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三年级作文春雨(15篇)

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在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的三年级作文春雨,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级作文春雨(15篇)

三年级作文春雨1

游岳麓山时,乌云刹那间笼罩了天空——要下雨了。我加快了脚步,赶紧去爱晚亭避雨。

“沙沙,沙沙”,刚走进爱晚亭,雨便倾盆而下。这时,山间的绿被雨水冲淡了,变得更浅了。在山涧流动的雨水汇集成一条“雨水溪”,犹如在这幅本来美丽的山水画上添了几丝墨迹,这几笔拿捏得恰到好处,使水更清了,使山更绿了,让这幅画变得更加引人注目了。

雨落下来,落在爱晚亭上。雨水随着亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”,声音那么清脆、响亮,让人神迷心醉。眼前本来平静的湖面,被春雨一折腾,变得波光粼粼了。很明显,春雨是个调皮的孩子,那本来平静的湖面难道不是被她踩碎的吗?

绿油油的树叶上,有着几滴小水珠。小水珠顺着低垂的叶片缓缓滑下,但在叶尖上停住了。小水珠似乎在努力挣扎,试图不让自己掉落。但是,它还是无法再坚持下去,终于掉落在湖面上,融入了那片碧蓝。雨拍打着树叶“哒哒”作响,树枝则随着春雨拍打出的节奏跳起了欢快的舞蹈。我被这迷人的景象吸引了,不顾时间的存在,好像心也随着它们舞蹈着。

人们陆续来到爱晚亭,而我却不顾一切来到雨中,投入春雨的怀抱。也许,这就是春雨的迷人所在。我踩着地面上的水,“啪、啪”,溅起了一片片水花。我仰起头,雨水流进我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。人们在爱晚亭中避雨,而我却在雨中穿梭,在雨中玩耍,在雨中奔跑,在雨中嬉戏。

人们喜爱雨,孩子们在雨中嬉戏,农民伯伯用雨水灌溉农田。雨的价值在这里得到升华。

渐渐地,雨停了。“滴答、滴答”,仿佛是春雨越来越远的脚步声。

三年级作文春雨2

2月19日,我们一家冒着蒙蒙的细雨,来到了位于镇江市的金山寺。

一提起金山寺,我就不由自主地想起法海和尚和白娘子的传说故事。相传,白娘子为了报答恩人许仙,从蛇精变成人,来到杭州与许仙结婚,又用草药给附近的居民治病,使得烧香的人日益减少。法海和尚因此十分恼火,施计把许仙关在了金山寺里的法海洞中,这才有了白娘子水漫金山。金山寺也就是因为这个缘故而出了名。

这天,天上还在下着雨,那一滴滴的雨珠更给金山寺带来了一点朦胧的感觉。我站在寺门口,从下往上望去,山上有各种各样的殿堂和庙宇,显得雄伟壮观,见寺而不看见山,怪不得有”金山寺包山“的说法。我们沿着楼梯盘旋而上,沿途欣赏着细雨笼罩中的金山寺。山顶上有一座慈寿塔,它是全寺的标志性建筑,登塔可以看到镇江全景。可惜我们运气不佳,慈寿塔正在检修。山顶离塔不远有一凉亭——”留云亭“;亭内立一石碑,上刻有康熙御书的”江天一览“四个大字,故又名”江天一览亭“,这是欣赏金山胜景,俯瞰镇江全貌的最佳去处。我们站在塔旁的平台上,远远地望见长江西去,体会着诗人”不尽长江滚滚来“的情怀。风吹过时,耳边传来阵阵清脆的风铃声,塔上悬挂的风铃迎风摇曳,将我们拉回了现实中。

接着,我们下山去了法海洞,相传这就是当年关押白娘子的地方。洞很小, 仅容得下一人进出。可想而知当年法海和尚在这修禅时该有多么辛苦啊!实际上法海和尚可不简单,是个潜心修习佛法的得道高僧,人们误解了他。原来有时耳朵听到未必是真实的,眼见才为真呀!

