【精选】四年级有趣的作文合集六篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级有趣的作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级有趣的作文 篇1
今天，我们玩了一个游戏，名字叫贴鼻子。
上课了，只见老师在黑板上画了一张大脸，有鼻子，有耳朵，还有一张笑眯眯的嘴巴，仔细看少了一个鼻子，我正奇怪，老师说：“谁来画上鼻子？”有一个快嘴的男孩说：“我先来。”老师用毛巾蒙住他的眼睛，那个同学直喊说：“太黑了，我看不见了。黑板太高了，我够不着。”老师剪了一片片纸，叫我们在纸上写上名字，快嘴男孩的同学又说：“我先来。”他又被蒙住，只见他用手在黑板上左摸右摸，上摸下摸，他把纸贴在了嘴巴旁边，引得我们哈哈大笑，老师说：“像是好吃鬼流的口水啊。”第二位同学名字叫伟一，他左摸右摸，上摸下摸，他终于把鼻子贴好了，他鼻子贴在快嘴的同学上面。我把鼻子贴在耳朵旁边大家都哈哈大笑。老师说：“祁乐，你贴的是鼻子和耳朵是双胞。”同学们都哈哈大笑。
贴鼻子游戏结束了，没有一位同学贴在适合的地方。这个游戏让我们不能离开眼睛，有眼睛才能看见事物，看见美景。我要保护好眼睛。
四年级有趣的作文 篇2
今天上作文课，老师说：“今天我们来做一个实验。”
话音刚落，老师打开电脑，屏幕上出现了几个字：一张纸能对折几下？
教室里顿时炸开了锅，有的同学叫道：“这么简单？”有的同学说：“最少可以折十下。”还有的同学喊道：“哈哈，我折一百下都不成问题。”
老师让大家安静下来对我们说：“既然这样，那就请你们来完成这项实验。”
拿到纸，我迫不及待地对折起来。前两次很简单，第三次渐渐变硬了，第四次纸开始胀了起来，第五次整张纸几乎都成了铁似的……后面越来越难，当我折完第六次打算折第七次时发现，我无论怎样用力都折不起来了。
这时，老师发话了：“请折了十下的同学举个手。”全班没有一个人把手举起来，老师笑了起来：“那谁刚才说折一百下都不成问题的呀？”接着又说：“你们折了多少下？”我们异口同声地说：“六下。”说完我们都笑了起来。
这真是一个有趣的实验，同时它也让我明白了，在没做过的情况下，不要着急下定论。
老师点评：按实验前实验中实验后的顺序，清楚的记叙了这次实验活动，丰富的细节描写，使作文很精彩！
四年级有趣的作文 篇3
大家好！我叫XX，我有一头乌黑浓密的头发和一双大大的眼睛，我的鼻子高高的，嘴巴红红的，我特别爱看课外书，所以有些同学叫我“书呆子”。
有一次，在上科学课时，我听了一小会课，就想起了刚买的《查理九世》，于是就在桌子底下津津有味的'看起来。当我看完这本书的时候已经下课了，我抬起头时，发现老师已经在我的身后站了有十多分钟了，老师把我的书没收了以后，同学们就给我起了外号——“书呆子”。当然，我也是一个爱幻想又有趣的人。
记得在我五、六岁的时候，有一天，我在爷爷的果园里玩，看见爷爷在种果树，我跑去问爷爷，种什么就会长什么吗？爷爷说：“是呀！俗话说‘种瓜得瓜，种豆得豆’嘛！”于是，我跑回屋里拿了一颗水果糖返回果园，然后，我学爷爷的样子拿起了我的小铁锹，在地上挖了一个洞，把那颗糖放了进去，再用土盖上，我还把小伙伴们叫过来一起祈祷我的“糖树”快快长大，我们还天天给它浇水，心想：等这棵糖长成了大树以后，我们就有糖吃了。可是过了两个星期，仍然不见我的“糖树”长出一片叶子，我和小伙伴非常生气，把土挖开了，发现那颗糖已经发霉了。
