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三年级钢笔作文四篇

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在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的三年级钢笔作文4篇,希望能够帮助到大家。

三年级钢笔作文四篇

三年级钢笔作文 篇1

我只吃墨水,从不吃别的,大家猜猜我是谁?告诉你们吧,我就是钢笔。

我穿着一件黑西装,戴着一顶黑白相间的帽子,还系着一条银白色的领带和腰带。没有我的话,小主人写钢笔字可就麻烦喽。小主人非常爱护我,还给我取了一个好听的名字——黑色精灵。我的爸爸是一个大英雄,所以人们尊称他为“英雄牌钢笔”。我还有许多亲戚和朋友,他们是:圆珠笔、铅笔、水笔等等。

不久小主人把墨汁吸进了我的“肚子”里,把我的“嘴巴”严严实实地给堵住了,还破坏了我的五脏六肺,这样我不能正常的工作,小主人就把我当废品扔进了又臭又脏的垃圾桶里。我想我的爸爸一定在焦急地寻找我。我不禁埋怨起小主人来:“我一心为您服务,你却让我全身残废,如果有人也这样对待你,你的心情又会怎样呢?”

现在我真是太可怜了,每天只能和那臭臭的垃圾生活在一起,我真思念我的爸爸和我的亲戚朋友啊!

三年级钢笔作文 篇2

我有一支漂亮的钢笔,是妈妈从文具店买来的,它是我学习当中的好帮手。

它有着一顶粉色格子的小帽子,下面是它的笔身,上面印着一只可爱的小兔子,张着嘴巴好像在呐喊:“小主人,加油!你写的字会越来越好的!”所以,每次我拿起它写字时,都会努力将自己的字写得认真整齐。如果你把它那粉色格子的帽子拿下来,就会露出一个尖尖的小脑袋和一面银色的笔面,你知道这是什么吗?这是它的笔头,写起字来很方便,不会像铅笔易断。

我很喜欢它,不管是上什么课,我都带着它,连考试我也带着它。在考试时,我一看到不会写的题目,我就望一眼钢笔上面的那只小兔,好像在给我助威加油,就马上有了动力,就自己开动脑筋打草稿,总是会想出办法的。

有时候我也很对不起它,因为我有时很粗心,一不小心就会把它摔倒在地上,把它的笔头摔坏了,还有许多墨水都流出来了,那好像是它的`泪水,好像在哭泣:“小主人,你摔痛我了,呜呜……”

我很爱它,我把它放在我的铅笔盒里,生怕它有什么闪失。我每次上学都带着它,有了它的陪伴,我的学习不怕难!

三年级钢笔作文 篇3

我有一支心爱的钢笔。

它又细又长,像一位美丽的小姑娘。头上戴着蓝绿色的“帽子”,“帽子”上还有一个小挂钩,可以挂在笔袋上,还可以防止滚动。它身穿蓝绿色的“连衣裙”,“连衣裙”是用铁皮做的,阳光照在它的身上就会闪闪发亮,这些亮点像一颗颗夜空中的星星,漂亮极了!

当我脱下它的“帽子”时,看见了它又细又尖的小脑袋,有时会有墨水留在上面,像是吃完饭忘了擦嘴的小朋友。当我把笔尖轻轻按下,它肚子里的墨水就会从细细的笔尖缓缓流出,像春蚕吐丝。随着我的书写,作业本上便出现了一个个方方正正的汉字。在它的帮助下,我出色地完成了作业。

它有时也会发点儿小脾气哦,那是因为它“饿”了,而我没有喂饱它,它就会用“罢工”来“抗议”。这时,我会拿出它平时最爱喝的墨水,拧下它美丽的“连衣裙”,用手轻轻压着它的小肚子,几下就把它喂饱了。这样,它又可以为我服务了。

我很爱护它,每次用完,都会帮它把“帽子”戴好。这样,不仅能保护好笔头,还可以防止它滚下课桌,摔伤身体。

我喜欢这支钢笔,它伴我写出漂亮的字,是我学习的好帮手。

三年级钢笔作文 篇4

我喜欢的学习用品有橡皮,铅笔,但我最喜欢的是钢笔。今天,我来介绍我的铅笔吧。

我的钢笔是伯伯从北京买回来的,它是由两支组成的一对。它的大小和一枝铅笔差不多,像一根木头。它的形状是圆柱体,上面还有半个爱心,像一个士兵保护一位公主。它的图案很漂亮,一支是蓝色的,上面是米奇的图案,盖子是蓝色的。在蓝色的盖子上镶着半个心。另一支是红色,是米妮的图案,盖子是红色,在红色的盖子上也镶着半个心。如果把它们连接起来就能形成一个爱心。闻一闻钢笔,发出柠檬味的香气。捏一捏它,硬硬的,很舒适。

有一次,学校要举行写字比赛,我用我平常写字的表现,拿出这支蓝色的钢笔,结果,它为我赢得了胜利。

别小瞧这枝笔,它的用处可真大啊!

星语教育老师点评:

思婕,你的习作中介绍了你最喜欢的钢笔,对它们的样子,尤其是它们共同组成一个“爱心”这一点介绍得特别形象。文中还运用了事例说明钢笔为你带来的好处,具有可信性。如果在介绍铅笔的图案时,能展开丰富的想象,就能使文章更具有趣味性哦。

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