小学三年级作文5篇(推荐)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学三年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学三年级作文 篇1

叮叮，我那可爱又淘气的小闹钟又把我从睡梦中拉了出来，作文 今天我当家。我一看这才六点吗！我想了想为什么，今天我要这早起床呢？我终于想到了，今天我要当家，我马上起床做早餐，早餐我精心安排了一翻。我煎了两个鸡蛋，热了两牛牛奶，烤了两个面包。马上回去假装睡着了。妈妈和爸爸起来一看，爸爸说：“老婆，这是你做的吧？”妈妈说：“不是呀！”我马上跑出来说：“是我弄的。”

爸爸和妈妈狼吞虎咽的吃着我为他们准备的早餐，他们吃完饭以后，高高兴兴的上班去了。我刷洗完毕，就去菜市场买菜准备午餐包饺子了，买完菜以后，我就和面包饺子，我想着妈妈的包饺子的手法，就按那种手法包铰子，我包的铰子常常漏馅。我就拿小面团打补丁，打过补丁的'饺子，我给它取了名字叫“补丁饺”。我把包好的饺子，放进锅里，就开始等，等啊等。我想铰子该熟了。我把锅盖儿拿开，发现铰子成片汤了，父母依然说：“好吃”

今天真累啊！我感受到父母的辛苦。

小学三年级作文 篇2

美就在我们身边，大自然的美是普通的没有雕琢的、心旷神怡的美，十分漂亮。

看遍了大自然的.美，尝试着寻找生活中的美。一次随手捡垃圾的行动，帮助小朋友找妈妈等，这都是美。

一个平常的早晨，有个亮色的糖纸躺在校园里，许许多多同学走过都没看见，就在这张纸快要随风飘起的时候，邹镇宇同学捡起了这张亮色的糖纸，把它扔进了垃圾箱里。这时，我想那张纸也很欣慰吧！心里想:“我终于回到了自己的家了。”

有一个傍晚，我在江边散步。看见一位小弟弟迷了路，正哭着喊着找妈妈。他大概只有三四岁，这时，一位阿姨突然走过来，抱起小弟弟问：“小朋友，你怎么了。”小弟弟哭着说：“我要妈妈，我要妈妈。”阿姨呆了一会儿，她应该在想：“这位小朋友一定是不小心和妈妈走散了。”便陪小弟弟呆在原处，等到小弟弟的妈妈来找他为止。

生活中的美无处不在，我们时刻与美同行。

小学三年级作文 篇3

暑假里的一天，我做了一次卫生小勇士，给楼道换上干净的衣裳。

一开始我用喷水壶在楼道里洒上水，这样一会扫地的时候就可以防止过多的灰尘吸进鼻子里，扫地会比较轻快。

过了一会，地上没水了，只是潮潮的，我拿起笤帚，一个台阶一个台阶的扫起来，可是只扫了两层就累得气喘吁吁。于是，我回家休息了一会继续扫，扫了一半又累了，这次不能再休息了！坚持就是胜利，我必须继续扫。我大汗淋漓，累得不得了！心想：扫楼到这么小的事还真难！终于，我把整个楼道打扫干净了。

看着干净的楼道，我情不自禁的.唱起来：“我是卫生小勇士，我是卫生小勇士—————哦耶！”我想："走在楼道里的每一个人都会感到舒心的，是我用自己的劳动创造了美丽的环境！"

小学三年级作文 篇4

我的课余生活丰富多彩，有跳绳、跳皮筋还有捉迷藏。我最喜欢捉迷藏。

假日里，阳光明媚，是个大好的'天气。我跟妹妹一起玩捉迷藏。

第一次由妹妹来藏。我闭起眼睛倒数20个数之后就开始找她。她藏得可好了，我找了卧室、书房、客厅，都没有找到。怎么办呢？我皱了皱眉头，想呀想，发现还有小姨的书房还没找。于是，我走进小姨书房，看见小姨正哈哈大笑。我奇怪地问：“小姨，你在笑什么？”小姨摇摇头说：“没什么。”我带着问题坐在沙发上想：小姨为什么笑呢？我想了想，站起身又去小姨书房，发现小姨凳子下面有一个小东西，走近一看：原来是妹妹呀！

通过捉迷藏，我明白了一个道理：无论做什么事情都要思考，积极的去面对困难，一定可以解决问题。

小学三年级作文 篇5

自从我上六年级，我就经常会说：“我每天写了作业，还要写三面复习，还要听写，还要写两张真卷，哎！这烦恼也来得太快了吧！”

回首过去，快乐的时光就像一支动听的歌，一直在我的耳畔回旋。而现在动听的旋律中总有几个不协调的音符，虽然这几个音符很小，但还是打乱了整首歌的节奏，这不协调的音符就是我的烦恼。

步入六年级，复习、真卷是我最大的烦恼。望着墙上的钟表，时间一分一秒的流逝，真卷、复习越来越多，越来越难。这些作业就像一个无底洞，不管我再怎么努力也写不完，今天写完了，明天还要写，哎，真烦恼！

烦恼的日子在流逝着，我的侄女雨欣，却一天天长大，她也快成了我的'烦恼，每当我星期五回家买的零食，我才吃了一点点，她几下就把我的零食全吃光了。在我写作业时，不时的揪我耳朵，还抓我脸。哎！真烦恼。

我们每个人都有成长的烦恼，其实成长本身就是一种烦恼。来，让我们一起抹去烦恼，快乐地向前吧！