最后,我们沿着长廊前去寻访当年茶圣陆羽笔下的”天下第一泉“——中冷泉。中冷泉的神奇之处在于它原来在长江江心,千百年来慢慢”登陆“。静观泉水,碧绿碧绿,犹如一面硕大的银镜,雨滴在泉面上开出一朵朵碧玉似的花朵,真想用这泉水泡上一杯茶。

雨依然下个不停,我们告别了这个以传说出名,建筑上巧夺天工的金山寺。

三年级作文春雨3

啊!这,就是春雨吗? 如牛毛,如花针,如春姑娘那柔柔的发丝……它飘在脸上,轻轻的,全然没有了夏雨的粗暴,冬雨的冰凉,秋雨的浊湿。 春雨,缠绵而又娇羞,总想多看看这初春的景色,却又天生慢性子,总不肯走,把大地吻了又吻,把大地生灵亲了又亲,直到那些小草儿、嫩芽儿好奇的探出头来观看,她才含羞儿去,脸上那朵绯红的云把原本洁白的桃花都染的淡红淡红……身后,是那多嘴多舌的小鸟们叽叽喳喳的议论声,谈笑声。梨花,杏花也都争着从那枯枝中钻出来,张着一张张美丽的小脸儿争着看你的背影。她哪,却调皮的用手指调出那麽多可爱的小水珠,洒在她们的身上,脸上…… 晚上,不甘寂寞的你又悄悄降临人间。

“沙沙,沙沙”多美的声音,像春蚕在咀嚼桑叶,又像我手中的笔在那一行一行的田地间耕耘的声音。“沙沙,沙沙”清脆而又明快,像画家的笔在画纸上滑动的声音,一幅美丽的画,即将完成…… 捧一杯淡淡的香茶,坐在窗边,仔细地聆听着那春雨的奏鸣曲。抿一口茶水,再抬眼看看那如针的密密春雨,她多像春姑娘灵巧的手上的绣花针啊! 走出门时,一阵清新的夹杂着点凉意的风吹到我的脸上,紧接着几滴春雨便洒落在我的脸上,身上……我走在雨雾中,尽情地享受着这春雨的抚摸……忍不住,用舌尖迎住一滴春雨,啊!好一股淡淡的,清清的甜味儿! “好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”不知怎麽的,杜甫的诗在我脑际萦绕。多麽好的诗啊!这飘逸的春雨,不仅有着那美丽的风韵,而且还有那麽一颗温柔、善良而纯洁的心灵。 春夜,她又悄然而至,悄然而去,只留下一丝四处飘散的春风,在四处向那新生的花儿,草儿,芽儿诉说着春的故事。

三年级作文春雨4

“滴答、滴答……”下雨了。春天的第一场雨就这么悄然而至,一场盛大的春雨交响乐会拉开了帷幕。

虽然雨不大,但放眼望去,好似飘渺的烟雾朦朦胧胧,浩浩荡荡地飘落在树叶上、池塘里、青灰色的瓦片上……

雨慢慢地稠密起来。“叮咚”,小雨珠落到了池塘里,激起了一朵透明的水花,涟漪绕着水花自由地舒展着:“吧嗒”,小雨珠落到了屋顶上,亮开了嗓子放声高歌:“滴答”,小雨珠落到了树叶上,它顺势玩起了“荡秋千”……

雨落下时不仅有美妙的音乐,还有精彩的表演呢!

