有关六年级记事作文汇总五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的六年级记事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级记事作文 篇1
编者按：《种下第一朵“冰玫瑰”》是一篇游玫瑰园作文，开篇比喻精彩至极，同样起到了设置悬念的作用。很明显，这是一篇记事习作，六要素有了，细节描写也很到位，主题突出，围绕“趣”字一气呵成，随着情节的推进，读者心中的疑惑也得以解开。
如果寒假是玫瑰园，那无数的趣事就是艳丽的玫瑰。玫瑰“沁人心脾”，让人兴高采烈。但要想摘到“玫瑰”，享受玫瑰的“芳香”可没有那么简单，必先经受“刺”的“考验”。我园中的第一株冰玫瑰，却把我“刺伤”。
一放假，我来到人民公园故地重游，因为这里承载着我儿时的快乐记忆。迈入公园大门，发现以前的游乐设施已经荡然无存，这里俨然变成了老年人的休闲之处，唯一不变的是那条小河还静静地躺在那里。“打水漂去!我捡起一块小石头快速走到小河边。哇，小河里结了厚厚的冰，水漂玩不成，可以玩“溜冰”。
我来到小河边缘的石阶上，心里乐开了花，恨不得全身与冰来个亲密接触。我右脚稳稳地立在石阶上，左脚缓慢地向冰上迈——快到了，就差一厘米了!只听轻微一声“哒”，左脚挨上冰面。我满头大汗，生怕掉进冰窟窿。我咬紧嘴唇为自己壮胆：切，不过是一块冰，不至于害怕到那个程度!我狠狠地把右脚踏上冰。呼——我拍拍胸口，向下看：嗬，这冰可真结实!
我向前大步迈去，一脚踹在冰上，踢出晶莹的冰渣，在阳光下亮闪闪的，释放出无穷的魅力：嘿，真好玩!我嘴里情不自禁地哼起“摩擦摩擦，在这光滑的地上……”我洋洋得意，仿佛置身于溜冰场中……轻敌是兵家大忌，当我溜得尽兴时，只听清脆的“喀喀”两声，“啊!不好!快跑!”为时已晚，刺骨的冰水灌满我的双脚,让我着实体验了一次“冰水泡脚”。
这个寒假，我摘了第一朵“冰玫瑰”种在玫瑰园里，为我的寒假生活增添趣味，也为我上了一堂有意义的人生课!
六年级记事作文 篇2
转眼间，我已经是个六年级的学生了，在这六年里班主任刘老师给了我很多关心和教导，一件件往事萦绕在我的心头，其中一件小事最使我难忘。
那是二年级时的一件事，刘老师刚教我们不久，就到了我国的传统节日中秋节。这天晚饭后，妈妈催促我快去写作业，我得意洋洋地说：“刘老师没给我们留作业，只是让我们给她发一条祝贺短信。”接下来我吃月饼，在月光下散步，看电视，美美地享受没作业的中秋节。到了晚上我忽然想起来要给刘老师发短信，发什么呢？嗯！有了。
第二天早晨刘老师拿着她的手机进了教室，她要把我们发的短信都念了，还要评比，我们顿时都竖起了耳朵，“谢谢刘老师给我们留了这么简单的作业，我可以边吃月饼边欣赏月亮，您真是个大善人！”刘老师念到这儿笑了起来，这不是我发的吗？我有些紧张，没想到我的短信被评为最佳创意奖。接着刘老师给我们讲了写作文的要领，我才知道写作文就是把想说的话写在纸上，这么简单。
虽然这只是件小事，但从此我不仅爱上了语文课，作文课，更爱上了我的班主任刘老师！刘老师用爱心教育我们，用才华影响我们。这样的往事一件件，串起了我丰富多彩的小学生活。
六年级记事作文 篇3
