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【精华】四年级科学作文6篇

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在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的四年级科学作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】四年级科学作文6篇

四年级科学作文 篇1

我,20xx年毕业于湖南农业大学,在省城农业科研所待了几年后,来到我的家乡华容县,为父老乡亲做一点实事,建起了一个育秧大棚。

“大家好,欢迎来到华容县重点科研基地——三封寺育秧大棚!”这个星期五,我们育秧大棚又迎来了一批小客人,他们个个好奇的东张西望,这时,就得我这名农业科学家出马啦!

我领着大家来到催芽器旁,大家争先恐后地问:“这是什么?干什么的?”我看见大家对农业有这样浓厚的兴趣,心情很激动,便滔滔不绝讲起来:“这个呀,叫做恒温催芽系统,使用这个机器的时候,我们会把秧苗的种子——大米,均匀的铺在上面,并用35度左右的温水来催芽。”大家不约而同地低下头观察起来,这时我按下一个隐蔽的按扭,上面那个像花洒的龙头就喷起水来,大家都惊讶极了,有的掏出手机拍照,有的,不停地做记录,看到这一幕,我嘴角不禁漾起一丝微笑,后继有人啊!

“大家请看这儿。”我把头上那顶旧草帽摘了下来,拿在手上,指着大棚顶上的一张黑网。“这个呢,就是大棚的遮阳网,就和咱的遮阳帽差不多,能把强烈的阳光挡在棚外,不过,它的作用更大,它还能保证棚内保持30℃左右的温度,让秧苗们不会‘着凉’。”听完我的讲述,大家都被我逗乐,笑了起来。一个机灵鬼发现了幼苗头顶上的“水珠”,大声地叫:“叔叔,快看!”“小观察家,这是秧苗在呼吸。说明它长势良好。”

送走小客人们后,我和工作人员又投入到工作中了,“嘿!老王,那一盘秧苗还是黄色的呢!赶紧给它‘翻’个身吧!”老王走到铁架前,熟练地转动着它侧面的手腕粗的轮子,铁架便缓缓转动起来,处在背阳面的小苗立马面朝阳光了。几天之后,它们就可以“返黄还青”了。

看着这些粗壮的秧苗,我陷入了沉思:什么时候能把“大棚”移到稻田里去呢?

四年级科学作文 篇2

星期四那节科学可真是气死我了

“今天,我们学‘钟摆’”科学老师讲了一个有趣的开场白。 “哦~钟摆……”“不是学力学吗?”讲台下顿时炸开了。

“咳……嗯。没错,我们今天就学摇摆。”老师公布真相了。 我们小组的代表上去领实验道具——两个螺母、短绳一条、一个架子(不好意思,忘记名字了)。我们把绳子挂上钩钩,把螺母放在钩子上。准备好秒表,开始计时。绳子牵着螺母摇晃起来,让我想起了乐园里的海盗船。 嗯。嗯?有点被催眠了。只见陈曦淇在数着来回,他的手晃来晃去,有点像……“哈哈,好像在扇你耳光哦。”他笑得好像恶魔,脸上的肥肉在抖。“男生真讨厌!”我想。 看看四人小组旁边那两位,一个在玩笔,要是上英语课,我早就扁死他了(我是英语科代表)!另一个在计时,不错不错,他是我的死党,但紧急使得不但不帮我,还袖手旁观!怒怒怒!

噢~我犹如看到了希望(太夸张了吧),老师来啦。我顿时变回一个乖乖女,可怜巴巴地向老师告状:“老师,陈曦淇他打me(由于是英语科代表,我日常说话经常涉及到英语)!”说完转头看看陈曦淇那窘相。谁知老师竟冒出一句:“陈曦淇是好孩子,怎么会打人呢?”话里带着几分嘲弄。“听到么,老师说我是好孩子。对对,就是就是!”脸皮真厚!我都快气死啦!

四年级科学作文 篇3

星期天,我和妈妈一块儿做了个实验。

我按照妈妈的吩咐,拿来一个干燥的空玻璃杯,一个打火机,找来几支蜡烛和一些石灰水。

首先,妈妈取出一根蜡烛,小心翼翼地点燃它,竖拿。蜡油顺滴在了台子上。妈妈乘蜡油没有凝固时,将蜡烛粘在台子上。然后,妈妈把一旁的空杯子照在上面。这时,蜡烛似一个乖巧的小孩一样,熄灭了火星。我看了以后觉得这个实验并不怎么奇特,但自己却又说不出什么理由,只好请教妈妈。

妈妈说,因为火在燃烧时需要氧气,而杯子把它盖住了,里头的氧气就受到了限制,很快火焰就会把氧气烧光,当杯子里没有氧气时,它就会熄灭自动熄灭了。

接,妈妈把澄清的石灰水倒进烧杯里,再把它涮一圈倒掉,烧杯壁就附一层石灰水了。又把这个烧杯罩在火焰上,一会儿烧杯壁的'石灰水就浑浊了。

“这是怎么回事呢?”我很纳闷。

妈妈听了,笑说,你还是去请教电脑老师吧!

我一听,打开电脑查了起来,原来这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就会发生化学变化,生成不溶于水的白色固体碳酸钙。“哦,原来是这样呀!”我急匆匆地喊来妈妈,给她看了电脑上的说明。妈妈笑说:“今天你有知道了一个新知识了。”

真是一次有趣的实验!以后,我还得多做些实验,多了解掌握一些科学知识!

