校园的日记通用15篇
时间过得真快，一天又将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的校园的日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园的日记1
大自然很美，我们的学校也很美。我们的学校叫虞城县第二实验小学，她坐落在河南省虞城县的西北角，火车站的南旁。
走进校园，便看到一座高大威武的教学楼，坐落在校园的最北边。每天，都能听到同学们的琅琅书声。教学楼的正前方，飘扬着鲜艳的五星红旗。每到星期一，我们就会参加升旗仪式。
校园的中央有两个美丽的大花坛。花坛里种着各种各样的`鲜花、树木和不知名的小草。不管春、夏、秋、冬，花坛里都是那么春意盎然、充满绿色。尤其到了春天，各种花竞相开放、争奇斗艳，引来了五彩缤纷的蝴蝶。勤劳的小蜜蜂还来采蜜呢！
正对着大门，有一尊塑像，叫做学海明珠。
校园的最南边，就是我们的操场。操场上有单杠、双杠等各种健身器材。每当体育课解散时和课间十分钟，操场上就热闹起来了！
啊！我爱这美丽的校园。
校园的日记2
今天，在学校里，我看见了一棵桂花树。首先我发现了桂花树的叶子，颜色不一，姿态也不同。有的叶子变成了黄绿色，还有的叶子变成了褐色，显得无精打采的。它们有的向上翘，有的平躺，不过大多数它们都是向下卷曲着，如果仔细观察得话，你还会发现在每片叶子间，藏着一粒粒金黄的桂花，凑近了闻一闻，能闻到一股股清香，那清香纯净疏淡、沁人心脾。不过现在桂花已经快谢了，所以香味很淡。这棵桂花树长得很高，比姚明还要高一些。
桂花树下，有一大片三叶草围聚在树根，三叶草通常有三片叶瓣，这也是它的名字。如果你有幸发现了有四片叶瓣的'三叶草，那你一定要保存好，因为说不定它能够给你带来幸运。
桂花树的旁边有一些月季花的枯枝，光秃秃的树枝可怜巴巴地指向天空，显露出一股沧桑，不过在这沧桑地树枝上，有新的花苞正在孕育着新的生命。
桂花树前面有一排冬青树，它们不管在什么季节里都是那么地生机勃勃，绿意盎然。 啊！春天！我喜欢你。喜欢你这个到处充满生命力的季节！
校园的日记3
我们学校刚进校门的地方，向右看，有一块砖地，每块砖的中心有小洞，这还不算什么，最主要的`是中心的小洞里长有一棵棵的小草，他们非常可爱！
春天，小草的根妈妈努力地把草芽往土的上面推，小草才慢慢地来到了世界，小草的到来使我们的校园有了绿色，春风吹来，小草随风摆动，显得他很活泼！
夏天，酷暑炎热，可小草坚持着，他热也不说，直到水浇到了他们，他们才精神了，他们可勇敢了！
秋天，小草渐渐发黄，凉爽的秋风拂过，小草边摇头摆脑，好像在与我们挥手告别，此时，我既开心又难过，开心是因为我和小草的感情好，正因为感情好，所以我才难过，因为小草要离开我了！
冬天，小草已离开了我，一把火带走了他，雪花覆盖了根妈妈，明年他们还会回来的。
小草带给了校园生机，我们虽然不能下楼，但放学、上学总能看见，那是没好的一刻。
校园的日记4
怀着喜悦的心情走进校园，看到了学校的面容，我不禁要大吃一惊，学校确实有了极大的变化，操场，变得应呼呼的再也不是以前有很多土的操场了。厕所那边铺上了绿色的方砖，上面洒着零碎的沙土，操场旁边堆积着沙土。我们的旧教学楼和新教学楼一样也涂成了又气派又漂亮的红色油漆。我心想：“就这一个暑假，校园的变化也太大了吧，不仅资助了我们盖了新教学楼，还见了塑胶操场，又把旧教学楼粉刷了一遍，就像新的一样，这一切可真棒！”
我站在旧教学楼二楼上，看着眼前的场景，我的眼前仿佛出现了一个画面：操场已经建好了，操场上披上了小草似的绿色草衣，一圈操场的旁边有橙黄色的'跑道，操场上仿佛永远洋溢着同学们欢快的笑声，同学们都跑到操场软绵绵的衣服上翻跟头，打滚，尽情的在橙黄色的跑道上奔跑着永远没有尽头，这时我们早已搬进了新的教学楼，安静的听着老师讲课。这一慕是多么令人向往，喜悦，内心里激发出热情。
