水四年级作文(合集15篇)
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的水四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
水四年级作文1
我的家乡在烟台，那里的山连绵起伏，那里的水清澈见底，那里的苹果又大又红，真是一个美丽的地方。但我更爱家乡的水。
在一条弯弯曲曲的小路的左边，有一条长长的小河，河水清澈见底，直通碧绿的大山。春天，冰河解冻，万物复苏，春暖花开，小溪水欢快的自由的流淌，小朋友们在小河边嬉戏玩耍，欢歌笑语，好不热闹。 夏天， 小河就像一个游泳池， 孩子们在河水里游泳，捉鱼，尽情的玩耍， 大人们有的在河边洗衣服， 有的手脚浸在水里乘凉， 还有的在河里撒了渔网……秋天，叶子在天空中翩翩起舞，落入河中顺水而下，小河就像清理工一样，为大地清扫垃圾。冬天，河水结冰了，河冰晶莹剔透，让人情不自禁的就想用手去摸。河中央像一面大镜子，坚固无比，孩子们在小河上滑冰、打闹，他们玩的很开心，小河会更开心的吧？
当时我就觉得自己就是这条小河，在树林里“奔跑”。一只燕子从我身边掠过，好像告诉我飞的快乐，小鱼从我身边“走”过， 告诉我在水中的自由。 我还看到了有人在这里洗脸洗手，落下来的柳叶好像在为我梳妆呢！
我一会儿才在路边清醒过来，我是在玩呢！我不能不喜欢这美丽的小河，河水让我更加喜爱小河了。
水四年级作文2
水是生命之源，孕育生命，让生命生生不息，是最珍贵的资源。但是由于我们对水的忽视和不合理使用，水污染越来越严重。回想起我20xx年入住丁桥，门口河面漂浮着各种生活垃圾、塑料垃圾……一阵风吹过，散发出阵阵恶臭，令人望而却步。
为了碧水蓝天，我们自行组建了梦想小队，第一次开展了“小手拉大手，五水共治，我们在行动”的活动。这次暑期实践，让我更加懂得水的重要，我自己对保护水资源也达到了新的高度。以前总觉得是政府，大人的事，与我还相去甚远，但现在“五水共治”的意义我有了更深的体会了。五水共治不仅仅是口号，它需要我们每个人落实到实处，为人类拥有“淡水蓝色星球”而努力。在此呼吁大家：垃圾不往河里扔；衣物不到河边洗；污水不往河中排；家禽不在水中养；违章不在河边搭；水龙头不再掉眼泪。水文化的价值在于我们懂得亲水、爱水、保水的好习惯，就一定能掀起一股节水新风和正气。
这次活动在暴晒和暴走模式中进行，我们疲惫不堪，但没有人叫苦叫累，但面临很多治水问题，我们束手无策。这时我才意识到我的知识那么有限，今后我要更加更加努力学习，实现我的科学家梦。为社会、为人民奉献出更大的力量。
水四年级作文3
假如我是一滴水，一滴住在苹果里酸甜可口的水，我随主人被摆在水果店里。不久，被一个小男孩吃进肚子里，过了几小时，我被小孩排了出来，我掉进了排水管里，我随着我的许多兄弟流进了大海里。我在大海里快乐地玩耍，高声歌唱，开心极了。几天后，我来到沙滩上的一个浅水洼里，被太阳一晒，我的身体慢慢变轻，升到空中，越升越高，我有和我的伙伴们聚在一起，变成了一朵朵云。早晨，我被太阳一照，有时变成红色，有时变成黄色，人们都夸我很漂亮，我心里美滋滋的。
我在空中飘浮着，看到辽阔的大地，人们快乐的生活，我很羡慕，很想回到地上。一天，我飘到沙漠的上空，忽然看到一个人在广阔的沙漠里艰难地走着，他的汗快流干了，脚步越来越慢。他举起水壶，想喝水，可水壶已经没水了，他失望极了，身体摇晃了几下，突然倒在地上，见他都快渴死了。我心里一下难过起来，我纵身一跳，跳进了那个人的口中，我又急忙喊来了其他的伙伴。慢慢地，他的那双就要闭上的眼睛张开了，他又再次拥有了力量，终于，他走出了这片沙漠。
我虽然只是一滴水，但是我也能够帮助别人，我的旅行真快乐！
水四年级作文4
每个人都有自己的愿望，我也有自己的愿望，我的愿望是——变成一瓶水。
