有关四年级的作文锦集十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的四年级的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
我家养着一只小白狗，这只小白狗是我奶奶家的那只老母狗生出的，小白狗今年刚到一岁，每次我去上学都要望小白狗才去上学。
小白狗长着一身雪白的羽毛，一双像龙眼丸的眼睛，一双又大又白的大耳朵，看起来非常可爱。 小白狗好像一名警察，每天要是深夜，它都站在门口守，要是有人来了，小白狗就“汪、汪、汪”的叫三声。 记得有一次，我和妈妈、小白狗坐车买牛奶，忽然小白狗看见一个小偷要偷人家的钱包，小白狗就大声叫起来，车上的保安听见了，赶紧把那位小偷给抓到派出所了。
小白狗还有一个特点，是爱玩。记得有一次，我和表弟去公园玩飞碟，小白狗也跟着去。我用力一扔，表弟接不到。小白狗赶紧跑过去，抢过飞碟，用嘴叼住，然后用力一扔，扔到了五 十米 外，连我也接不住了，别说是表弟了。我想，小白狗该不会是飞碟外星人吧，不然怎么会扔的这么好呢？我回家问妈妈，小白狗到底是不是外星人。妈妈说：“这是小白狗的天赋，再说，她是奶奶家母狗生的，不可能飞碟外星人。
啊！这就是我家的小白狗，小白狗的天赋可真多呀！连我的天赋也比不上它的天赋呀！我喜欢它。
点评： 本文以情取性。小作者先表明自己对小白狗的情感——每次上学都要看一眼小白狗。然后通过具体的事例塑造出小白狗乖巧，尽责的逼真形象，从而突出“小狗可爱”的中心。
四年级的作文 篇2
在我家客厅的墙上，挂着一串美丽的风铃，是爸爸到厦门旅游时买的，我非常喜欢它。
这串儿风铃是由贝壳和海螺镶嵌而成的，上面有一个大贝壳，连接一条条线。最外圈的线上穿着一个个五颜六色的贝壳：红的、白的、黄的……交织成一条条美丽的弧线；中间部分挂着许多美丽的海螺和一些独特的粉色小贝壳，组成的好似一把琴，一个个美丽的贝壳就是一串串跳动着的音符，格外耀眼，这细线就是琴弦，而风儿就是演奏乐章的人。听，“叮叮铛铛……”那贝壳组成的音乐我觉得有一种自然的美，胜过人间的一切音乐。
有一次，院儿里的朋友来我家玩，因为有一个问题有不同的看法，闹起了别扭，谁也不理谁，谁也不看谁。正值夏季，一股清新的凉风袭来，那串贝壳风铃也奏响了那美妙的音乐，像是一位智者的劝阻，我们俩的脸不约而同地泛起浅红，觉得因为一点小事就闹别扭是不对的，又和好如初了。没笑道一串儿小小的风铃有这么大的作用，竟然能让人们更加和睦、更加快乐。
风铃是爸爸送给我的，它陪伴着我的成长，让我更加开心，为我带来那“自然之声”。我真是喜欢它。
四年级的作文 篇3
今天我就来给大家说说我的书包里装的什么吧！
我有一个书包，它是一个灰色的，有白色的纹路，这个可爱的书包上还挂着一个绿色的恐龙，还像数字7一样气宇轩昂地挂在我的书包上，它还像一个士兵一样守护着我的书包，不能让别人打开，因为我的书包里有秘密。
