（精品）六年级日记4篇

不知不觉中一天又要结束了，心中一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的六年级日记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级日记 篇1

我从来没有这样激动过

我读小学6年级了，回顾以前的小学生活，有多少值得回忆的事情呀！

记得，在四年级的时候，我写了一篇《我的爸爸》的作文。在作文课上，老师说：“这是蔡慧同学的作文，如果她能仔细修改一下，可以投稿。”当全班同学的目光一齐投向我时，我激动极了，心里像正在燃烧的烈火……我紧握拳头，决心把这篇作文好好修改，寄出去。回家后，我同家人商量着如何修改，等我修改完后，我郑重的在信封上写清了邮寄地址，邮了出去。一期、两期、三期……一连好几期的报纸都没见我的作文发表，渐渐地，我失望了。

在国庆节开学的第一天，我收到了一封信，是报社邮来的，是我成功了？还是我失败了？我的手不停的在颤动，我打开了信封，一看，里面装的还是我的作文，我失望了，心里像比什么东西揪一下都难受。忽然，我在作文后面发现了两行字，是报社对作文的批语：文章有发表价值，你可以请老师辅导一下，将作文删一些字。

我不再失望！经过老师的帮助和我的努力，我再次将作文邮了出去，可又被退了回来。让我另投别处，我鼻子一酸，流出了泪。在当天的班队会上，老师说：“我希望同学们，再学习方面，不管遇到多大的挫折和打击，都不要灰心，要继续努力。”我偷偷的打开作文仔细的看了看，原来，我把老师说的可以删去几个与事无关的人物词或人物，以为成了删词，我一删，就删的'只剩下一位人物了，把内容搞的太空荡了。找到了问题，又经过我精心修改。这次，几位老师看了后都说：“不错，可以投稿！”于是，我再次投了出去。可喜的一天终于来了，我的作文发表了，当我把报纸拿在手里时，我是多么激动，我从来没有这样激动过，我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动，只是“噢噢”的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来，也许，这就是表达吧！

直到现在，我一想起这件事，心里依旧很激动。

六年级日记 篇2

课题：绘画日记

课时：2课时

课堂类型：造型 表现

教学目标：

1、让学生学习用绘画的形式记录生活感受。

2、通过绘画日记的实践，提高学生发现美、创造美的能力。

3、通过绘画日记的练习，提高学生绘画水平。

教学重难点：

1、学习绘画日记的表现特点，要学会抓主要情节和主要感受。

2、绘画日记的绘制。

教具学具：绘画用具

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

1、导入：日记，一般指用文字形式，记录我们每天的生活内容或思想感受。

2、新授：

（1）日记的.特点与表现形式

师问：你见过用什么形式记日记？

小结：一般人们都是用文字记日记。但绘画的形式也可以记日记。

师问：文字日记与绘画日记的各自特点是什么？

小结：两种形式的目的是相同的，但文字形式的特点是易于表达心理感受，而绘画日记的特点是具有直观性、形象性，更有趣味。

（2）绘画日记的组成部分。

小结：由绘画部分和文字部分组成。文字部分有日期、天气的记录和简洁的文字叙述。绘画部分要抓主要情节。

（3）绘画日记的完成过程。

构思：从一天中使你感受最深的、有意义的事情中选择素材、构思。

绘画与文字表现：无论先构思文字还是先构思画面，具体安排时最好先从绘画开始，画面完成后，再根据构图需要写上文字。也就是要让文字的位置安排服从于画面构图。

三、学生作画，教师辅导：

四、小结：表扬优秀作业

六年级日记 篇3

风吹，花开，春回大地……

柳絮纷飞，落满松软的一地。从来不曾细细聆听那聒噪的钟声，因为他总是有意

无意惊醒那个未曾实现的梦。若时间能回到那个春天，又是怎样的风景？若那时说出一句简单的话，又是怎样一份结局？

满地的落花将我带回到那心碎的一瞬间。那，又是何种滋味？“落花人独立”的孤独，怎会在这么洋溢着生机的季节里显现。春的一切，为什么如花般在春天之后凋零。春曾经天真的对我说过，长大以后要一起走下去，可春去秋来，就一去无踪影，那时的我站在门口，等待那熟悉的身影，想说我鼓起勇气的那句话，可等来的却是空无一人。春走了，春去了很远的地方。我只是想对春说声；谢谢你带给了我春天，你就是我的春天。

风和岁月穿过手掌，无形的年轮印在手掌心。微微朝东开启的小窗户，红叶潇潇洒洒飘落了一地的街道…总能让我在每月与你相聚的第一眼就被丝温暖所包围。拈花间，是瓣落的恋语；笔落时，是抒情的相思。当每次忆起你，我就看见世上最美的'花灿烂的开满了一地，沙漏翻过去又覆过来，错乱的城市，都是迷路的人，可你我还是刚好相遇。曾经孤单无人的世界，有你陪伴，曾经说好了无法忘掉，就一定会记住。

心中的纸飞机流光溢彩，在阳光下，谱写着一篇炫丽的童话，虽然它不真实，又有着许多的梦幻，但我仍记得我们曾一起走过，曾一起在这春天里走过，即使千年相隔。你仍旧是我的春天！

记忆如酒，存放的时间长了，便如同经历了一场美妙的发酵，愈发香醇可口，芬芳四溢。我有着不同寻常的记忆，在那个往常的小屋里，在那桌子上褪色的照片里。

曾经，拥有过不同寻常的春天里！

六年级日记 篇4

今天我们来到了美丽富饶的云南旅游。云南在我国的东南部，是个风景优美的旅游胜地，在这片土地上，有民族风情浓厚的西双版纳，美丽的香格里拉，古朴的丽江，和鲜花盛开的昆明······云南的省会城市昆明，一年四季气候清爽怡人，空气中夹杂着淡淡的花香，不愧享有“春城”之美誉。

云南有着各种不同的民族风情，那里有许多少数民族，如：彝族、僳僳族、傣族、瑶族、藏族等等，他们有着不同的.生活习惯，每当我们来到一地，当地的少数民族都会热情地迎接我们。最令人难忘是是在香格里拉藏族舞蹈，月光静静地洒在大地上，火苗仿佛跳动得格外欢快，我仿佛看到了五十六个民族，五十六颗心，紧紧地连在一起，永不分离。

云南是个风景秀美的地方。我最喜欢的景点就属玉龙雪山了，从山脚下仰望，王龙雪山高耸入云，十分雄伟。然后坐着大索道来到了海拔4506米处，只见四周阳光照射下的冰川在云雾中若隐若现，就像一座空中城堡，碧蓝的天空伸手可触，云朵仿佛环绕在我的身旁，这真像一个童话般的世界，我不禁陶醉了！而不远处木栈上向高处攀登的人们，更是雪山上一道亮丽的风景线，为了看到更美的风景，我们也穿梭在了人流之中向上攀登。登上雪山可不是件容易的事情，虽然我穿着厚重的大棉袄，但仍然冻得直打哆嗦，真是“高处不胜寒”哟！在海拔四千多米的雪山行走也异常困难，没走几步，就累得气喘吁吁，严重缺氧；双脚像灌了铅似的，两眼直冒金星；看着那段路仿佛比平时远了好几倍。下了雪山，坐在巴士上望着逐渐远去的雪山，我心中默默地想“虽然这次我没能登山顶峰，但总有一天我要把你征服。”

除了玉龙雪山，云南的其它美景也各有风采，气势雄伟的虎跳峡，姿态万千的石林······云南就是这样一个充满了浓郁的民族风情与美丽景色的旅游胜地。