高二考场佳作：燃烧自己，奉献光热

高二考场佳作是大家都喜欢参考的范文，下面小编给大家整理了高二考场佳作：燃烧自己，奉献光热，欢迎查看!

【题目】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

晓明高中毕业，暑假来临。爸爸给他提建议说，你可以有三种选择。第一，去旅游。可以去一下爸爸曾经工作过的甘肃，或者妈妈曾经工作过的扬州。第二，你一直想支教，你自己想办法联系一处贫困地区的中小学，去支教一个月。第三，回到乡下去，陪你爷爷奶奶生活一段时间，照顾他们的生活。不过那里没有网络，你可以带几本书过去看看。

如果你是晓明，你会选择哪一种?请结合材料内容及含义，选好角度，确定文意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。

　【佳作】

燃烧自己，奉献光热

去爸爸妈妈工作过的地方旅游，这是一个不错的建议。这样做既丰富了自己的见闻，又能感受到父母工作的辛劳。到没有网络的乡下，照顾爷爷奶奶的生活，闲暇时看看书，这也不失为一个好办法。远离喧嚣，邂逅亲情，更有书籍陶冶心性，多么美好啊。然而，我认为最好的选择莫过于支教了。前两者均为自身受益，是小爱;后者则是奉献社会，是大义!

贫困地区由于经济较为落后，专业人才紧缺，以致教学条件及水平都比较落后。在这个知识改变命运，教育大兴，人人平等的年代，生活结结实实地跟那些贫困地区的学生开了一个玩笑。或许，一个支教的行为就可以帮助一群孩子度过一小段无助的时光。上个世纪，在华夏的大地上掀起了一片“支教”“”的热潮。然而，随着社会的进步，经济的发展，这些词汇也在日益降温。可是，还存在着许多地方教学人才的匮乏，还有许多求知的眼睛等待抚慰。进行一次简单的支教，为社会奉献一点爱心，一份力量。

无私奉献，善莫大焉。作为一名高中毕业生，晓明的一个月支教虽然解决不了千千万万贫困地区孩子的教育问题，但却在这次社会实践中提升了自己的人生价值。在贫困地区，一个月的支教生活固然是贫瘠的，然而精神世界却是丰富的。晓明尽自己所能，帮助了需要帮助的人，他会感到很快乐的。奉献社会，他会收获一份实践经验，一份与孩子们建立起的深厚情谊，一份愉悦的心境，这些都是弥足珍贵的，更是他人生中熠熠生辉的亮点。

化身大义的蒲公英，借助奉献之风的力量，播撒爱的种子。晓明的支教，不会是轰轰烈烈，永载史册，但他的行为会被受帮助的孩子牢记心中。他用自己的善举，在孩子们的心中种下一颗真善美的种子。这颗种子会伴随着孩子们的成长生根发芽。最终化作蒲公英的小三传播。简单的支教，在蒲公英的飞舞中，也成为了一项惊天地、泣鬼神的壮举。更重要的是，借助支教，他还可以唤起更多慈善人士的爱心，呼吁起支教的大军。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一次支教，在奉献中，相信我们会收获颇丰，社会也将日益美好。

人生本如一段松油火把，价值的体现在于你是选择保全自己，苟延残喘，终腐于泥土之中;抑或是选择燃烧自己，为社会奉献自己的光和热，在余温之中轰轰烈烈地逝去……

【教师点评】

本文观点明确，立意表达深远。开篇将“支教”“旅游”“陪爷爷奶奶”这三者进行比教，在比较中彰显自己的观点，且立意有深度———“支教——奉献社会，是大义”。

行文流畅，结构递进。该生先从联系社会当下——支教仍是社会所需议起，再论及支教的意义，对个人来说，可提升自己的人生价值;对社会来说，可唤起更多人士为社会做贡献。此生站在社会至高点看问题，是文章结构呈现递进式，具有层次感。

首尾呼应，语言优美。古诗文的运用，使文章在透彻的说理中，更增添了文学色彩。