瞧!那调皮的小水珠正在表演跳水呢!只见小水珠飞快地从高空落下,“啪”地一声落到了青翠的竹叶上,小水珠顺着竹叶像滑滑梯般地滑到叶尖,顿时整片竹叶像沐浴过一样,碧绿碧绿,紧接着小水珠又轻盈地从叶尖落到了旁边有些枯萎的腊梅花瓣上,焉焉的腊梅花被这小水珠一滋润,好像又唤回了生命,鲜鲜润润的,好似一朵玛瑙雕成的腊梅。慢慢地、慢慢地,腊梅花瓣上的水珠聚集起来越变越大,一个晶莹剔透的水珠就这么晃晃悠悠地垂挂在花瓣顶端,“叮咚”一声,水珠最后以一个优雅的动作跳入了小水洼中,一滴,两滴……

渐渐地,大地万物在春雨中苏醒了。太阳公公透过薄雾探出了脑袋,雨后的太阳公公是那么的耀眼。“他”用和煦的春光亲切地“抚摸”着那满地有着顽强生命力的春笋芽儿:“他”用温暖的春光仔细地烘干了每一滴附在柳树上那毛绒绒的,刚刚萌发出了的嫩绿柳尖儿上的小水珠。

如果你问我:春雨在哪儿?春雨就在那探头探脑的笋尖上;春雨就在那河边柳树的叶尖儿上;春雨就在你我明亮的眼睛里。

三年级作文春雨5

盼望着,盼望着,春天的脚步近,春雨飘飘洒洒,似粒粒细小的珍珠降落大地,无数雨滴串成晶亮的珠帘。丝丝春雨,带着温暖驱走寒冷,摇醒沉睡的植物,万物都开始复苏。

春雨密密地飘落,摇醒河边的柳树。柳树像害羞的姑娘,低声细语:春雨,你好!春雨像母亲的手缓缓地洗去杨柳身上的灰尘,笑盈盈地像母亲亲吻着孩子,给杨柳喂食甜蜜的乳汁,杨柳吃饱肚子,抖擞抖擞精神,笑嘻嘻地地换上新装。

啊,原来是一朵朵柳芽跳上枝条。柳芽整整齐齐地排列在倒垂的柳条上,无数柳条绿,像春姑娘秀丽的长发飘飘。春雨沙沙,打在嫩黄色的柳芽柳叶上。柳树舞动婀娜的身姿,把自己的最美展示给春雨母亲,它要用自己的美丽装扮春天。

不知不觉中,如丝春雨又悄悄来到桃树身边。瞧,那五瓣粉红色的花瓣加上十几柱小小的花蕊组成的耀眼桃花,已经跳上桃枝。桃花朵朵,挤挤挨挨地对着春雨呵呵笑,粉得是那样烂漫。

春雨潇潇,如丝如线,密密地奔向大地母亲的怀抱,春雨间融入土地,孕育万物。春雨飘然而至,大地湿润起来,冬眠的种子醒,张开大嘴,快活喝着甜蜜的雨水,于是种子有精神,伸伸懒腰,挥挥一手臂,幸福地唱着:我要发芽,我要发芽。土地变得有些松动,唱着歌儿的小草使劲地探出头来,像凑热闹似的欣赏着花红柳绿的世界。野火烧不尽,春雨浇又生。没有几天功夫,小草长出鲜嫩的叶子,霎那间,大地绿,空气也变得格外的新鲜。平原是绿的,山丘是绿的,颜色由嫩黄变得青绿,再变得翠绿,大地像一张巨大的地毯,无限延伸,一直到天边。

春雨密密如织,斜斜地飘落。她带着甜甜的味儿润泽人间,她融入泥土滋润干渴的大地,把大地装扮得美丽如画,给人们带来新的生机,新的希望。

三年级作文春雨6

当我正阅览时,一曲淅淅沥沥的交响乐却飘扬到我的耳边。使我情不自禁地放下笔,走到窗前。

"唉,伞没带!"我埋怨地望着窗外的雨帘。原来,这个银色的小精灵,早已来到我们身边了。那晶莹的水珠温顺地滑下绿叶,一丝朦胧的诗意,在雨中萌生出来。把方才我沮丧不已的心情也一扫而光。

漫步在雨中,望见婆娑的树影是那么轻盈……交错的苍枝与那明空对比鲜明。清风拂面,雨丝也随之飘落到我身上,嗬!那种沁人心脾的冰凉,使人心旷神怡。沉浸在雨中,我仿佛看见一缕轻柔飘渺的凝纱,在风中,又仿佛一位看不见的银色少女——雨,拽着雨丝编织成的白纱丝裙,翩翩起舞。

