发得相对顺利，而到了新的学校新的岗位，一切都是空白，必须从“零”开始，一茬接一茬的事情忙得不亦乐乎，同时也深切地感受到自身还有许多需要学习的地方，需要不断提升自我，迎接挑战。
在我身边，每一位教师都非常地优秀，都有其独创的一面。她们的优秀不光是教育成果上的，还有自己的`生活态度，他们好像向日葵，追求着光与热，他们不是“蜡炬成灰泪始干”般缺少了自我，而是在传道授业解惑的同时读书，学习，给自己充电，充实着自己的工作生活，他们把研究教学当中乐趣，从其中找出属于他们的光和热，并为孩子学会学习而不断努力。在他们的身上，我看不到一丝倦怠，尽管教师的工作如此繁杂，他们依旧洋溢着笑脸，对任何事都充满激情，看着孩子们优异的成绩，看着指导出优秀的青年教师们，他们心满意足。
“十年树木，百年树人”。作为xxxx小学的一份子，我将不断完善自我，和学校一同成长；我也希望为祖国培养一批又一批的栋梁之才，捧着一颗心来，不带半根草去。我愿在我的生命两旁挥洒辛勤和汗水，让孩子们的心间开满溢出芬芳的花来，让xxxx小学的学生在幸福的体验中快乐成长！
教师节征文12
老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是园丁，辛勤耕耘不问收获；老师是明灯，竭力导航只为学生；老师是春蚕，全力吐丝直至生命的尽头；老师是绿叶……。
在大部分人的心中，老师一定是排除于世俗世界之外的美好存在；老师必须是榜样般的存在；老师也必定是神一般的存在。而我所认识的老师，她们都只是最普通，最平凡的存在。她们会哭，会笑，会抱怨，她们期待美好，存于现实，奋力拼搏；但也正是这亿万人中的她们，用最常规的实际行动，日复一日，年复一年地谱写生命的旋律，丰富千万人的记忆。
最阳光的存在——MsLiu
周一到，教研至。这个周一，是MsLiu最为忙碌的日子。作为综合组组长，她不仅承担了综合组工作安排、分配的任务，今天她还必须上一节示范课。一如往昔，大家说说笑笑，走进食堂，吃早餐，开玩笑，进办公室，拿出上周五之前就已经准备好的教具，教案，伴随这美妙的铃声，走入课堂。简单问好之后，MsLiu忽然拿出几个装纯净水的瓶子，说要变一个魔术，接着便是几声咒语“shake，shake，shake”，瞬间瓶子里的水变成红色，伴随这这一神奇的变化，学生瞬间情绪高涨，纷纷想猜透老师魔术的秘密，自己动手操作起来。MsLiu的课堂便在这充满活力与气氛的探索中开始了。下课铃响，学生们蜂拥而上将MsLiu团团围住，孩子们个个小脸涨的通红，神采飞扬地介绍自己对刚才那堂课上难忘部分的独特见解，生怕自己的声音无法准确传到老师耳朵里。MsLiu一边整理的桌上的教案，收拾黑板上的教具，一边认真地听着每个孩子的表达，偶尔还要帮学生解答她们的困惑，远远地望去，你只能看到一个由人群组成的圆圈杵在讲台前，一动不动。某个瞬间，铃声响起，这个圆圈忽地散开，你才会发现里面还有一个满头大汗，面带灿烂笑容的MsLiu。教室归来，MsLiu带着让老师们久等的愧疚心情，急忙地赶到会议室，开始了本周的.教学研讨。教研结束，已经是第三节课下课，没有丝毫停歇，甚至连一杯水的时间也没预留，带着招牌式的微笑，MsLiu又快快乐乐开始了她今天的第二次魔术之旅。
最百变的存在——周也老师
周也老师是美丽的，也是火爆的，是温柔的，也是可爱的，更是极具责任感的。课堂上的周老师，美丽可爱，青春无敌，拿着她百变的招数，俘获了无数小孩的心。课堂外的周老师，与你说话时，声音嗲嗲，极尽温柔；任务来时，态度强硬，脾气火爆，但是做出的成果却是丝毫不含糊，总能达到以非专业充专业的水平。教师才艺大赛看我七十二变里极具魅力的女神，教师年会那个端庄大方的主持人，芙蓉区摄影大赛里拿一等奖的谦虚女生，教师演讲比赛里那位情感丰富的范儿姐，校园里四处考察的横幅专业户，还是美术室少年宫里那专注传道授业的宫主，这都是我们学校最普通的却也最百变的美术教师——周也。
最温暖的存在——MsCai
