课间小插曲-六年级-记叙文

说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么你有了解过记叙文吗？下面是小编帮大家整理的课间小插曲-六年级-记叙文，希望能够帮助到大家。

“你怎么可以这样？”危宇星的一声怒吼冲破了下课教室里原本的喧闹声。大家的目光不约而同地投向他们。

“喂你怎么可以看我的日记，啊？”

“我又不知道这是你的日记，我只看见你在手机上面点点画画的，还只考了八十六分！”

“你，你……”危宇星的.眼泪争先恐后的从大眼睛你跑拉出来，“滴”“滴”“滴”的落在了地板上。

我看到后，立刻跑上去，来安慰她。我了解了一下这里的情况，生气地将廖明钊推了一下，瞪大了充满血丝的眼睛，又继续劝解危宇星。学习委员——余可见事不妙立刻跑去告诉了老师。危宇星和廖明钊就进了办公室，出来的时候却和好如初了。

我觉得莫名其妙，不对头啊，他们这是怎么了？是不是吃错药了啊？会不会是老师跟他说了什么呀？这其中一定有奥秘。

“叮——叮——叮”下课铃声响了，我迈着沉重的脚步，来到他们座位旁，不假思索的问：“你们怎么了？是不是老师跟你们说了什么悄悄话啊？”

“其实也没么了，老师只是给我们上了一趟怎样做人的课而已，没有什么了。”危宇星笑着说。

“怎样做人的课？”我摸摸脑袋，疑惑不已，又问：“你可不可以把那堂课的内容讲给我听一下？”

“当然可以啊，老师告诉我：在生活中，不是只有赞美和安慰的声音，必然还有批评和嘲讽的声音，我们不能活在别人的话语中的，要学会自己用好的心态面对。”

廖明钊接着说：“老师告诉我，要学着在同学伤心难过时安慰劝导。要试着换位思考问题。”

我点点头，沉思着，慢慢的走想座位。