小学二年级作文[大全3篇]

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学二年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学二年级作文 篇1

前几天，我种了很多很多的小白菜苗，把它们播放在我犁好了地的土地上。

我给我的种子浇水、施肥，这样子几天下来，从小白菜苗长到了小树苗样，从在土里的小绿豆到长大了的可爱、柔弱的小树苗，两片小小的绿叶插在嫩嫩的茎上，旁边有许多的大石头和很多的小石头埋在小树苗的旁边，我把那些石头扔到了很远的地方，那些绿叶绿得那么新鲜，绿叶上有许多细丝，只要你细心、仔细地观察，那些绿叶就像一个个小圆片。

有许多的'小树苗没有长出来，我就把旁边很肥的土洒在小菜苗旁边，妈妈说过：“这种黑色的土壤是很好的肥料！”

我真希望它们快点长大，成为新鲜的大白菜，这样，我就可以吃得自己种的白菜了！

小学二年级作文 篇2

小花鹿和小毛驴是一对好朋友，两个好朋友作文。有一天，小花鹿和小毛驴在一起玩耍，他们玩得汗流浃背，开心极了。玩着玩着，他们俩都觉得肚子有点饿，于是就决定一起去找点东西吃。他们走啊走啊，看到前面有一棵大大的苹果树，苹果树上结满了红通通的大苹果，看得他们口水直流。小毛驴高兴地对小花鹿说：“我们去摘苹果吃吧！”小花鹿说：“这个主意不错，但是苹果树那么高，我们怎么才能吃到树上的苹果呢？”小毛驴着急地说：“苹果树是挺高的，我们好好想想，看有没有什么好办法。”于是，两个小伙伴就开始想办法了。突然，小花鹿眼珠一转，大叫：“有了！”她指着不远处的一个跷跷板，兴奋地对小毛驴说：“我们把那个跷跷板移过来，不就能摘到苹果了吗？”“太好了！太好了！”小毛驴高兴地一边拍手，一边跳着说。他们俩费了九牛二虎之力，终于把跷跷板移到了树下。小毛驴先坐在了跷跷板的一头，小花鹿跳到了跷跷板的`另一头。小毛驴在跷跷板的作用下，被弹了上去，嘴巴一张，正好咬住了一个苹果。这时，小毛驴落在跷跷板上，小花鹿被弹了上去，也吃到了一个苹果。就这样，小毛驴和小花鹿你吃一个，我吃一个，不一会儿就填饱了肚子。他们还各摘了一篮苹果带回家给爸爸妈妈吃。小毛驴和小花鹿拎着篮子，手拉着手，兴高采烈地回家了。

小学二年级作文 篇3

20xx年的一天，我乘坐“彩云”回到了母校——山师大附小，要看一看50年学校的'变化。进了学校，我简直惊呆了，要不是校门上清清楚楚的写着，我一定不会相信：眼前是一座百层教学楼。

我坐上星星电梯，以老同学的身份参观了学校：一至六层是学生教室，每年级十个班，每班30人，是先进的“小班化”，教室里配有电子黑板、微型电脑、

立体电视、微型录音机等先进设备；七至二十层是兴趣班，学生们可根据爱好自由选择；二十一至三十五层是体育设备。有健身器、足球场、篮球场、跑道、游泳池等等；三十六至五十六层是宿舍，学校给老师同学各准备一间屋，可住可不住，也可申请双人房；三十六至六十七层是运动场、操场、娱乐场等??一百层是大礼堂。每层都有星星电梯，你要去哪一层，站在上面对着话筒说一声，三秒钟就到了！

没想到，50年，母校的变化竟然这么大！