【精华】四年级的作文汇总九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的四年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我是宇宙，我无边无际。我还有着成千上万的孩子。列如地球，月亮和太阳。但哦的这些孩子们总喜欢闹矛盾，而且下手也没有轻重，所以我的孩子总是有毁灭的，这让我实在的心痛！
时光飞速，就这样几百年光年过去了，我死了无数的孩子，眼睁睁看着自己的孩子相互残杀，我却没有及时的阻止……我决定要做一负责任的好妈妈。尽量让自己的孩子少死去一点。可是，我发现我已经无能为力了，我最为骄傲最美丽的儿子——地球，正在失去以往的美丽。我的儿子创造出来的小精灵在作着怪，坎伐 森林，无止境的排放污染。我想：照这样下去，随着小精灵生产越来越多，我的地球儿子大概道 年就会坚持不住了。于是，我只好派自己的使者——银河系里的牛郎打扮成人的模样到地球去说服无知的人类将会有无法预测的后果。
可好景不长，我发现气候越来越热！原来是我的“火儿子”地球的大哥——太阳发怒了！他看到人类在糟蹋他的弟弟，实在看不下去了，就决定把 弟弟创照出来的精灵——人类给毁灭掉。我急忙跑去跟儿子说：儿子啊，千万不要生气，这些精灵已经诚心悔过了，打算重造家园，给他们一次机会。在继续这样的热下去，你要把你弟弟的美丽外衣将会烧毁。太阳儿子明白了我的话不在发火，不在愤怒了。
所幸，这一切还未成为现实，人类现在已觉悟到保护地球家园的重要。
四年级的作文 篇2
小丑的鼻子在哪里？
“哈哈哈……”
“咦？教室里为什么那么热闹呢？”因为我们班正在进行一个游戏活动——画小丑的鼻子！首先，老师在白板上画了一个小丑的脸，但是没有画上鼻子。我觉得很奇怪。接下来老师告诉我们说：“我们来做一个游戏，请同学们给小丑画上鼻子。”我们听到这个消息，兴高采烈的拍手叫好。老师又拿出了一条干净的红领巾，介绍了游戏的规则：“每个同学要把自己的眼睛蒙住，然后低头转三圈以后，再去给这个头像画上鼻子”。教室里一下子热闹了起来。
游戏开始了。第一个上台的是连轩正。他信心满满，大步流星地上了台。老师把红领巾围在了他的头上，正好遮住了他的视线。然后同学们大声喊起口令：“小熊小熊你快转！”只见连轩正转了三圈以后，开始东边摸一下，西边摸一把，已经不知道白板在哪里了。稀里糊涂的竟然摸到了我的头上。同学们哈哈大笑起来。经过一番努力，他终于摸到白板了。不停的在小丑的脸上摸起来，他想确定鼻子的位置。其他同学有的故意指挥一个错的方位，有的大声喊着正确的方位。他终于决定下笔了。他画了一个大大的鼻子，可是鼻子的位置画偏了。逗得同学们前仰后合。
下一个要轮到我上场了。眼睛被蒙上的时候，我的心情非常紧张。心想，我会不会画错位置呢？我转了三圈，也晕了。我一边摸索着一边前进。我摸到了一个扎扎得东西，好像是桌角，又摸到了一个同学的脸。同学们的喊声震耳欲聋。最后，我决定不听他们的诱惑，按照自己的判断下笔了。还真的画对了。那个位置非常合适！我太佩服自己的机智果断了。
游戏在继续，教室里又传来一阵阵欢快的笑声……
四年级的作文 篇3
对手，当然不一定完全是指敌人，也有朋友。我就有这么一个“对手”。
她学习很好，只不过有些土里土气。因为我们这些“男子汉”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”。可是她却一点儿也不生气，还整天乐呵呵的，好像有什么喜事儿似的。这可让我们这些自称是“男子汉”的人生气了，连一个女生都不如！于是决定让我当男生的“代表”，来和这个丑姑娘作对。我可是第一次当男生的代表去和女生作对，也可以说是“新官上任三把火”吧！于是，处处都不让着这位丑姑娘。发本子抢在她前面，有好事自己先做，没事就拿她开玩笑.虽然说是女士优先，可是我却一点儿也不在乎这些，简直让她受尽了委屈。终于有一次，她生气了，火冒三丈，怒气冲冲地对我说：“你不要欺人太甚！不要以为自己很了不起，其实什么也不是旦”我也生气了，说：“我就这样，怎么着，你还能做出什么呀？