六年级的作文锦集6篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
深夜，万籁俱寂，呆呆的望着天空，满天星辰。缥缈的空中，星星若隐若现，皎洁的明月时儿被丝丝云儿遮住。此时夜阑人静，而我却睡意全无？
上次考试又没有考好，烦恼伤心的泪水禁不住留下来，流到嘴边，嘴里润到了苦涩的味道，我看到了天上的流星划过了天际，我一直猜想星星是否也落泪，流星好象是星星的眼泪，他在和我一起落泪，你为什么也落泪呢？你也有成长的烦恼吗？
随着升入初中。我渐渐的长大，而家中的负担却越来越重，本身买房子后欠下的债还没有还完，我也慢慢的进入了为学习花钱的时期，现在又遇到了全球金融危机，生意越来越不好做了，赚钱越变越难，有时家人应为钱周转不开始，爸妈就为此吵架。而我只能当“和事佬”，但是吵了一次又一次，使我非常的烦恼，为什么要为钱这个东西而吵架，为什么不能和睦相处呢？我似乎已和七彩斑斓的童年告别，像一只无拘无束的小鸟突然被囚在笼子里，失去了自由，失去了属于我的那片蓝天，失去了一切。当我还是一个稚气未脱的小学生时，我对美丽的中学充满幻想，充满希望，充满憧憬，感觉现在就像一个人最烦恼的时候。成长的烦恼来自家中.
现在的竞争越来越激烈，有时考试差几分就被对手甩几个名次，这是一种压力冲向心头，烦恼也随之而来，自己怎么不学好呢？怎么没把老师教的知识搞懂呢？要是在高考这几分就是几万个名次啊！上次期末考试，就因为副科成绩较差，名次就被拉了下来，便是我烦恼的开始，因为马虎，原属于我的100分绝情地离我而去，取而代之的是惨不忍睹的91分和爸妈苦口婆心的“教育”。唉，“江山易改，本性难移”要改这十年的毛病有那么简单吗？，每天就是那么测验测验，学习学习。无太多空余的时间干自己喜欢做的事情。每天晚上进入梦乡，脑子里总是，我还在为一大堆作业奋勇“作战”，还在为明天的考试拼命复习。有时被放学回家太晚所受到的烦恼所困扰，我感觉我似乎根本没有什么时间来独自干自己的事情。总而言之在以后的学习中要更加努力，要朝着自己的目标前进。成长的烦恼来自学习.
现在全球面临着金融危机，不时的从电脑上，电视上看到了一些报道：“全球金融危机，全国几百万大学生，毕业生面临着就业困难。”“由于单位，公司经济负担重。大部分职工面临下岗”。看到这些消息，我不禁心头一振，如果这样下去，到十年后，我们竞争更激烈，就业不就更加困难了吗？那么我怎么去面对辛苦花钱让我上学的.父母，辛辛苦苦教育我的老师。想到这里烦恼一齐涌上心头，成长的烦恼来自社会。
“成长”，这个神圣的字眼。幼时的我，对成长充满了好奇，恨不得立刻长成大人，体验成长的快乐。也许，成长的快乐与烦恼是一对双胞胎姐妹：平淡如水的日子里，我长大了，长成了一个小小的大人，潇洒地甩去童年的快乐与自由，把烦恼装进口袋。
在学校，有时不经意间与同学发生矛盾，个人的交友存在问题，使我想到为什么我不能与同学和睦相处，使我的性格他倔强了吗？成长的烦恼来自与同学和睦相处.
生活是一本大书，那其中的来自成长的烦恼需要我们用心去化解，让我们朝着自己的目标勇往直前，“路漫漫其修远，吾将上下而求索”克服成长的烦恼，奔向成功.