今年暑假，我因为生病，所以妈妈没带我去较远的地方玩。于是，妈妈带我去离家较近的西安名胜古迹大雁塔。大雁塔位于西安大慈恩寺内，通高64。5米现存塔身七层。公元652年，取经归来的玄奘法师为保存天竺经丝绸之路带回长安的经卷佛像而修建。大雁塔是现存最早，规模最大的砖塔。
我们驱车来到了大雁塔，远远望去，它的外观雄伟巨大使我震撼。尤其是音乐喷泉深深吸引了我。它是亚洲规模最大的音乐喷泉，喷泉占地2万平方米。最高能喷到6米。喷泉共有1360台水泵，1124台变频器，彩灯3300余盏，喷头达20xx多个。当交响乐响起时，华灯齐放，喷泉变化着各种造型。这绚丽多彩的景象，让市民们看得如痴如醉。虽然那天下雨，但我却其乐无穷，我玩着自己心爱的泡泡枪。吹出了一大一小的泡泡。这一大一小的泡泡就像一个妈妈拉着孩子的手在天空中走来走去。音乐喷泉前面有一尊小佛像，人们似乎怕它受凉感冒，还为它身上披了一层青草呢！
大雁塔周围聚集了西安的各种小吃。如：羊肉泡馍、肉夹馍、柿子饼……等各种小吃，你只要咬一口，就会回味无穷。
该回家了，但我却依依不舍。希望各国小朋友来大雁塔游玩。
六年级记事作文 篇4
自从上回钓完鱼，我们整个星期都对钓鱼念念不忘，终于在上个星期天，我和白小易又一起去。
自从上回钓完鱼，我们整个星期都对钓鱼念念不忘，终于在上个星期天，我和白小易又一起去柴河钓鱼了，在这次钓鱼中我们获得了不少的经验和乐趣。
我们来到柴河以后，便兴高采烈的做起了准备工作，正当我要挂鱼线的时候，鱼线像一团有静电的毛线一样死死地绕在了一起，怎么也解不开了，唉，刚开始就遇到了困难，不知道钓鱼的时候要跌多大的“坑”呢。
解开了鱼线，做好了准备工作，我便跑到了柴河旁边，开始钓起了鱼，一分钟一分钟，我的鱼漂像个罗汉一样一动也不动，我的耐心到了极限，嗖的一声，鱼竿便出了水面，“啊？！”挂在钩子上的鱼食消失了，只有两对空空的钩子在空中转动。听到了我的声音爸爸过来了，他看了看鱼竿，毫不犹豫的朝着河里扔进去了一大块鱼食，然后对我说：“先给鱼打个窝，把鱼都吸引过来再钓。”说着又扔进去了一块。果真不出我们所料，过了一会儿，水面微波荡漾，好像有鱼出现了。
见此状况，我轻轻的捏了一块鱼食，挂在了鱼钩上，左手捏着线，右手握着竿，轻轻一甩，鱼钩便脱手而出，轻轻地进入了水面，过了大约五秒，鱼钩微微动了一下，突然鱼漂又沉了一下，好机会，我大声喊着：“大力，迂回，直杆，快速。”说着便快速将竿一拉，果不出我所料，一条大约六七厘米的鲫鱼挂在了鱼钩上，我笑着把竿往回一拉，谁知那条鱼却一打尾巴，脱钩而走，啪的一下掉进了水里。啊，这也行？第一条鱼就掉了，今天可真背，不过也没什么大不了，时间还多着呢！
过了大概二十分钟，我的`鱼篓里已经有了五七条鱼了，呵呵收获不错么，正当我看鱼的时候，另外一边的白小易对我说：“快来看，你的麦穗被亮亮弄死了。”“啊，不会吧。”说着便跑了过去，果然我的麦穗仰面朝天的漂在水上，原来是亮亮把我的麦穗放在地上看，鱼缺氧就窒息而死了。我看了看说：“那这条鱼怎么办，好不容易才钓上来的啊。”话还没说完，熊威抓起我的麦穗便嗖的一声扔进了水里。我半哭半笑的说：“你真行啊，把死鱼扔水里干嘛！”说着便走了回去并无奈的说：“下次小心点，我就这么几条小鱼，弄死完可就没了。再说，这也是一条生命啊。”
