四年级学生作文[合集5篇]

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的四年级学生作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级学生作文 篇1

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党......”这首脍炙人口的歌一直流传在人们的耳旁、人们的`心中，终于，又到了三月五日这天，我怎能不多多行善呢？

于是，到了这个礼拜天，我顶着寒风来到马路上捡起了垃圾，这些垃圾左飘飘右飞飞，像个不听话的小孩子，东躲西藏，真是太麻烦了！我呀，也跟着东跑西窜，有时被风吹得十分痛，风像无数锋利的针朝我脸上扎；有时甚至险些和车子“亲密接触”，哎，真是有些苦不开言，可我又怎能放弃？

正当我有些动摇的时候，我看见一个老爷爷领着一个十来岁的小孩，一起在捡垃圾。我便走过去问了声好。老人面带微笑地对我说：“你能在冷天里学雷锋，真棒！”我听了，十分尴尬，可正是这一会儿的尴尬，给了我无限的干劲。

于是，我开工了。突然，我觉得风也没那么大了，天也没那么冷了，而是温暖的。行人、司机们都向我笑，仿佛在鼓励我，给我力量。

寒风中，我听见了一声：“你真是个活雷锋！”

四年级学生作文 篇2

1) 可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到世纪的冰心!

2) 本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……

3) 文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的

4) 很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?

5) 本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。

6) 题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

7) 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

8) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

9) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

10) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

11) 你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

12) 你越来越棒了!你的`作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

13) 看了你的游览作文,仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受继续努力,你的文章是我们的最爱

14) 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游……真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生

15) 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣

16) "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思

17) 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

18) 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章

19) 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文

20) 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家

21) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

四年级学生作文 篇3

暑假，深圳热得像一个大火炉，所以我们一家跑到辽宁的舅老爷家避暑。他家有一处田园，凉快极了。里面还种了很多东西：苹果、梨、等水果，还有许多蔬菜。我也体会到了不同于城市的田园风光。

那一天我们到田园的时间有些晚，简单的收拾过后，就休息了。第二天早上，天刚亮，一阵悠扬的音乐传进了我的耳朵—班得瑞的《安妮的仙境》。我随着音乐起身走出房间，哇！这里真像仙境啊！绿遍山原白满川啊！我深吸了一口气，空气清新。我抬头望去，天空疏朗没有一片乌云。与深圳的湿热天气相比，这里清凉很多。

在房子后面的果园里散养着一些鸡，它们在果树间觅食，也会有工人去给它们喂食。还有一蹦一跳，活动迅速的兔子。屋后还有一座小桥，桥下有一群鸭子在戏水，“嘎嘎”的`叫着。再往后走，在一处凉亭下，我发现了一口井和一架秋千。我坐在秋千上晃了几下，看见舅老爷抱着两个大西瓜向我这边走来。他把西瓜放进水桶再吊到井里。我疑惑不解，跳下秋千跑到井边，百思不得其解：西瓜为什么要放到井里呢？到了中午，舅老爷把大西瓜从井里捞出来，切开，我尝了一口，哇！好凉啊！原来水井是个天然大冰箱啊！

下午，我向山上走去。走到山腰，发现了成千上万的蒲公英铺满了整个山坡。我坐在旁边，摘下一朵蒲公英，大呼了一口气，蒲公英的种子就飘飘悠悠，飞上高高的蓝天。我抬头张望，享受此时此刻的温暖。站起身，拍了拍身上的泥土，我继续向山上走。一大片一大片的野花冲进我的眼睛，一股一股的香味窜进我的鼻子，旁边还有几颗山梨树，我迫不及待地从树上摘下梨尝了一口，真甜！

田园风光的美深深印在我的心中——宁静，安详，和谐。

四年级学生作文 篇4

当冬的最后一片树叶落下，春的第一片新芽长出，从远方飞回来的燕子向四面八方的人们报喜：春天来了，春天来了！鸟儿站在枝头歌颂春天，小孩们在书本中赞美春天，动物们在一起庆祝春天。春天终于来了！

