【精华】小草四年级作文八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小草四年级作文8篇，欢迎大家分享。
小草四年级作文 篇1
我爱春天的小草，我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那么富有生机，春天一到，就铺满一大片。细看，它们嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵春风过后，柔嫩的小草有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像一群活泼可爱的孩子在翩翩起舞。这是，你如果有空（观赏、欣赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！
别看小草这样（柔嫩、柔弱），可它们永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草被（折腾、折磨）得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。尽管脸上还带着晶莹的泪珠，但它们好像骄傲说说：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白扬那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强啊！
“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了!
小草四年级作文 篇2
今天，作文老师在作文班送给了我一盒盆栽。盆栽的形状是一只愤怒的小鸟。它的头部是空的，里面装着用纱布包裹起来的草籽。得到这盒我感动很幸运。
今天，我看到了这个盆栽没有头发，我问盆栽说：“小盆栽，你这么漂亮，怎么没有头发?”盆栽说：“因为我没有营养，所以我长不了头发。”于是，我和妈妈按照盒子上的说明开始给它“长头发”我们先取来一些自来水，小心翼翼地倒进盆栽里面。盆栽里发出了“嗞嗞”的声音，我想：它一定渴了，在喝水。
今天，我看见盆栽里面的草已经发了芽，像一根根针。
今天，我看到小草已经长到了2厘米长，盆栽高兴地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的剑。
今天，我又去看那个盆栽，我发现盆栽里的草已经长到了3厘米长，很漂亮，我说：“妈妈，小草已经长得够高了，我们给弄个头型吧。”妈妈说：“好。”中午，我放学回家，看到盆栽的草上面有一个蝴蝶结。我听见盆栽高兴地说：“我终于有个新头型了!”
今天，我把盆栽给了作文老师，老师看了一下说：“你的盆栽很漂亮，继续加油!”
小草四年级作文 篇3
在我童年的记忆中，让我记得清清楚楚的几件事中，有一件是终生难忘的，那就是我发现了小草顽强的生命力。
有一次，我在我家院子里给我心爱的朱顶红浇水时，无意中发现地面砖的隙缝中生长出一株小小的草芽。我虽然早就听说小草是大力士，但今天的发现还是令我兴奋不已，使我像喜欢朱顶红一样喜欢这小草。
每天放学回家，我总要抽空去看看小草，给它浇水，精心呵护。不知是天天看的原因，还是自己心急，总感觉不到小草长大，对小草有些失望，我真想拔苗助长，小草也不争气，长得像一个廋弱的病人，弱不经风，渐渐地，我就不理会它了。
接连几天，下着小雨，我似乎都忘记了小草。有一天我正在家里看电视，突然想起了我心爱的朱顶红，我马上往院子里跑去，到跟前一看，令我万分吃惊，不是因为朱顶红有什么变化，而是那小草，它不仅长高了，长大了，也茁壮了，而且还长出了几片又嫩又绿的大叶子，像个像个向日葵的幼苗，非常可爱，砖缝里长满了小草的根。更令我不解的.是，小草为什么在温暖的阳光下表现一般，而在风雨中表现出强大的生命力，傲然挺立。这就是小草热爱生命的表现吧！这也是我们大家要学习的地方，在学习和生活中越是艰苦困难，我们越要坚强，这样我们才会跟小草一样茁壮成长。
小草四年级作文 篇4
我喜欢生机勃勃的春天，更喜欢绿油油的小草。
我家门前有一块小草坪,那样美丽，春天一到,小草立即挺直了身体，好像在和春姑娘打招呼！
别看小草弱不禁风，但它们从不向雷阵雨低头的。一阵肆虐的狂风过后，天上便打起了雷，我看马上就要下雨了，赶紧跑回家去。在雷阵雨的同时，我正担心草坪里的小草，那时我是既担心又害怕。过了一个小时候，雷阵雨停了，我赶紧跑到我家的那块草坪里。我看小草已经被雷阵雨折磨得奄奄一息了，爸爸走了过来说:“你还记得白居易写的《赋得古原草送别》这首诗吗？“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”我相信爸爸说的话。
过了几天，我去草坪里看小草，那小草果然没有屈服雷阵雨。无论风雨再怎么大，春风一吹，又是漫山遍野的小草。啊！小草的生命力是多么坚强！
小草四年级作文 篇5
春天来了，春风吹过树梢，树枝上的花苞开心地微笑；春风吹过小溪，溪水欢快地奔跑……