为什么我想变成一杯水呢？因为水是万能的，水可以做出很多对人们有益的事。爸爸整天开着车东奔西跑的，很少喝水，如果我是一瓶水，我就跟随在爸爸的身边，爸爸口渴了，可以随时喝水。老师上课老大声讲课，经常咳嗽，如果我是一瓶水，我就时刻呆在讲台上，这样老师嗓子就不会疼了。有时候很长时间不下雨，土地都干旱了，如果我是一瓶水，我就洒在所有干旱的土地上。很多贫困山区的孩子没有水喝，如果我是一瓶水我就给他们每人分一碗水，这样他们就可以开心、快乐的生活了。脏脏的手怎么能吃东西呢？如果我是一瓶水，我就呆在盆里，等候着人们来洗手。生病要吃药，吃药也需要水呀，如果我是一瓶水，我就伴随着药一起进入病人的肚子里，这样病就会好了。很多食品、饮品里的配料都需要水，如果我是一瓶水，我就随叫随到，让人们吃得饱喝得好。
虽然最后我可能一滴都不剩了，但是我帮助了人们，我尽到了我自己的义务，我感到开心极了！我真的好像变成一瓶水，好想、好想。
水四年级作文5
哈喽!我是一滴水，我从出生到现在，一直在臭水沟里。可今天不一样了，我可是被迫进行了一次非常可怕的免费“旅行”。
今天我像往常一样赖在臭水沟里，可突然之间雷电交加，风号浪吼。我被臭水浪打得头晕脑胀，不知不觉中已经来到了河面上。这时，天空已经晴空万里了。哦，原来是雨下得太大，水管破裂，我才得以重见天日。“哇!”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布!我用尽全身力气喊救命，可无济于事。“嗖”地一下，我掉了下去。现在我可算知道什么叫“飞流直下三千尺”了。过了一会儿，身旁已不再是呼啸的风声了，而是软绵绵的。可我已经无力想是什么了，倒头就呼呼大睡。可才睡了不到五分钟，我就被喷了出来。“哎呀!”我叫道，“谁坏了我的美梦?”我往下一看。啊，不看不知道，一看吓一跳。妈咪呀!鲸鱼!我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，过着平静的生活。
不过我觉得，我可能早晚会再次进行旅行旅行。因为经过这次旅行，我已经爱上了江湖。哈哈!以后我可能不是平凡的水，而是“大侠”水了
水四年级作文6
这一个礼拜虽然天气特别的不好，老天一会对我们哭，一会对我们笑。但我还是去玩了很多地方，就在昨天，我还和妹妹去水游城游玩。
一走进大门，我牵着妹妹的手便走进了一家无所不有的商店。最先映入我眼帘的是一排排各种各样奇特的装饰，有愤怒的小鸟，有可爱的兔子，有笨粗的小熊······忽然，我还发现右手边还有许多奇妙的意想不到的开心农场，里面有魔土，有蔬菜种子和肥料，。我又看到了会开花的蛋，觉得特别的好玩。我捧在手心左看看右看看。喜欢的爱不释手，于是看了看说明书，并不是蛋会开花，而是把蛋打开来，里面有土有种子，回家来可以栽培。难得看到那么喜欢的东西，我没有思考就花了8元8角钱顺手将它买下了，在一旁的妹妹也挑了两张她最爱的贴画。我们望了望对方，心里乐开了花，捧在手里感觉就犹如捡到了珍宝。
回到家，我和妹妹就迫不及待地小心翼翼的种起了蔬菜，我多么期待这宝贝能够快快长大啊！
水四年级作文7
假如我会变，我就变成一滴水。因为动物、植物、人都离不开水。水是生命之源。
假如我是一滴水，在炎炎夏日我来到城市，看到知了在树上叫个不停，人们热得满头大汗，花儿热得低下了头，我和我的朋友连忙跳了下来为大家降热，人们露出了笑脸，花儿抬起了头。
假如我是一滴水，我会来到水力发电厂，看见发电机向我招手，好像说：“快过来，我正需要你们呢”！于是我们冲了过去，为大家提供了和环保的电。
假如我是一滴水，我会来到正在着着熊熊大火的房子前，看到人们正在大声呼救，我们迫不及待地冲了过去，用自己的身体扑灭了大火，那些在火里呼救的人们保住了生命和财产。
假如我是一滴水，我会来到三年级八班，看到老师上了三四节课。嗓子已经干了，声音沙哑，我们跳到老师的水杯里，滋润了老师的喉咙。
假如我是一滴水，我会让大家远离火灾，给人们提供电，让世界更美好。
水四年级作文8
最近，家里来了许多客人，吃饭时围成了一大桌子，睡觉时两张床都挤得满满的，那是因为我姥姥住的地方涨大水了。
