有关小学生四年级作文300字合集5篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学生四年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生四年级作文300字 篇1

10月25日星期五晴

今天下午我们学完了叶圣陶老先生的作品（爬山虎的脚），学完后，老师叫我们回家观察一种植物，我决定观察绿豆。

我回到家，第一件事就是让妈妈给准备一些绿豆，她拿了十几颗绿豆给我，还问我要那么多绿豆干什么，我说老师叫我们观察植物，我选择绿豆。

我先把十几颗绿豆放在一个透明的杯子里，因为杯子透明更容易观察绿豆的生长过程。然后我在杯子里到了一些水，妈妈告诉我，水只要浸过绿豆，让绿豆保持湿润就可以。最后，我还在杯子上盖了一块布，希望我的绿豆能快快长出小芽。

10月28日星期一晴

清晨，当第一声鸟叫透过绿色的窗帘传入我的耳中时，突然想起我的绿豆，我一个鲤鱼打挺坐了起来，连牙也没刷，就去看我的绿豆发芽没。

我给绿豆换了水，突然发现有几颗绿豆伸出了嫩嫩的小手，像一个个烟斗，我兴奋极了，在仔细看看，有几颗绿豆不小心把衣服撑破了，好玩极了，看这绿豆健康，我的心情也变得特别好。

10月29日星期二晴

第三天到了，我已经迫不及待的想看绿豆长成什么样子了，我把绿豆的被子掀开一看，绿豆长大了，但这次不像烟斗，而变成像小蝌蚪了。我想绿豆妈妈肯定很开心，因为绿豆宝宝已经长大了。

小学生四年级作文300字 篇2

星期五，我们去了聋哑儿童康复中心。

去之前我们就在想要拿什么礼物送给小朋友呢？阳光老师还教了我们一支手语歌《最好的未来》送给小朋友们!

一进门，我们就看见大厅里面挂着一条横幅：热烈欢迎实小小记者。可转了好一会儿，也没有看见一位小朋友。一问才知道他们正上着课呢。为了不打扰到他们。我们只好在下面先自由参观一下喽！

我从那儿的老师那儿了解到，这所康复中心建立10年了！是从20xx年建立起的。我还知道了：这里的孩子上课并不和我们上课一样，他们会根据不同的情况上课。有时候还会带小朋友们课外活动的。

下课了，我去采访每一个老师，她们都有着同一个愿望那就可以让这里的每一个孩子都能幸福,快乐的成长！我看见他们孩子的耳朵上都带着助听器。老师说，孩子们需要经过俩次手术，说不定还有生命危险呢？

看着这一群活泼乱跳的孩子，我真的为她们感到无比的心痛呀！ 我们在所有的教室里都写上了一些祝福的话,并且为他们表演了手语歌曲，祝愿他们像向日葵一样茁壮成长！

小学生四年级作文300字 篇3

上个星期六妈妈和爸爸要带我去做冬至，我可开心了，因为我可以顺便去外婆家和奶奶家玩了！

我大口大口的吃着，因为我还要去外婆家和奶奶家玩了！不一会儿我就吃完了，我迫不及待的上了车。

过了一会儿就到了奶奶家我蹦蹦跳跳的下来车，我大步流星的到了奶奶家的后大门大叫“奶奶”你在家吗？可是没有一个人回答我，说着我就和爸爸妈妈上山去做冬至了……。

我们来到了一块墓碑跪在地上，我和妈妈地上烧纸和冥币，我自言自语说老祖宗保佑我考大学呀！”下山的路上，妈妈突然说道“那一片不是腊菜吗？”爸爸听到了迅雷不及掩耳姿势冲了过去，我望远一看如同油菜，近看如同一个刺球，我想这能吃呀？我满脸疑惑的问妈妈，妈妈说；“这就是我们平常吃的腌菜！如果放点肉炒炒就更好吃了，我听了心花怒放，那可是我最喜欢吃的，我也跑过去拔了起来，可是我拔不动，我一拔就断了妈妈拔的都是完好无损的，后来妈妈说；“你把整棵菜放在手心，再像拧毛巾一样拧，一整棵菜就拔起来了。”咦！我一试果然成功了。就这样我们满载而归了。

今天真是个有趣的一天！

小学生四年级作文300字 篇4

每个人都有妈妈，那是肯定的。有的人也许觉的自己的妈妈很好，也有的人觉的自己的妈妈不好...接下来我来介绍一下我那有时温柔，有时可怕的.妈妈吧！

先说说温柔吧！每当我生病的时候，我的妈妈就像白衣天使一样的呵护着我，关心我。吃药的时候，妈妈先吹凉杯中热腾腾的水，再尝一口，试试冷热适中了才喂我喝。在妈妈的细心照顾下，我的病很快就康复了。

再说说可怕吧！这是怎么个可怕法呢？请听我细细说来...

有一天晚上，很晚了。我还在看电视，妈妈过来叫我：“可可，可以睡觉了，已经很晚了。”我撅起嘴巴说：“还早着呢！我还要看。”妈妈说：“你不听话，妈妈可要生气了！”我闹着不睡觉， 还 发起了脾气。妈妈见我发脾气，也生气了。她的脸色一下从阴天转到了雷阵雨，还狠狠地训了我一顿。我的眼泪像黄豆般的雨点往下掉，我低着头，悄悄地瞟了妈妈一下，这时的妈妈好可怕啊！只见妈妈就像是一只发威的老虎，头上像是着了火似的，吓得我一声都不敢哼。事后想想，是我错了，妈妈骂我是为我好。

这就是我的妈妈，一个又温柔又可怕的妈妈。

小学生四年级作文300字 篇5

蝉发音的秘密 蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是“挺胸”、“翘尾”。 这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”，所以是哑巴。 这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺胸”和“翘尾” 了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。