这时，一棵自卑的小草害羞地探出了碧绿的脑袋，低着头看着弱小的自己。我来到小草的身旁，对它说道：“小草，小草，你身上的颜色真好看！”“真的吗？”，小草这才抬起头，“可是，我觉得花儿姐姐身上的颜色更漂亮。”“哦，但是你可是大自然最了不起的美化设计师！”“哪里，我只是一棵不起眼的小草。”说道这里，小草又低下了头，泪水“扑哧、扑哧“往下掉，说道：“花儿姐姐说我的颜色太单调，大树伯伯说我的身子太弱小，就连你们人类还用脚踩我们，踩得我们遍体粼伤。”“小草，你不要哭了。那是我们人类的不对，我们以后再也不会伤害你们了。但我觉得你们身上也有闪光之处呀，你们总是默默无闻地为美化环境做出贡献，甚至牺牲自己。我们人类也在向你们学习呢！”小草开心地说：“真的吗？我们的祖先真有那么厉害吗？”“对呀！其实，不光你们的祖先厉害，你也很了不起哦！”“我？”“是的呀！因为只有你，大自然才会多一点儿绿色。”
小草听了，自豪地挺直了腰板，在微风中跳起了动人的舞蹈……
小草四年级作文 篇6
“叮铃铃”下课铃声响，下一节就是体育课了，我们班早早地来到了操场。
老师让我们自由活动，我和梁卓冰宣一起跑到了操场的一角观察植物。我的眼睛瞟到一株嫩绿的小草上，我跑过去一看，天啦，这渺小的小草竟然从坚固的围墙中探出头来，没有凝土，没有水份，它是如何生长的呢！我用小手轻轻地抚摸着小草。突然，我感到了一股顽强的生命在流动。看着这小草，我不禁感叹小草的生命如此的顽强。
“邬令雨，你快过来看啦！”随着同学的叫声，我一看，扑入眼帘的是一块自带灰的石头，石头底下有一株小草，我的心里道：“这珠小草可真顽强，被一块巨重的石头压着，还能长得那么嫩绿！”
天气突然变了，雨公公生气了。老师让我去房子里躲雨。小草弱小的身躯在风中摇曳，但小草不服输，在风中拼命地挣扎。雨，把小草压弯了，小草不屈服，跌倒了，爬起来，又跌倒了，又爬起来。不一会儿，雨就停了，我和梁卓冰萱又一次去观察了小草。我一开始以为，小草已经被雨水淋跨了，可没想到小草风雨无阻，像勇士一样勇敢地立在那里。经过风雨的洗礼，小草更绿、更新、更有精神了！
小草顽强的生命令我佩服，我们像小草一样，无论碰到什么困难，永不低头。小草啊！你在我心中永远都是“绿勇士！”
小草四年级作文 篇7
大家好！我是一棵三叶草，我的叶子是浅绿色的。因为只有三片叶子，所以大家给我起名为“三叶草”。下面就听一听我的故事吧！
我是一棵长在路边不起眼的三叶草。我常常受到大树们的嘲笑，就连比我小的花朵也瞧不起我。所以我就变得十分内向，直到一场大雨过后……
那是一个阳光明媚的早上，不知怎么天空突然把脸阴沉了下来。大路上早已空空如也，不一会儿就下起了大雨。在雨中，我模模糊糊地看见对面的大树依然傲然挺立，旁边的花朵妹妹也在争奇斗艳，而我却缩在那里承受着风雨无情的拍打。这时，从对面来了一群小蚂蚁，它们迎着风雨向我爬过来，哀求道：“求求你，请让我们避会儿雨吧！”“好吧！”小蚂蚁陆续爬到了我身边，靠着我。一些调皮的小蚂蚁一边躲雨一边向我诉说他们团队里的趣事。不知不觉，雨停了。小蚂蚁们经过一天的忙碌，渴极了！它们看到我的叶子上有许多露珠，问道：“你介不介意我们饮用你叶子上的露水？”“不介意，你们随便喝吧！”我爽快地回答。小蚂蚁爬到我的叶子上，津津有味地吮吸着雨后的露水。当蚂蚁喝饱后，它们才依依不舍地向我挥手告别。从那以后，有许多昆虫来向我求救。渐渐地，我的好朋友也多了起来，我也变得越来越开朗了。路边走过的行人也对我赞不绝口，夸我生命力顽强。还有一些孩子高兴地说：“离离原上草，一岁一枯荣……”
这就是我，一颗普普通通，并有顽强生命力的三月草。
小草四年级作文 篇8
语文课上，我读了《从岩缝里长出来的小草》这个故事，细细品味，深有感触。
故事主要写了一棵草的种子落到了岩缝里，种子靠自身顽强的生命力，再加上陽光、雨露等的帮助，长成了一棵挺拔、结实的小草。
读完故事，我掩卷沉思：文中落入岩缝的草种能长成小草，除了外界的帮助外，最重要的是靠自身那种身处逆境不屈不挠的精神。土壤很贫瘠，生存环境很恶劣，但它靠着自己顽强的毅力，硬是在小小的岩缝里硬是闯出了一片天地！古今中外，有多少人都是靠着这种精神而获得了成功啊！《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，生活在无声无色的世界里，却顽强不屈，乐观地面对生活，终于写成了这本巨著；张海迪高位瘫痪，但她努力学医，治好了无数的病人……这些逆境成才的伟人，验证了大诗人拜伦的一句名言：“逆境是达到真理的一条通道。”
我想，我们在学习上也正需要这种精神才能取得好成绩。记得有一次，我被一道数学题难住了，苦思冥想，可怎么也做不出来，最终放弃思考。第二天，老师在讲评这道题目时，我惊讶不已。因为我离正确答案仅仅差了一步！在懊恼之余，我不由想道：我为什么不能把题目做出来？是题目太难吗？不，题目不难，是我缺乏钻研精神，不敢迎难而上。
一个人如果具备了不屈不挠的精神，他就离成功的大门靠近了一步。这就是这棵不平凡的小草带给我的启示，事实上，这就是成功的秘诀。
