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【热门】六年级第一单元作文六篇

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在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的六年级第一单元作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】六年级第一单元作文六篇

六年级第一单元作文 篇1

我学会了骑自行车了,都是因为爸爸今天,我已经的教诲后,又经过我几次的努力学骑,才学会了骑自行车的。

记得我第一次骑自行车的时候,是爸爸说:“你骑自行车,一定要耐心,小心。不要紧张,身体保持平衡,然后用脚一划地,慢慢地坐上车座,慢慢地踩车,认真去学,不久就应该会的。”

第一次是爸爸扶着我骑,慢慢地我自己一步步地用脚踮着骑。第二天,我渐渐可以自己可以骑几步了,心里真高兴。我刚想大胆地骑一下,结果翻了一个大跟头,重重地摔了一跤,真痛啊!我打折,学自行车也不能性急的,得一步步来,于是,我又爬起来,骑啊骑。到了第三天,我放学回家后,做完作业,又去学骑自行车时,没想到竟然能骑好长一段路了,我高兴得一蹦三尺高。

现在,我天天骑着自行车,生活觉得方便多了。到门口帮爸爸买面包,帮妈妈买东西,我都会骑着自行车去。等我再长大一点,我也可以自行车去上学了。

学骑自行车,让我明白了一个道理:在做任何事的过程中一定要投入,认真,努力,不要放弃,勇往直前,事情就一定会成功的!

六年级第一单元作文 篇2

我是一个瓶子,我对未来感到迷茫。为了寻找生活的意义,我开始了旅行。

这时,一只可爱的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁,却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。我不禁好奇地问:“小狗,小狗,你每天跟着你的主人跑来跑去,不累吗?”小狗说:“不累呀!看着主人因为我的陪伴,露出了快乐的笑容,没有什么比这更让我快乐的了,这就是我存在的意义。”当小狗把这句话说完,我就把一个词语印在了瓶盖上——陪伴。

到了晚上,我滚到了碧绿的田野上,正准备在月光的照耀下入眠时,突然,听见一阵阵“嗡嗡”声,我忍不住想去探个究竟。顺着声音,我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。我忍不住上前问道:“嘿,小蜜蜂,你不累吗?这么晚还在采蜜。”“作为蜜蜂大家族的一员,每只蜜蜂都有自己的职责,而我也只是做好自己的本职工作罢了。”小蜜蜂说完,转身又继续采蜜去了。“职责”这个词又印在了我的身上,我的心也变得沉甸甸的了。

第二天,我继续朝前滚着,突然看见了一枚钉子,我问:“钉子大哥,你马上就要被钉在墙上了,可你还是挺直了身板,你不害怕吗?”钉子大哥骄傲地说:“我们钉子非常坚韧,从被铸造出来时起,就不知道如何弯曲。所以不管身处何种环境,我都会挺直自己的腰板,笔直地面对人生!”“坚韧”这个词又印在了我的心中。

此刻,我虽然只是一个瓶子,但是我却找到了自己存在的价值!我又启程了,去寻找新的生活。

名师点评:开门见山,交代“我”的身份与旅行的目的。通过小狗的话点明了“陪伴”的价值。对话描写生动、形象,符合角色的特征。“沉甸甸”体现了“我”对“职责”的认知是深刻的,感受到了它的分量,结尾与开头相呼应,习作浑然一体。

六年级第一单元作文 篇3

我以前看过一篇文章叫《梅花魂》,书中那梅的品格深深的打动了我。耳听为虚,眼见为实。我决定在这雪花飞舞的冬季去拜访她。

我漫步在一片雪白的天地,望见了一片火红,似一个在缎上刺着的火花。走近了,一股似有若无的香便在鼻腔中弥漫开来。我循着香气走进了梅林。来到一棵梅树下,我仰头望着梅,心中腾升一股怜爱。梅林里静悄悄的,除了我沙沙的脚步声,几乎没有其它的声音。我笑了笑,在心中问它:“梅呀,你为何不在万紫千红的春天展现自我;为何不在绿树成阴的夏天怒放;为何不在凉风习习的秋天笑开颜。可你却要在雪花飞舞的冬天傲立在枝头呢?”

