关于三年级樱花的作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级樱花的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
三年级樱花的作文 篇1
我喜爱樱花，樱花很美，而我有一个美丽的愿望，就是能边坐在开满樱花的树上，边赏月。因为，我认为这很有意境。
直到有一天，朋友告诉我一个关于樱花的传说：在遥远的东瀛，流传着这样一个故事，美丽的樱花树下，有着许许多多属于那些武士道的灵魂。传说樱花本来只有白色，而那些壮志未酬的武士选择在他们喜爱的樱花树下了结自己的生命，鲜红的血缓缓的渗进泥土里，把樱花的花瓣渐渐染成了红色，樱花的'花瓣越红，说明树下的亡魂就越多。
为什么每一个美丽的事物身后，总有一些让人心伤的东西呢？我黯然神伤。嫦娥奔月的传说如此，牛郎织女的传说如此，为什么就连樱花的传说也如此，我一直相信樱花树的传说：古时候日本的樱花是白色的，纯白如雪。女孩爱上一个男孩，男孩说好会回来找她。女孩天天在树下等她的男孩，而男孩始终没有出现……女孩边思念边哭泣，哭啊哭啊，直到流出血泪。血红的眼泪。继续流。直到油尽灯枯。临终前，女孩奄奄一息地对樱花树许愿：希望可以等到男孩的回来。女孩化为泥土，永远的与樱花树合为一体，那滴滴血泪也融入花苞……终于有一天，男孩回来了。远远的看到了樱花树，满树樱花。一阵风吹来，花瓣如雪花般洒落。男孩为眼前的美景惊呆了，他抚摸树身良久。不愿离去。他始终都不知道女孩临终时的最后一句话——希望我的眼泪可以化作花瓣，代我向他诉说我对他无尽的思念与爱恋……
传说终是美丽+悲伤的，但我却还喜欢樱花，因为这改变不了什么。
三年级樱花的作文 篇2
第一章“哎呀，救命呀﹗”我一下坐起来，冷汗直下。
“小姐，你总算是醒啦，老爷和夫人都快要急死啦﹗”小梅，快，去和老爷和夫人说，小姐醒啦﹗“等等，我这是在哪呀，你们是谁呀﹗我不是在游乐园玩抓娃娃机吗？怎么到这来啦？“哎呀，小姐你乱说什么呢？什么游什么的？这里是赵府，你是这里的大小姐赵雨沫，你还有个妹妹赵雨雪，而我是你的丫鬟萍儿”
一头黑线X﹏X这时，一个人把我抱在怀里口中说道“雨沫，你没事吧，可担心死我啦！”我心想先糊弄过去说道“妈，什么，不对不对，现在是古代应该叫娘。娘都怪女儿，让你担心了！”你没事就好﹗嗯。还好我机智，看过的穿越剧也不白看的。“娘，我想去后院逛逛。”好，萍儿，带小姐去。是！
还好糊弄过去啦。哇，好香的花，好像是我喜欢的'栀子花！咦，小姐你不是不喜欢栀子花吗？哦是吗……我尴尬的咳了两声。心想我难道真的穿越呢吗？
三年级樱花的作文 篇3
春天，北港河边的樱花绽开了笑脸。樱花开得多么艳丽，多么开心啊！在阳光中，樱花闪闪发亮，犹如一朵朵美丽的星花。一阵风吹过来，樱花纷纷落下，美丽极了，真是一场美丽的樱花雨啊！谁能想到这美丽的背后，竟然有那么多“人”默默地为它服务啊。根，吸收土壤中的养分；叶子，给花瓣输送养料。这不是跟妈妈与我一样吗？妈妈每次都为我辅导作业，才使我在学习上很大的进步。我呢，就像樱花一样吸收着妈妈提供的“养分”
记得我刚进小学，读一年级的时候，做作业很死板，只会做老师讲过的题目类型。有一天，数学老师布置回家作业时布置了一个作业。回到家，我打开书做了起来，吁，只剩最后一道了！我看了看题目，咦？这题老师怎么没讲过呀？我正想跑去问妈妈，忽然想到妈妈说过：当你遇到一个问题的时候，不要忙着去问别人，应该自己先思考思考，如果实在想不出来再去请教别人。想到这，我又认真地思考起来，唉，还是不行啊！没办法，只好去问妈妈。我拿着书去问妈妈，可妈妈看了以后并没有马上、明确地告诉我答案，而是一步一步分析起来。妈妈先让我读了几遍题目，问我从中知道了什么情况，然后慢吞吞地说：“好，我已经告诉你答案了，你自己去做吧！我只好没劲地走了，可没过一会儿我就做出来了，我明白了妈妈的用意，原来她想告诉我：答案都藏在题目中啊！日后，我都按照这种方法做，进步多了！
妈妈，您是沙漠中的一泓山泉；您是一杯热热的'奶茶；您还是冬日里的一缕阳光！您滋润了我，照射了我。我爱您，吗，妈妈！您和我就是那场美丽的樱花雨！
三年级樱花的作文 篇4
春天来到时，只要我和妈妈到公园游玩，都要在樱花园里停留，观赏一下美丽的樱花。
远远望去，一颗颗樱花树犹如一把把粉红色的大伞，满树的烂漫就像一片花海，如云似霞;在太阳的照射下花影映在金黄的沙地上颤颤巍巍、波光粼粼;时时来一阵风，花瓣纷纷扬扬飘洒下来，好像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，不一会儿地面上一片片粉红，又似铺上了柔软的地毯。
走进樱花园，在树下享受花香吧!深深的呼吸，那淡淡的清香沁入心脾，令人陶醉。在树下仔细欣赏樱花，樱花真美!它红而不艳，粉而不娇;盛开的樱花三五朵拥在一起，一团团、一簇簇，高贵而典雅;含苞欲放的`，一个个如红珍珠般晶莹、欲滴，小巧而诱人。在这美丽的粉红世界里我都不愿意离开了。
美丽的樱花，我爱你!你给我留下了春天里最美的记忆!