六年级的作文 篇2
我叫王赏，出生于1999年，我在惠济区弓庄小学读书，今年上四年级。我是一个文静的女孩，母亲河的水，哺育了一个可爱的我，赋予了我智慧、灵性和从容的气质。
我，曾担任过班长、中队长及语文、英语等学科的课代表，现任四一中队学习委员，是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。四年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，还当选“区三好学生”、“示范生”、“读书小能手”。我在劳动中，比谁都积极、卖力，经常帮助同学打扫卫生，从不嫌脏，嫌累。我成绩名列前茅，可一向不忘伸手帮助学习上有困难的同学，如小老师般细心讲解。我热爱阅读，经常练笔，习作还经常得奖呢。
一、勤学苦练，尽职尽责的班干部
在教育世家长大的我，学习刻苦，思维敏捷，身上总有一股不服输的韧劲。每学期期初，我都会为自己制定学习计划和目标，在达标过程中即使遇到挫折，我也能以乐观的心态去面对。我深深懂得作为一名班干部，自身的素质首先要过硬。学习成绩就是一个很重要的方面，所以上课我总是认真听讲，积极发言，由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，我的学习效率总是很高，有的同学做功课要做很长时间才能完成，而我总能在较短的时间内完成功课，不仅字写得漂亮，而且正确率很高，同学们都很佩服我。我的理解能力、分析能力、综合能力很强，各科成绩始终名列前茅。
我在各方面都能严格要求自己，四年来一直担任班干部，先后当过班长、学习委员等。由于担任了班干部，我的组织能力得到了极好的锻炼与提高，班上的中队活动开展得有声有色，我成为了老师们的好帮手，同学们的好伙伴。由于我的勤奋努力，上学以来年年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀干部”。
二、兰心蕙质，充满爱心的“小天使”
除了自己认真学习之外，我还乐于帮助身边的每一个人。在班上，有几个学习成绩落后的同学，她们觉得很自卑。平时下课总是不自觉地在一起，而与成绩好的同学保持着一段距离。我知道后，主动跟她们聊天、玩游戏，还和其他几个成绩好的同学，一起帮她们补课。鼓励她们不懂就要问，大大增强了同学的自信心。每当学校组织捐款献爱心活动，我也总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人。她组织建立“爱心小屋”，以便大家能随时将多余的书刊、衣物、零花钱捐献出来，帮助他们。团结友爱，关心他人，这是同学们给我的评价。在班里，大家都愿与我交朋友，平时，若遇同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决；下雨天，我见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。我以我的热情，我的爱心，做大家的贴心朋友。
三、多才多艺，全面发展的“小明星”
我从小喜欢绘画，我也热爱阅读、写作。我十分喜欢读课外书，有时一看就是几个小时，看书看得投入时，妈妈喊她都听不到，甚至忘了吃饭的时间。《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《格林童话》、《红楼梦》，我一本接一本如饥似渴地读着，就是在这里，我补充了大量的课外知识，词汇量也相当丰富，比同龄人视野广阔，是同学中有名的“百科全书”。大量的阅读使我的写作如鱼得水，每次写的作文都被老师当作范文在班级里阅读，并且我还踊跃向报刊杂志投稿，见证了我良好的习作功底。
我常在假期里跟爸爸妈妈外出游览，长城、故宫、海边等，都留下了我的足迹。旅游中，我了解了很多自然和人文知识，加深了对祖国山河的热爱，开阔了视野，胸怀也宽广了。
我兴趣广泛，心灵手巧，全面发展。除了掌握丰富的文化知识以外，我在电脑、绘画、等方面也较喜欢，深得大家好评。
四、孝顺长辈，关心社会的“小公民”
在家里，我体贴工作忙碌的父母，主动扫地、倒垃圾、整理房间等，她还常给奶奶做按摩，讲笑话给他们听，逗得一家人乐呵呵的，是家里的“开心果”。
在社会上，我是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，我总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在环保方面，我也做得相当出色。坚决抵制“白色污染”进校园，倡导节约用水用电等。
阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。我这个追梦的小女孩，像一只雏鹰向着自己的理想执着地起飞！让大家真诚地祝福我越飞越高，越飞越远……
六年级的作文 篇3
