【热门】六年级作文集合6篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
一个阳春三月的午后，叶绍翁正要去朋友家观赏春景。
叶绍翁走到朋友家门前，开始敲门。“咚咚，咚咚---”叶绍翁等了一会，见没有动静，他很疑惑，“咚咚，咚咚”又敲了几下门，他的朋友也不回应。叶绍翁趴在门缝上看了一看。幽静的园子里没有一点声音，他的敲门声惊醒了大黄狗，它在警觉的张望着，看见没有什么声音又呼呼大睡起来。叶绍翁觉得十分遗憾，只能从门缝里看看满园的春色。
园内一丛一丛黄色的迎春花非常美丽。桃树上的桃花一朵一朵，像水墨渲染的中国画一样美丽，动人。园子最边边的那棵柳树姑娘，正在梳理长发呢。
叶绍翁往回家走。可是，走出十几米远后，他又恋恋不舍地回头看了看，突然他发现一枝红杏跳出墙外。这枝红杏没有一点绿色，上面只有两三朵红色的杏花全部盛开，贪婪的吮吸着阳春三月的午后温暖的阳光。
叶绍翁回到家后，赶快磨墨，铺纸张，动笔写下
游园不值
应怜屐齿印苍苔
小扣柴扉久不开
春色满园关不住
一枝红杏出墙来
六年级作文 篇2
我什么不怕，只怕思念。怎么不再害怕他？大概只能习惯他吧？忍受心中那空虚感，停止希望有人能填满那空虚。因为那个人不会来，除非他回心转意了。
又或是看点书，听个音乐分散对于那种感觉的注意力。去海边散散心，停止回忆那不快乐的过往。并想办法让自己忘掉他，或与他有关的事。
而我的几个小方法经过我的测试以后，我成功的忘掉他。而当我建议我朋友使用这个方法后，效果不错，其他有害怕思念的人用了以后评论也不错。
希望这个方法可以继续造福他人，让他们脱离思念的可怕。不知道为什么神要创造“思念”，让失恋的人感到痛苦，感到想逃跑。
六年级作文 篇3
因为去班主任那里交了点东西，当我急匆匆地赶到食堂的时候，先前冲锋陷阵的那些同学已经打着饱嗝，准备离场了。
唯一还开着的窗口前，我看见一个女生正打好了饭菜，是蘑菇炒肉片。擦身而过的时候，我闻到了蘑菇的香味。
“给我一份蘑菇炒肉片。”我说。
“蘑菇炒肉片没有了，荷兰豆要不要?”食堂大妈显然不太友善。她扳着脸孔，看我的模样，像看一个耽搁她收工的罪魁祸首。
荷兰豆?我对这种食物向来敬而远之。怯怯地问：“还有别的菜吗?”
“荷兰豆。”食堂大妈说。
“真的没有别的菜了吗?随便什么都行啊，除了……”荷兰豆。
“荷兰豆。”食堂大妈比我更固执，“除了它，别的菜都卖完了。”
我的肚子在此刻很配合地表达了我的哀怨。我低头看了看它，悲哀地说：“好吧，给我一份荷兰豆。”
餐厅的工人们已经开始打扫卫生了。无奈，我只得坐在那个打着蘑菇炒肉片的女生旁边。
天哪，蘑菇真香。我扒着白饭，啃着最不喜欢吃的荷兰豆，越想越觉得委屈。食堂真是的，剩什么菜不好呢，为什么偏偏是荷兰豆?
“你不喜欢荷兰豆?”旁边的女生突然问我。
我看了看她，点头：“不太喜欢。”
“那……蘑菇炒肉片给你吃。”
“啊?”我惊讶，“这不太好吧，我如果吃了你的菜，你吃什么?”