秘密是什么呢，那当然是书，练习本，练习册，文具盒，尺子等……在上课铃响起的时候，我把我的文具盒小姐拿出来。把我的钢笔小弟拿出来，再把文具盒放进我的.书包上。数学课时我把我的数学书，练习册，练习本，尺子，橡皮，铅笔，钢笔以及要上数学课的工具。上语文课时我把我的语文书，默写本，还有我自己准备的荧光笔，彩色复写笔，因为我们有些时候上课会默写，所以我们要做好准备工作。在上英语课时，只要拿出英语书和一张纸就可以，可是我还是要告诉大家一下，这张纸是干嘛的呢？这张纸是我们上课要准备默写的纸。这是我上课时书本的作用！我再说说下课书本应该怎么样，那就应该乖乖的进书包里啦，等着下一节课再把它拿出来。
有一次，妈妈开车去接我放学回家，妈妈先把书包放到车。我也坐上了车。妈妈说：“你是不是把所有东西都装进你的书包里了吗？”我说：“是的。”妈妈说：“我们去买一个布袋，这样你就可以把当天晚上的作业装上就可以啦！”我连忙说：“可以的，可以的。”
这下你们猜这个袋子是什么颜色的？那当然是黄色的，有两个兔耳朵，还有一个白色的绒球，上面挂着一个小萝卜。有一次，我上学因为太挤了把我的红萝卜弄没见，我有些难过，那个那么可爱的小萝卜怎么就没见了呢？
我喜欢我以前那个沉甸甸、鼓鼓囊囊的书包，也喜欢我现在陪着我上下学，轻轻松松的书包，因为有你们陪着我上学一起学习，你们就是我学习的好朋友。
我爱我的小书包！
四年级的作文 篇4
走进东钱湖景区，放眼望去，五颜六色的野花在绿油油的草丛中争奇斗艳，一阵微风拂过，野花和小草随风摇摆，似乎在跳优美的舞蹈。再看看柳枝，嫩嫩的，风儿一吹，满枝的叶子就漾起波纹，好看得很！
来到湖畔，湖面静得像一面镜子，绿得像一块翡翠，散发出诱人的光彩。岸上的树、房子，远处的山岭都清晰地倒映在湖中。偶尔会有一艘快艇飞驰而过，泛起层层涟漪。
绕过湖畔，就来到了东钱湖有名的景点———小普陀。小普陀是湖中央的一个小岛，岛上一片葱绿，有许多金碧辉煌的古建筑坐落在岛上。靠近岛的水中，有一座洁白而高大的塑像，那就是有名的水上观音。眺望远处，隐隐约约可以望见几座弯弯的石拱桥和一座座供人们休息的凉亭。
东钱湖周围全是山，大大小小加起来有８０处山岭。一座山连着另一座山，像是给东钱湖围上了一条绿色的围巾，又像是给湖岸嵌上了一道美丽的花边。
我爱这如诗如画的东钱湖，更爱我的家乡———宁波。
四年级的作文 篇5
正月初六这天，天气难得的晴朗，万里无云，如一张巨大的蓝色布匹，没有一丝杂物。
我和爸爸一踏进公园的大门，各式各样的大型玩具便涌入眼帘，可我却打不起一丝精神，一轮明晃晃的太阳高高的悬在天空之中，晃得人眼花缭乱。我和爸爸默默地走着，拥挤的人群和让人心慌的叫喊声在我的周围不停的环绕，吵得我脑袋有点晕。我渐渐感受到了头晕脑涨，我想找一个椅子坐一会儿，可看看周围，却只有拥挤的人群。
我继续向前走，我猛然看到了一个十分有挑战性的游戏——360度大摆锤。我本来就有恐高症，再加上头疼，所以，我看着摆锤就浑身发虚，可就在这时，爸爸径直走向了卖票处，毫不犹豫的买了两张票。
“唉。”我重重地叹了一口气，最担心的事还是发生了。
看着爸爸坚定的眼神，我硬着头皮坐了上去，爸爸在旁边笑着问我：“你害怕吗？害怕的话就抓住我的手。”我迅速抓住爸爸的手，生怕丢了。爸爸的手就像一根救命稻草，被我紧紧地抓住……在一圈圈的旋转中，我感受到了爸爸的紧张——手在出汗，也许我的手也是一根救命稻草，被爸爸牢牢地抓住了。
