六年级作文汇编五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的六年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
望着奄奄一息的小葱，我十分不舍。我用手温暖它的身体，回忆我和它的往事，不禁哭了。
五岁那年，我和妈妈去外婆的邻居家将它领回了家。它是一只小土狗，又呆又萌，还扎着一个可爱的小葱辫子，我们就叫它小葱。
我和小葱经常在乡村绿油油的田野里痛快的追逐和玩耍，玩得精疲力竭就一起躺在外婆家的院子里睡觉，多快乐啊！
上小学了，我带回了小葱这位儿时的玩伴。它变成了我的得力助手，总能帮我找到丢失的物品。不过有一次它弄错了，把楼下的臭袜子衔了上来，我哭笑不得地摸了摸它的胖脑袋。
就这样，小葱总是形影不离地追随我。小伙伴们跟风买了时髦的新宠物，向我炫耀，我却只是一直养着它，爱着它。
不知从什么时候开始，它变得没精打采。我认为它只是感冒了，很快会好的。可是它却越来越懒，对食物也失去了兴趣。原本土黄的毛黯淡了，显得很苍老。
今天它翻一个身都很艰难。我躺在床上，心情久久不能平息。我把小葱抱上床，度过了最难受的一夜。第二天醒来，我摸了一下小葱，好冰、好凉。
七年了，小葱，继续留下来好吗？哪怕只有一分钟。
六年级作文 篇2
想起和同学们在校园里共同度过的六年时光，我真是思绪万千。看看那时扎着冲天辫的我，再看看如今身材窈窕俨然一美少女的我，我又无比自豪。往事历历在目，在我记忆的沙滩上经常有珠贝在闪耀，值得我细细品味。
自从我们进入三年级，体育老师就对我们加强了锻炼强度。他经常在体育课让我们围着操场跑几圈。但我们觉得跑步很累，简直要人命。于是，在全班同学的商讨下我们有了一个大胆的计策。这不，我们开始实施了。
体育课上课前，我们排着整齐的队伍早早地来到了操场上，等候丁老师的到来。为了能将计划做好，我们专门派了情报员小力去“监测”老师,而其他同学则坐在原地养精蓄锐，两分钟过去了，情报员小力边喊边跑过来：“快呀快呀，丁老师，丁老师来了。”大家听后，就像一个个蚂蚱似地跳了起来。接着，课代表，发令：“原地高抬腿30秒开始。”大家就像一个小鞭炮，从地面直往上窜。腿抬的与腰同平，同学们张着嘴巴在呼吸、喘气，手也不由自主地甩动起来，30秒过后，大家便累趴了。这时，体育老师急冲冲地走了过来说:“你们这是怎么了累成这样？”尽管大家都很累，但还是都异口同声地回答道：“我们刚才绕操场跑了五圈，准备活动也做完了。”课代表见时机已到，便手握空心拳在腰间，一溜小跑到丁老师面前，敬了一个标准的队礼，然后声音洪亮地说：“丁老师，上周有同学向我反映，说他们很喜欢你上课教我们做游戏和打排球。于是，我们就想早点来操场，把准备工作做了，好让我们在课上多学打球本领。”丁老师听后，眉开眼笑，说到：“OK,难得你们这么喜欢体育，我答应了。”大家听后，不禁开心地叫了起来。于是一堂课我们沉浸在打排球的愉悦中。
事后，丁老师对我们说：“其实我知道你们的.想法，之所以不揭穿你们是不想扫你们的兴，今后，我一定会让你们少跑两圈，多做大家喜欢的活动，让你们真正喜欢体育。”大家听后，都觉得很愧疚。
从此，我们更喜欢体育了。
六年级作文 篇3
在姐姐家的书房里，有一台钢琴静静地立在那……
姐姐会弹钢琴，在我的记忆里，小时候的我常常会拿一把小板凳坐在钢琴旁边，静静地看着姐姐练琴。
姐姐修长的手指在钢琴上跳跃着，有时蜻蜓点水般轻轻一点，有时则重重往下按，听着或轻或重，或缓或急的琴声，真是一种享受。
由于学业增多，姐姐停止了学琴，那台钢琴也静静地立在那一年多。
直到有一天，我来到了姐姐家，里面传来了久违的钢琴声。我急忙跑过去看，姐姐对我说：“今天作业做完了，看到钢琴，就想要弹一下。”她弹的是《时间煮雨》，一首现在流行歌，我再熟悉不过。这首歌用钢琴演奏，更多了一种唯美感。
我搬起一把小板凳，坐在了钢琴旁，一样的感觉，一样的位置，一样的两人……
