三年级写景作文常用[6篇]

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的三年级写景作文6篇，欢迎阅读与收藏。

三年级写景作文 篇1

一、教学目的：

消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习作的自信心，

三年级写景作文教案。激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。

二、教学重点：

学写作文，明确作文基本要求

三、教学难点：

把文章写通顺，意思表达清楚

四、教学时间：

二课时

五、教学过程：

第一课时

一、谈话激趣，导入新课

同学们，我们已经升入三年级了。从今天起，我们要学习写作文这项新本领了。与写话一样，写作文并不难，只要把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来，让人看明白了，就是作文。其实，有好多同学上学期的写话，就已经是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你们在今后的日子里一定能写出非常精彩的作文来。

二、阅读例文，感受作文

1阅读例文

(1)阅读《好阿姨》。

A自由读一读《好阿姨》，想一想，小作者笔下的阿姨“好”在哪里?

B交流、讨论。

好阿姨是怎样给小作者留下“热情”的“好”印象的呢?再仔细的读一读，与同桌讨论讨论。

小结：小作者留心观察生活，真实有序的写下了自己去商店买牙膏时的见闻和感受，动作、语言的描写反映了阿姨热情待客的特点。由此可见，作文是十分简单的，只要留心周围的事物，就能写出作文来。

(2)阅读《假如我是一支神笔》。

A自由读一读，边读边想，小作者有了神笔以后，他想做些什么?

小结：小作者展开了想像的翅膀，写出了这篇生动有趣的作文，而且字里行间流露出小作者的美好心愿。由此可见，作文可以写自己想象的世界，只要大胆想象，也能写出精彩的作文来。

2畅谈感受：《好阿姨》《假如我有一只神笔》后，你对作文有了什么感受呢?

三、明确要求，确定内容

1确定内容

2内容要求：今天我们就来试着写一篇作文。写什么呢：起床啦，刷牙啦，打电脑啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以写。你准备写什么，仔细想一想。

3交流构想：小组内交流各自的写做内容，拓展思路

4其他要求：本次习作出了对作文内容的要求外，还有什么要求?(先打草稿，再朗读修改，最后誊写)

四、行笔成文，相机辅导：学生根据自己确定的`内容自主写作。教师巡视时，及时给予个别辅导

第二课时

内容：修改习作

一、自主修改

请同学们把自己写的文章认真的读几遍，把错别字改正过来，把不通顺的地方改通顺，把需要增加地方加上去，删除不必要的语句。

二、相互修改：自己修改满意的作品读给同座听，征求别人的意见。

三、交流习作，师生评议

四、朗读习作：请愿意将自己的习作读给大家听的学生读自己的习作，其他同学认真听，看她哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。

五、评价方式

1学生自评：让读习作的学生自我评价，体验习作给自己带来的快乐。

2师生评价：教师与学生一起参与习作的评价，注意引导学生公正客观的评价他人的作品，分享他人习作的快乐。

三年级写景作文 篇2

我家后面有条[澈的小河，小河弯弯曲曲的，像一条长长的彩带。

春天来了，天气暖了，百花盛开。小河边长满了五颜六色的野花。临居的奶奶阿姨们都来这里洗菜，洗衣服。这时的小河边热闹极了。哗哗的流水声。搓洗衣服声，妇女们咯咯不停的嘻笑声汇成一片好似赶集似的'……

夏天，天气热了。河岸边上的掺天大树围得严严实实像似一把撑天大伞罩在小河上，小河的水显得格外[凉。中午，放了学的小朋友们背着书包争先恐后地汇集到小河边，有的爬树，有的在沙滩上玩“三个字”的游戏，还有的一个个跳进河里洗澡。做游戏，甚至三五成群地互相打水仗，他们玩得多开心，早以把学习当中的烦恼事忘得一干二净。

秋天来了，小河两岸的水稻熟了，沉甸甸的稻穗在秋风中欢波，一眼望不到边，丰收的喜悦印在农民伯伯的脸上！

这就是我家乡的小河，养育我快乐成长的家乡小河。作文

三年级写景作文 篇3

我的家乡很美，那里有山有水，有花草树木，还有一条又细又长的小河。但是谁也不知道这条小河的名字叫什么。但是在我的心中它叫乐园河。

春天，天高云淡，鸟语花香。在河边的花花草草中藏着一群可爱的“小精灵”，它们就是蝴蝶。它们在花丛中，从这飞到那，从那飞到这，像在玩躲猫猫似的.，有趣极了。这里就是蝴蝶的乐园。

夏天，绿树成荫，太阳公公把大地烤得火辣辣，但是在河边可不一样了。长在河边的树木像撑起了一把把小伞挡住了炙热的太阳光，鱼儿在小河中不停的嬉戏，一会儿吐泡泡，一会儿捉迷藏，有趣极了!这里成了鱼儿的乐园。