雨具有让一切为它屏住呼吸的神秘力量。大地沐浴在雨幕中,叮叮咚咚,叮叮咚咚……让人遥想到山溪潺潺,泉水淙淙。它是来自大自然的旋律,远远淹没了马路上的喧喧嚷嚷,好象将一切都净化了……

雨这个小精灵,尤其具有洗涤一切的本领。它掠过城市紫荆树的梢头。紫荆花在雨中显得更加娇美可人,焕发着青春的活力,细细的雨珠沁入花瓣,一点淡如薄粉的红点化进艳丽的紫红中,别有一番风采;雨中的绿叶在枝桠上翠色,绿地动人,绿地可爱,绿地仿佛将它所有的生命力跃然于那小小的绿叶上。雨,点燃了它们所有的生命力与活力!那样一派生机盎然。

雨渐渐下大了,劈劈啪啪。狂弛在雨帘中,好象脱缰之野马,畅快淋漓。伴随着雨的,还有那迷蒙的轻雾,掩去了高楼大厦,掩去了绿树红花,掩去了所有让人执着的东西……

人们常用“春雨贵如油。”来赞美春雨。而我却觉得,春雨就像洗涤剂,洗涤了城市的喧嚣,洗涤了花草树木度过冬天后的倦意,也洗涤了人们繁忙一天的疲惫。

期盼这个小精灵,再次带来更多的美丽和愉悦。

三年级作文春雨7

淅淅沥沥的飘零,淋淋漓漓的洒落,江南的夜晚,春雨悄然入土,无声无息地滋润着万物。

你说,这春雨不紧不慢,疏密相间,是否轻柔似母亲之手,缠绵似微风飘逸,轻抚浸润着山山水水?天色微明,雨露如轻歌曼舞的姑娘在花草叶面跳舞,阳光出来一照,露珠变为蒸汽,若仙女一般轻烟缭绕升向天空。山也清秀,水也丰盈,人更显得精神。

你瞧,菜园边上,刚绿的竹,一片片、一丛丛,湿漉漉,绿泱泱;河岸旁,杨柳绽开绿芽,鹅黄嫩绿,煞是可爱;桃花园里,含苞的桃蕾在烟雨中如霞如霓,惹人生联想:它们点缀春天,孕育生机,显示出了蓬勃的生命活力。不是么?春雨是大自然的助产士,让江南分娩出一个生机勃勃的世界。

你想,满世界都是云遮雾障。山,只是巅峰数笔;水,不过是绿缎轻舒。近山远水,绿丛白雾,疑是名人遗落的画。于是,我在思量,世间有些事,或许在有意无意、若离若即之间,反而能胜过苦心谋划。

人人都热爱自己的故乡,热爱故乡的人,也热爱故乡的山山水水。我爱这江南的春雨。虽然听不明白,看不清晰,可总觉得这漫不经心、如烟似雾的.春雨里藏着诉说不尽的故事。长大后,这种深藏于心底的爱,又胜人一筹。这倒不仅仅是这春雨驱走了江南的寒意,唤来了暖洋洋的春色,更是由于在这美丽如画的季节里可以播下一年的希望。

人生不可能事事如鱼儿得水,如春风得意,也难免会有尴尬之事,甚至会有难关光顾。是江南的春雨滋润了我苦涩的梦境,润滑了我那单调的思维。洗涤了我的心灵,使我在尴尬时变得超脱,消沉时又变得兴奋,无力时点燃活力,成功时又充满了自信。

是的,江南大地离不开那春雨的滋润,每年辛勤求学的心更需要春雨的爱抚。

三年级作文春雨8

滴答!滴答!一阵清脆而久违的滴答声把我叫醒。伸伸懒散的身体,睁开惺松的双眼,向窗外看去,外面下着小雨。春雨,就是迈着这样的步子来的吗?我打开一朵红花伞,推门出来,去寻找春天。