这一切终究会实现的，我们有着期待的心情，来迎接我们校园的这一刻的到来！
校园的日记5
今天课间十分，我和马金洋，姚泽宇同学在1一班的花坛里发现了西瓜虫部队。它们虽然喜欢生长在潮湿的地方，但是它们可都是旱鸭子，水是绝对不能够超过它们的腿儿，否则它们就会慢慢的死去。
西瓜虫俗称潮气虫，专门吃垃圾，又传播病菌，我和同学想起老师说过的话，如果西瓜虫身上的.病菌传染到我们的皮肤，就会起泡泡，而且奇痒无比，同学之间也会相互传染，于是我们就展开了消灭西瓜虫大战。
我们分别拿上自己的武器——文具盒，尺子和铅笔，首先我们用尺子把它们圈到了一个城堡里，铅笔就是守门员，都让它们来城堡里开会，只许进，不许出，出来一个是杀一个，出来一对杀一双，然后就迅速的把文具盒里装满了水，我们异口同声地说”西瓜虫，你们的末日到了，洪水来了，海啸来了，受死吧“！
上课铃响了，我们三个高兴地拉着手走进了教室。
校园的日记6
7月22日，500年一遇的日全食奇观就要来到了。尽管在河口看不到全部的日全食，但我和妈妈还是激动地等待它的出现。
9点15分左右，妈妈从楼下叫我，来到楼下，我感到天有点阴，妈妈手里拿了两副太阳镜叠在一起，让我抬头望日，我看见原来圆圆的太阳一点点的小了，就像仲秋节我在慢慢吃的月饼一样。天又变暗了，最后变成一个月牙。
妈妈说：“日全食会有六大迷人景象，钻石环弧乍现，贝利珠璀璨夺目，俯视大地飞影惊魂，仰观日轮仪态醉人，久违水星露出真容和远眺地平若梦幻。”
尽管很好看，妈妈只是让我看了一会，因为会很伤眼睛。
看完日全食，妈妈又查阅了一下报纸，说：“要想再看到日全食，要等到20xx年了，”
日全食真是难得一见的.美景呀!
校园的日记7
今天我来写一个关于“滑铲”的事。
那天大家都下去大课间了，我与杨某人和孙某人打扫卫生，我们看其他同学一时半会回不来，就开始玩起了这个游戏“滑铲”。
“滑铲”这个词出于一个游戏“和平精英”。指的是先冲几步，忽然一蹲把身体对着一边的`墙，用衣服的摩擦力在地上滑个两三米的。
孙某告我这个后，我试试，还真爽！
我们开始玩上了，从教室这边滑到那边，从那边又滑到这边，那么老师来了怎么办，没事儿，我们能“站岗”。
“站岗”又是怎么一回事呢？我们一个人滑两圈，另两个人在门口向两边看。滑完两圈，下一个人滑，这个人来“站岗”。你还别说，这还真有用，我们老师上来了，我们“站岗队”和“滑铲王”马上回座，老师来时，我们已经准备好了，老师根本就不知道我们“滑铲”，所以也没说我们。我想到一句话“人生如戏，全靠演技！”
心里话：妈妈呀，你可千千万万亿亿不可给老师发！不然我们李孙杨某某某一定“小命不保”。
校园的日记8
秋天无声无息地来到了学校，使校园增添了大自然的美丽。
你看，校园四周种满了四季常绿的冬青，翠绿翠绿的，给校园镶上了一道绿边，又恰似给校园扎上了一条绿色绸缎的蝴蝶结。
校园东边的月季花正开着呢。盛开的月季花有黄色的、深红色的、粉红色的……它们昂首怒放，显示着自己的绚丽多姿。一阵秋风吹来，它们便翩翩起舞，散发出阵阵清香，可诱人了！那些没有盛开的月季花不肯露出粉红脸庞，好像很害羞的样子，美极了！绿里透红的叶子托起红红的脸庞，宛如一个个漂亮的小姑娘，格外可爱。
校园西边的草坪上，小草渐渐变黄了，起风时，头顶黄色的小草迎风飘荡，舞弄着自己的身躯，好像在期盼着什么。草坪旁边的银杏树的叶子变得金黄金黄的，风一吹，在空中跳起了秋的舞，跳累了，就扑到了大地妈妈的怀抱里。可是，松柏却没有换上秋天的新衣，它仍然苍翠挺拔，如同一座座碧绿的宝塔守护着我们的校园。
