实用的五年级日记10篇（实用）

时间过得真快，一天又将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候认真地写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编整理的五年级日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级日记 篇1

大年三十的晚上新年的钟声刚刚敲响，漆黑的夜空被五彩缤纷的烟花照亮。渐渐的，宁静、安溢的`夜空变得十分热闹，四面大方都有烟花出现，不知情的人还以为哪里在打鼓呢!响彻云霄的烟花声还把睡梦中的小星星给吵醒了，小星星揉了揉惺忪的睡眼，一看到那美丽的画面就被吸引住了，好奇的大眼睛盯着烟花不肯松懈。

崭新的20xx年，我大了一岁;崭新的20xx年，父母老了一岁;崭新的20xx年，祖国将会更繁荣;崭新的20xx年，是充满生机的，是生机勃勃的，是有所憧憬的。

五年级日记 篇2

每个人都想做个好人，但是有两种人想成为好人：一种是愿意收获，一种是不愿意付出一点点努力；另一种是愿意付出同样的代价，甚至更高的收获。

显然第一人认为是不现实的，只有人才的第二次成功！所谓“舍得”的说法只是家庭将获得作为第一人称的方式是不可能的。因此，良好的背部，将有大量的薪资。薪酬是样样精通，不会有什么收获没有付钱。但也因为良好的`仅仅是付出，所以薪水很高本身。例如，我们去钓鱼，渔具，如果大家都不愿意买，不愿意花时间，那我们谈什么收获，所以什么是成功？所以，如果我们不打算支付，他们不会有收获。他们常常缴纳各种物品，如：金钱，精力，耐心，能源等。

以我们学校为例。如果我们不学好小学的知识，那就相当于建造一座没有良好基础的建筑，将来一切都不会牢固。只有在小学阶段下大力气，掌握熟练扎实的知识，才能在今后的学习过程中一步步前进。如果我们现在不掌握扎实的知识，就像杰瑞大厦一样，总有一天会倒塌的。如果我们不付出，或者付出一半不愿意继续工作，那么最终的结果将一无所获，所以我们不仅要付出，还要持之以恒地付出。

记住，如果你不付钱，你就不会成功。这样做的方法是愿意付出，“没有理由拒绝卓越。”

五年级日记 篇3

补围裙

一天，马小跳正在玩游戏。突然听见大叫一声，原来是宝贝儿妈妈的围裙被飞溅的火花烧了几个小洞。

马天笑（爸爸）说：“可以把破的地方补上去。”马小跳说：“那要准备多少布呢？”宝贝儿妈妈高兴地说：“这里的一个正方形正好是1平方分米，2个三角形拼成一个正方形，可以数数看呀！”“好啊！”马小跳边说边数，“这里有4个三角形，也就是2个正方形，2平方分米，再加上其他的正方形，一共18平方分米。”

“你真厉害！”宝贝儿妈妈说，“要不，补围裙的活儿也交给你了？”

“啊！”马小跳拉长了脸，怪叫一声就转身跑了。

认识百分数

今天我学了一个陌生的分数种类：百分数。

百分数，就是像22/100，写作22%，（%是百分号）读作百分之二十二。像22%，28%，99%。。。这样都是百分数。表示一个数占另一个数的百分之几。百分数也叫作百分比，百分率。

生活中也有很多百分数，就像我剪下来的这个：酒精度：12%，配料：100%葡萄汁

这是从爸爸的酒瓶上剪下的，表示酒精占一瓶酒的12%，葡萄汁占这瓶酒配料的100%，也就是全是葡萄汁。

还有一道书上的题：

参加人数（100人）美术组体育组科技组手工组人数14382226百分数14%38%22%26%答：美术组14人，占100人中的14个，14÷100=14%。体育组38人，38÷100=38%。科技组22人，22/100就是22%。手工组26人，26/100就是26%。

