三年级小学作文大全5篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级小学作文 篇1

老师上个星期就说了，这节课要表演魔术，我们一个个都很期待。终于到了星期二了，今天，胡老师要表演魔术了。

老师先说游戏规则：一、老师先拿出4个有序号的纸杯和一个棋子。二、老师要请一位小助手。三、魔术结束前，我们不能泄密。

开始表演魔术了，老师要请一位同学做小助手，老师请了文静的张钰，她们躲在墙角说了好一会儿，我们都竖起耳朵听可什么也没听到。说完了，老师叫蒋诗婷把老师的眼睛用红领巾蒙住，然后转到后面，现在，张钰把棋子放在2号纸杯里，然后说：“好了。”老师指了指其它的纸杯说：“是这个吗？是这个吗？”最后，老师打开2号杯子，我们惊奇地说：“老师怎么会猜中呢？”最后的几次也全都被老师猜到了，我们说：“老师真是神仙。”老师说：“想不想知道这魔术的秘密啊！”我们说：“想。”老师说：“就让张钰告诉你们吧！”张钰说：“如果我放在1号杯子里就说“嗯”放在2号杯子里就说“好了”放在3号杯子里就说“放好了”放在4号杯子里就说“已经放好”。”这时我们才恍然大悟，终于知道魔术的.秘密。

今天的魔术真好玩，让我知道了所有的魔术原来都是假的，是靠一些障眼法或者事先说好的。

三年级小学作文 篇2

去年暑假，我和妈妈去四川省的九寨沟、黄龙、乐山大佛等景区旅游，其中最令我流连忘返的是九寨沟景区。

我们先乘九寨沟观光车到了长海，那里是九寨沟最大的海子，水很平静，是我见过最蓝、最清澈的水了！我们在那拍了四五十张照片呢。

接下来我们去观光五彩池，那里的水比较少，湖面不大，也不太深，也没有导游说的那么五彩缤纷（注：到了秋天的时候，五彩池才能名副其实：各种树叶倒映在水中，水面就会变得五彩缤纷。）

最好玩的`是箭竹海。那里有一个木头桥，桥中间有一段已经被水渗过了，但我还是从这边走到了那边。由于大部分游客都是直上直下坐观光车游览，因此他们绝不会欣赏到这里的幽静。站在小桥上，可以清晰的看到水里的水草，甚至连小鱼都是透明的，真令人陶醉！

走过箭竹海之后，我们还发现了小瀑布，虽然不壮观，但是很美丽。

最壮观的是珍珠滩瀑布，就是电视剧《西游记》拍的瀑布。瀑布很长，可以说是一个瀑布群。站在附近拍照，瀑布飞落溅起的水雾扑面而来，伸出舌头舔舔，有一股甜甜的味道！

最后去了盆景滩，盆景滩就是在水里长了很多柏树很像盆景而得名的。

美丽的九寨沟真是人间仙境，有机会我还会再来！

三年级小学作文 篇3

前两天我们班有位同学带了几位陌生的来宾，你们想知道是谁吗？哈哈！其实是三条小金鱼！我们班上每个同学都很喜欢它们哦！

这三条小金鱼形态各异，但都有着黄金般的鱼鳞，灵活的尾巴，和小小的鱼鳃。它们在水中嬉戏，自由自在地游来游去，非常开心。

有一条乌黑的金鱼披着一件黑色的披肩，穿着一件黑色的`上衣。一条乌黑的裤子，连皮带也是黑色的呢！另外一条金鱼全身上下都是金黄色的：有金色的裙子，有金色的丝袜，有金色的蝴蝶结，还有一双黄色的凉鞋，漂亮极了！还有一条金鱼穿着金色的婚纱，黑色的鞋子，太惹人喜爱了！

不管我们是上课还是下课，小金鱼们总是在鱼缸里玩得不亦乐乎，他们才不在乎老师在抑扬顿挫地讲解什么呢。别看小金鱼们的运动量这么大，它们的食量可是非常小，一条金鱼一个星期只能吃三、四颗鱼食，吃多了就会撑死的，这是爸爸告诉我的。吃鱼食的时候，金鱼总会先瞄准目标，然后嘴巴一张一合，一下子就把鱼食给吃下去了，干脆利落。过了一段时间金鱼就会拉出很多粪便。我认为金鱼最可爱的地方是爱跳舞。只要我摇动鱼缸它就会翩翩起舞，好像是在表演给我看。同学们总会忍不住围到鱼缸边来一同欣赏活泼可爱的小金鱼。

这么漂亮的金鱼，大家都喜欢吧！是不是都喜欢养啊！我家里现在也养了两条呢！

三年级小学作文 篇4

一天，我听见从书里传出来了吵闹声。我悄悄地走近它们，仔细地听了起来。原来，吵个不停的是一些标点符号。

感叹号拄着拐杖、跺着脚，首先发言：“我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要!”它的声音就像铜锣敲。小问号竖起耳朵一听，不同意了，连忙说道：“哼!要是没有我来发问，怎么能引起读者们的思考啊?我才是最重要的呢!”小逗号听了它们的话后，把腰一扭，它和顿号一起反驳道：“要不是我们把句子断开，句子就会像一根长长的面条，一口气读完，会累死人的，我们才是最重要的呢!”省略号也急得连蹦带跳的：“我……”

它们都跑出来争第一，说起话来头头是道，谁也不让谁，吵得不可开交。这时，字典公公听到了它们的`争吵声，语重心长地说道?“你们都很重要，文章里少了谁都不行，你们要团结起来才能构成一篇完整的好文章啊!”标点们听了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了头。

三年级小学作文 篇5

一转眼，到了2500年。这时的学校可不是普通的学校了，这时的学校里可全是高科技。

未来的学校是一座网络学校，每间教室只可坐15个人，但每人有一台保护视力的电脑来学习。

老师讲语文课时，同学们只需要望着电脑，因为老师所讲的中心思想、精彩点评……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。

数学课上，老师说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。

到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的'清洁橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你一说，错误的地方就消失了。

音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方，它还会耐心地给你纠正。

未来的人们多么幸福呀!我真希望那一天早点到来。