春的到来，让美无处不在。不信，你看！

丛林里、树枝上、草地中……一朵朵、一簇簇、一团团……好像一时间花儿都醒来比美了。樱花的明艳，玉兰的淡雅，桃花的清新，郁金香的高贵，李子花的素雅，山茶花的娇媚……百花齐放，争奇斗艳，形成姹紫嫣红的一片，让许多过路人的目光停留在那一朵朵张着笑脸的花儿身上。四周只听得到路人的赞叹和无数相机的.“咔嚓”声。

俗话说：一年之计在于春、一日之计在于晨。公园里：老人们跑步的跑步，练剑的练剑，做早操的做早操热闹得很呢！公路上，车水马龙，到处都是上班族繁忙的脚步。而学校里，响着学生们郎朗的读书声，窗外树枝上的麻雀也“叽叽”地叫着，似乎在赞叹些什么。

下雨了，细小的雨滴落在马路上、落在屋檐上、落在树枝上、落在汽车的挡风玻璃上……丝丝凉风轻轻吹过，吹到人们的脸上，伴着阵阵蝉声，让人格外凉爽惬意。

春的到来让万物生机蓬勃，让美无处不在。

四年级学生作文 篇5

班会课，老师一到教室里，便在黑板上写下几个苍劲有力的大字：竞选班干部。

大家一看，教室里立刻沸腾起来。男女生分为两派，一派支持田玉康，一派支持俞伯雅。

到底支持田玉康还是支持俞伯雅呢？我陷入沉思。

田玉康人品好，学习好，而且乐于助人，投他吧！可是田玉康整天板着脸，还不跟同学们说话，当班长必须要对同学们友爱，多交流。班长就是架在同学们和老师之间的桥梁，他这桥梁作用不行。

投俞伯雅吧！俞伯雅独霸班长两届，解决老师和同学之间发生的矛盾对俞伯雅来说那可是“张飞吃豆芽—小菜一碟”。可是呢！俞伯雅是女生，自然对我们男生严格，对女生当然是睁一只眼闭一只眼。

算了，不投她！嗯，还是投田玉康吧！他是男生，对我们男生应该要求没有那么严格，再说了，他是我们组组长，如果他当选了，一定会给我们组加好多分。最重要的一点，我俩还是朋友呢！他以前经常给我买东西。可是，田玉康没干过班长，班长他未必能胜任，这投票，也不能随便投感情票。要投他，我们班级估计会跟流动红旗绝缘的`！

哎！再想想。投俞伯雅吧，俞伯雅对我们男生一定会很严格。可是我们不正是需要这样的女“包公”吗？我们个别男生非常的淘气，像田玉康这样的软弱派，只会用语言来教育他，碰到脸皮薄的可以说得过去，可是如果遇见那些脸皮厚的怎么说他都不听，那田玉康就不行了。这时，还得请出俞伯雅这种女汉子，碰到俞伯雅，那些脸皮厚的男同学立刻软了下来。记得那次淘气大王—杨文庆，不好好听课，下课打闹，被俞伯雅看到了。俞伯雅大显“虎威”，一个箭步冲到杨文庆背后，一手抓住他的衣领，一脚踢到杨文庆背上。杨文庆转过来看是俞伯雅，吓得一屁股坐到地上，面如土色。俞伯雅板着脸大喊：“如果你再欺负同学，看我怎么收拾你。”转身就走了。打那以后，班里的淘气鬼不敢再猖狂了。

嗯，就这样，投俞伯雅。这届可以让田玉康看看俞伯雅是怎样管理班级的，等到下一届再给他一个机会。

心中有了答案的我，顿觉眼前豁然开朗。待老师喊到给“俞伯雅”投票时，我坚定地举起了右手。我相信我的选择是正确的。