作文中心三年级作文

关于收获小学三年级作文九篇

本文已影响 3.32K人 

无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的收获小学三年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于收获小学三年级作文九篇

收获小学三年级作文 篇1

书籍就像冬日里的阳光,给我温暖;就像春日里的雨露,滋润我的心灵;就像夏日里的清风,让人心旷神怡;就像秋天里的果实,让人感到收获的甜美,这就是书让我深切体验到的最大魅力所在。

我从丫丫学语时,就看图片书,到现在我涉猎的书范围之广,让我也十分惊异。有古文辞,有现代军事,有科普知识,有物理学,有基础天文学,有童话故事,名人传记,有游记美文,有各类名著。我的小书架已被这些书填得满满的。

拥有了这些书,我就像小树沐浴在阳光里。书时时处处影响我的生活。记得20xx年的冬天,妈妈让我读了大量有关描写雪花的诗词,几天后,在一场漫天大雪中,我亲身体会到“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”带给我的惊喜,让我亲身体验到“千里冰封,万里雪飘”那种视野广阔的美景带给我宽广豁达的胸怀,才有我那篇《下雪》的美文。书曾带我遨游世界。在书里我知道了北极的寒冷,撒哈拉大沙漠的干燥炎热,知道英国气候温暖湿润,书带我遨游太空,我见过世界上最先进的隐形飞机,见识过美国的HK母舰……所有这一切都在书中。

书让我开阔了视野,增长了知识,启迪了灵魂。我爱书!

收获小学三年级作文 篇2

一年一度的校运动会来临了,我报了200米和400米的赛跑,我期待着比赛的开始。

轮到我跑200米了,我抖抖脚,甩甩手,就等待着裁判员的发令声。“砰”,比赛开始了,我们像离弦的箭一样冲了出去。跑着跑着,一不小心,鞋子掉了,我马上蹲下来穿鞋子。可是,等我穿好鞋子了,我发现其他选手都已经跑到我前面100米了。我很生气,本来不想跑了,这时,我听到了老师同学和我妈妈都在旁边不断地为我喊加油、打气。我深呼吸,咬咬牙,双手使劲的摆动,撒开腿往前跑,最后,我跑到了终点。虽然跑了最后一名,但老师们都为我鼓掌。我哭了,我想妈妈会批评我没有为班级争光,可是,妈妈并没有批评我,反而还表扬了我。

“楠如,你能坚持跑到终点,这种精神,我还要表扬你呢!”妈妈说。“为什么呢?”我问。“因为你有一种坚持不懈的精神。失败,它会让你变得更坚强。加油,你还有400米的比赛呢,别灰心哦。”

妈妈说的话让我十分感动。加油,戴楠如!你一定可以的!

最后,400米的比赛我跑了第六名,我还要谢谢我的妈妈呢!

失败,使我更加成熟,更加完美。俗话说得好:“大树底下不长好草。”只有失败,才能让我变得坚强。这次比赛让我明白了一个道理:不管怎样,只要失败了,就要重新站起来,面对困难!原来失败也是一种收获呀!

收获小学三年级作文 篇3

我的书房里有好多好多书,有《十万个为什么》、《弟子规》、《格林童话》……,如果你感兴趣就听我讲。

我最喜欢的就是《爱的教育》这本书,里面最感人的一篇是《卡拉布里亚的孩子》里面有一句话深深的打动了我,就是我们要让卡拉布里亚的孩子在都灵好像在自己家里一样,而一个都灵的孩 子到卡拉布里亚也像到了家里一样。我们国家经历了50年的战争,有3万人为国捐躯。你们应该互相爱护。如果你们干出对不起他的事,这种人就永远不配在美丽的国土下仰望三色旗。

是呀,当我们学校来了一个新同学或者看到了一个新环境,我们就应该相互尊重和爱护,而不能相互伤害。只有这样我们这个民族将来才会变的更加美好、更加强大。

收获小学三年级作文 篇4

最近买了很多书,床头放几本,电脑旁放几本,有空就捧着看看。

以前都是一本看完了再看另一本,现在打破常规喜欢挑着看。时间较多,头脑清醒时选择看论语,庄子之类的,学学如何做人,待人处事,淡泊名利的道理。忙碌的时候,就抽空看看感动心灵 ,人生寓言之类的书。这些文章篇幅很短,却很引人思考,在弘扬人性真善美中让心灵接受洗礼。现在越来越能体会到精神上的快乐要远胜于物质上的,也很少会自寻烦恼了。

这些天脑细胞异常活跃,常常一样东西,一点小事就会让我天马行空的想上很多。空了动手记录一下脑中所想,有时翻看过去所写的,发现有些观点已变,很有意思。

收获小学三年级作文 篇5

失败是成功之母,这句话非常有道理,因为是这句话让我发表了文章,让我喜欢读书。

以前,我不喜欢读书,不喜欢写作文。心里总是想;书有什么好看的,没有动画片好看,也没有游戏好玩!