太阳给人类带来温度，所以我们身体暖和；MsCai给我们带来支持，所以内心温暖。MsCai有一句经典的口头禅“没事咯”。学生犯了错误，她轻轻拉过学生“不用担心，没事的，MsCai就是想和你谈谈你最近的想法”。工作中，大家遇到特别调皮的学生，一时无法控制自己脾气时，MsCai总会安慰道：“没事咯”。然后自己拉过学生与他沟通交流。当大家觉得任务大，压力重，偶有抱怨时，她总会淡淡地说：“没事咯，有什么要帮忙的就说一声”。MsCai总是这样，总会在大家遇到急躁、不安、气愤、不平时，给予大家以支持与鼓励。她就是我们心中最柔软最温暖的存在。
最认真的存在——杨苏老师
是谁说的漂亮女生没大脑，杨苏老师便是最有力的反驳。杨苏老师不仅有智慧，更难得的是她非常认真，追求极致。无论学校安排什么工作，她总是特别认真细致的完成。任教美术科目时，她自购书籍，提前自学，任教中途遇到困难，虚心请教，深受孩子们的喜爱。后转任卫生老师，不怕苦不怕累，以身作则，身随垃圾动，哪有垃圾她便在哪，经常检查卫生至很晚回家。担任班主任期间，更是丝毫不松懈，关注每个孩子的身心发展，每天坚持给三个家长打电话与之沟通交流，尽量为学生排忧解难，是大家心目中最认真的存在。
最快乐的存在——张怡老师
张怡老师是快乐的，她的快乐源自于她的学生，更来自于她的工作。常常会在办公室听到她的歌声，她在为下一堂课练声；也总能遇到她带着微笑送走合唱团的孩子；偶尔还会看到她大中午在形体室排舞；不管在哪遇见她，你总能感受到她的欢乐，大部分时间的被占用，对她来说是一种馈赠，是快乐的另一种形式的来源，也正是如此，我们总能从她的身上感受到快乐。
最忙碌的存在——许红霞老师
许红霞老师作为学校唯一的信息老师，事情杂，任务重。作为一名刚入职的年青教师，面对着刚毕业的迷茫与理想渐行渐远的无奈，她并没有放弃自己作为教师的责任，哪里有需要她就去哪里，从不抱怨从不指责。遇到呼叫，随传随到；遇到脏活，全力承担；遇到委屈，直接吞掉。走廊上，楼梯间，操场上，机房里，各办公室，教室里，甚至传达室你总能看到她的身影，她无处不在，她无所不能，她就是最忙碌的最让人心疼的存在。
在我的周围还有许许多多这样的存在，她们或乐观，或坚强，或敬业，或努力，或细致……，但是她们的存在无一不在告诉我，什么是老师。关于老师的定义，老师的责任，无需华丽的辞藻，无需权威的界定，我们只需要闭上眼睛，感受自己的周围，我们不仅有刘老师、周老师、杨老师等老师的诠释，我们还有许许多多象她们一样每天做着平凡工作的同仁们，她们一起用生命向我们诠释平凡的存在，向我们诠释平凡便是优秀，优秀无处不在！
教师节征文13
如果每个人都有一种代表色的话，那么我们的班主任何老师一定是最鲜艳、夺目的红色，是那种令人只看一眼就会瞬间清醒，心生敬畏的鲜红色。
清楚地记得见到并认识这个老师时，那严肃的表情，响亮的声音，以及所有老师都会做的动作——标志性的狠敲两下桌子。她那鹰一般的眼睛，瞄一眼就能发现逍遥在班规外的学生，以及那一针见血的教导，让人无时无刻不觉得是一个经验丰富的老师。在第一节课，她就教导我们要诚实，还嘀咕着最讨厌说谎的孩子。
此后，有一种名为诚实的种子在我们心中种下了。
经历了几个月的'相处，我们也渐渐发觉这个英语老师，不仅仅只有严厉，居然还有可爱之处。她喜欢吃甜食，在下课后，总能收到源源不断的糖果，边高兴的吃还边吐槽哪个不够好吃，说着说着还傻呵呵的笑着；在午饭时，总能听到她在和同学们唠家常，时不时唠到笑话了，她就笑得像朵花似的；在放学后，脱口说道“累死宝宝了！可算放学了，你们快各回各家，各找各妈吧！”是不是脱下老师的标签后，活脱脱的一个老小孩的可爱形象？简直和课堂上判若两人，仿佛在欢声笑语中，课堂上的“恩怨”也一笔勾销了。
在我印象中最深的是，我因不想努力，濒临放弃学业之时，她不惜一次又一次，一次又一次地把我叫到办公室，耐心的教导我，积极的与我谈心。
为什么呢？图什么呢？明明我只是她数不胜数的学生之一，怎么能对我这么上心，完全可以不用管我，放任我自由散漫的，我思绪万千着。