一阵天旋地转过后，周围的世界不晃了，我慢慢睁开眼睛，看看爸爸，他笑了，活像一个胜利的孩子。
走出公园的大门，父亲握住了我的手，牵着自己的希望，一起向家的方向走去。
四年级的作文 篇6
我的校园是清水塘北辰小学，她从太阳爷爷出门，到月亮阿姨回家，像一幅美丽的画卷徐徐展开，精彩、热闹！
早晨，教室里琅琅的读书声，招引来许多小鸟，它们叽叽喳喳地欢叫，好像在喊：“小鸟们，快来呀！我们一起来陪同学们早读啦！”
中午，学校突然安静下来了，静得连一根针掉在地上的声音都听得见！“叮、叮、叮、叮”下课了，大家有的在教室看课外书，有的在走廊上唱歌、跳舞、游戏。
下午，同学们一个个背着书包，整整齐齐列队走出校园，度过了美好的一天。同学们回家了，欢乐的校园顿时又变得安静了。校园里的花草、树木也不再欢乐，小鸟也都飞走了，风也停了，仿佛一切都睡觉了。
晚上，校园黑漆漆一片，咦！击剑馆怎么还亮着光？原来，还有许多击剑队员在训练呢！他们在击剑馆留下印着汗水的足迹！
这就是我的校园：北辰小学，在这里，我们一起读书，一起玩耍，一起快乐长大，点点滴滴都是我们成长的痕迹，我爱我的校园。
四年级的作文 篇7
“红灯停、绿灯行”小朋友们都会背，可为什么就有人做不到呢？下面我们来欣赏一段小故事吧，名字叫《红灯的烦恼》：
一天，交通标志们都来参加交通标志音乐舞会。
“请大家安静，点名了”交警叔叔说：红灯、绿灯、黄灯……都来了吗？”
绿灯反应很快，说“：红灯弟弟没来，"黄灯说：“他在哪？快点找找吧！”
找了半天，标志们都很惊讶，怎么也发现不了绿灯，大家焦急的说：“红灯弟弟快出来呀，没你可不行呀，别让我们太焦急呀！”
就在这时一个声音从角落里传来，“我在这”，一个穿绿衣服的标志低低的喊到。
标志们急急忙忙跑过去一看，发现这不是红灯，而是绿灯呀，于是生气的说：“你不是红灯，而是绿灯，我们要找的是红灯，而且没有红灯我们的路会乱套的”
那个标志委屈的说：“我就是红灯呀”
标志们都奇怪的问到：“那你为什么穿绿衣服呢？，红灯不是要穿红衣服吗？”
那个标志呜呜的哭着说：“我是红灯，可我亮的时候，总有人把我当绿灯，还有人根本就不管我是红灯还是绿灯，就直行过来……我的红衣服一点没有作用”红灯越说越委屈，大声的哭了起来。
这时，交警叔叔说：“红灯的作用可大了，如果没有红灯，交通就会乱套，每天不知要发生多少事故，红灯和绿灯你们都是不可少的，我们一定要记住哦”
其它标志也异口同声的说：“红灯的作用真是太大了，交通标志不能没有你！”
这时红灯才骄傲的抬起头。
于是大家一起读一首小诗：
“红灯停、绿灯行
小朋友们要记住
千万别要忘记了
遵守交规才是好宝宝！”
小朋友们知道吗？一定要做到呀！千万不要再让红灯有同样的烦恼哦！
四年级的作文 篇8
我喜欢热闹、忙碌的城市，更喜欢宁静、悠闲的乡村，因为乡村的景色迷人、独特，让人喜爱不已。
天晴的时候，走在乡村的小路上，远处的峰峦像绿色的屏障，将城市的喧嚣隔离开来。路旁成片的松林威严地挺立，像纪律严明的军队在接受首长的检阅。在阳光的照射下，花儿绽放笑脸，叶子绿得碧眼，蜜蜂忙着采密，蝴蝶翩翩起舞。放牛的娃儿躺在路边的草地上津津有味地看书，不远处两头温顺的牛儿在低头吃草。