今年的雨水特别多，丰满水库不得不多次开闸放水，导致下游的许多村落都被淹了，姥姥家也在其中，所以姥姥一家人都来到了我家，暂时住上一段时间。
在姥姥来之前，我和爸爸妈妈已经回去一次了。那次水已经很大了，我们不得不坐船，才能通过原来的路到达村里。路上我看见很多高高的苞米苗都被泡在了水里，人们都在紧张地补壕防汛，夜里都不敢睡觉。
听姥姥说，现在有的房子都在大水中倒塌了，庄稼也被淹没，今年肯定没有收成了，人们都十分难过。姥姥家还好一点，房子完好无损。我真为那些受灾的人难过，真希望他们早日走出困境，创建美好新家园。
在这个假期里，我听到和看到了许多和水有关的事，许多地方发生了洪灾，线路中断，交通受阻，财产受损……面对这些，我也很难过，从心里祈祷洪水就到此为止吧，让人们早日过上幸福安稳的日子吧。
水四年级作文9
水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。
假如我变成一滴水，哪怕是一滴止渴的水，至少能让人类不再干渴。假如我变成一滴水，哪怕是一滴滋润大地的水，至少能让大地不再干涸。假如我变成一滴水，哪怕是一滴滋润树木的水，至少能让大地增加一片绿色
假如我是一滴水，我要走进平凡百姓家。我要让小朋友们用我来洗那脏西西的小手、让老奶奶和每一家的妈妈、爸爸和小主人用我来做家务，像做饭、洗菜……
假如我是一滴水，我要去沙漠。我要让沙漠里的小动物、植物喝多点水。让那可爱的骆驼更有力气，刚好地为人们工作。让那植物的颜色绿得更耀眼。
假如我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都知道，水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的，让人们都有一颗节约用水的心，我会用我的生命来呼吁“请节约每一滴水”！
水四年级作文10
我的家乡背面是山坡，山腰有座龙王庙，庙前有一股清泉潺潺流淌。这水不是普通的水，没有水垢饮之甘甜无比，比矿泉水要好喝得多。据说此水能医百病特别是在农历六月十二——龙王爷的生日那天喝这水更有神奇的治病作用。每到庙会总能看到人们拿着各种瓶瓶罐罐排队灌水。
水股的大小随着雨水的多寡增大或缩小，比如春天缺水季节，水就越发小多了。小时候记得方圆四里八乡都到我们这挑或推水。人多水少怎么能供得上呢？人们就排队，那个时候，弄水就成了人们的头等大事。开始时人们还自觉，半天能够轮一遍，慢慢地人们不再自觉，特别是那些弟兄多的，仗着人多势众，挨到自家时就霸占着不起来，指导把他们家的菜地都浇个遍。像我们这只有爸爸弟兄一个的就惨了，连吃水都困难何况浇地？记得很多个半夜跟妈妈一起去挑水。就是夜里也要排队——那时，吃水的困难给人的生活带来多大的不便呀！
前些年，政府出面，要求每户打储水池，解决吃水问题，乡里或村里各出一部分，自个儿也掏点钱。短短几个月，都好了。那种热闹的排队打水的情景再也不会出现了。
水四年级作文11
人们都说：“桂林山水甲天下。”当你荡舟漓江、观赏桂林的山山水水时，就像走进了连绵不断的'画卷。
桂林的早晨是十分迷人的，轻纱笼罩的漓江温柔、清澈。朝霞似乎等不及从水面上散尽，就把霞光倾注在江中了。这时，水绿得仿佛是一块无瑕的碧玉；水静得像一面镜子；水清得还可以看见底下各种各样的石头。绿水拥抱着红霞，碧玉般的绿和胭脂般的红交隔在一起呈现出醉人的美。细看朝阳，宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜。
桂林的山更特别，有各种奇异石，千姿百态。有的像挺着胸的巨人；有的像扭着腰的小仙女；有的像烈马腾空……奇峰绝壁，一座座都是大自然天才的杰作。在陡峭峻立的绝壁上，一棵棵倔强的青松穿过乳白的薄雾，在劲风中婆娑起舞，好像有意向人们炫耀它那妩媚多娇的英姿。向远望去，一座座高山拔地而起，直上青天。只见山那边，断崖峭壁，险峭直立。桂林的山真是神态各异，既有庐山的清秀，又有黄山的峻峭。