哼！不自量力生”只见她脸憋得红红的，，一下子跑到座位上哭了起来。我膘了她一眼，也没理她，就回到了座位上。过了一会儿，我正要写作业，打开文具盒才发觉钢笔尖儿掉了，急得我脑门儿直冒汗。这时，R姑娘看见我很着急，便问我什么事情，我对她说了，以为她一定不会管，还有可能会幸灾乐祸。而事情却刚好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的钢笔借给了我，自己用圆珠笔写。就是因为这件事，她还被老师批评了一顿。我为此很不好意思，向她赔礼道歉，而她却说是她不对，不该和我吵架，我心里非常内疚。
也就是因为这件事，我的“对手”丑姑娘，哦，不对！应该是李思琪，成为了我的好朋友，我们一起攻克难题，一起讨论问题。我现在才发现，原来对手是可以成为好朋友的！
四年级的作文 篇4
小贩的叫卖声颀长而遥远地散播在整条小巷中。空气隐隐约约透着小贩声音的沧桑，沙哑。此起彼伏的叫卖声中，那个老人的'声音略为比他们要沉厚。
此时已经是初冬了，凛冽的寒风不留情面地吹走了雏菊的一片又一片的花瓣。好冷，缩了缩脖子。不过是初冬罢了，冷得如一月天。我看了看邻家门前的那些潮湿的罅隙中，寸草不生，干枯得如一条已经干涸了的河流。
我干脆坐在了家门前的瓷砖上了，没有细尘，已经被风吹得一干二净了。那个熟悉的声音又亦如当初般在耳畔响起，对，没错是那个老人的声音。我往左右两边寻找着声源。声源是从一个穿着绛紫色的薄薄风衣的瘦弱老头的口中传出来的。因为寒冷而颤抖着的声音像一条河流缓缓地流进我的心里…
闷呆了的我看着老人用枯槁的，发紫而僵硬着的手迟缓地拾起地上的那些破罐子。这时候我才意识到，他不是个流浪者，而是个有“职业”的人。
这样，老人从我身边经过。我的目光一直没有离开过他那件绛紫色的风衣，其实已经破旧不堪。几处破裂的地方都已经补上了补丁，发出了一种奇怪的味道。老人经过时，低下头看了我一眼，我的眼中突然莫名其妙地蓄满了泪，在眼眶里打转。待到老人离开的时候，我整了整身上的衣服。偶然地一滴泪水从眼角边溢出来，顺着脸颊滴落在厚重的衣服上。
凝望着老人远远离去的背影，慢慢地融入了残血的黄昏。像一块拼图，拼凑在这幅凄美的风景里。老人和这个黄昏，溶入的时候，竟然那么的完美无瑕。佝偻着的身躯与远方渐渐落下的残阳融为一体。
他，像流水。缓缓地淌在我的心中，使我心中贫瘠的土地瞬间开满了浅紫色的小花。
四年级的作文 篇5
大家好，今天我给你们介绍朋友他的名字叫创客。
创客是一个个很高有一米六以上联，脸是个瓜子脸，眼睛小小的，嘴巴也小小的，长得很可爱的。
就拿不久前的那次上英语班要考试。当我打开铅笔盒的瞬间，顿时傻了眼。糟了，水笔忘带了。我的心“咯噔”一下，着急地寻找起来。可是，我翻遍了整个书包也没有找到水笔的踪影，怎么办？此时的我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠顺着额角直往下淌，泪珠在我的眼眶里不停地打转。但生性胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时，坐在我旁边的创客见到我这副模样，便小声地问道：“郭禄源，你怎么了？”我忘带水笔了！”我沮丧地说道。“你就用我的吧，我正好带了两支笔。”创客悄声说道。只见，他边说边迅速打开铅笔盒，从两支水笔里挑选了一支笔送到我的手里。我连忙向他投去了感激的目光。下课了，我连忙向他道谢。而他却我握着我的手真诚地说：“不用谢！我们是朋友，就应该互相帮助，而且在生活中每个人都会遇到困难，帮助别人的同时也等于帮助了自己，难道不是吗？
它打篮球也很好呢！有一次，他来到我家门口的广场打篮球不到十分钟就投进很多个球。
朋友像一支蜡烛在黑暗中为你照亮光明，朋友向远方的船只为你护航保驾。生活中每个人都需要朋友，而我非常庆幸能有一个像创客这样的好朋友。
四年级的作文 篇6
早晨，妈妈在花坛上发现了一只成年的螳螂，便把它抓进饲养盒来观察。
我凑进仔细一瞧，哇，这是一只比较大的螳螂。全身绿色的，一个三角形的脑袋，上面触角晃来晃去，长条形的大翅膀，紧紧地贴在背上，前足像锋利镰刀挥舞着，活像一位披着绿装的小战士。