三年级樱花的作文 篇5
星期天，我和爸爸、妈妈还有爷爷一起去樱花谷游玩，坐在车上我一直想樱花谷是什么样子的呢?车开过天丰大桥，我看到了樱花谷的假山，美丽又高大的“樱花谷”三个大字写在半山腰上。过了一会儿我们来到了樱花谷，樱花谷的景色真美呀!
在草地上向远处看，金灿灿的油菜花，绿油油的麦子。我再闭上眼睛，看到我在云里穿梭，妈妈叫我：“快来呀!”我来到了妈妈旁边，爸爸拿出照相机，给我和妈妈照了一张相，做为纪念。
我们向前走来到了樱桃林，满山遍野的樱桃花便展现在我们面前。我从未看到过这么美丽又多的樱桃花，我觉得自己就是樱桃花仙子，生在樱桃花之中。翩翩起舞，小鸟在为我歌唱，蜜蜂在为我跳舞，一切都是那样美好的.。
向前走去，有一个农家小院，一只狗懒洋洋地趴在地上，几只小鸡在地上漫步，一位白发苍苍的老人在晒麦子，农家小院的前面有一条清澈见底的小溪，里面有许多小蝌蚪在水里游来游去。
美丽的樱桃花一朵朵开满了每棵树，引来了许多小蜜蜂来采花蜜。
三年级樱花的作文 篇6
南溪山公园里，春意盎然。里面种着粉嫩的桃花，五颜六色的蝴蝶花，还有小巧的满天星……其中我最喜欢的是淡粉色的樱花。
来到南溪山公园的樱花园，现在是三月，樱花陆续开放了。正是赏樱花的好时候。远远看去，满山遍野都是樱花，好像是天边的一大片云霞飘落人间。走近了看，我凑近一朵樱花，细细观察：这粉色的樱花是单层的，花瓣像一个个小爱心，花蕊在花瓣的中间，细细的。顶端是小小的金黄的圆，像戴了一顶小黄帽。朵朵樱花各有各的姿态，有的还是花苞，像一个小绣球；有的开了一半，像一盏莲花灯；有的完全展开了，像孩子们灿烂的笑脸。每一朵樱花仿佛都穿上了粉色的纱裙。
突然，吹来了一阵风。比较娇弱的樱花都纷纷飘下来了，仿佛下起了一场樱花雨。我沐浴在花香中，也沉醉在花香中，好像我也是飘下来的'樱花中的一朵，在空中翩翩起舞。一片花瓣落在我的脸上，好像在提醒我：“小姑娘，你不是樱花，你是人呀。”我这才醒悟过来。
樱花的用处可多了。樱花可以用来泡茶喝，可以用来当颜料，可以做成樱花蜜，还可以做成香水……
啊！我爱你！这淡雅清香的樱花！
三年级樱花的作文 篇7
一阵大风吹来，远远望去，就像在下粉红色的雨，美极了！我加快脚步，想看个究竟。
哦，原来是樱花的花瓣被风吹得正在漫天飞舞呢！走近看，一、二、三、四……樱花有好多好多花瓣呢！虽然花很多，可闻起来一点香味也没有。我捡起一片掉下来的花瓣仔细观察，樱花的花瓣是淡淡的粉色，底部有一点点白色；花瓣是水滴形的，远远看去，像一颗粉色的水滴。樱花的花蕊有点特别，雄蕊都很短很多，就好像是一个个黄色的小点，雌蕊更是特别，竟然像两片小叶子，原来他们已经退化了呀。每一个花枝上面都长着两、三朵花，就像好朋友簇拥在一起。
“红花要有绿叶衬”。樱花的叶子有点发红，上面布满淡绿色的叶脉。叶柄的`末端有两个黑色的突起，爸爸说，那是用来保存它的香味的，我凑近闻了闻，果然有一股淡淡的清香。
又吹来了一阵大风，樱花的花瓣落在了我的身上，是那么柔软、舒服……
三年级樱花的作文 篇8
今天，我一踏进校门，就被眼前的景色吸引住了，那一棵棵的樱花树，就像一片片彩霞，被阳光辉映得霓虹绚丽，漂亮极了。
前几天樱花还是含苞待放的，不几天的工夫就像我们灿烂的笑脸一样绽开了。
樱花的颜色是粉红色的，它花瓣的形状有点像牡丹，姿态纤柔艳美，被微风轻轻地一吹，花瓣抖动着，像在向我们微笑。树枝在风中摇曳着，像在向我们打招呼。
樱花在树枝上翩翩起舞;一张张的笑脸好像在说“我们可爱么?”还有些像卷曲的'烫发，樱花把脸藏到卷发里好像在听歌。这一棵棵樱花树真是百看不厌啊!
亭亭玉立的樱花不但为我们的校园增添了勃勃生机，也为我们带来了许多快乐，许多遐想，我喜爱樱花，更喜爱我们美丽的校园。