雨,细细的,柔柔的。细如毫毛,让人不能轻易感觉。柔软的,还夹杂着一点暖意。春天,就好像在春雨中酝酿出来一般。

噫?是什么东西透过细雨进入我的视野。哦,原来是柳树。它那长长的柳条,已经出现绿苞。绿苞就好像镶在上面的翡翠。远远一看,柳树好像绿色的雾。走进柳树林,柳树林里的草坪好像也被柳树的点点新绿感染一样。上面一层是枯草,下面已有针尖般的绿。绿草顽强地从土地里一针一针地探出头来。不信,你自己看噢!枯草与腐叶再来挡不住春天的到来!“离离原上草,一岁一枯荣”,从枯到荣,从冬到春,就是这样悄然而至的吗?

春天就是这样来的,先是一点绿,后是一片绿,然后全都是绿,全都是新。

春天就是这样来的。先开的是迎春花,接下来是玉兰花,再后来是桃花。先是含苞一点,然后就一发不可收拾地绽开,像着火一样。这些花,在小雨的浇灌下不显憔悴,更显鲜嫩!还有怒放的雏菊,花瓣黄橙的,像镀一层黄金,雏菊的花心像是镀一层银粉!

这时,雨停,太阳出来。春天的小河边,青蛙在唱歌,龙虾、螃蟹在伴奏,小鱼在伴舞。真是可爱!春天里的空气是暖洋洋的,春天里的太阳是湿润润的,人们脱下厚厚的冬装。小孩子在操场上嬉戏,年轻人在草坪上看书,老年人在亭子里聊天。

啊!春天无处不在!春天还在我打开的小花伞里!

三年级作文春雨9

清晨,清新的空气充斥在整个公园,鸟儿此起彼伏地歌唱。整个公园像新生的婴儿,绿意盎然。

踩着轻快的步伐,沿一条鹅卵石铺就的小道走进公园深处,满眼嫩绿。细细的枝条上不知何时探出薄薄的尖叶子,向外张望着、探索着,贪婪地享受着清新的空气,努力舒展着自己的腰肢,说不出的可爱。再向前走,来到池塘边,小小的荷叶浮在水面上,皱皱巴巴,安安静静的。可能是努力挣扎了一个冬天,终于等到了和煦的春风,要好好休整吧!

忽然,一圈又细又浅的涟漪自中心荡开,这时我才意识到是下雨了。仰头看天,天空并没有什么变化,依旧是浅蓝,不高远,不压抑,却澄清。像看进一湾浅潭,干净的能映出自己的影子。细密的雨点扑面而来,像牛毛,像银丝,拂在脸上难以察觉。落在地上,润进泥里,一点点滋润了土壤。我一个恍惚,仿佛在一霎间就明白了“润物细无声”。春雨是有温度的,下起来并不觉得寒冷,似乎让天地多了一份温润。是啊,不同于夏雨的热烈,秋雨的萧瑟,冬雨的寒凉,春雨像一个君子,轻轻拂过大地,一片嫩绿自草尖一路迤逦,绿了杨柳和河堤……

我依然在小路上走着,雨依然在下着,钻进公园里,落在我的头上。远处的行人欢笑着从对面走来,走近了才看到他们乌黑的发丝上满是细细密密的晶莹。鸟儿在树上叫得更欢快了,急促的音符飞扬在公园里,似乎要赞美这春雨,带给它不尽的快乐。不远处的桂花树下,雨都打在了桂花树叶上,树下只有稀稀零零几滴湿润。两位老爷爷满头白发,对坐在树桩两侧,低着头看着树桩上的象棋,一个老僧入定般一动不动,一个手放膝头,面对棋盘闭目凝思……

再向前走,就出了公园,眼前仍然一片绿意。行道树密密的叶子长出来了,小草也微微低着头,雨在淅淅沥沥的下,万物在春雨的滋润下生长。

啊!春天来了!