有一天,我发现我错了,书不是我想象的不好看,还特别有意思呢!那是一个星期六,三年级下半学期的期中考试快到了,我复习累了,用眼睛扫了一下书柜,我看到了一个十分好玩的书,那本书杨红樱写的书名看起来十分好玩,我也就不知不觉的看了起来。于是我看了许多遍,也不觉的烦,就在这时,看书的兴趣离我越来越近,然后写出了许多文章去投稿。

说起投稿,又有一段故事。那一天,是三年级下学期期中考试卷发下来的时候,我卷子上的作文得了满分,于是我就不断努力的写作文,去投稿,一次不发表投第二次,第二次不发表,投第三次,到了七月份八月份,我发表了三篇文章。我高兴地不得了,看到我的文章变成铅字的时候我都激动的不得了,我觉得这就是我读书的收获。每当我发表文章时都忘不了妈妈对我说的失败是成功之母。

同学们,这就是我读书的收获,我们一次不行两次,两次不行三次……总有一天我们会实现自己的梦想,加油!

收获小学三年级作文 篇6

我们每个人的爱好不同,自然收获也就不同。而我的爱好是读书,读书不仅让我快乐,还使我成长。

从书中不断地获取知识便是我读书的最大乐趣,就像农民伯伯在金秋时节获得了蔬果的大丰收,满心欢喜。书是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧,是我们到了一百岁还忘不掉的信念。“梦想、情感、智慧、信念”都是一些快乐的字眼,我读书时怎能不快乐?

如果读书收获的仅仅是快乐,我肯定还是不满足的.,谁叫我还是个小男孩,我渴望长大。很显然,读书使我成长了。

有这么一本书给予我启示,给予我激励,告诉我不向困难低头,不向失败低头,不向现实低头,不向生活低头,它就是《假如给我三天光明》。从这本书中,我懂得了只要不在困难面前低头,困难就会在我们面前低头;我学会了越挫越勇,成为生活的强者;我变得爱笑起来,不再像从前遇事就哭。爸爸妈妈都说我长大了。

自从读了这本书之后,我越来越喜欢读书了。有时我都会把吃饭、睡觉、玩耍的时间挤出来读书,因为我知道读书就在进步。当我读到巴金的书时,我又明白了一个人要有梦想与追求,要为之去努力、去奋斗,这样才能取得成功,我明白了书香能致远的真正涵义。

书犹如我的零食,在我嘴馋的时候会捧起它;书犹如我的娃娃,在我累的时候会抱起它;书犹如我的好朋友,在我需要的时候会来到我身边……

我读书,我快乐。我读书,我成长。

收获小学三年级作文 篇7

只要付出,就有收获。

记得班会上班主任老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多”;“只有努力,才有进步。只要付出,就有收获”。听了这句话后,我一直在思考着,并和同学们一起实践着“只有努力,才有进步。只要付出,就有收获”。

今秋,我班在班干部的榜样示范下,全班同学从践行《小学生守则》做起。争创五个第一:学习第一,好好学习天天向上,各科学习成绩争取三个平行班第一;文明守纪第一,坚持讲文明用语,学法用法守纪律;环境卫生第一,不乱扔瓜果皮壳纸屑,不乱写乱画,尽举手之劳献弯腰之功,从我做起;安全第一,不打架斗殴,不带管制刀具,注意保护自己和他人人身安全。兴趣活动第一,积极参加各种兴趣小组活动,努力创建“艺术班级”。

这不,今秋我班在少先队开展的文明班级评选活动中连续四个月被评选为文明班级。庆元旦文艺汇演时我班自编自导自演节目荣获一等奖。

“一分耕耘,一分收获。”

收获小学三年级作文 篇8

我的爱好非常广泛,但要说我最喜欢的,还是要数读书了。

我是一个非常标准的“小书虫”。我从小学三年级开始就大模大样地读起了各种各样的课外读物。反正手中一有书,我就会一动不动地拿着书坐在一个地方一口气的全部读完。不是吹,即使是一本很厚的书,我用不了半天时间,就能一字不落地全部读完。只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。有时在睡觉前我拿着书还在看,妈妈为了让我早点儿睡,便关了灯。这时,我就等一会儿,趁爸爸妈妈睡着了,我再打开灯接着看,或是躲在被窝里用手电筒照着看。当然,为此我也没少挨过“骂”。

四年级开始,我读的书越来越多,越来越深,如中国四大名著,世界十大名著。我最喜欢读世界名著了,亚米锲斯通过《爱的教育》让我们深刻的体会到同学之间的友爱、老师对同学之间的教育之恩、父母对子女之间的养育之情;海伦。凯勒自传《假如给我三天光明》让我们体会到了生命的珍贵,树立了敢于向命运挑战的信念。每一部作品都是作者毕生思想的结晶,都给予了我们许多智慧与人生的启迪。

希望大家能和我一样爱读书,因为读书使我拥有了无穷的乐趣与快乐。

收获小学三年级作文 篇9

从我刚学会认字,妈妈就给我买了很多好看的书,比如《唐克学百科》、《童话大王》、《山海经》等等。这些书把我们家的抽屉、柜子全装满了。妈妈每天都和我探讨书里的学问。

上小学后,李老师也要求我们看课外书,渐渐地,我养成了读书的好习惯。

随着我读的书越来越多,我的知识也越来越丰富,我的脑袋瓜也越来越灵活。

我很相信高尔基说过的一句话:书籍是人类进步的阶梯。所以我要读更多更好的书。读书不但可以让我们认识更多的字,知道更多古今中外的名人轶事,而且还能让我们明白许多科学道理和做人的道理。有时候,大人答不上来的问题,我却能回答得头头是道。

聪明在于学习,天才在于积累。我要好好读书,学习更多知识,让自己变得越来越聪明。

猜你喜欢

热点阅读

最新文章

推荐阅读