秋天，河岸上的树叶都变黄了飘落下来像红色的蝴蝶又像黄色的小鸟，飘在了河面上。蚂蚁把树叶当作了小船在河面上游过来荡过去。这里成了蚂蚁的乐园。

冬天，小河里结了厚厚的冰，咱们村里的孩子在冰上溜冰，有的在岸上堆雪人、打雪仗……玩的可高兴了。这里又成了孩子们的乐园。

我爱家乡的乐园河，更爱美丽的家乡。

三年级写景作文 篇4

秋天到了，四处都是金灿灿的。秋天是收获的季节，看金浪翻滚的田野，就知道今年会是个好收成，大家知道有什么食物在秋天收获的，有什么花朵在秋天绽放，有什么节日值得我们期待?

稻谷说:我是在夏天种在谁当中的，秋天成熟后，做成大家每天食用的米饭。”

桂花说:“我是秋天收获的，春天树枝上发出了嫰芽，秋天开花，大家可一把我摘下来做花苞，还可以做桂花酒。”

“还有我，还有我。”苹果说。“我是春天发芽，夏天开花，秋天结出一个个诱人的苹果，苹果又大又圆又红，做成大家食用的水果。”苹果说。

菊花说：“春天我只要种下一粒种子，秋天到了我就开出美丽的花朵有：白的'，黄的、粉色的。”

“还有我，还有我，我可是成都市市花，我五颜六色可美丽。”芙蓉花大叫到。

哇!你们的身份都真不一般呀，哪还有什么食物在秋天收获的呢?

“哈哈， 一看大家都知道我是——柚子，我春天发出嫰嫰的芽，夏天在树上结出洁白的花朵，秋天结出一个个黄橙橙的果实。”

柚子说。

秋天收获了水果花朵，那大家知道有什么节日吗?

“我就是大家最期待的_______中秋节，这一天就是月圆人团圆，还有大家最爱吃的月饼。中秋节开心的说。

“要说期待当属我了，我是祖国的生日，我可是节日中最长的假期，那天我们可以到处去旅游，哈哈我值得期待吧!”国庆节骄傲的说。

哇!可真了不起呀。

三年级写景作文 篇5

当我们还陶醉在冬天的白雪中时，步履轻盈的春姑娘已悄然来到人间。

春姑娘来到花园，五颜六色的花儿竞相开放。你瞧，那粉红色的桃花好像正对着我笑呢！沉睡了一个冬天的草儿探出头来，好奇地望着这美好的大千世界。

春姑娘又飞到了小河边，她在结了冰的河面上踏了踏，破碎的浮冰陪伴着河水欢快地流向东边去。小鱼、小虾们在一起游泳，别提它们有多开心了，河边的垂柳也舒展开它们黄嫩的衣衫，微风吹拂着千万条才展开的柳丝，有的还飘到河面上来了。

春姑娘漫步在树林中，那些在冬季头发全都掉光的树爷爷，一个个都披上了春姑娘送给他们的`绿色的新装，如同一个个昂首挺胸、威武不凡的卫士保护和守卫着大地。与此同时，春的使者也匆匆忙忙赶来了。会是谁呢？那不用说，肯定是倍受人们喜爱的候鸟——小燕子。它们也赶回来庆祝春天的盛宴了。

田野里，美丽极了。油菜花遍布田野，而且都开出了金黄色儿的小花，微风吹来，田野上翻滚着金色的波涛，可以说是一片金色的海洋。

细如牛毛、轻如薄纱的春雨在淅淅沥沥地下着，仿佛给天地之间挂上了一幅巨大的轻纱，给人以一种朦朦胧胧的感觉。这一切是多么的美妙啊！

美丽的春天来了！

三年级写景作文 篇6

春天到了，家乡的小河变得更有生机了。叮咚叮咚的声音显得更清脆了，小鸟叽叽喳喳地叫着。小河边的柳树吸取了水分之后，长出了绿绿的嫩叶河边成为了生物们的欢乐小天地。

在河边，一些小朋友正在河边玩老鹰捉小鸡的.游戏。一些老人坐在草地上摆上棋盘对弈起来。你瞧，那些老人下棋时像小孩似的，争得面红耳赤，互不相让。小河仿佛正在观看小朋友们在玩游戏，时不时溅起一些河水，水珠落在小朋友的脸上，那些小朋友便感到清凉，不再那么热了。

在河里，水是那样的清，又那样深，清得能看见河底的鹅卵石，水里有很多小鱼和小虾，偶尔会出现一两只大螃蟹，一些小孩踏到水中，捧起一捧水，水中就有一些小鱼和小虾，于是，他们便飞快地跑回家，把它们放进鱼缸里养起来，让它们吃得饱，睡得好。

啊！我爱美丽的家乡，更爱家乡的小河！