三年级作文春雨10

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。〞这是宋代诗人赵师秀笔下的春雨;“夜来风雨声,花落知多少。”这是唐代诗人孟浩然笔下的春雨;“好雨知时节,当春乃发生。”这是唐代诗人杜甫笔下的春雨。

瞧!那朦朦的细雨像烟雾,像薄纱一样笼罩着大地,使大地呈现出一副如诗如画的景象。

细雨中的柳树醒来了,树上冒出一株株小巧玲珑的嫩芽,如同一个个活泼可爱的小精灵,站在柳树上,吸收着春雨的滋润,又仿佛是一个个翠绿色的珠玉,镶嵌在柳树上,翠色。只见风情万种的柳树上还有许多翠绿色的柳枝,在风中,在雨中翩翩起舞,宛如一个婀娜多姿的少女。摇曳的柳枝是那么的柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色,轻轻流入云际。

“滴答,滴答。〞春雨的声音似乎吵醒了熟睡的小草,只见小草在微风中摇摆,他仿佛是一个舞蹈员,扭动他纤柔的腰肢。青草如丝,只见他碧录碧绿的,仔细端详,只见小草上还有一滴滴的露水,阳光在抚摸他,微风在吹拂他,雨露在不断的哺育它。

五颜六色的花儿似乎被小草和雨的“交响曲”给吸引了。姹紫嫣红的花儿有的含苞欲放,才露出一个小花苞,在雨中显得格外引人注目使人心旷神怡;有的才开了一点点,还是花骨朵儿;还有的正竞相开放,靠近闻一闻,说时迟,那时快,刹那间,以迅雷不及掩耳之势一阵清香扑鼻而来,花团锦簇,,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。

春雨仍然密密匝匝,不紧不慢的下着。这如针尖,似牛毛般的雨丝,从空中飘落下来,仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱,让一切的显得朦朦胧胧。路上的行人也索性收了伞,尽情享受着这美丽的世界。

雨渐渐停了,这位春天的使者也悄然无声的离开了,留下了一个澄净的世界。

三年级作文春雨11

我爱春天,我爱春天翠绿的杨柳,我爱春天和煦的风儿,我爱春天温暖的阳光……但我更爱春天那蒙蒙的细雨。

春姑娘迈着轻盈的步伐来了,春雨,也在春风的护送下,悄悄地飘来了,并以它轻柔、滋润和细腻的姿态洒向大地。大地张大干渴的嘴,贪婪地吸吮着甜润的雨水,万物都开始苏醒、萌生。雷公公也敲响了他的大鼓,像是春天的闹钟,也像是欢迎春雨的到来。我站在窗前遥望,那远处的小草啊,花儿啊,树木啊,房屋啊,都似乎蒙上了一层薄薄的雾,披上了一层轻盈的纱。我走下楼去,屋顶上的小水滴一滴一滴不紧不慢、有条不紊地滴下来落在地上,动听、悦耳而有规律,像是为迎春曲所奏的交响乐。我撑开伞走在路上,雨点轻轻地打在伞上,我伸出手去,雨珠是那么小,那么轻,滴在我的手上,仿佛春天在作文/与我握手。

春雨悄悄地落在麦田里,麦苗吮着雨水,茁壮成长;春雨落在河岸边,柳树抽出了嫩芽,舒展着柔软的枝条随风摆动;春雨落在小溪里,溪里的小鱼一会儿跃出水面,一会儿摆尾欢游,高兴地和春姑娘打招呼。

春雨落到哪儿,哪儿就充满了生机,充满了希望。这真是“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”啊!

每当我看到春雨对大自然的巨大贡献时,我就想起它的形态是那么轻柔,不愿张扬,默默无闻地奉献,就算融入了泥土中,就算牺牲了自己,也要滋润大地,养育万物。雨帘中,我就像起了那些在我们身边默默服务,悄悄奉献,无声帮助我们的人,他们是那么平凡,但又是那么伟大、无私而可敬呀!

春雨,你是多么可爱、轻柔、无私啊。春雨,我赞你,我爱你!