纸箱里的皮球

奥数学习时，我学到了这样一道题：

10个纸箱里放一样多的球，从每个纸箱中取出30只皮球，每个纸箱里剩下的共是原来7个纸箱里的'皮球数，原来一个纸箱里有多少个皮球？

看起来这题很难，但不一定做起来难。我是这样想的：从每个纸箱取出30个皮球，就从10个箱中取出30×10=300个，剩下的是原来的7个纸箱中的皮球。我们之后该怎么求？很容易， 转念一想。拿现300个皮球， 相当于10—7=3个纸箱中的皮球。现在知道了吧！想要求一个纸箱中皮球数，300是3个纸箱中皮球数，一个纸箱中的皮球数用300÷3=100就成了。

30×10÷（10—7）

=300÷（10—7）

=300÷3

=100（个）

答：每个纸箱中原来有100个皮球。

难题是要动脑筋想的，这种难题转念一想，举一我也能反三。

五年级日记 篇4

小学五年级数学日记（一）

今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。保证完成任务。我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：阿姨，蘑菇多少钱一斤？那位阿姨笑眯眯地对我说：小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？阿姨，我只要买半斤。我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：叔叔，条肉多少元一斤？10元一斤。那我买一斤。我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。

当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：学会买菜了！

通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。

小学五年级数学日记（二）

今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。

我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）

100×50÷2=2500（平方厘米）。

看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的.。

快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！

小学五年级数学日记（三）

今天在数学的课本中看见了一道题生活中的数学题。题目是：我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！

看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？

我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。

1300000000÷1000×200=260000000（克）

260000000克=260吨

真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：1吨水能够发多少度的电？爸爸说：1吨水能发100度的电。那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。

哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。

五年级日记 篇5

这几天，我们学习了方程。通过学习，我知道了方程首先是个等式，同时是含有未知数的等式。利用等式的性质，我学会了解方程、检验方程，还会利用方程解决生活的问题。

晚上的作业是一张卷子，我烦躁的`完成了这张卷子，字多的都不写，写完以后也没有认真检查。第二天，老师批改完卷子后，期待100分的我，已经得意洋洋了。当我看到分数的一刹那，我简直不敢相信那是我的卷子，这是我这学期--哦，不！四年级考得最差的一次—88分。刚才还晴空万里的我，现在变成了乌云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有个缝就钻下去。

经过总结和反思，我有以下几点问题：

1、解、设没有写完整。

2、答写得太简单了。

3、有点粗心大意。以后我一定要改掉这些坏毛病，争取下次考100分。

五年级日记 篇6

今天，我在做寒假作业时，发现有一道真假银元的题，说是：一个商人有九枚银元，其中一枚是较轻的银元。你能用天平找出假银元吗?我想呀想呀，没想出来。只好问爸爸。爸爸说：那枚较轻的银元一定是假的。首先，把银元按照三个一组，分成三组，分别放在天平上称，如果其中两组一样重的`话，说明这些都是真银元。

然后把另一组的三个银元分别一个一个放在天平上量，其中两个要是一样重，就说明另一个是假的，就是那枚较轻的银元。我终于会分清楚真银元了!我真佩服爸爸，他真聪明，我也要好好学习，和爸爸一样聪明。 我家来了一群小孩，我作为哥哥，可得照顾他们呀!

正好，我家有旺旺大礼包的饼干，一共有33块，我们有 4个人，我问表弟：每人分几块?表弟一时半会儿想不出来，过了好一会儿，表弟说：哥，每人分8块，还剩下1块。我说：对了!可最后剩下的给谁呢?我们都愿意给最小的妹妹。 爸爸、于叔叔和我去交养路费，在路上，我在算这汽车的油费，每个月要用多少钱。我爸爸的车油费能装60升，一升3元，加满一次要花180元。每2个星期零一天加一次，我算出来了，需要360元，不过我是估算的。

五年级日记 篇7

随着暑假的时间慢慢流失，五年级的学习生活渐渐向我逼近，而我对五年级的向往也逐渐清晰。

在过去的岁月中，我有过得到的，也有失去过的，我要把这些得与失总结起来，在新的学习环境中逐渐扩大我的优点。

还记得在四年级的'学习生活中，我学习中出现，我学习中出现的马虎现象，我要让四年级的错误，不再发生在五年上。

我要让五年级的数学不再是负担，而是快乐，我要让五年级的语文不再是死记硬背而是开通思路。

让我铺开人生的道路，去追求自己的向往，让梦不再是梦，让理想成为现实。

五年级日记 篇8

亲情是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永不褪色的话题；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑……