“荷兰豆呀。”她向我靠近了一些，把餐盘推过来，说：“你吃我的菜，我吃你的菜。”
我小心翼翼地夹起一片蘑菇放进嘴里，心情像去了林间漫步一般舒畅。我敢保证，这是世界上最好吃的菜了。
教师评语：这是一篇写事的文章，小作者通过描写自己打到不爱吃的荷兰豆，一个女生主动和他交换的事情，表达了同学之间普普通通的友情。全文结构完整，叙事条理，结尾部分的`“我敢保证，这是世界上最好吃的菜了。”令人饱含期待,言已尽,意犹未了。
六年级作文 篇4
荷花，在我们的眼中多么绚烂。但是，在荷花的背后，有谁在默默呵护着它？
杭州西湖有着许许多多的荷花，在夏日的照耀下，显得格外耀眼。其中，一朵荷花引起了我的注意，那朵荷花格外的粉红，像一位仙女亭亭玉立。美中不足的是它十分小，仿佛一受到打击就会倒下，很脆弱，看着让人怜爱。晚上，下起了阵雨，悠闲中的我忘不了那格外艳丽而又脆弱的荷花。我拉开窗帘，向湖边一望，一朵绿油油的荷叶，斜身罩着那朵小荷花。就像撑起的一把巨伞，笼罩着荷花，抵挡雨水的入侵。像一位守卫屹立在荷花身边，也许这就是爱吧！这不禁让我回忆起曾经那一件事。
“叮铃铃，叮铃铃。”铃声一响，仿佛椅上长出刺，同学们立马弹起身子，冲向操场。当然我也不例外，我最爱的运动就是爬双杆了。我独自一人在双杆上爬来爬去，来去自如。下面我要展示高难度动作——翻墙，就是从双杆的正面翻到另一面。看我的，我左手撑起双杆，双腿一跃。糟糕！手滑了，我重重地摔倒地上，头破血流。老师立刻通知妈妈，不一会儿，妈妈就赶到了，看到我这样子，强忍着不让泪流下。迅速打车将我送到医院。一路上不断催促司机，“司机，麻烦你开快一点！”“司机，我儿子都头破血流了，你快一点，不要耽误了！”……
到了医院，妈妈又开始唠叨：“医生，检查出来了没有，我儿子怎么样？”“医生，你快说啊！”看着妈妈满脸泪痕又急迫的样子，我眼眶湿润了。
这就是爱，这就是母爱。我如同那朵脆弱的荷花，妈妈就是一朵犹如大伞般的荷叶。荷叶爱护荷花，妈妈呵护着我。这也是荷叶对荷花的爱！
六年级作文 篇5
他是一个六年级的小学生，他叫残冰，顾名思义，冰而不整，残乱不败。逝去的，只是快乐，二；留下的，却只是一丝丝淡淡的忧伤……
随着他的成长，一个无知的小男孩，还应该在向家长撒娇时，他却坐在电脑前玩游戏；坐在图书馆里，认真的阅读迅鲁迅的文集；坐在河边，看那小河流水，静静的，默默的，深沉的思考着：世间情为何物？……
当其他孩子在认真学习，他已经完成了，在忧伤中，在黑暗中，在哭泣中回忆和兄弟们一起的快乐时光。他有两个疑问：自己为什么交不到一个能与自己风雨同舟、生死患难的真真正正的知己？他的朋友看上了他的什么？
流年似水，他又成长一岁，成为一个略带忧伤、有些帅气的男生了，没有快乐，只有忧伤，他就发奋学习，在学习中，他找到了快乐，只有在学习时才能感到！
星移斗转，在忧伤中，他堕落，成为一个帮主。已有三个帮，在帮里他也能感到快乐，但快乐少了点什么……
他是一张白纸，是谁让他成为一把盾？是剪影，是狼残，是残文……
我，是残冰……
六年级作文 篇6
这一天，天气晴朗，林黛玉病歪歪地躺在床上，摆弄着手中的笔记本电脑。忽然，一则消息跃入眼帘：宝二爷要送探春娘娘回去。林黛玉一想到尊贵的宝玉要风餐露宿，远行千里，至卧床不起。丫头紫鹃看在眼里，急在心上，便偷偷着发了一个“伊妹儿”给宝玉，告诉黛玉病重的消息。宝玉得知这一信息，心急如焚，连忙乘五角飞碟直接从豪华大客车飞回金菱大观圆。
黛玉见了宝玉，便觉神气爽，病也好了一大半。可宝玉却犯愁了，他得探春回去，可林妹妹怎么办？正在这时，“嘀……”手机响了，原来是小霸王薛蟠打来的。宝玉告诉对方自己的烦恼，对方却哈哈大笑起来：“区区小事，何须烦恼，你变成两个不就行了吗？‘宝玉一听，欣喜地想：对呀！，再克隆个”假宝玉“不就行了吗？
宝玉立刻开着奔驰来到克隆公司，跟着仿真机器人来到“20xx达不溜”工作室，只听到“嗒嗒嗒”“隆隆隆”——半饷，又一个“宝玉”出现了。宝玉对“自己”的思维稍做改动，去掉“不爱学习”，“看《西厢记》”等因素，又输入“听老祖母的话”等程序……立刻，一个没有缺点的全新的“假宝玉”出来。贾宝玉把“假宝玉”送回家，自己则开着五角飞碟又飞回送行的队伍中去了，宝二爷做梦也想不到的是那个“假宝玉”对老祖母的话唯命是从，变得爱读书了，可要命的是，“他”不理黛玉了。
老祖母满心欢喜，一心以为是薛宝钗哦起的作用，就将宝钗定为自己的孙熄，择日完婚。林黛玉听了，如五雷轰顶，痛不欲生，再加上“宝玉”对自己爱理不理的，便又气又恨，忧伤归度——死了。
再说宝玉兴致勃勃地回到家中，发现自己所爱的人死了，家里一切都变了样，他懊悔不已，便心灰意冷到去做了和尚。
曹雪芹同情宝黛二人，便将这一爱情悲剧写进了《红楼梦》。