瞧！这里多热闹呀！看！他们每个人都在忙碌着。这是为什么呢？哦！原来童星乐园正在举行一场别开生面的水果雕比赛。
因为我是设计师嘛！所以我按照自己的构思，选了一些我们组需要的水果，然后根据各自分工，把一些苹果、香蕉等水果分给其他同学，让他们在这些水果上雕出一种造型来，而我则负责摆盘。
我先把红彤彤的西红柿瞬间变成一朵正在绽放的鲜花摆在了碟子的中央，然后把一个红苹果平均分成了八份，再把这八份苹果围在了“红花”的四周，分别挤上了一些绿色的奶油作为草地。“大功告成”我得意洋洋地自言自语：“哎呀！居然忘了。”忘了什么？“哦，原来花没有花心，那怎么办？”于是我便找了一个小金橘，小心翼翼地拨开皮，不让里面的“小宝宝”给分开，嗯，花心有了！我看了看，好像还缺点什么？我扭头一想，对，画龙还要点睛啊，得给它安上一对眼睛呀！心动不如行动，我迅速找来两颗牙签，把小西红柿切成两半，穿在牙签上，再把两对“眼睛”插进“头”的两侧，再在“头”的中央撑起了一把事先准备好的精致小伞，这样我们的水果雕便做好了。
令人紧张的评比开始了，我们组做的拼盘和另一组的作品比较起来风格显然不同，形成了鲜明的对比。看着对手更加精美的作品，不知是嫉妒还是憎恨，一种不祥的感觉涌上心头。
结果我们真的失败了！虽然心中有些懊恼，但我却从这次活动中学到了许多的东西，我想，这也不正是我想要的吗？
六年级的作文 篇4
天灰蒙蒙的，又阴又冷，还吓着倾盆大雨，我和几个同命相连的同学在校门口等待着妈妈来接我们回家。一个两个……同学们都陆续被妈妈接走了。我站在校门口呆呆地等待着。这时，我想起了妈妈今天中午对我说的话：“苏艺，妈妈今天有点忙，下午就不去学校接你了，你自己就回来吧！”哼！什么母亲，宁可被工作给累死也不关心自己的女儿，那还生我干什么，还不如不生啊！我心里好生气。委屈得哭了，气冲冲的冲出校门。淋着大雨在放学的路上我边走边哭。难道我没有母爱了吗？但这句话马上被我的记忆否认了。我不停的回忆着我过去得到过的母爱：
一个雷雨交加的夜晚，一个响雷“轰”的一声把我给惊醒了，吓的我连汗毛都竖了起来。我四处一看，屋子里静悄悄的，我感到浑身上下烫的难受。我合上了眼，使劲的叫着，可声音小得连我自己都听不清……
不知什么时候，我醒了，望着周围白色的墙，我害怕了。这时我看见了她——妈妈，正伏在床尾睡着，头发蓬松，穿着挂着雨水的雨衣。我心里喊了一声“妈妈”，眼泪不禁地涌了出来。
雨依然淅淅沥沥的下个不停，冰冷冷的。我还是独自一个人静静地走在回家的路上。“等等我，苏艺。”一个气喘吁吁的声音从身后传来。是妈妈，是妈妈！泪水模糊了我的眼睛。“好孩子，别哭，别哭，都怪妈妈不好，是妈妈走的太慢了，乖，不哭了!”妈妈边说边把一件衣服披到我身上，抱住了浑身湿漉漉、脏兮兮的我。我在妈妈的怀里：好温暖，好亲切！
委屈，激动，惭愧一齐涌上了我的心头，泪水像断了线的珠子扑簌簌地流着……
六年级的作文 篇5
第二天醒来，万物都盖上了厚厚的棉被，方言望去成了“冰天雪地”。小朋友们肯定会去打雪仗、堆雪人，可谁知道小动物们在干什么呢？
我来到“动物园”——奶奶家，奶奶喜欢养些小动物，省得他孤单。我一看小动物们，它们很有品味，懂得欣赏，当起了画家。
小鸡是一个绿色的画家，它画的是竹叶。看得出来，它在画时也是“胸有成竹”呀，它一直在画，画的还挺好，成了一片竹林。
小狗好像敬佩梅花那坚强不屈，不与百花争艳的精神，它居然画起来梅花，它在画的时候还在有气势的喃喃自语，我想它可能立志要当梅花一样的好狗吧！
而小鸭子画的是枫叶，这意味着什么呢！啊！我知道了，是红红火火，它肯定是希望以后自己的生活过地红红火火的。看来鸭子还挺现实的。
这时，小羊也过来了，它画的是一个没有尖的爱心，虽然我不知道它要表达什么，但我自己想的是小羊可能要表达自己有爱心，心没有尖可能是不会好心办坏事，伤害了别人。
它们都有一支笔——脚丫。
它们不会说话，但它们用自己的脚丫来表达自己内心的想法。
六年级的作文 篇6
渐渐地，天凉了，风也多了。早晨，寒风凛冽，路边的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出“咔嚓咔嚓”的声音。路边枯萎的小草，无精打采地耷拉着脑袋，屈服在朔风之下。
朔风时而轻柔，时而舒缓，但是，你不要以为朔风像春风般恬静柔和，只要它一发威，就如一头凶猛的野兽。一会儿工夫，风声便愈来愈强烈，我仿佛置身于海滩，被巨浪快速的吞噬。此时的朔风，像一头饥饿的猛兽，它刺耳的咆哮声穿破了人们的耳膜，以排山倒海之势扑向大地，瞬间山崩地裂，大地被撕成了碎片。胆小的人在风中瑟瑟发抖，畏惧这猛兽的怒号。
在大街上，尘土飞扬，路旁的大树被刮得左摇右摆，散落在地上的纸屑、树叶，被卷上了天。路上的行人十分稀少，有的围着围巾，戴着手套，紧锁着脖子急匆匆地赶回家，有的人逆风骑车，只能弓着腰吃力地蹬。寒风中，大家裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，个个步履蹒跚。