农家上空炊烟袅袅，屋后竹林里的孩子们正砍下一截截竹子准备当武器，下地归来的男人叼着烟坐在院子前的竹椅上，静静地看着跑来跑去觅食的鸡群。“吃饭了”，女主人的一声召唤后，大家围坐在炉子边，有滋有味地吃起带皮炖腊猪脚、红辣椒炒大头菜、自制香豆腐、凉拌折儿根。
美丽的乡村景色、宁静的乡村生活就像陶渊明笔下的桃花源，深深地吸引着我。
四年级的作文 篇9
对我来说，这是个特别的日子，因为今天要发期末考试卷子了。我很担心自己的成绩，不知道考得怎么样。
到了班里，同学们都议论纷纷，有的胸有成竹的样子，有的毫不在意，还有的和我一样充满了焦虑。很快老师来了，大家立刻安静下来，都期待地看着老师。
老师首先总结了期末考试的成绩，总体上一般。我心里想，我会不会没考好呢？对这次考试，妈妈也和我一样充满了期待。我正想的时候，卷子已经发到了我的桌子上，我一看，三科成绩总分是 . 分，不会吧，这么少！数学 分，英语 分，语文也不多，只有 . 分。我心里很失望，这次没考好，妈妈一定会更失望的，很有可能大发脾气呀！
放学以后，我直接上了外语班，在外语课上我也一直想着这件事，不知妈妈会怎样对我呢。所以上课也有点不专心。当外语课下课后，我忐忑不安地回到了家里。一进门，妈妈就问我考得怎么样。我说没考好，妈妈看了我的卷子十分生气，“你是怎么考的？我送你上这个班那个班，你就带着成绩回来呀？”我也非常伤心。妈妈骂过之后又仔细看了我的卷子，看数学的错误有结果数马虎的，还有不会做的题。再看语文，有一些错字，作文扣的分比较多。我知道作文是我的弱项，看来我在这方面要好好地往上赶一赶了。
唉，今天这个日子真是不好过啊！
四年级的作文 篇10
阳春三月，是外出踏青的好时光。这不，我家奶奶也跟着老年旅游团，一起去安徽九华山游玩了。
奶奶快乐了，可我们的日子陷入了困境。没人给我们煮晚餐，也没人接送我上下学了。现在，晚餐、接送都由爷爷承包了。爷爷煮菜的心意我可以接受，，可这菜的味道让人不敢恭维。
第一天晚餐，差距就明显出来了。桌上只有两三个菜，看它们蔫蔫地蜷在盘子中，让人提不起胃口。其中一碗番茄炒蛋居然没有放盐，我们只好蘸着酱油，勉强吃下去。平时，奶奶都会给我们煮上七八个菜，有荤有素，有红有绿，可谓色香味俱全。
第二天，爷爷并没有总结经验来改善伙食，反而图方便让我们吃青菜炒年糕。看着青翠欲滴的菜，我原以为会比昨天的好吃一点，不料菜是生的，吃得我肚子都痛了。
第三天我们终于忍不住了，直接下饭馆了。
晚餐如此，早餐也好不到那里去，我的早餐由爸爸负责也是“黑暗料理”。第一天是蛋炒饭，结果炒焦了，色黑味苦。第二天，原本说好的是炒年糕，结果一不小心放了小半包盐，只好加水，变成了汤年糕。但还是很咸，咸的我味蕾都快麻木了。第三天由于爸爸的技术太差，所以妈妈给我煮方便面吃，虽然不太健康，却是我这几天中吃过最好吃的一顿了。而平时，奶奶无论烧什么菜都咸淡刚好，她每天早上会变花样煮给我们吃，无论面还是年糕，都十分美味，就连普通的泡饭配上的小菜也是很鲜……
哎，我这几天简直是从煎熬中过来的，太为难我这个小吃货了吧。