怎么样，我是不是很有趣的一个人呢？那就快来和我交朋友吧！
四年级有趣的作文 篇4
今天，我跟随妈妈来到了她工作的实验室。
一进实验室妈妈就对我千叮咛万嘱咐：“实验室里都是强酸强碱，有很大的腐蚀性，可不要乱碰！”我听了这番话，就乖乖地跟在妈妈的身后，不敢碰任何东西。咦！我眼睛一亮，看见妈妈从一个小盒子中撕下一条黄色的纸。我抑制不住自己的好奇心，便问：“妈妈，这是什么啊？”“这是pH 1-14的试纸，叫广泛试纸，如果它遇到被测溶液变成深紫色那溶液就是碱性的，变成暗红色就是酸性，如果是绿色的，那溶液就是中性。”噢，我惹有所思地点点头，正想着在《科学实验王》中看到过这个呢！
“今天你也做一次实验王吧！”妈妈说道。不一会儿，妈妈就准备好了三种都看似水一样的溶液。“一种是妈妈单位里的产品，是碱性的；一种是接近中性的自来水；一种是稀盐酸。你来用前面我讲得试纸的性能来辨认出它们吧！”这可难不倒我！先撕下一条试纸，放进第一杯溶液里，变成了暗绿色，“这是自来水！”我坚定地答道。妈妈微笑着说：“不错，对了。”接着又放进第二杯、第三杯，试纸先后变成了暗红色和深紫色。结果出来了：第一杯是自来水，第二杯是稀盐酸，第三杯是妈妈单位的产品。“全对，看来你已经掌握pH试纸的使用方法了。”我兴奋地说：“这是用纸识物啊！”
真是神奇的试纸！
四年级有趣的作文 篇5
一天晚上，我和姥爷去广场散步，我想到蹦蹦城玩，姥爷同意了。
来到蹦蹦城，呵！好大的蹦蹦城啊！足有50平方米，门口顶上是个彩虹桥，桥上有五个金闪闪的大字“淘气小蓝猫”，我疾步进了里面，里面有各种各样动物故事，其中有蓝猫钓鱼，有小兔笨笨跳绳，还有米老鼠和唐老鸭跳舞……好玩急了！
这里的小朋友，有的捉迷藏，有的在蹦蹦跳，有的在上滑梯，好不热闹，我马上加入了捉迷藏小组里，我开始捉了，他们都藏起来了，我看见一个小朋友在蓝猫的后面藏着，我就一蹦一蹦的去追，他看见我去追他，就跑起来，我急了，一个高蹦过了假山，正好砸在他的身上，我们俩同时腾起两米过高，他“哎呀”一声躺在床上，我又重重的砸在他身上，“我投降！我投降！”他向我求饶了，我“哈哈”的大笑起来，其他小朋友也跟着笑起来……
蹦蹦城可真有趣呀！
四年级有趣的作文 篇6
今年暑假，我和爸爸妈妈还有弟弟去广西桂林旅游，小学四年级作文,有趣的风俗。在旅游过程中，我发现广西桂林的瑶族有很多非常有趣的风俗，同学们，你们知道吗！假如你有一天去瑶族游玩，看到一位小姑娘脖子上戴着一漂亮的银项圈，而且这银项圈外人是不能碰的，这表示她还没有结婚。因为每个瑶族小姑娘一出生，家长就为她订做这个银项圈为她戴上，只到她结婚那天才能由他丈夫为解下来。那么，如你看到脖子上没有戴银项圈的，就表示她已成婚了。
假如，你想问一瑶族小姑娘几岁了，应该问：“你家酸鱼淹多久了”她就会告诉你淹多久了，那就是她的年龄。如你说“你几岁了？”她理也不理你。原来，她们从刚生下来的那天，她阿爸阿妈就一定到街上买条大鱼淹下，直到她结婚那天，这鱼才能拿出来做给她舅舅吃，别人都不能吃的。
如你是一个小伙子，哪天你到瑶族玩，你可要啦！如有一姑娘踩了你一脚，你千万别生气的也揣她一脚。因为，她揣你一脚是表示她喜欢你，揣得越重说明她越是喜欢你。如你也踩她的话，说明你也喜欢她，同意娶她，那她家马上就会请全寨的长老来订亲，你就走不了啦！要小心喔！那如果一小伙子看上谁家姑娘呢？他就会在晚上姑娘住的竹楼下唱歌，如姑娘喜欢他，就会和他对唱，如姑娘没看上她，就会洒一盆冷水下来，那他就会知趣的走了。
同学们，你们说瑶族的风俗有趣吗？
