精选四年级命题作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的四年级命题作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级命题作文 篇1
“叮铃铃！叮铃铃！”周三上午的语文课的上课铃敲响了。大家纷纷走进教室，等着老师来上课，在简短的五分钟眼保健操后，我们睁开了朦胧的双眼。突然一个熟悉的身影出现在了我们眼前，原来那个人是我们敬爱的徐老师。那是什么？一张张雪白的A3纸从第一个同学的手中快速地传放在了我的手上，我的手不禁颤抖了一下，之后，徐老师郑重的对我们说：“同学们，接下来的两节课，我们将进行语文期中考，请各位同学做好准备！”话音刚落，我们就拿起手中的水笔，开始了飞快地答题。没过一会儿，我就被一道填空题给难住了，不知是填“改变”还是“改进”使我狐疑不决，浪费了许多宝贵的考试时间。
等我快要做到作文题时，我不时地将头抬了起来，观察着四周的动静。突然，我看到一些速度快的同学，在对自己的考卷进行认真仔细的检查。有的同学在为做不出的题目绞尽脑汁，还一边咬着水笔帽，我还为那可怜的笔帽悲哀，竟然被主人那恶心的口水滋润着，看了就想让人反胃。接着，我也不甘示弱，继续低头做我的考卷。
时间飞快，转眼间第四节课的下课铃响了。这时，我心里一阵安溪，还好我早已把试卷做完了，要不就连午饭也吃不了了。只听，徐老师毫不留情地说了一声：“停笔，交卷！”我拿起卷子交了上去。然后心里的一块石头终于落地了。但过了一会儿，我的心里又会为我的成绩，提心吊胆了。
四年级命题作文 篇2
从一年级到六年级的成长道路中，书是我必不可少的“伙伴”。因此，图书馆成了我经常光顾的地方，有时，当看得入迷的时候我一呆就是三小时。慢慢的，我便养成了爱看书的好习惯。日积月累，我看的书也越来越多。同时，书也使我受益匪浅，也正应了高尔基的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。
去年暑假，我读了一部书名叫《借不到飞翔的翅膀》这本书，这本书就像一剂神药，奇迹般的帮我改掉了懒惰的坏习惯，如果没有这本书，也就不会有现在的我；如果没有这本书，我也不会养成自立的好习惯。
以前，也就是没有看这本书的时候，我懒得简直跟猪没有什么两样，几乎做什么事情都要依赖于妈妈，就连整理书包也懒得做。就是因为我太懒惰，所以也“惹火烧身”：有一次，妈妈因为忘记帮我整理书包，导致我没带语文书，被老师大批一顿，当时我把自己心中的熊熊怒火深深地埋在心中。放学回家后，我再也无法忍住了，我火冒三丈，怒目圆睁地瞪着妈妈，并愤怒地向妈妈吼道：“妈妈！你为什么不帮我整理书包，害得我被老师批评了一顿……”
当我看完这本书，这件事马上浮现在我的脑海之中，每当我想起这件事的时候，我就会羞愧不已，脸红红的，烫烫的。
现在，我已改掉了懒惰的坏习惯，很少事情需要妈妈出面解决，自立已成了我的一个优点，他将伴随着我一起成长。
书，不仅帮我改掉了懒惰的坏习惯，还让我受益匪浅，《岳飞传》教会了我长大做一个有用的人来报答祖国；《阿挑历险记》帮我改掉了挑食这个坏毛病；《狼王梦》教我坚持不懈……俗话说得好：“一日无书，百事荒芜”。我们应该爱上读书，让书成为我们的好朋友吧
四年级命题作文 篇3
每个孩子的父母每天都会教会自己孩子一些东西，比如：“教会他们要文明，要孝顺，做事要认真，等等……”而我自己的父母每天都教会我，要懂得做一个文明的人。
如何做个文明的人？让我来给大家举个例子吧！我还记得有一天，那天是星期日，我们约定好那天去“欢乐谷”里玩耍，所以我们那天很早就起身坐公交车去，我和爸爸妈妈到了公交站里，发现有着很多人都在等候巴士的到来，我的爸爸就跟我说，在车站里等候一定要排队，上车的时候要一个跟着一个地上车，不能抢哄，要做一个有文明的人，我听了之后就乖乖地跟着爸爸妈妈的后面，因为我要做一个文明的人，可能因为我们的关系，所有人都跟着我们一起排队深深地等候着八十的到来，等了差不多十分钟，我们需要的巴士终于都到来了，我们一个接着一个地上车，在我的后面紧靠着是两位老人家，我们坐下了座位之后，发现这两位老人家没有座位坐，我的妈妈赶紧坐起来让其中的一位老人家坐下，我的妈妈就说，老人家的脚不能整天站着，我们年青要让一下老人家，做个文明的人！我听了之后，我马上站起来，让座位给另外一位老人家，这个时候，老人家跟我说声：“谢谢你！年轻人！”我听了之后，心里有种愉快感动的心情踊跃出来，我心里想原来做个文明的人是非常高兴非常愉快的。