阳光洒在我身上，暖暖的，我们俩享受地听着，音符飘出了窗外，用自己的魅力感染其他人。姐姐的嘴角扬起了一个好看的弧度，她在琴声中又找到了快乐。
姐姐后来告诉我：如今，她每天都挤出一点时间来练琴，也许只有一小会，但已经让有些僵硬的手灵活起来了。
重拾钢琴，重拾了我们两个人的快乐。
六年级作文 篇4
今天晴空万里，路两旁的行道树也在微风中沙沙作响，似乎唱着愉快的歌曲，一如我的心情一样的欢乐。下午一点三十分啦，我们小记者要做弹力球了。
在大家的期待中，活动开始了。我和周憬怡、许可薇、沈鑫瑞被分在一组。我们分工合作，周憬怡和沈鑫瑞首先将天平小心翼翼地放在桌子上，就像捧着一颗珍贵的珍珠一样，生怕碰坏了它。在我们直勾勾的眼神下，她们俩按老师的要求，左边放上杯子，右边放上5克砝码，然后拨动天平中间的小刻度，一点一点地挪动刻度盘，天平也随之上下波动，终于左右平衡了，我们都长长地舒了一口气。在周憬怡手指的移动中我们齐声喊“7、6克”。然后倒入了早已量好的放在量杯里的350克水，在另外一个杯子里倒入了2克硼砂，在第三个杯子里放了胶水。然后把三个杯子里的东西倒在一起，许可薇突发奇想，在杯子里滴入了一滴果浆，绿绿的果浆真是漂亮极了。
接着大家派我出马来搞大工程——搅拌，我一拿起搅拌棒，三个小伙伴着急地喊道“要顺着一个方向搅拌哦”。“知道，知道。”我刚搅了几下，一块一块碎碎的像水晶一样美丽的小块在杯子里生成。“哇！”大家都发出了赞叹声。接下来，我们把美丽的水晶泥从杯子里挖出来。准备一人搓一个弹力球，“哇！黏黏的！”这些小东西恨不得把我的两只手都粘起来。不过搓着搓着就不粘手了，被我搓成了一个小圆球。果酱色的小球就制作出来了，我们都开心地跳了起来。
老师说最好一人三个小气球，减掉头把“弹力球”放进去，再包上二层气球，过几个小时后就可以把球拿出来。也可以选择不包气球，一个“弹力球”就制作完成了。如果干了加点水就可以再捏。最后老师说“记住，球越湿弹得越低。”哦，是吗？嘿嘿，那我得回家试试！
六年级作文 篇5
今天我们环保小分队行动了。一大早，我们就收集同学们亲手制作的布袋，来到了笕桥农贸市场，菜市场顾客非常多，我们便在大门旁站成两路纵队，一看到老奶奶老爷爷就拥上去，向他们介绍环保，并告诉他们白色污染对环保有多大的伤害。
时间一分一秒地过去了，大家几乎都找好了对象。瞧，我正在向一位老奶奶发起倡议书呢。我有礼貌地向老人问了好，告诉老人我们是采二教育集团的学生。老人似乎有些疑问，我见了连忙说：“奶奶，我们学校组织环保活动，劝告广大市民避免用塑料袋，使城市没有白色污染。这是我们的活动倡议书，请您看一下。”老人并没有接受，表现得很不配合初中，她小声说：“我不识字，看不懂！”那就请您的家人读给您听吧。”我苦苦哀求道。奶奶还是推辞了。我想了想说：“如果您不识字，那就由我来向您介绍吧。”老人似非似懂地点点头。我滔滔不绝地说了起来，老人也渐渐听懂了，明白了我的意思。我连忙将手中的布袋送到奶奶手边，奶奶慈祥地笑了，好象是在夸我真懂事。
不到十分钟，爷爷奶奶手里都拿着花花绿绿的倡议书以及亲手做的布袋回去了，脸上都洋溢着笑容，可是手里还有传单没发完怎么办呢？大家用敏锐地目光查看着四周，到处寻找着目标。我和钱晶莹一起寻找着。这时，朝我们走来一位老爷爷，我正准备站上去，钱晶莹就开始说起来了：“爷爷您好，我们是采二教育……”钱晶莹轻松地送出了最后一张传单，站在一旁的我真是又羡慕又着急呀，我埋怨自己动作慢，才使这一个好机会落了个空。经过这次教训，我更抓紧时间了，目光在众多人中寻找着，一个老奶奶印入我的眼帘。我快步走上去，拦住了老奶奶，老奶奶亲切地回答了我的问题，也认认真真地阅读了我为她送上的活动倡议书，从头到尾，一字一句，都理解得很到位。虽然布袋已经送完了，但老奶奶还是很开心，连连夸奖我们是懂事的孩子。
虽然为老人送布袋很费时间，很费精力，但我们很自豪，因为我们是环保小公民，为社会做出应有的贡献。
