【精选】四年级的收获作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的四年级的收获作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的收获作文 篇1
每当我看见别人骑着自行车在马路上有说有笑时，我便产生了羡慕之心，于是我脑海里萌生了一个念头：“我要学骑自行车！”
我找别人借了一辆自行车，开始了我的“学车生涯”。我叫来刘佳逸，叫她帮我示范一遍，然后我学着她的样子，先用一只脚划，一只脚慢慢的拿上来。结果只听见了一声惨叫和一声巨响“啊”和“嘭”的一声——我摔了下去。刘佳逸看见了跑过来对我说：“你怎么这么不小心啊？”“啊！可真疼呀！”我心想。我第2次踏上自行车，心想： “这次我一定要学会骑自行车。”我一只脚划，一只脚踩。刚把另一只脚拿上来，结果我又掌握不住方向了，车头开始东摇西晃，吓得我脑里一片空白，结果又摔了一跤。这一摔可不得了了，我的裤子被摔了一条缝，我便把自行车一推，气冲冲的说：“我不想学了，打死我也不学了！”我跑了，可刚一跑，刘佳逸就抓住我的衣服说：“你学车的时候和我学车的时候一样——都会摔跤，有谁学车的时候是不摔跤的呢？我记得我们学过一句名言——天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。我们一定要学会勇敢，学会坚强。”我点了点头，又把自行车扶了起来，有继续开始了我的“学车生涯”。在刘佳逸的耐心地讲解和我的不懈努力下，我终于学会了骑车。我高兴地跳了起来，叫道：“yes。”
有时候成功就在你准备放弃的那一刻，小朋友们，你们说对吗？
四年级的收获作文 篇2
人生就像一场漫漫的旅行，经历了无数的事情，看过了无数的风景，充满了无数的挑战，我在旅途中渐渐成长，留下一排排欢快的脚印……
我个子不高，动作不敏捷，但我却喜欢挑战各种运动项目。一年级暑假的一天晚饭后，我像往常一样，到小区的健身场地去做运动。远远的看见一个小姑娘，和我一般大，她在转呼啦圈。微风中，她的身体轻盈地扭动着，漂亮的裙子像盛开的喇叭花，两个小辫子随着转动的节奏顽皮地跳跃着。晚霞下的她，深深地吸引了我。回到家，我对妈妈说：“我想要一个呼啦圈。”妈妈痛快地答应了，说：“转呼啦圈不是你想的那么简单，要好好练习。”
看着新买的呼啦圈，我迫不及待地学着小姑娘的样子，两手握着呼啦圈，把它放在腰部，猛地一转，身体立即跟着扭动。可是松手的同时，呼啦圈掉在了地上。我一次次的尝试，没有成功，满头大汗的我失去了耐性。
在我沮丧的时候，妈妈笑着走过来，一边帮我擦汗，一边说：“练习不能只用蛮力，更重要的是要总结失败的经验，把握技巧，慢慢来，急不得。”在妈妈的鼓励下，我转了一个，两个，三个……接下来的几天，我都在努力的练习。渐渐的，呼啦圈像是被我施了魔法，成了我身体的.一部分，能够灵活的旋转在我的腰间，几十个，几百个，一千个……而且我还学会了在胳膊、膝盖等部位转呼啦圈，一下变成了小区里的运动小明星。
后来，我又挑战了多种运动项目，学轮滑脚上磨破皮，学骑车摔伤住过院，学习中流过汗，流过血，但这些疼痛丝毫没有影响我对运动的热爱，在锻炼身体的同时也磨练了我的意志。从小老师就教导我们说：“世上无难事，只要肯登攀。”运动如此，学习也是如此!
四年级的收获作文 篇3
暑假在家的时候，我偶然收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后，我觉得自己收获很大，让我对学习有了新的认识。
这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，习惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的时间要采用不同的记忆方法，长期坚持下去，会提高学习效率。
我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复习，利用课间下课时，把上节课学的知识复习一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。
今后，我要把这种方法应用到学习中，争取早日把自己的学习成绩提高上来，让自己有较大的收获。
四年级的收获作文 篇4
天高云淡，秋风送爽，国庆长假爸爸建议回农村奶奶家，我和妈妈双手赞成。
我们乘公交车回奶奶家，我被车窗外铺金叠翠的田野迷住了。只看见绿油油的麦田，金灿灿的玉米地，果园连成一片。红红的苹果，黄澄澄的梨，虎头虎脑的猕猴桃娃娃伸着头往外看，棉花像朵朵白去飘浮在田间，和周围的景像连成一片，像一幅五颜六色的画卷。
到了奶奶家，一推开大门地上摆着像金山一样的玉米，摆不下的编成辫子挂在树上、大门的两边。爷爷、奶奶正在往袋子里装玉米，我也急忙参加到他们的行业里。哗哗的玉米粒像金色的瀑布流进口袋里。“啊，多好的玉米。”妈妈说。我高兴地说：“装金子喽，装金子喽！”人们忙的不可开交。鸡妈妈也带着自己的孩子来吃玉米，它边吃边“咕咕”的叫着，好像在说：“孩子们，慢点吃，别噎着”。
