实用的蚂蚁三年级作文汇编七篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的蚂蚁三年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

蚂蚁三年级作文 篇1

一天晚上，妈妈在阳台捉了三只蚂蚁，把它们放在塑料盒里，并拔了几跟草放在里面。我看见了，便认真的观察起来。

这几只蚂蚁长得又大又胖，个个都身强体壮。它们的头是棕色的，腹部是黑色的，爬起来快极了，如同火箭似的。我猜：那只最大的可能是蚂蚁王国的大王吧。它们在盒子里爬来爬去，似乎对这样的环境很不满意。也许它们不爱吃草吧，我赶紧用筷子夹了一条炒河粉放在盒子中间，观察着蚂蚁的动静。过了一会儿，一只蚂蚁发现了这条河粉，高兴地手舞足蹈，它好像不相信自己的眼睛——眼前竟然有一座像小山的食物。它吃了一点，便拖着沾满油的身子心满意足地离开了。在回去的路上，它发现了同伴，边用触角碰碰对方的触角，好像在说：“好朋友，刚才我在那边发现了超大的食物，可香了，你快去尝尝吧！”那只蚂蚁听了这番话，口水都流出来了。它飞快地奔跑起来，找到了那个地方，“大口大口”地享受起这美食来。我纳闷极了，心想：这两只蚂蚁发现了食物，为什么不去通知另一只蚂蚁呢？难道是因为它们找不到小蚂蚁？这时，妈妈走过来，说：“孩子，妈妈刚才捉蚂蚁时弄死了一只，可能那只蚂蚁碰了它，身上有了死蚂蚁的气味，那两只蚂蚁闻到了这气味，以为它是死的，也就不理它了。”听了妈妈的话，我连连点头。

通过这次观察，我明白只要留心身边的事物，就会有所收获。

蚂蚁三年级作文 篇2

七月，炎热的夏天来了，哪里都散发着热气，白天一敢出门，晚上，实在憋不住了，便拉着爸爸出去散步，正好路过一个台阶，我突然发现一个与地面几乎垂直的石柱上“粘”着一只死壁虎，周围还围着一个大黑圈，我又仔细地看了一下，原来周围全围着蚂蚁，我蹲了下来，看蚂蚁要干什么。

原来，蚂蚁准备把比自己身体大上万倍的壁虎搬至石柱上面，有的蚂蚁在一群蚂蚁中来回穿梭，似乎在排兵布阵，我猜它们应该就是蚂蚁中的指挥员吧！那些聚集在壁虎周围的当然就是搬运工喽！还有一些蚂蚁摇摆着触须，它们肯定是拉拉队员们了。

第一次搬壁虎，那些“指挥员们就来来回回地奔跑着，指挥蚂蚁们，那些搬运工们一起聚集在壁虎的尾巴上，有的聚集在它的头前，还有的到壁虎下面的肚子上，它们把壁虎从石柱上举起来的，拉拉队员们则摆动着触角，奔走呐喊，在蚂蚁的齐心协力下，壁虎的尾巴终于拉上了石柱，可是因力头太重，又落了下去，蚂蚁的第一次搬运失败。

我本以为蚂蚁会泄气不干了，没想到，蚂蚁却重整旗鼓，休息了一下，又搬了起来，而且势头不减，比第一次要快，拉拉队员们也积极地跑动着，可还是功亏一篑，壁虎又掉了下去。

第三次它们终于吸取了教训，先把它的头抬上去，再把尾巴拉上去，果然，壁虎顺利地上去了。

我自言自语：小蚂蚁真了不起，这时，爸爸对我说：“蚂蚁这种不泄气的精神值得你学习。”我点了点头，是呀，我们在日常生活中就是要学习蚂蚁的这种坚持不懈，坚持到底的精神。