我的父母每天都教会我要做一个文明的人，做个文明的人可以让自己高兴起来的，不知道大家的父母教会大家什么的呢？
四年级命题作文 篇4
记得是前几天的一个夜晚，我的手机电池忽然“罢工”了。没办法，只有买一个新电池咯！我可怜的零花钱啊！我无奈地走向存储罐，忽然，我似乎想到了什么，刹住了脚步，一拍脑袋：诶，对了，我不是有保修卡，可以免费换电池吗？耶！我激动地打了个响指（虽然根本不响），手舞足蹈地打开手机盒，满怀期待的两道目光射向里边。咦？我那可爱的、碧绿色的保修卡怎么无影无踪了呢？我气呀，急呀，不停地敲着自己的脑袋，眼睛滴溜溜地“扫视”着我的房间，想道：嗯……好像是放在抽屉里了，不对，是放在橱子里……忽然，“雷达”——我的眼睛发现，打印机上面，有一张绿油油的卡片若隐若现！我像中了彩票一样，跳起了“迪斯科”：“哈哈，我亲爱的保修卡，我终于找到你了！”我连跑带跳地，一溜烟凑到了打印机前，一看：OhMyGod！失望啊，失望啊！原来只是我收藏的车票！车票上绿色的箭号就像一把犀利的剑，直直地盯着我，嘲笑着我：“哈哈哈！连东西都找不到的家伙！”唉！保修卡呀保修卡，都到这个节骨眼上了，你怎么突然失踪了呢！无奈之下，我只好从我那存储罐里取出了亲爱的Money，然后直奔SM手机城……呜呜呜，可爱的零花钱，886！
“交家校联系表！”何岚同学熟悉的嗓音又回响在我的耳边。
我不慌不忙地拿起书包，熟练地抽出语文书，打开第一页，希望能够看到“蜗居”在语文书上的家校联系表熟悉的身影。诶，空的？难道出逃了？怪了！我把头深深埋进语文书里，一页一页地翻找，可我却连根头发都没找到。怎么可能？我一把抓起语文书，任它在空中摇摆，希望家校联系表能够“浮出水面”。只见一叠的通知单“哗啦啦”地落了下来，但那张家校联系表却像一个倔强的战士一般，怎么也不“投降”。我把手伸进重重通知单中，像揉面团一样不停地“揉”着，希望能把家校联系表给揉出来。可“揉”了半天，其他的纸条都已经变得皱巴巴的了，那家校联系表却连个影儿都没有。我只能无奈地跟何岚说：“找不到耶，估计是没带吧。”唉！
“哈哈！电脑兴趣组结束了！可以回家了！”
我们电脑兴趣组的同学们终于结束了我们今日的学习生涯咯！同学们匆匆忙忙地关闭电脑，一哄而散。我按下了键盘上的“关机”纽，随着人群“远走高飞”了。
第二天，我又连跑带跳地来到了信息教室，继续兴致勃勃地“研究”起电脑来。嘿嘿，老师可说，待会要展示我的成果呢！我激动地打开了昨天的“心血”，但这“心血”让我大跌眼镜——一片空白！哎呀，昨天不会忘记保存了吧？！我不断地敲打着键盘，希望能够通过自己微薄的一点儿电脑知识来恢复文件，但却总是功亏一篑。这时，老师跨着大步，进入了教室。他在教室里来回地踱步，时不时还扫我一眼。这使得我越发紧张，待会老师让我展示的时候，我要怎么办？不一会儿，老师在讲台处停了下来，盯着我，道：“林XX，把你昨天的成果发过来，我可要展示的呢！”顿时，我感到无地自容，脸“刷”地一下白了，支支吾吾地说道：“我……我昨天忘记保存了。”说完，便找了个地缝钻了进去。顿时，全班划过一道寂静，接着，笑声，惊呼声，充斥了整个教室。老师皱了皱眉头，耸了耸鼻子，眼睛瞪着天花板，长叹了一句：“唉，真可惜，那就改成展示陈实同学的吧！”啊！为什么！！！要知道，想当年陈实可是我的大敌呀！我仰天长叹：“苍天助陈不助林呀！”
现在大家可领会到粗心给我惹的祸了吧！唉！粗心，你可真是我的大敌啊！请你赶快从我身上搬走吧，别再蜗居在我身上了！
四年级命题作文 篇5
嘎羧的眼里不再是以往的随意，而是无比的悲痛与不舍，只感觉象腿如千金重，无奈你如何用力，如何努力，都走不出一步。一旁的孩子双手举着满筐子的玉米和香蕉，眼中又是期待又是不舍，村长和村民们抹着泪相互安慰也是不舍的望着嘎羧。嘎羧转身望了望村民们，泪水也涌了出来，心一横，绕着村子向前走去。村民们紧跟其后，生怕一眨眼，嘎羧就不见了，嘎羧走到每一步，都敲在村民心尖上。它慢慢地走，低着头好似在回忆也好似在怀念着它的兄弟。
