我们的班级六年级作文

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我们的班级六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

光阴的痕迹划过指尖，我们静静等候；的年华三个轮回，我们依旧。三年，不是沧海桑田，却有着几百个齐声诵读的清晨，也有着几百个谈笑风生的日子。我有幸生活在实验小学六（10）班这个大家庭，团结，是我们三年以来的`班风。

一个晴空万里的下午，天空像刚洗净的蓝宝石，格外。这个看似平常的下午，却一点儿也不平常。听！“加油！加油！六（10）班加油！”的声音此起彼伏。回荡在实验小学上空。原来，我们学校正在举行足球比赛，现在正是我们六（10）班对战六（2）班。

裁判一声令下，比赛开始了。足球在队员们的脚下传来传去，看得人眼花缭乱。这时，足球滚到了我方五号球员的脚下，五号球员带球跑，被对方拦截，怎么办？眼看球就要被对方抢走了，一旁的拉拉队喊起来：“六（10）班！加油！六（10）班！加油！”五号球员听到助威声，顿时来了精神。他急中生智，用假动作虚晃过对手，把球传给了二号，三号带球传给四号，四号再次传给五号，五号球员飞起一脚，用尽浑身力气使劲一踢，球飞向了球门，对方的守门员对着球扑了过去，把球挡了回来，我方三号球员连忙上前补了一脚，球飞快地冲向球门，对方守门员未能反应过来，球进了！整个过程行云流水，配合的天衣无缝。最终，我们班的小将团结一心，赢得了这次比赛。们都欢呼起来，欢呼声久久回荡在上空……

“春日，宋，朱熹……”这不，足球比赛刚落下帷幕，古诗诵读比赛就开始了。这次我们班全体同学参与，心心相印，一起把热情饱满的呈现给大家，大家团结一致，声音整齐洪亮，取得了优异的成绩。

这就是我们团结友爱的六（10）班！