蚂蚁三年级作文 篇3

星期天，我作业做累了，去屋前地头吸口新鲜空气，舒展舒展筋骨。无意间看见了一个蚂蚁洞穴，正有蚂蚁在进进出出。好奇心促使我蹲下身去想观察一下。三年级科学书学习过蚂蚁喜欢吃甜食的知识。我回家带了些白糖和碎饼干，放在离蚂蚁窝一米远的地方，开始等待观察蚂蚁搬运货物的神奇功力。

等了好长时间，没一个蚂蚁过来。可能是把白糖和碎饼干放得远了点吧，使蚂蚁闻不到糖饼香，于是我把白糖和碎饼干向前推进了半米。终于第一只蚂蚁出现了，它慢慢地在白糖和碎饼干上转来转去。然后停在碎饼干旁，左推推，右搬搬。碎饼干对于蚂蚁来说是一个庞然大物，不管它怎么努力，碎饼干还是岿然不动。我以为它会放弃的，结果它转向旁边的糖粒，轻松地搬起糖粒，把白糖粒搬回了家。过了一会儿，一队整齐的蚁队快速地奔向碎饼干，蚂蚁越聚越多，最后一拥而上，小小的蚁力终于聚成了一股强力的神力，分组把碎饼干扛回了家。后又折回把糖粒也一扫而光。

观察回来我深深感到：蚁力虽小，抱团就有力量，众人一心，团结就可以战胜一切。

蚂蚁三年级作文 篇4

蚂蚁，它是一种常见的昆虫，人们都忽视它，然而它却让我懂了人要团结，不论多大的困难都能解决。蚂蚁用它们的身躯向人们昭示着人间哲学！

蚂蚁它样子很小，也很不起眼，它浑身黑了咕咚的，几乎看不到它的眼睛，要想看见它的眼睛，我估计需用300度的放大镜。

一天，我正为一道暑假作业题为难，“问老师吧！”经常跟我写作业的小军说。“什么？老师正在度假，怎么可能呀！”我说，“我们别写了，玩一会儿吧”，来到院子里忽然我看见院子里的小黑点在移动，噢，原来是一群小蚂蚁，我刚弯下腰准备玩弄它们时，兜里的`饼干掉了下来，小蚂蚁们看到又回到了洞里，我想：这都怕。过了一会儿，又出来了一只、二只、三只……蚂蚁。我想：这么多蚂蚁，它们想干什么呀？只见一只个头大的蚂蚁来到饼干前，用几乎看不见的触角把住了饼干，其它蚂蚁也是这样，它们一点点把大它们身体本身几倍的半块饼干一点点移动，看到这一幕，我想：唉，你们肯定搬不动，准备回家。我刚走到楼前，我又想：蚂蚁们进展进怎么样了，又跑了回去只见它们己经把饼干搬完了，“天哪，团结的力量这么大！”我又想到作业，对呀！我可以找小伙伴们一起思考呀！这道题我们用了半小时终于研究明白了，真是众人划浆开大船啊！团结力量大啊！

小小蚂蚁，微不足道，可是蚂蚁身上，有一种精神让我们佩服那就是团结合作，齐心协力！

蚂蚁三年级作文 篇5

“可不可以大声一点，你又不是蚊子，也不是蚂蚁！讲话这么小声，谁听得到啊！”老师，每天都要很生气的对我大吼，让我很没有面子，也让我很受伤。老师天天骂，我也不知道该怎么解释，看他生气，我也很无奈。

我也不知道为什么讲话会这样小声，我的写作老师冯老师曾经跟我说：“你的声音比一般小朋友低沉，频率低，所以你得花多一点的力气，用力的说给大家听。不然，人家会以为你臭屁，因为讲话小声得罪人，你多倒霉啊？”