校园里北门口杨树的'叶子也黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在地上，仿佛是给校园铺上一块金色的地毯。
秋天让我们的校园变得如此美丽，我爱我们的校园，我更爱秋天的校园。
校园的日记9
雪后的校园不但美丽，还给我们带来了无穷无尽的欢乐。
看，学后的操场上铺上了厚厚的“地毯“那么美丽，那么晶莹，让人看了后不忍心一脚踩上去。正前方教学楼后是一排挺直的松树，柳树，离教学楼很近，树上的雪落下来，落在人脸上，脖子里，给人一种冰凉的感觉。
教室的屋顶上，雪姑娘大方的送给它一床厚厚的被子，屋檐上挂满了水晶般的小冰锥，教学楼下像是铺上了一张席梦思，白而轻软。
下课了，我们男生各个生龙活虎，我们可以玩我们爱玩的打雪仗了，在教学楼下“杀声震天”，只见白色的.雪球如流星一般闪过，又炸开一阵阵雾。
女同学喜欢滚雪球，堆雪人。七八个人一起滚两个大小不一样的雪球，大的放在下面，小的放在上面，有煤渣做眼睛，用红砖做鼻子。用颜料涂个嘴，一个雪人堆好了。
晶莹而美丽的雪！谢谢你，你把我们的校园打扮的更加美丽，更加给了我们无穷的欢乐！
校园的日记10
三月伊始，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样貌，欣欣然张开了眼。
纤细的雨丝步履轻盈地走过大地，留下了春的印迹，春姑娘笑意盈盈欣欣然撩开神秘的面纱，随着春风春雨轻盈飞舞，绽放自己的美丽。沉睡了一冬的草儿也开始揉揉朦胧的`双眼，伸伸懒腰，投入春天的怀抱。
和蔼可亲的春，用柔嫩光滑的手掌轻轻抚摸校园里的草儿、花儿、苗儿，无声无息滋润万物，莞尔轻盈地迈动了脚步，挥一-挥手，不带走一片云彩;“一缕晨曦霞绯红，万点春雨桃花萌”，桃李争春，百花争艳，春色撩人，香满校园，乱花渐欲迷人眼。
拂晓燃起云朵的红颜，美丽绚烂在春天绽放。此时此刻，春光烂漫，带着梦想，扬帆起航吧，少年。勇往直前，无所畏惧，头顶天脚立地，昂首挺胸，阔步向前，用生命的燃烧之火照亮茫茫前途，用滚烫血液印证无悔人生!人生之路，需要一步一个脚印的踩踏，才能从黑暗到黎明，从黄昏到朝阳，从谷底到山峰。
春风正暖，朝阳正好，就让我们带着甜蜜的微笑，去追寻春天的足迹，触摸美丽的春天吧!这一路收获的不只是美丽的风景，还有一份厚重的充实、满满的幸福和份的乐观豁达情绪。
校园的日记11
冬天的校园是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意！
漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界；矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的.花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。
瞧！我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞。
看！这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。
时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。
校园的日记12
我们的校园四季都很美丽。尤其是在雪后，雪后的校园像一个粉妆玉砌的大花园。
雪下起来了，那一个个小雪花像一个个白色而美丽的小精灵，又像是天上的仙女洒下来的碎银，顿时，校园变成了童话般的王国。