桂林山水甲天下，我爱桂林的山和水！
水四年级作文12
“同学们，大家好！我是水熊老师。”随着老师的声音我们也慢慢地安静了下来，水熊老师看到我们都安静下来了便开始细细地讲解他的名字由来。
首先，水熊老师问我们“S”代表什么意思，大家都摇了摇头，我也一样，接着，老师又给我们看“赛鲜森”，我们大家都很奇怪，我在心里猜想：是不是赛先生？然后，水熊老师给我们看了一个动漫卡通人物，他问我们认不认识这只动物，大家又都摇摇头。老师笑着说：“当然，这是我自己造出来的”。顿时，我们都笑喷了。老师接着说：“虽然我是水熊老师，但我一点都不水，大家知道我为什么喜欢水熊吗？”大家还是摇摇头，“来，我告诉你们，水熊它是一种微生物，可伟大了。美国人曾把它放到太空，18天不吃不喝，回到地球还安然无恙。”听了老师的话，我也开始敬佩水熊了。
接下来，水熊老师围着科学的话题给我讲了许多名人事迹和故事，推荐了很多好的书籍，通过老师生动有趣地讲解，我觉得收获满满……
水四年级作文13
水是个魔术师，也它能变出好多好多的有趣的魔术。
水是个魔术师，他能变成云，在天空中和太阳交朋友，它能变成雾，好像没有一个不认识的。它能变成露水。它落到湖里，于小鱼做朋友就变成了小气泡。
水也是个热心的魔术师，当人渴的时候，它就会给人解渴，水也是一个爱心的魔术师，当别人遇到困难的时候，它总是用所有办法去帮助那个有困难的人。
水能变成许多许多，在水中和小鱼作伴，和躲在天空中不敢露面的太阳作伴，和跳到小草上的小蟋蟀作伴……
总之，水就是个魔术师，是一个有爱心，乐于助人，善良，热心的魔术师，我最爱它了，最喜欢它了，失去了它我们也就没了。总之，它永远就是最好的，我会好好疼它的。它也给我带来了许许多多的帮助。
水四年级作文14
假如我是一滴水，我就无处不在，我走过高山，走过河流，走过小溪，进过房屋。
我走过高山，看见小朋友用河水洗脸，我对他说：“别把我污染了，我是你们的生命之源。”看见小蚂蚁在河里划船，我对它们说：“别把我污染了，我是你们玩耍的天地。”看见蜻蜓在水面飞翔，我对它说：“别把我污染了，我是你们预报天气的工具。”
我走过河流，看见鱼儿在水中自由自在地游泳，我对它们说；“你们真自由，希望你们能让我变得更干净。”看见芭蕉在风中摇摆着她们的大叶子，我对她们说：“你们真漂亮，希望你们能让我变得更干净。”
我流进了小溪，小溪里的水特别清，小虾和小鱼在水里快乐地玩耍，我对他们说：“这里的水真清，你们立了不少功啊！”小鱼和小虾听到这话，更高兴了。
我顺着管道进了一户人家，那户人家的水龙头开得很大，我连忙对他们说：“快把水龙头关小点！我不希望被无端浪费！”那户人家立刻把水龙头关小了。
我虽然不是一滴水，但我希望大家不要无端浪费水，不要过量的污染水哦！
水四年级作文15
在生活中，我们经常可以看到这种现象：用吸管从牛奶盒里喝牛奶时，如果吸管吸嘴的一端是朝下的，牛奶就很容易从吸管中流出来（注意：不是用嘴巴吸出来的，而是牛奶自己流出来的）。这是为什么呢？按理说应该流不出来的，即使吸管还在牛奶里，牛奶怎么能翻越牛奶盒而流出来的呢？答案就是水的压力。那水的压力到底是什么呢？来做个实验吧！
材料：一个提桶、一根干净又足够长的皮管。开始实验了，我将水槽里放满水，用皮管的一头放进水槽里，另一头抓在手上，嘴在抓在手里的那一头吸一下（不需要过分用力），然后放到提桶里去。接着，就看见水槽里的水通过管子流到水桶里。到了最后，水槽里的水抽干了，提桶里倒是满了。这是为什么呢？因为水槽的高度比提桶高，也就使进水口的水压比出水口的水压大，再加上地球引力的“协助”，水就流出来了。可为什么要吸一下呢？那是因为在吸以前管子里大部分是空气，气压比水压大，因此导致水流不出来。一吸就把空气吸走了，这时侯水就靠压力流出来了。我们在吸牛奶在时侯，就是取到了吸一下的作用，牛奶就流出来了。简单的实验，但实际生活中可以借鉴这个原理，做许多本来很难操作的事情。