我很同意冯老师的说法，我真的有说话啊！只是大家的耳朵不太好，我能怎么办呢？我也很冤枉啊！

说也奇怪，我在家讲话的音量，简直就是“大声婆”，一看到蟑螂，我的尖叫声会把屋顶都穿透，更不要说蜈蚣、老鼠了，我的声音可以把这些恐怖的动物，当场吓死。

别以为我是胆小鬼哦！我敢自己去买东西，跟店员说清楚我要的是什么。在学校我也敢举手发问，老师也听得懂我说什么，就是搞不懂，为什么安亲班的老师会这么火我？

我猜我是小蚂蚁吧！你跟小蚂蚁说话的时候，当然要靠近它一点啊！不然你最好找个耳鼻喉科检查一下耳朵吧！

蚂蚁三年级作文 篇6

星期天，阳光明媚，太阳暖洋洋的照着，我和爸爸来到公园游玩，玩累了，我们就找了个椅子坐了下来，我顺便在包里拿出带的零食，正准备细细的品尝，可是…我一不小心把一块饼干掉到了地上，我正想去捡起来扔到垃圾桶去时，我竟然发现有一个”小哨兵”——一只小蚂蚁，它正趴在饼干边上嗅着什么。这时，好奇心驱使着我想看看小蚂蚁们是怎样把这个大饼干弄个回家的。

我发现小哨兵蚂蚁嗅了一会，就沿着大饼干转了几圈，接着就急匆匆往家里——蚂蚁窝跑去，它进了窝一会儿，小哨兵就带了一“小队”蚂蚁直奔饼干而来，可是这一“小队”蚂蚁根本无法撼动这块大饼干，我看它们围着饼干团团转，似乎犹豫了一会，也许是商量了什么，大部分的蚂蚁就撤退了，只剩下几个”小哨兵”守护者这“美味”，正当我想问爸爸它们为什么要撤的时候，我又有了新的发现：

我发现，刚才撤回去的蚂蚁又从蚁窝里爬了出来，并且不是十几几十只，而是带来了成百上千的“大部队”只奔“美味”，只看见源源不断的蚂蚁在“美味”和蚁窝之间川流不息的跑着，不一会，它们就把这“美味”抬挪到了离家不远的地方，我赶快又找来一块石头压在上面，小蚂蚁又搬不动了，他们就又调来了一批强壮的蚂蚁出来支援，这些大家伙，嘴巴很大，它们负责把“美味”啃碎，其他小点的蚂蚁就负责把碎片搬回家，它们搬呀搬，有几个个头看起来更小的好像是搬不动了，干脆就在那里津津有味的吃起来了，这可惹怒了辛苦工作的蚂蚁，于是它们便打了起来，直至把贪吃的蚂蚁消灭为止，可当我仔细观察被咬死的蚂蚁，发现它们原来不是一个蚁窝的品种，我一问爸爸才知道，原来不同窝的蚂蚁会为了争食而进行战斗的；赶走外来的蚂蚁后，它们又专心的啃的啃，搬的搬，不大一会的功夫，蚂蚁们便把我掉下的饼干收拾得干干净净的回家了……

经过这次观察，我明白了我们可以向蚂蚁学习，学习它们那种团结合作、共同对外、坚持不懈的精神。

蚂蚁三年级作文 篇7

昨天上午，天气非常晴朗，蚂蚁们都从洞里寻找食物，它们成群结队，像一条黑色的长龙。妈妈说，蚂蚁出洞是要下雨的预兆。蚂蚁能预测天气吗？我有点半信半疑。

我好奇的蹲下来，仔细地观察蚂蚁要干什么。原来它们在搬家呢！你看，前面的蚂蚁已经进入石洞里，而后边的蚂蚁还有成千山万，像一条黑色的长龙在前进，我看见一只黑色的小蚂蚁掉队了，这时一只大蚂蚁跑过来，好像对小蚂蚁说：“快点走吧！等下雨的时候，雨会淋坏我们的。”小蚂蚁就跟这大蚂蚁跑回队伍。

蚂蚁队伍在行进途中，碰到了一只半死不活的苍蝇，几十只小蚂蚁就把苍蝇团团围住，三只“大力士”就把苍蝇搬进洞里。我把一个吃完的苹果扔到洞口，它们闻到了甜味，马上跑出来，围着苹果吃了起来。

过后不久，天果然下起了大雨，我才相信蚂蚁真能预知天气。