三年级作文春雨12

随着第一声春雷在天地间“隆隆”的滚动,飘飘洒洒的春雨便自天而降。

这些小精灵,将寒冷的冬天赶走,低吟着春的旋律,浸入久渴的大地,滋润出新的生命。

春天的雨,不像夏季的雨那样气势磅礴,那样倾盆而下。春雨总是温情脉脉,轻轻的来,轻轻的去。春雨没有大滴大滴的雨点。用雨丝来形容春雨,是最恰当不过了。细细的雨丝,在一阵阵春风的爱抚下,有时会化作雾一般的小水珠。打开窗户,这些小水珠会飘在脸上,让人感受到春雨的柔情。

庭院中盛开的桃花梨花,在春雨的爱抚下,显得更加鲜艳亮丽。刚刚发出嫩芽的树枝上,流淌的雨水有时会形成大滴大滴的水珠。这些晶莹剔透的水珠,悬挂在枝条上摇摇欲坠的样子,美得让人心疼。在春雨的缠绵中,树枝上的水滴越来越大,越来越亮。一个如同水晶般的闪光之后,春雨凝结的水珠随着树枝的抖动,坠向大地,落入泥土。春雨不见了。但它没有消失,它会通过大树的根与枝干,化作芳香的花、繁茂的叶和丰硕的果实,在新的季节里,演绎它的真情与奉献。

我从屋里冲了出去,春雨落在水塘里的“叮咚”声,是手摇铃的声音,那春雨的“沙沙”声,是沙锤摇晃的声音。那“哒哒”的声音,是和刚从土里钻出来的小白菜苗谈论着春天的一切呢!

我走入春雨,站在嫩绿的草地上,迎着春风,抬头仰望。雨丝落在我的脸上和肩头。我沉醉在春雨的景色中,大口的吮吸着春天的风儿,享受这春天的甘露。

唐代大诗人杜甫在春夜喜雨中是这样赞美春雨的:“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”春雨是春天的使者,是万物萌发的源泉。

三年级作文春雨13

“雨是最寻常的,一下就是两三天。”是啊,雨的确非常平常,有是会下上三两天,像牛毛,像花针,密密得斜织着。

春雨淅淅沥沥地下着,似乎是春天的使者,向人们诉说着春天的到来。雨落在田野了上,滋润着麦苗;雨落在花丛里,花朵张开了紧闭已久的花瓣,竞相开放;雨落在树上,长出了一片片嫩绿的树叶……

在马路上,人们撑起雨伞,在雨里匆匆的闪过,当那五颜六色[注: 形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的雨伞却像一朵朵绽开的鲜花。

雨点落在小河里,泛起一个个园晕;雨点落在地上,溅起一朵朵水花。此时的人们,有人在雨中漫步;有人抱头在雨中跑着,成了“落汤鸡”;而有人,则焦急地等待着出租车的到来。那些汽车则在雨里穿梭着,来往着。一幢幢大的高楼大厦也在雨里静默着。此时的道路上一减少了以往的热闹,人与人之间,也许因为雨的关系,像隔了一层薄纱,尽在不言中。

此时的蓝天没有了以往的蔚蓝,看上去阴森森的,暗淡无比,和大地比起来,显得很单调。

这春雨,在农民老汉眼里,也许是“春雨贵如油”。但在有些人眼中,这雨下的也许不是时候。他们也许会抱怨它下得时间太长,也许会叹气这天为什么会是风雨交加[注: 又是刮风,又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。]的一天。虽然我有时也不喜欢下雨,但有时,我却喜欢下雨,尽管会弄湿我的衣服,但我爱听,爱听那淅淅沥沥的雨声,爱听那雨点落在雨伞、地面上时那淅淅沥沥的声音,犹如一首悦耳的合奏曲。