一刹那，我从老师的身影里看到了一丝红色，透过窗的阳光照在她的身上，仿佛她正在与阳光融在一起。恍惚间，我似乎分不清是太阳光刺眼，还是老师身上的光耀眼了。我被着耀眼的红色刺穿到了心灵。
我貌似听懂了老师常说的那句话，老师是在父母之外最希望你学习好的人。一想到这儿，我的鼻子有些酸酸的。老师拍拍我的肩膀，没说话。她那温柔的微笑，让我在心底暗暗发誓，我不会放弃的，我不会放弃的。原来课堂上那么严厉的她，也会有如此温柔的模样。这是多么温暖的红色啊！
时光匆匆，一晃就到了九年分班之时，在一片将要脱离英语老师的欢声笑语中，夹杂着对这个班级的不舍和对班主任的感情。她总能在严厉的教导下，吐露出对我们深深的爱，这个爱，它的颜色是最真诚的红色。
教师节征文14
雪花飘过的冬日留下的印记，鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。岁月的长河中，每个人都有一段美好的记忆。
在这片神圣的土地上——杭州市保俶塔实验学校，是在这里让我掌握了许多知识，光阴似箭，日月如梭，一转眼就小学毕业了，从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。在这个过程中我得感谢我的班主任兼语文老师的李老师。
对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给了讲台……
老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章；我们从最基本的1+1到能做出99×99，这都靠老师精心的教导。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老师的心血与汗水。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的眼神，老师的.语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里。老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己。老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。
我要感谢你！我的恩师！
老师为了工作呕心沥血，把教育当成自己生命的全部。每当我看到老师两鬓的银丝，满脸的沧桑，听着老师越来越沙哑的声音，心中一种敬佩之情油然而生。老师留给我的回忆，是在那飞扬的粉笔尘中耐心讲课的瘦弱的身影``````
同学们，每一位老师都是纯朴的，善良的。她们是培育下一代的传播员，是人类灵魂的工程师。他们周而复始地栽种着一棵棵小苗，送走一批批参天大树。让我们在心里牢记—师恩难忘！
教师节征文15
丁香花开，芳香四溢，浪漫的紫色一簇簇绽放。素装淡裹，却有许多的内秀；严肃平凡，却又柔中有刚。您的恩情像是丁香花散发出的花香一样延绵不绝，那朵五瓣丁香让我忍不住去寻找。老师，我又想您了。
那一年的春天，丁香花开满校园，淡淡的白，浅浅的紫。您在开满四瓣丁香的花丛中寻找，寻找那朵代表幸运的五瓣丁香，并把它送给我，希望它可以给我带来好运与幸福。那一朵散发着淡淡幽香的丁香已被我珍藏，那些美好的回忆已驻在脑海……
刚上初中时的我太过腼腆与内向，扭捏的我缺乏中学生应有的活泼开朗、乐观自信，不敢大声与他人交流，太过在意别人对自己的看法，更不敢上台讲话。