爷爷抓了一只大飞蛾给螳螂吃，我瞄了一眼说：“爷爷，这飞蛾比螳螂大太多了，螳螂怎么敢吃呢？”爷爷回答说：“你仔细观察，看它会不会害怕？”飞蛾在里面拍打着翅膀，好像在给自己壮胆，又像是要把螳螂吓退，我以为在这种下螳螂会后退，可是螳螂去一点都没有后退的意思，相反它一跃跃到了飞蛾的身上，和飞蛾扭在一下，用嘴巴“吧嗒”一下咬住飞蛾的身体，飞蛾滚来滚去，想要摆脱螳螂，可是一点用也没有，螳螂有那对锋利镰刀打着飞蛾的翅膀，没一会儿，飞蛾的翅膀被打碎了。飞蛾好像吓破胆了，拼命甩来甩去，想把螳螂甩下去，可螳螂纹丝不动，就这们僵持着，飞蛾渐渐没了力气，可螳螂还是紧紧地咬着它。最后飞蛾停了下来，像是一个打了败仗的士兵垂头丧气。
这真是一个勇敢的螳螂。
四年级的作文 篇7
我的姥姥今年六十多岁了，显得有些老态龙钟，经常穿着一件普普通通的深紫色的小羽绒服，一张黑黝黝的鸭蛋脸，柔软的头发中掺有许多银发，额头上层层皱纹，两鬓斑白。
我的姥姥非常关心我。
在一个烈日炎炎的日子里，我从补习班放学，发现是姥姥来接我，非常开心地跑到姥姥面前。姥姥看见我说：“悦儿放学了！”我点了点头，姥姥伸出粗糙的手，带着我走回家。
突然，乌云密布，一道闪电划破了吵闹的街头，还伴随着轰隆隆的雷声，过一会儿，豆大的雨点从天而降。我和姥姥连忙往家跑，猛地一下，我突然被一块石头绊倒，姥姥立刻俯下身将我扶起，可是我的膝盖已经血流不止，姥姥迅速把外套脱了下来，用她的衣服将我的膝盖包扎好，背起我，就往家里走去。看着姥姥一步一挪地走着，雨水淋到姥姥的身上，我不禁流下了眼泪。
这就是我的姥姥，我很喜欢她！
四年级的作文 篇8
闭眼的瞬间，天昏地暗，一张黑暗织成的网向我卷来，把我牢牢地“锁”在网里。我的心中一片恐惧。我好像看到了蓝天在我眼前，可一会就消失了；草地映入眼帘，立刻昏暗了。我伸出发颤的双手恐惧的摸索着……
转了三圈，耳边响起了小伙伴们在草地上玩耍的欢笑声；回想起与同学在操场上欢乐地追赶；脑海中浮现出与爸爸登山的情景……
“沙沙”，窗外传来风吹树叶的声音，是那么凄惨，好像在嘲笑我的无助；“啪”！笔掉在了地上，好像它也是个无助的盲人。“啊！”我的脚碰到了凳子，不，或许是桌子，我却只能把脚挪开，不知道是否还会碰到。
我迈出柔弱的步伐，走出位子。“噢！”“你是谁？”“你在哪？”耳边全是同学的声音。哦，不！我无法知道是谁；我不知道该去什么地方；我更不知道是不是有人。我一边伸出双手，颤动地摸索着，一边提起脚探一探路。忽然，我的手摸到了一个长长的边，像是一个长方形的东西，我觉得，应该是桌子，便挪动着脚来到桌子旁。本以为可以站在这块空地上，不料，一位同学不知情地把我挤出了那块地方。我失望的迈着深一步、浅一脚的步子。“没有！”我的双手探到了一块没有任何物体的地方，我的脚紧跟着踏了上去，并用手这儿摸摸，那摸摸，确定没有任何人或物体才把悬着的心放了下来。
我睁开眼睛，看到了绿色的桌子，友好的同学，灿烂的笑容，我庆幸我没有真正的盲人，我为还能看见笑容而手舞足蹈！
四年级的作文 篇9
“小溪”是一个多么宁静的名字，
他默默无闻，
它每天都在缓缓得流，
流过山坡、草地，
流过农家小院的前方，
最后溶入大海
去给人们带去凉爽与甘甜。
“小溪”是一个多么欢快的名字，
他奔腾不息，
它们天都在唱歌，
“叮叮咚咚”似乎在唱的：
世界真美好，小溪把歌唱，
泉水叮咚响，快乐共分享。
去给人们带去快乐与幸福
“小溪”一个充满笑声的名字，
他流水潺潺，
每年夏天，
调皮的孩子们总会赤着脚，
光着身子，挽起裤腿，
来到小溪里去捉鱼摸虾，好不快乐，
小溪便成了孩子们的天下。
“小溪”一个多淘气的名字，
他每天都高高兴兴，
似乎不知疲倦，
简直是一个乐天派，
每当看到他，
你的烦恼就会被报到九霄云外去，
每当看到他，
你会不禁说道：
呵！真淘气呀！
“小溪”他宁静，他快活，他淘气......
但是，人们都爱她，
因为它带给了人们快乐，
因为它带走了人们的烦恼，
呵！小溪，
你真可爱，
你真是一个“乐天派”！