雪越下越大,半晌后,整个大地犹如披上了银装。原本穿棕衣的梅树换上了白装。整个大地静得可怕,一些雪块从天而降。我仰起头,发现梅快要舞了,我屏息疑视,害怕错过了某个精彩的瞬间。起先,梅只是把身上的雪花甩尽,接着便跳起了我从未见过的舞。她们在枝上跳跃着。一阵北风在此时吼叫着冲来。可梅不但没停止舞步,反而越来越起劲。随着一朵娇小的梅花从树枝间飞到了地面,其余的梅花像运动员接到了指令也纷纷不降。顿时,纷纷的梅花雨让我感到了冬的美,是生机勃勃的美,是一种令人无法忘怀的美。一朵梅跌在了我肩头,随后就落了,我接住了她。放在鼻下,那香气还在。

我第一次赏梅让我懂得不少,也知道为什么人们要赞颂她;为什么岁寒三友里有她;为什么花中四君子里有她;为什么课本里也有她。

六年级第一单元作文 篇4

这一天,我独自漫无目的的在树林里散步。远远地望去,天空中有一个东西正朝我飞来,近了才看出是尼尔斯那只非同一般的鹅——马丁。

马丁飞到我的面前,激动地说:“朋友,请帮我去救尼尔斯吧!”我一愣,说:“尼尔斯怎么了?”“他被绑架了!”

就这样,我骑上马丁,去救尼尔斯。经过一番惊险的事,救出了尼尔斯。尼尔斯感激地说:“谢谢你救了我,为了报答你的救命之恩,我将马丁借给你七天吧。”“真的可以么?”尼尔斯点点头,我简直高兴坏了。

“有了鹅,我该去干些什么呢?”哎!对了!我从小就对狼有着浓厚的兴趣,一直想到草原上看看正真的狼,真是老天眷顾我啊!第二天,我骑着马丁飞向梦寐以求的蒙古大草原,看到一大群黄羊的下风口处趴着几十头狼,似乎想猎杀黄羊。于是,我和马丁便在离狼群不远的地方仔细观察起它们。这是一群金毛灿灿、杀气腾腾的蒙古草原狼,它们大如花豹,足足比动物园里的狼高半倍、长半个身子。领头的是一头白狼王,他的脖子、前胸有大片的灰白毛。这时,有几只失去耐性的狼正准备蠢蠢欲动。白狼王低吼一声:“打仗没耐性哪成?机会只给有耐性的狼。”双眼射出一股凶傲的虎狼之威,只见那几头狼又悄悄地伏下了身子。

“我们什么时候打围?”一只狼问道。

白狼王回答道:“先等黄羊吃撑了打盹儿,大家埋伏好等我的命令。”于是,这些狼伏在黄羊群附近的雪地中整整趴了一夜,它们一动不动,连呼出白气的声音也极轻。

等到天亮,黄羊憋了一夜的尿,醒了后,白狼王长嗥一声:“呜······欧······” 发出进攻的嗥声。憋足劲的狼群从雪地中一跃而起,在白狼王的率领下,闪电般的扑向黄羊群,吓得黄羊夺路而逃。跑起来的羊撒不成尿,不一会儿尿泡颠破了,后腿抽筋,跑不动了。此时狼群扑上来攻击黄羊,再把黄羊吃掉。

马丁惊讶的说:“老天啊,打死我也想不到狼有这样的损招!”“这就是狼的智慧。蒙古人打猎、打仗都是跟狼学的。”我说。

在草原上,我们还欣赏到了边境处的天鹅湖的美景,湖边青绿葱葱,草香扑鼻。我和马丁接近湖边,想越过芦苇往湖里瞧瞧,正在此刻,两只大天鹅突然贴着苇梢伸长脖颈,展开巨翅,在马丁头上不到三米的地方飞过,惊得马丁一晃,差点把我从他背上甩了下去。