我们院子中心有一棵和我年龄一样的枣树，如今也挂上了红玛瑙似的密密麻麻的小甜枣。我跑了过去抱住树杆使劲一摇，小甜枣们噼哩叭啦的落下来，砸在爸爸妈妈的身上，他们往上一看，笑成了一团，捡起“小玛瑙”放在嘴里甜甜地吃着，异口同声的说：“真甜呀！”
到了下午，看着收获的一袋袋玉米，一筐筐柿子，一篮篮小枣，一串串辣椒我们全家人心里乐开了花。
秋天，真是一个收获的季节。
四年级的收获作文 篇5
秋天，又是一个收获的季节，我来到了家村老家。田里，那金灿灿麦子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折。火红的荞麦在微风中跳着欢快而轻盈的舞蹈。那一个个硕大的玉米正站在玉米杆上极目远望，等待着农民伯伯的收割呢。
那天，我睁着一双朦胧的睡眼，跟着爸爸妈妈还有大爸大妈来到了玉米地旁边。妈妈对我说：“今天，有一个艰巨的任务——掰包米！”话音刚落，我便立马来了精神，两只眼睛瞪得大大的，吃惊的表情中流露出一丝兴奋，我想：掰包米这种事我从来都没干过，一定比抓蚂蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。
我十分顽皮地说：“遵命妈妈长官。请您给我半个时，我绝对搞定半片地！”爸爸说：“你连怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰个包米吗？有啥难的！”说罢，便开始了我的行动。我三下五除二便折下了一个玉米，我像对待敌人一样，使劲将它的皮扯了下来，然后重重地摔到地上。这顶多也就用了十五秒，照这样计算，别说半片地，就是一片地也绰绰有余。
我兴奋地举着那个剥好的玉米叫道：“看，这是我剥的，怎么样，技术还不错吧！”正当我沾沾自喜时，妈妈却说：“你掰得不对，应该把玉米穗掰下来，将它的”外套“留在玉米杆上。”我转过身去，对着那些玉米轻蔑地说：“我就不信，你这小玉米有多难对付。”说完，我便又埋头苦干起来了。中国教育文摘‰ 也许是玉米生气了，当我把它掰下来时，却带下来了两片外套。于是，我便看大妈是怎么掰的，希望能学点儿技术。
只见大妈先把“外套“从玉米的身上一层一层地脱掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便听话的掉了下来，我也学着做了几次，慢慢也撑握了窍门。 一个早上过去了，虽然我才掰了七穗包米，可双手却已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他们那双粗糙的、长年与农活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。
回家后，我吃着那一穗穗黄澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因为，这里不但有农民伯伯的汗水，更有着我那一份微不足道的功劳。
四年级的收获作文 篇6
今天，我做完作业，下楼去玩，发现好朋友都不在，真扫兴！我只好看看东看看西，在院子里闲逛。
走了一会儿，忽然听到一阵轰隆隆的响声，像打雷一样，抬头一看，只见一架飞机正从头顶飞过。飞机很快地消失了，却在蓝蓝的天幕上留下一道白色的烟迹，久久不肯散去。
我又来到玩健身器材的场地，看到几个小男孩坐在健步机上荡秋千，虽然是瞎玩，但是我还是看到他们一个个笑的很开心。
我坐在水泥砌成的花坛旁边，看着从不远处的小树上飞来的小鸟，它们嗖的一下飞到草丛里在那里欢快的蹦跳着，时不时用尖尖的小嘴在地上啄几下，悠然自得。一阵微风吹过，小草树木发出沙沙的声响，旁边一排月季花，叶子有些枯黄了但树冠上面居然还开着一些美丽的月季花，迎风摇摆，给这冬天增添了一片盎然生机。
风吹过来，我有点冷，我要回家了，这里虽然看不到春天的蝴蝶，闻不到夏天的花香，吃不到秋天的果实，但我还是感到了一片和谐和宁静。
这只是一个普普通通的一个冬天，只要你热爱生活，你就会在平凡中收获点点滴滴的快乐！
四年级的收获作文 篇7
为什么我害怕一切东西，为什么我现在不怕了？想着想着，眼前忽然构成了一幅动画。那是以前的我在汗流浃背的踢足球，为什么会这样呢？让时光倒退回去，时光在我眼里如梭的荏苒着，又如梭的回退。
以前的我正在旁边目不转睛的看他们火热朝天的踢着足球，球一会儿往左，一会儿往右，一会儿往前，一会儿往后。球在哪，我的眼神就在哪。正当他们踢得高兴时，我的好朋友波的把球传给我。我还没弄清楚是怎么回事，就听见波的在那边大喊：“快射门啊！”听到这句话，我就以迅雷不及掩耳之势，迅速的一脚踹门。结果怎么样？大家都紧张的看着这个球，不能吭声。结果，球不争气的从杆子右边弹开了。之后，我就努力的想进那颗球，进球的决心使我战胜了害怕。我踢了许多个球，又是一个也没进。正当我准备放弃的时候，我就随便用脚踹球，结果呢？“球进了！”随着这句话，绿茵场上立刻又活跃了起来。我们欢呼着，雀跃着，好像在庆祝节日似的。
从那时起，我对生活重新燃起了热情。多关注他人，多快乐自己。
早上，这个梦结束了，我知道，我的日记里又多了一则故事。“他”会写道：我那天不仅收获了勇气，还收获了成功、自信、快乐、友谊---