漫步在校园里，操场像一张铺着白色的棉被的大床，躺上去一定很舒服。柳树上压着银条，像一个穿着白棉袄的老爷爷一样弯下腰来，松树跟柏树坠满了沉甸甸的雪球，像开了花似的。这时，不起眼的矮树丛也变成了“雪珊瑚”。有几只鸟儿站在树上唱着歌，不时震落上的雪花，雪末在太阳的照耀下反射出七彩的光芒。
花坛这时也被雪花姑娘变成了一个大奶油蛋糕，真想咬上一口，吃一个大花猫脸回来。这时漫步在甬路上，发出“咯吱咯吱”的'声音，好像一个音乐大师在弹奏一首动听的曲子。
我真的好喜欢冬天，但我更喜欢这冬天里的风景如画的校园！
校园的日记13
今天中午大课间时，语文老师突然来了。她把我们办黑板报的人叫到讲台上，急急忙忙的对我说：“你俩赶快带领组员们办板报吧，就剩一天了！”我们听到这个突如其来的消息，都急的团团转。
我赶紧看了一下课程表，唉！好惨，今天只剩下一节副科了。我们只能来学早，放学迟了！
第四节音乐课开始，我们的组员们就急忙擦黑板，我和其他的小朋友也急匆匆的设计版面。经过一节课的努力，黑板是擦得闪闪发光了，可是，设计图还没有准备好呢！
上午回家的时候，我还不能休息。先急着把版面设计好，又得找资料，忙的'我不亦乐乎！
呀！我一看时间，快一点了！赶紧得提前到校。到了校，我和小伙伴们赶紧把设计好的图往黑板上画。时间过得真快啊！一转眼，有道上课时间了。为了不耽误上课时间，放学后，经过我们的一番修改、补充，终于在下午五点半完成了一个完美、合理的板报。
第二天，在学校黑板报评比的时候，我们班很荣幸的得了“一等奖”！在班会课上，老师特意把我们表扬了一番，并把那个充满辛苦的奖状贴在我们班几最显眼的地方。这是，我明白一个道理：只有坚持到底，才能胜利。我明白的这个道理虽然不是什么大道理，但是却能让每个人受益匪浅！
校园的日记14
新的一学期如约在20xx年9月1日展开，一届新生又“涌”了上来，如我刚来学校时一样，被它的光鲜亮丽所“迷惑”。
却不想伫立在这片土地上的“巨人”里，等待着我们的却是更多的“书山题海”，可我们却连一叶“孤舟”都没有，就被题海所淹没，毫无招架的。尽管这才是开学后的第二个不眠之夜。
七本厚厚的'导学案，压在身上，就连去年小巧的课堂精炼，也在这一暑假中“增肥”。比去年更厚实、更沉重。
新报到的物理，如景阳冈上，那一只白虎，只不过今日的“武松”，还没有喝够三碗酒。已然倒在“酒桌”上呼呼睡去。
看着书包日益显得微小，书却丝毫未减，反而“呼朋唤友”般找来了更多的试卷弟弟和习题妹妹。在它猛烈的“攻势”下，我的书包又更显“消瘦”。
我不由感慨，苦之多，书之重。望上帝收走这一切书本，救我于“水火”。
一声蝉鸣打破了我的美梦，迷迷糊糊爬起来时，看着时针又一次指向了十一点。不知有多少同胞还在“战斗”。
我也因“睡魔”的侵扰，不得不马上结束战斗，去往我的被窝。不知还有多少个这样的夜晚……
十一点的灯又熄了，但它也是第二天“战斗”前的平静！
校园的日记15
从一年级读完，学校就决定建设新德校园。我们在另一股校园等待，等了将近三年，终于等到了这一天—新校园建成了。
走进新的校园，两旁是茂盛古老的大榕树，正中是宽阔幽雅的大天井，迎面是一幢幢拔地而起的教学楼······小女在树枝上唱歌，落叶在天空中飘动，走进新的教室，面前是排放着整整齐齐的.桌子、椅子，窗台上摆放着植物盆景。这就是我们的校园。
新校园的操场，宽敞而漂亮。三个面积巨大的篮球场横铺在操场上，旁边还挂着羽毛球网，200米的跑道环绕着球场。新学校的环境，美丽而舒适。郁郁葱葱的大树，犹如一位位哨兵，给我们带来清新的感觉。古老的宝塔，静静站立学校的中央，还有一个小水池，水里还有鱼，它们摆动着尾巴。我们应好好保护它。
新学校的设备，有电脑室；走廊上，一排排水龙头，给我们清洗容易；大天井，有一个大空间给我们放学变得有秩序；正因为设施完善，所有我们更应该爱护它。
在这个美丽的新校园，我要用自己的良好的表现争取好的成绩。
