用心灵去倾听优秀教学设计 本文已影响 6K人 教学目标1、知识与能力:了解“悦耳、耐心、沉默”等词在句子中的意思和作用。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程和方法:在自主、合作、探究式的研读过程中通过教师引导感悟真情,了解苏珊对我的关爱。3、情感、态度和价值观:体会关爱他人的精神,懂得帮助别人自己也在享受幸福。教学重点和难点【教学重点】理解课文内容,懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。【教学难点】领会文章的写作手法,体会关键词句在表情达意方面的作用。