亲情的力量让人感受到人间的喜怒哀乐。就算是时间停止了转动，亲情也永远不会改变。

在寒风习习，天空乌云密布的.日子，人的心情也不太好，不知是上天的做怪，还是什么，心情不好的时候，天空中的乌云，似乎也夹着几分抱怨。

就在这时传来了熟悉的声音，原来是妈妈，她似乎看出我的心事，就坐下来和我谈了很久。经过我们之间的一番谈话，我的心情好了许多。就在妈妈与我说完话的那一刻，我突然感受到了什么叫做亲情的力量，这种力量是课本上所没有的，也是我在课本上面学不到的。

之后，虽然窗外下起了倾盆大雨，但那仿佛是在为我有了好心情而欢呼，同时，那大雨也滋润了大地上的一切生物，使它们欢呼。

在那之后，我感受到了亲情的力量是无限的，亲情是无私的。就像一棵没有水的大树，历经一场大雨后，又变得生机勃勃。

五年级日记 篇9

12月23日 星期四 阴 记得前些日子，语文考试卷刚发下来，老师就要家长签字。我一看 75.5分，上次我也考得不好，爸爸那严肃的面孔又浮现在我的眼前。

这次又考砸了，怎么给父母签名呢？哎，讨厌的分数。

晚上，我背着书包回到了家。刚踏进家门，妈妈就说：“文文，快来 吃饭。”我一看桌上放了一盘红烧鱼，顿时我的.火气就上来了：“你 明知道我不喜欢吃鱼，哼……”我生气地跑进了房间。过了一会儿， 我从门缝里看见妈妈端着一盘鱼和一碗饭向我的房间走来，我连忙脱 下鞋子躺在床上，用枕头捂在脸上，故意和妈妈赌气。妈妈把饭菜摆 在桌子上，然后不声不响地坐在床边给我打毛衣。我再也忍不住了， 爬起来就准备去写作业。我刚把书包拉开，一个鲜红的“75.5”分印 入我的眼帘。我一阵紧张，心想：是自己给爸爸妈妈签名，还是说谎 呢？……突然，身后传来妈妈的声音：“这一次怎么没有考好啊？”

唉，纸包不住火呀，被妈妈发现了，又少不了一顿批评了。

“以后， 你可要用功呀，不要再这么马虎了”妈妈说着，用钢笔在我的试卷上 签了名。

“谁言寸草心，报得三寸晖”，父母把他们的爱织在了毛衣里，融进 了饭碗里，可是我……我拿什么报答他们？我还有什么理由去计较饭 菜的好坏？愧疚的泪水溢出了我的眼眶，在心里，我暗暗地下定决 心……

五年级日记 篇10

我有一个十分可爱的妹妹。

她有一双紫葡萄般的眼睛；一张小小的嘴巴总是笑嘻嘻地；身材胖胖的看起来很可爱！

她虽然看起来很可爱，但是脾气可不小。

中午，我们一起吃饭，后来因为姐姐没给她喝奶茶，她就闹脾气，过了一会她直接往靠椅上一躺，我看见她泪水不停地在眼睛里打转，好像是不想被别人看见。

正当她的.泪水快忍不住的留下来了，姐姐就对她说：“如果你还无理取闹的话，小心我就扇你哦”妹妹听到后，泪水就像断了线的珍珠似的滴滴答答地流了下来，后来她二话不说就走向了房间。后来她实在气不过，就找来一张纸和一支笔在桌上画着，就像在发泄自己的情绪一样，我实在看不过去，但是我实在又不敢和大姐吵起来，我只能去安慰一下她，可是我劝了多次还是不行，她依旧在房间里待着。当我出来的时候，她便让我把门关上，我关上门之后，大姐就让我把门开着，最后我只能遵从大姐的命令。

之后，我坐在旁边看见大姐走了进去，说了几句，然后就出来了。妹妹的面部表情发生了很大变化……

妹妹走出来，脸上笑嘻嘻，大姐脸上一脸的无赖，而我却不知道发生了什么。