我刚一回去，鱼漂就动了一下，我急忙一拉，一条活蹦乱跳的鲫鱼挂在了钩上。我把钩甩来甩去可怎么也拿不到鱼线，一气之下，把狗往回使劲一提，“刷”鱼钩带着那条甩着尾巴打着秋千到了我身后，轻轻取下鱼时，那条顽强挣扎的鱼将身子一打，便从我的手中逃脱了，可谁知它却掉到了河边的草坪上，几个打尾巴的声音过后，那条鲫鱼身上便沾满了碎草、灰尘，我急忙蹲下身子，把它放进我的水桶里洗了又洗，呵呵，真是一条调皮的鱼啊！
就这样，一条鱼一条鱼的被勾住，同时一条一条鱼也在掉着，有的鱼因为拉杆速度太快，一出水面就又迅速掉了下去。在新的位置钓鱼时，很长时间都没鱼来咬钩，我就那么一直等啊等啊。好不容易等上来了一条鱼，一拉钩，鱼就像脱了弓的箭一样有扎了下去。啊，换了个好位置，怎么反而更难钓了，因为我忘记了一个重要的事——打窝引鱼。忘记了重要的事情怎么能钓上来鱼呢！于是，我便抓起了一把鱼食学着爸爸的样子，“嗖”的一声，鱼食便沉进了水里。果然，打我的效应就是好，不一会就来了几条小鱼，我换了种不会化的鱼食，扔在了水里，好长时间过去了，久不登门的鱼终于又来了，一拉钩，喝，上来了一条小麦穗，虽然收获不大，却已经证明打窝成功了呢！
又钓了好长时间，钓上来的不多，几乎都是拉出水面就掉了下去，时间也不多了，爸爸也要收杆走了，正在我收竿的时候，白泽中那边传来了消息——在他爸爸叫他回家的时候，他没有再挂任何鱼饵只是占了一点点蜂蜜，可谁知扔下去不久鱼竿就动了起来，一拉钩，一条小鲫鱼便挂在了鱼钩之上。什么？？这也行，我听完之后顿时惊讶了，这真是一个奇迹，正所谓是——姜太公钓鱼愿者上钩啊！
这次钓鱼让我取得了很大的收获，一、钓的鱼不少，总共钓出了三十多条鱼，二、学会了很多钓鱼技巧——钩的深浅，怎么快速绑鱼食等等。总之钓鱼是门技术活，如果不用心将一无所获，钓鱼最主要的就是耐心，有耐心才能钓的鱼，正应了那句话——心急吃不了热豆腐，钓不上来鱼就不钓了是不行的，虽然这次钓鱼辛苦，但却让我们十分的快乐，这次钓鱼真好玩啊！！我爱钓鱼！！
六年级记事作文 篇5
“叮铃铃，叮铃铃”，上课的铃声响了。我们全班都一本正经的坐好。只见语文老师姚老师走进教室，对大家说：“这节课，我要给你们做一个实验，这个实验就叫做，浮起来的鸡蛋。”姚老师话音刚落，全班立即轰动起来，“什么鸡蛋这么神奇啊!”“就是啊，姚老师是不是骗我们的呢?”“就是就是，姚老师的葫芦里卖什么药啊!”“别急，”姚老师说，“我们现在就开始做这个实验。”
只见姚老师从讲台下面抽出两个杯子，两个鸡蛋，一包盐和一壶水。“首先，我们先把杯子装满平均的水，”姚老师说着便把水壶里的水平均的倒在了两个杯子里，“接着往里面放进鸡蛋，”姚老师又放进鸡蛋，“最后，奇迹就要发生了，睁大眼睛看清楚哦!”我们的目光投向杯子，鸡蛋却没有什么变化，“切，姚老师骗小孩子。”有的人等不下去了，大声说道。“先别这么着急下定论，瞧，”姚老师又在放进鸡蛋的杯子里各放了些许盐。奇迹发生了：鸡蛋先是缓缓的立了起来，最后居然浮起来了。“哇!”“好厉害啊!”全班赞叹不已。
这是怎么回事呢?姚老师笑嘻嘻的告诉我们：“不是我会变魔法，这只是因为，盐的密度比较大，所以使得鸡蛋能浮起来。”哦，原来如此。
经过这次实验，使我明白了，凡事只要细心观察，就会得到不一样的结果。