三年级作文春雨14

我爱春天的杨柳,我爱春天的花朵,我爱春天里蔚蓝的天空,温暖的阳光。但是,我更爱春雨,因为我觉得那如烟、如雾、如丝的绵绵春雨,更能给春天增添活力。

春天来了,同时春雨也在春风的护送下来到了我们的身边。春雨落在了屋顶上,滴答、滴答的响声好象奏着优美的歌曲。春雨落在水塘里,泛起了一圈圈的波纹,溅起了一朵朵水花,又似水花姑娘在水面上轻盈地舞蹈着……

春雨来到了公园,公园里一片清新,杨柳长出了翠绿色的小芽,在微风中摇摆着它那苗条的身材。枝条下还挂着一颗颗晶莹透亮的露珠,摇摇欲坠,杨柳在春雨的滋润下长得更茁壮了。

春雨在春风的护送下来到了田野。地里的泥土变得又松又软,踩上去好象踩在毛毯。麦苗青青的,在春雨的洗涤下显得格外妩媚动人。站在田野边,满眼的翠色,仿佛还能看见麦苗努力钻出地面的样子。它们是多么的生机勃勃啊!农民伯伯脸上也展开了笑容。春雨落在小溪里,溪里的小鱼儿快活地蹦着,游着,嬉戏着。春雨过后,天空上飘着片片洁白的云,似碧海上的白帆。地上一片生机,青色的草地上开满了五颜六色的小花,它们一朵比一朵美丽,仿佛在开一场比美赛呢!眼前的小鸟啾啾地叫着,活泼可爱的小燕子停在电线上,远远望去像是五线谱上的一个个音符。机灵的小麻雀唧唧地叫着,在黛蓝色的天空中掠过,仿佛在向人们报喜:“春姐姐来了,她带着春雨,带着阳光,带着绿色来到了。”它们给春天增添了许多生机,我该不是走进了传说中的伊甸园吧?

春雨落在哪里,哪里便一片生机。大地上一片黛绿,青的草,绿的叶,凑成了一首正待演奏的春天赞歌。春雨滋润着大地,养育着万物,它是那么的平凡,但它对大自然和人类的贡献却是无法估量的。

春雨,我爱你,同时我也赞美你!

三年级作文春雨15

天空黑压压的一片,一片片乌云好像在对我们发泄,雾也越来越大,忽然下起来了无影的春雨。

一阵阵冷飕飕的风向我们吹来,风姑姑好像在说:春雨已来到,大家快躲!大家纷纷跑进教室,但还是舍不得这场雨之乐,于是,大家都在走廊上看,紧接着,一只只燕子还在空中盘旋,有的越飞越低,有的还在那儿做游戏。突然,有几只小燕子掉了下来,真让我为它担心,为它捏一把汗,果不负我的期望,那几只掉下来的小燕子鼓起勇气再次向天空冲刺。风越来越大,我们不由得抬头一望,哇!全场整惊,天上竟有一片如书画般的云朵在流动。那云灰白相间,犹如天上有一座天山。使我不禁发出内心的感叹。

远处的山林,大雾弥漫,那的大树爷爷抖擞这身子,好像再说:燕孩子们,快回来。果真,那些在空中逗留的小燕子,一会儿全都向森林里飞去。那些在山林里弥漫的雾还在不停的赛跑,也不感到一点儿累,也不静止一下下。山林模糊的也看不见一直小燕子的影子。燕子们恐怕在趁机玩捉迷藏,燕子们藏的可厉害了,让我们也找不到半点踪影。大树爷爷发现小燕子们不见了,在到处呼喊着,调皮的小燕子仍没有出现。山林中的房子也被雾掩盖的无影无踪。

近处的屋檐,一串串断断续续的珠子往下掉,发出滴答滴答的响声,珠子们你追我赶地玩着游戏,唱着歌,和石头、地面一起合奏,让我们享受到最欢快的滴答乐。地面上的人们,撑着五彩的伞,接二连三地走过。调皮的小朋友还在雨中做乐,只有老师来了,小朋友们才三并两步地跑进教室。

雨水缓缓冲进水沟里,但这场雨中景之乐,在我们脑海里永远不会被冲掉。

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