就在开学的第一堂英语课，您要求每个同学在讲台上朗读英语课文，为的是锻炼我们的自信心、了解每个同学的英语口语水平。我忽然全身紧张起来，心扑通扑通快要跳出嗓子眼儿，虽然我的英语口语并不差，但我太害怕在同学面前出丑，担心自己表现得不够出色，两只手不停地搓着，搓出胆怯的火花。当我焦急的眼神与您慈祥的眼神相遇时，碰撞出了转折的火花，您点了我的名字！我的心“咯噔”一下，扭捏地走上台，瞟了一眼您，发现那眼神里满含期待与鼓励。我把书挡在脸前，恨不得所有人都看不见我，以极小的声音开始朗读，第一句话音还未落，你就打断了我：“大一点声，再来一遍。”我的脸顿时变得通红，手心的汗浸湿了书页。我清了下嗓子，以稍大的声音开始读时，您以有些严厉的语调说到：“再大点儿声，重读！”看着台下那么多眼睛注视着我，我的脸红得滚烫，我的声音不禁有些哽咽，努力地放大声音读，您大声地命令道：“重读！读到大声为止！”几滴泪划过脸颊，我有些埋怨老师的刻意刁难，几乎大喊着读着这篇课文，但在这个大声朗读的过程中，我发现没有了刚才的紧张，摆脱了扭捏，所有情绪都投入在了英语课文里，享受着自己所朗读的语音语调，自信的力量灌注全身。朗读过后，掌声响起，一片热烈。我抬头看您，那欣慰的眼神让我明白了您的用心良苦，您的严厉犹如清澈的泉水，流淌过我干涸的心里阡陌，让我感受到自信带来的酣畅淋漓的快乐。
您时常说：“狭路相逢勇者胜。”机会需要我们自己去把握、去争取。课堂里喊的“Believe in myself and try my best”（相信自己，竭尽全力）口号是您带给我们的自信。谢谢您，把我从内向又腼腆的峡谷里拉出来，带我走向自信又开朗的广阔草原，让我有勇气展现自己，开拓出自己的天地！
第二年的春天，在香气袭人、清新淡雅的丁香中，我努力寻找代表幸福的五瓣丁香。
记得那次评选红花少年，每个班有3个名额，凭着我较优异的成绩和良好的表现，我信心满满地认为您一定会选我，可当我看见其他3名同学在台前领奖照相时，内心不免有一丝失落。我在网络空间里一连打出三个“unfair”来表达自己所认为的不公平。而第二天您就找到我，关切地问我是否因为昨天的事情而感到难过与不公平，我有些惊讶您的细心，您安慰我说没选我并不是因为我不优秀，而是想给其他同学一些机会，他们的组织能力很强、为班级做过很多贡献，我们要看到他人的优点与长处，虚心地向他人学习，才能不断进步，不断改变自己。您让我改掉了骄傲这个坏毛病，让我学会了虚心接受、取长补短。
您一方面严格地要求我们，而另一方面，您一视同仁，学生没有优生差生之分，您从来不会因为我们的学习成绩不好而训斥我们，但您会因为我们的不努力、不求上进而严厉地教导我们。
初三，有一段时间我的学习状态并不是很好，有些贪玩，成绩自然跟着下滑。您没有批评我，而是语重心长地教导我：要把心思放在学习上，逆水行舟，不进则退，现在若是放弃了，岂不毁于一旦吗？您的'话语让我感到惭愧，感谢您在我要误入歧途的时候及时地把我带到正轨。
第三年的春天，在寻觅的过程中，我终于找到了那朵五瓣丁香，我高兴地把它采摘下来，送到您的手中。
临近中考，我们每日沉浸在题海中，久战考场，历经百题。而接连三次的摸底考试我的成绩排名都不是很理想，我不禁感到一种危机感，生怕自己被甩到后面。每一篇日记的后面，都有您用红笔写的铿锵有力的鼓励的话语，或是谆谆教诲“放平心态，从容应对”“争取把每一次的失误降到最少”，亦或是激励之词“加油”“我相信你有潜力”……这珍贵的恩师语录不断地鼓励着我前进，使我在每次摔倒后都勇敢地爬起，愈战愈勇，及时调整心态，战胜自己，战胜对手。终于，在中考之时，我以较优异的成绩为我的初中生活画上了圆满的句号，也没有辜负老师的殷切期望。
我最敬爱的老师，我何德何能，可以得到您的厚爱！您对我人生的启迪、做人的指点使我终生受用。感恩于在我面对难题时您耐心的讲解，感谢您的辛勤指导、谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻也比不上我对您的感激之情。
课堂上，一个坚定的眼神，一个肯定的目光，证明了我的全身心地投入，我专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到您，一抹淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；在您需要分配同学做工作时，我会挺身而出为您分担，这亦是感恩。
那些年，丁香所散发出的沁人心脾的芳香缠绕在我的心田。五瓣丁香所结下的情结，如花香般绵延的师恩，代表着我与您今生今世难以忘怀的师生情！