短暂的七天很快就过去了,马丁实现了我去蒙古大草原的愿望后,把我送回了家,然后飞出窗子,越飞越高,消失在天空中。

六年级第一单元作文 篇5

在每个人的人生里,会留下许多难忘的“第一次”,深深地烙在心上,当然,我也有难忘的“第一次”,那是在偶然的情况下发生的……

在赴“千个小画家画惠州”比赛的途中,我只是抱着“反正我画画是不可能得奖的,就当作玩玩罢了”的心情。

来到现场,主持人发给我两张牌号,一张贴在胸前,一张贴在画纸上,如此庄严,我想我是没戏了,但我不想白白走这一遭,于是,我拿出纸、笔,充当“小画家”趴在地板上认真地画着,许久,我才发现右边那个是我认识的朋友,我兴奋不已,和她打了个招呼,她问我:“你觉得你有可能得奖吗?”我摇摇头说:“没有把握。”我画的是她袋子上的女孩,那个女孩在跳舞,周围飞着一些旋律。

当我画完女孩的头部,她探过头来看了看,惊讶地说:“你画得好像哦,你一定会得奖的`。”我暗喜。我看了一眼,还真有几分相像,这使我燃气自信的火花……

在回家的路上,我浮想联翩:“也许我能得个三等奖,那也不错……”

“颁奖仪式现在开始!”主持人用麦克风激动地说道。全场响起了雷鸣般的掌声,主持人开始念名单了,我心里有点紧张、害怕……总之是全部复杂的情绪,都融合在一起了。随着欢呼声,我终于从“优秀奖”中听见了自己的名字。我欢喜。我简直不敢相信,这是真的吗?尽管只是“优秀奖”。

当颁奖人把一本崭新、绯红的荣誉证书和一本大型、够厚的笔记本送到我手中,我惊呆了:这是我平生的第一本荣誉证书。使我分外惊喜!

从中,我也懂得了一些启示,这是我应该学习的:做任何一件事,我们都要鼓起勇气,如果胆怯地去面对所有事,那么我们就一事无成。相信吧,勇气会给我们带来惊喜。

六年级第一单元作文 篇6

大自然是人类的老师,为什么这么说呢?请看下面的事例:人们从小鸟会飞而发明了飞机;从鱼的身上发明了雷达;从甲壳虫的身上发明了汽车······这一系列的事例不正表明了人类许多的奇思妙想和发明的源头,或者可以称作老师的不正是大自然界中的动植物吗?而我今天所介绍的源头和老师的则是蚂蚁。

有一天,我走在放学的路上,突然我看见地上有一块面包,而在旁边有一只蚂蚁,这块面包是蚂蚁的十几倍,对于蚂蚁来说应该是一块巨石。这么大一块面包,这么小一只蚂蚁,怎额能搬得动它呢?我心想蚂蚁一定会搬救兵的。果然,不出我所料,蚂蚁向面包不远处爬去,一个隆起的‘小山丘’。我猜那里应该是蚁巢。正好,蚁巢的入口处爬出来一只蚂蚁。只见,发现面包的蚂蚁拦住了这只蚂蚁的去路,还和它碰了碰触角。结果,打算出门的蚂蚁又折身返回了蚁巢。过来一会儿,成群的蚂蚁从洞口鱼贯而出,片刻后,面包上趴满了黑压压一片蚂蚁。这些蚂蚁有的咬着面包往前拽;有的在面包后面往前顶,有的干脆钻到面包底下驼·····总之,蚂蚁们七手八脚的把面包运到了蚁巢的入口处。

可是面包这么大,洞口那么小,怎么把它运进去呢?正在我为它蚂蚁们抓耳挠腮时,蚂蚁们已经开始了。它们把面包咬成一小块一小块的,一只蚂蚁叼起一块便运进洞里去了。

人们从蚂蚁碰触角而发明了手语,而蚂蚁身上则很好的体现了我们常说的——团队精神!从这件事我不由得感叹,大自然真是我们的好老师!

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