四年级科学作文 篇4

科学家经过不断探索,于20xx年终于发现了宇宙中适合人类居住的R星球。这些年来,地球已面目全非,沙尘暴一次次袭击地球,绿洲不断减少,水资源枯竭,物种锐减,沙漠不断扩展,化学物品带来极大的危害……来不及了,如果再不采取措施,地球将面临毁灭的危险。我——魔法学院博士,作为R星球的特邀代表到R星球进行友好访问,坐上私人飞碟出发了。

我来到R星球,哇!这儿太棒了,地面是软绵绵的棉花糖制成的,一座座漂浮在空中的房子是用巧克力和易拉罐做成的,真是名副其实的糖果国度。突然,一个状似火形的橡皮机器人出现在我的面前,友好地对我说:“您就是地球上来的外星人吧,我带您去见R星球的IQ博士吧。”

咦,它怎么知道我是这里的所谓外星人?不管了,拯救地球家园要紧,我还是跟它到那里的科学城去吧!它带着我,采用瞬间移动法,一晃就来到了科学城。啊!这里太美妙了,挂在墙壁上的画可以动,里面的人物会唱歌,会跳舞,还会和你打招呼,甚至可以走出来和你握手呢。这里就像一座古堡,虽然富丽堂皇,到处都使用高科技产品,人们行走使用时空隧道,却给人阴森森的感觉。我们来到IQ博士的实验室,这里大极了,陈设着一架架宇宙飞船、状似水果的飞碟和形状各异的机器人……博士热情地招待了我,还忙着给我介绍他最新发明的高科技产品,我打断了他的话,焦急地说:“不了,博士,我们星球受到了极大的危害,人类及其它物种正面临着死亡的考验。请您救救我们吧!”博士不慌不忙地说:“我很乐意帮助你们,你别着急,请看。”博士指着窗外说“这是人造海洋。”我顺着博士手指的方向望去,惊呆了,跟真的海洋没有什么两样,甚至更壮观。博士继续说:“我坚信你们星球上的高科技也不会比我们差多少,你们要好好地加于利用,让它们更好地造福地球。好了,时间差不多了,你回去吧,记住,临走前用这个能源采集器采集些能源回去,再见。”

我照博士说的做了便就回去了。我回到地球,把采集到的能源植入地球,不一会儿,地球就恢复了原样。

通过这次教训,人类更加爱护地球,更好地利用科技。我坚信地球以后也会有R星球上那样的科学城。

四年级科学作文 篇5

我有很多愿望,我最大的愿望就是成为一名科学家,我想让中国的科技更加发达,我更想让我的科研成果为人类造福。

我好想成为科学家,那时的我就可以发明一种神奇的药水。这种药水能治所有的病,不管是感冒发烧,也不管是流血损伤,就连被成为不治之症的癌症,艾滋病等。只要用了这种药水,病人马上就能痊愈。你再也看不到病人脸上那痛苦的表情,换来的是一张张幸福的笑脸和一阵阵快乐的笑声。

我好想成为科学家,那时的我就可以发明智能宇宙飞船。我要坐上它飞到月球上看看,看看月球上到底有多冷,看看那颗总也砍不倒的桂花树到底有多神奇,还要摸一摸嫦娥姐姐身上那件漂亮的衣裙,我还要抱一抱那只温顺,洁白的小玉兔。

我好想成为科学家,那时的我就可以发明一种智能马路。这种马路能在车多时自动加宽,车少时又恢复原样。有了这种马路,人们的出行更加便利,城市的交通更加顺畅,我们的生活也就会越来越美。

我好想成为科学家,那时的我发明一种净化器。把这种净化器悬在空中,它能吸出所有的废气和沙尘,让天空更加蔚蓝;把这种净化器放到水里,它能让污染的河水重新变清,让鱼儿游的更加欢畅;把这种净化器插入土中,它能让变硬的土地变得松软,肥沃,让庄家长得一年比一年好。

成为科学家后,我好想......我想发明的东西太多太多。请不要说我是在做白日梦,只要我们现在好好学习,刻苦专研,我相信,我的愿望一定能实现。

四年级科学作文 篇6

生活处处离不开计量,周六上午我去参加芜湖小记者“行走的课堂”活动。首先是分组,分成两组。一组去标准馆,二组去六楼参观。我是第二组的进了标准馆,我发现里面没有什么特别之处,但是,他让我感到了一种说出的神秘感。其次,我们又去六楼听专家讲解第一个主题是古代人如何量长度的,原来,古代人在没有尺子的情况下,是度、拃、跬等作长度单元的,古代的时候没有钟表,人们用一种作“日晷”的东西来测量时间!我还知道了所有用人名为名的计量单位的字母都用大写字母来表示的,比如:电流安(培)的字母就是大写“A”。第二个主题是认识纤维,首先专家教我们认识棉花、蚕丝、尼龙等纤维。之后又教我们分辨棉花和黑心棉。之所以叫黑心棉,是因为是用棉花、废布料,废线头、甚至是用死人身上的衣服作成的。然后我们又去一楼和二楼参观。首先映入眼睛是许多的不认识的机器。我最喜欢的是在显微镜镜头观察叶子、头发、羊毛和涤纶。

这一次活动让我知道了科学的力量是多么强力啊!

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