四年级命题作文 篇6
大家快看，老师笑了！老师笑容可掬地向教室走来，同学们都兴奋不已地笑了起来，今天是什么日子啊？同学们和老师都笑了。我迷迷糊糊地醒了，怎么是在做梦呢？我愿这个梦能实现。
自从，老师接了我们这个班，就没有真正笑过了。老师为了我们这个班，花了多少心思，操了多少心，得到了什么。我天天都看见老师笑，她总是那样去面对同学们，但是没有看见真真地笑过。
记得星期日，有几个同学没有倒校，老师问了同学们，没一个人知道。老师的手机也没有休息过，不停的给这几个同学的家长打电话，个个问到，确保每个人没有事，老师才把心中的负担放下。有一次，有三个同学，他们是在我们班最“调皮”、“不听话”的三个同学。不管这三个同学怎么的“调皮”、“不听话”，一如既往的打电话给这三个同学的家长，都说没有在家。这是老师急如火烧眉毛一样，只有去问经常跟这三个同学玩在一起的同学，都说：“跟他们的哥哥去家里了。”老师又不知道他们哥哥的电话，急的心都快裂开了。唯一的方法只有等待，几节课过去了，这三个同学优哉游哉的进了校园。妈妈式的老师，在这时，忍无可忍，把他们一个个的`叫了过来，当着同学们的面，用竹片打了他们的手，他们慢慢的把头垂了下去。
讲来讲去，老师为了我们这个班，付出了太多，那几个“调皮”的同学，开始慢慢的在改变。我相信不久就能看到老师真正的笑容……
四年级命题作文 篇7
说到我们三门峡的天鹅湖，我心中暖呵呵的，因为那白天鹅就像天上的白云一样白，白的纯洁，白的亮丽，白的美丽。
天鹅湖近看是长方形的，中央还有一片草地，上面盖了两间木屋，那是白天鹅的家，最边上还有一座大桥。水清澈透明。湖上有许多的白天鹅，装点得特别漂亮，美丽。
每年的入冬以后到次年初春 这段风寒雪原的季节，三门峡这座美丽的城市总会迎来她相知的朋友-那就是白天鹅，在三门峡库区广阔明澈，碧波荡漾的湖面上，成千上万只白天鹅自由自在的飞翔，飘游嬉戏，安详的休息休息。这些圣洁的仙鸟，或卧，或游，或走，千姿百态，构成一幅幅动人的景观。招引四面八方的游人争相观赏，绍泽不绝，有的游客看着这一幕幕美丽的画面，纷纷拿起照相机留念。白天鹅在三门峡人们心中象征着纯洁，友谊和谐，因此我们三门峡人会保护白天鹅，热爱白天鹅。
啊！我爱美丽的天鹅湖。
四年级命题作文 篇8
在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。
记得去年的一个暑假，我和爸爸正兴致勃勃的开着车往江苏赶着路。
过了不久，我看到了一块路牌，上头写着：盱眙。“爸爸，看！到于台了！！！”我兴奋极了。爸爸说：“你说啥？”“我说到于台了哩！”我重复一遍。嗯哼，由于我不认识，我就用起了老祖宗的方法：认字不认字，先认半个字！
“盱”里有个于，所以应该念“于”；而“眙”嘛，里面也有“台”，所以念“台”。个么，两个字连在一起就是“于台”了
爸爸听了后捧腹大笑，说：“那俩字读‘盱眙’不读‘于台’啊！”
听了爸爸的话，我也跟着笑了起来……
成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚……
四年级命题作文 篇9
有人说，老师是园丁，培养着我们这些无知的花朵。我们永远也报答不完对老师的恩情！
教师节快到了，校门口全是卖花的，我也不知道送什么给老师好，就挤在人群中，终于挤到了一个摊位上。我左挑右选地拿了一束康乃馨，我觉得老师就像我们的父母。
来到教室，我看到每个同学的座位上都摆了一束花，有的是康乃馨，有的是牡丹，有的是杜娟，花样多得出奇。
这时，老师走进教室，同学们前呼后拥地捧着手中的鲜花，向老师涌去。我更是挤在人群中，高高举着手中的鲜花。
“谢谢！谢谢！”老师笑了。我第一次发觉老师这么年轻，这么美丽。老师，您真是辛勤的园丁，您牺牲了自己的青春年华，来培育我们这些小苗苗；你是燃烧的蜡烛，牺牲自己照亮别人，您从事伟大的教育事业，我们永远不会忘记您！
我的热血沸腾了。一束鲜花，都是一首赞颂您的歌。老师，祝您身体健康，节日快乐！老师，我向您承诺，我今后一定好好学习，天天向上，成为祖国的栋梁！
老师，我爱您！
