作文中心二年级作文

【精品】小学二年级作文300字汇总五篇

本文已影响 1.29W人 

在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的小学二年级作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

【精品】小学二年级作文300字汇总五篇

小学二年级作文300字 篇1

母亲说现代人放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿,象征丰收成功,幸福年年。大约于清朝道光年间,据十分寮地区父老前辈的口述表示,早年于前清年间十分地区闹过土匪,由于地处山区,所以村民都向山中逃过,待土匪走后,留守在村中的人,就在夜间施放天灯做为信号,告知山上避难的村民,可以下山回家了,也借此种方式向村民报平安。由于当日由山上避难回家的日子,正是农历正月十五即是元宵节,从此以后,每年的元宵节,十分地区的村民便以放天灯的仪式来庆祝,且向邻村的村民互报平安。也因此十分地区的村民又称天灯为“祈福灯”或“平安灯”。所以,我们一放飞了一盏孔明灯。

啊!一年一度的元宵节结束啦。今天,我很开心。

小学二年级作文300字 篇2

现在云南、贵州、广西、四川、重庆发生了几百年未遇的旱灾,这件事牵动着每个人的心。

那里的牲畜很渴、很饿,根本就没有力气了,更不能起来了,趴在地上,甚至有的都以死了。那里的田地,早已干透了,原本生机勃勃的秧苗、小麦、大米都早已枯死了,地也裂开了好多。人们不管老的、小的、成年的都在四处奔波,寻找着水源,孩子们放弃了读书,也在找水喝。有的人好不容易找到了水,都舍不得喝,就一点一点的喝,有的手都脏了,身上也是,根本就洗不了。

我们中国开始了捐钱,给那些在旱灾的人买食物、水,让他们引用的水能干净,吃的饱。

我向对那里人说:“你们要坚强一些,我们会帮助你,给你们送来温暖,让你们种的田地变的生机勃勃,让牲畜能喝水,吃东西,让你们能洗澡,喝水,你们要坚持呀!”

小学二年级作文300字 篇3

星期五的下午,激动人心的足球比赛就要开始了。操场上人山人海,变成欢乐的海洋。

比赛开始了,首先是二年级上场,我们的对手是二(1)班。比赛开始前,老师让我们让我们热身,接着让我们握手致意。比赛开始了,我发起猛烈的进攻,球不是碰在门框,就是被守门员挡回,居然一直都没进。他们的队员太厉害了,不愧是足球队员,球被他们玩得溜溜的。不一会,球就被他们进了一只,不一会,又进了一只。这时中场休息,我坚持不住了,换李熙昊上场,下半场开始了,我们一个球都没进。我继续上场,我带球冲向门框,飞起一脚,球进了了!双方坚持着,只剩下3分钟了,我又进了一只。2:2平。最后,用点球来定输赢。他们进了2只,我们进了一只。4:3。我们输了。

小学二年级作文300字 篇4

你悄悄的走来,默默无声,一眨眼,大地披上了金色衣裳。

你悄悄走来,走进田间,麦子香味四飘,那亩亩庄稼,远看好似翻滚的千层波浪 ;近看,麦子,笑弯了腰,高梁涨红了脸、玉米乐开了怀,地里的人忙极了,"唱一曲呀,,收获的歌,收了麦子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收获完了送国家啊。"悠扬的歌声道出了农家秋收的喜悦。

你悄悄的走来,带来一件黄衣裳,一件红衣裳,瞧着这边的山,象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶,一伙在半空中盘旋,不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄;浅黄又变成了褐色,你看,它多像一个顽皮的小鬼,瞧那边的山上,高梁如醉,简直是一片红海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的'连成一片,给人一种说不出的温暖,甚至都忘了再过几天,寒冬就要来临了。

你悄悄的走来,带来了美丽的秋光美景,带来了丰硕的果实,听,锣鼓喧天,好热闹,忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦:"又迎来了一个丰收年。"

我迷恋着秋!秋--绚丽多彩的时节, 果实收获的时节。

小学二年级作文300字 篇5

吃罢晚饭,我来到阳台上呼吸空气,刚下过雨的空气显得分外清新,里面还透着一种泥土的清香。

我忽见天边的云非常奇怪,火红火红的云彩变化多端,原来,火烧云上来了。通红通红的火烧云映红了半边天。我不由得赞叹到:“啊!真美!”

再看看地下,小姑娘的脸被映得红扑扑的;保安叔叔的衣服上也渡上了一层金黄。

整个大地都笼罩在火烧云下边。小白狗变成了橘子黄,小黑猫也变成了茄子紫;养鱼池里的水也变成了金黄色,泛起一层层金黄色的波纹。

红光透过玻璃照进我家,显得分外好看。

这时,天上出现了一头小猪,它仿佛在空中跑来跑去,可爱极了,瞧!又来一只!它和那头在空中开心的玩耍,一同在空中嬉戏。

不一会儿,又出现了一条小狗。先开始,它好象是坐着的,慢慢的,它站起来了腿慢慢的长了,身子也变大了,一转眼,那条小狗消失了……

美景不等人,还未来得及叫爸爸妈妈来瞧瞧,火烧云便下去了。

猜你喜欢

热点阅读

最新文章

推荐阅读