生活中的苦与乐六年级作文3篇

引导语：在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的生活中的苦与乐六年级作文，欢迎大家分享。

　　生活中的苦与乐六年级作文1

在人生路上，有许多的甜苦与喜忧。生活让人捉摸不透，不知迎面而来的会是什么，是甜蜜，是痛苦，是喜悦，还是忧虑……人生的路是坎坷的，崎岖不平。它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。

以前，我也觉得读书是一件苦事，很痛苦。我也是天天盼着放学，一放学就早早把作业写完，然后干自己喜欢的事情。每到星期5，就格外开心，因为快到周末了，就可以出去玩了。临近期考的时候，就在桌子上画一个小日历，天天算一算还有多少天考试，其实是在算还有多少天放假，这样就可以解开绑在身上的绳子，尽情地玩，尽情地撒野啦！

但是现在，我不这么想了。上了六年级以来，功课多了很多，不像以前那样不用怎么努力就可以拿到好成绩。好成绩是要有付出的，这个付出了，也就是我们说的“苦”。当你把一道很难的题目解答出来的时候，虽然你已经满头大汗，但你很高兴；当你复习了很久，终于考到了一个好成绩的时候，你很开心……这一切的一切，都是靠努力的来的，虽然过程很苦，但是苦后的乐却是永久的，是你一辈子都会记住的。

生活就如同一杯绿茶，在快乐中掺带着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜。

　　生活中的苦与乐六年级作文2

生活恰似一杯绿茶，在快乐中掺和着一丝苦涩，在苦涩中夹杂着一缕甘甜，苦与乐伴随着我不断成长。

我喜欢跳舞，在学舞蹈的过程中我有烦恼，也有过成功的喜悦，就是一次次成功让我坚持了两年。

那是两年前的一天，学校组织了一次舞蹈比赛，我看着台上跳舞的同学们跳的那么好，也打起了学跳舞的念头。回家后，我告诉了妈妈，妈妈毫不犹豫的答应了，找了一个舞蹈学院，可是舞蹈学院的老师说我有点大了，可能拿奖的.机会不大。不过在我的坚持下还是报了班。从那时起我的舞蹈生涯开始了。

在练习基本功时，每次都得流泪。因为我的年龄大了柔韧度差，练习的时候特别疼，就是这样我还是挺努力的练习，倒是老师说进步挺快。这时便觉得自己跳的挺好了，可以比赛了，结果在一次比赛中前十都没进，我灰心丧气了，付出这么大的努力，都没拿奖，决定再也不学舞蹈了。

过了几天，我的舞蹈老师找到妈妈谈话，被我听到了。那一晚，我把自己关在卧室里反省，觉得老师说的没错：“要想成才，不是只勤奋、努力就可以了，还有一点就是要坚持，每个人成功的背后都是有汗水和泪水的，没有长时间的练习，是不可能学好的。经过一番的自我批评，我决定再去试一试，没想到这一试让我有了自信。

我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，终于有一天我成功了，拿到了一等奖，当时就流泪了，这是喜悦的泪水。

后来我又一次一次获奖，这得感谢我的老师，是她让我明白了：做事情有付出总会有回报，有苦才有甜，光彩的背后总是有别人不知道的心酸。

　　生活中的苦与乐六年级作文3

今天，爸爸带我去老年大学，看望我的爷爷。

我和爸爸来到后，怎么找，也找不到我的爷爷。我和爸爸正纳闷时，听到有一个老年人在喊我的名字。我一扭头，看到我爷爷。我立即飞奔过去，说：“你刚才去哪了？”爷爷说：“我刚才看见有一个小女孩在写字，那写的字是真好看！”我说：“你写的字不是也很好看吗？”爷爷说：“我写的钢笔字是不错，但她写的是毛笔字。我们快去看看吧！”我点点头。

爷爷给我们带路，还不停地催我们走快点。

这时我看到一群人边围观边赞叹，中间有一个小女孩在用毛笔写字。我挤到人群中，只见那个小女孩沾了一下墨水，大气地甩了一个胳膊，挥手写下“勤奋”这两个字。旁边的人赞不绝口。

我噘了一下嘴，心里想：这有什么了不起的，要是让我写，我也会写成这样，说不定会比她写得更漂亮，我心里很不服气。我来到了写字台，学她的样子，沾了一下墨水，甚至比她还要大气地甩了一下胳膊。我在写“大”的时候，那支毛笔好像故意与我作对，我的手很抖，好像都要把手抖掉了。我的心也“怦怦”地直跳，我终于理解了写毛笔字到底又多么难，我费了牛就二虎之力终于写完了这个字，但这个字仿佛“倒”了，我高傲的心自然也“倒”了。

我把毛笔一扔，生气地坐在那，后来有一个人把那支毛笔拿了起来，我原以为是爸爸，但不是，是那个小女孩。我原以为那个小女孩会嘲笑我一番，出乎意料的是那个小女孩却拿起我的手，让我重新写一次。

我拿起了那支毛笔，她给我加油助威，让我充满了信心。我重新地写下了那个“大”字，虽然写得不是很好，但是比前面那个要强很多，这时我体会到了成功的快乐。

原来做什么事都是要经过磨砺的，当然，苦过之后，就会尝到甜的滋味。