[热]四年级作文8篇

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文 篇1

“会当凌绝顶，一览众山小。”每当读到这句诗的时候，我便会想起这次我们爬泰山的情景。爬泰山的前一个晚上，我、妈妈和爸爸、外公、外婆、舅妈、舅舅，我们坐着车，来到了天外村。我们向前走，来到了冯玉祥先生墓碑前。

第二天我、妈妈、爸爸、外公外婆、舅妈、王菲、对啦，还有刘叔叔，我们一起搭车来到了桃花域索道站前，乘着缆车来到了另一个索道站。又去了天街。啊！真壮观！向下看，可以看见云层了。周围也是一片云海。我们又到王母庙里磕了头，上了香，正确的说只有外婆上了香。然后我们去了很多的地方，并拍照留念，突然天有不测风云，下了绵绵细雨，刘叔叔说要买雨衣，爸爸和妈妈都说没有必要，山上的东西都很贵，而且只能用一次，太不划算啦，所以我们就没买，还有最后一站，我忘了是那了，我和王菲、外婆、舅妈没有去，过了半个小时他们才下来，我说：“你们可真能转，妈妈说：“路很长。说完后，我们就一起去坐缆车，在缆车里我想我虽然感到有点累，但我真的特别高兴。因为我亲自见识到了泰山最壮丽的`地方。

无限风光在险峰！泰山之旅，我最大收获，应该是“一览众山小”的胸襟和志向。

我的脚有多长，我的视野就有多远；我的心有多高，我的世界就有多大。

四年级作文 篇2

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明礼仪，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

不管你意不意识到文明礼仪，懂不懂文明礼仪，重不重视文明礼仪，文明礼仪，无处不在！

对个人而言，礼仪体现了人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。社会的飞速发展和文明程度的不断提高，以及与世界交流的日益频繁，如何体现自己有礼、有节、有度的修养和风度，已成为越来越多的人的思考 其实从幼儿园那里，我们就学到了让我们终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的零食袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的.巨人，行动的矮人”么？因此我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

四年级作文 篇3

别人一看我写的钢笔字，就会问：“谁写的呀?这么漂亮。”在我们班，大家称我“书法大王”，当然，这有点儿夸大其词。说起这钢笔字，也离不开叶老师的精心培育。他教我写字的事就像刻在我心中一样，永不能忘。

叶老师刚教我们班时，见我写的钢笔字像小鸡在地上踩过的一样。简直太差劲了，我无地自容，决心改掉这个毛病。

叶老师见我决心大，对我语重心长说“覃明姝，字，是一个人的'招牌，为什么不把字写好呢?你可记住，冰冻三尺非一日之寒，写字也是这样，你要有决心?”

我每天坚持临帖，写完给老师检查，老师再给我指出不足，老师的评价虽然让我心里有些不舒服，但还能欣然接受。时间久了，我掌握了书法的基本要领——写字姿势要端正，注意好每一个字的间架结构，一笔一划学写字。

有一段时间，作业特别多，连体育活动时操场上也没有我的身影了。练字又十分枯燥无味，不免把字写的马马虎虎，有时还故意拖拉不写。叶老师见到我递给他的字，意味深长的说道：“字如其人，人如其字，懂吗?”“态度不端正，啥也做不好”说完，他递给我一本书，那里面有王冕的一首诗《梅花》，“去读吧，多读几遍，仔细领会”。我默默的接过书本，还有些疑惑：写字，读书，读书，写字，这有多大联系?……哦，老师，你是不是在教我做人的道理?想到这里，我的脸不觉红了。我以后练字的态度要认真多了，功夫不负有心人，我的字渐渐有了进步，写出来还像那么回事了。曾经获得了书法大赛的银奖呢!

直到今天，我还在练字。练字成了我的一个习惯，我也时时记住叶老师的教育：一笔一划学写字，一生一世做真人!

四年级作文 篇4

今天是周末。天气真好，我骑着车子在操场上兜圈，微风吹拂着我的面孔，心情格外舒畅。突然，我发现远处有一股烟，定睛一看，草地着火了！有一个忙碌身影在熊熊烈火中闪动，可能是在救火。我以最快的速度骑过去，发现那个人是刘子乾！他正用脚踩火苗，可是火势一点也不减，反而增加了。我赶过去，二话不说，帮助刘子乾灭火。

“这样下去不行，得找个沙子堆或水沟，弄些沙子和水。”我急急忙忙地说。

刘子乾飞奔出去，四处寻找一切能灭火的物品。他在大操场上跑来跑去，心里很着急。突然，刘子乾眼前一亮，发现了一摊沙子，喜出望外，心中怦怦直跳。刘子乾捧起一把沙子，朝我奔来。

另一面，我在用脚踩火苗。浓烟滚滚，火烧的枯草毕毕剥剥地响，四处都迸发着火舌。我呛得喘不过气来。正在这时，刘子乾慌慌张张地捧来了一些沙子，洒在火苗上。我高兴极了，也去拿沙子。

由于沙子堆离着火的草地太远，当我们刚将沙子捧来，火又烧着了。突然，我发现远处有一个男子在笑，便气愤地问：“你怎么不来灭火？”

更让我可气的`是，他竟然说自己跑不动！那时我来不及管那么多，一心只想着灭火。我脸上的汗珠滚落下来，刘子乾急出了一身汗，火却越烧越旺。我灵机一动，那起砖头砸。果然，这一招果然凑效，火不一会就被我们扑灭了。我们互相看看，笑了。

四年级作文 篇5

妈妈，您是个身怀天下无敌唠叨神功的武林高人，一双嘴根架加特林似的，一说起话来，跟那广告上说的一样，根本停不下来！我已次次被你说成“重伤”了，简直让人闻风丧胆，太可恶了。但那件事却反转了我暂时的观念：

‘叮铃铃’铃声刚想，您就一个“白鸽翻身”跳到我身边，施展起唠叨神功来：“起床啦，起床啦，太阳晒屁股啦！动作那么慢上学迟到别怪我，看看人家李文杰已经走了，你那，还没起床，要不要脸哒，你不要脸我们还要……我心中的杂念一下子被这段长长的发言给震飞了，吓得跳了起来，连声道：“好好好好好好好好好……。”妈妈也很快走了。我穿上衣服，走到客厅。突然，我看到了一个风一般的声影在厨房里来回闪动，时不时飞出几颗”水大豆“，这便是妈妈。我惊住了，可能因为我没出声，妈妈没发现我，扔在那里烧早饭。这时，我明白了，她其实老早就为我烧饭了，我一下明白了妈妈的`“泪”。想到这，我突然想到您的唠叨，这么说那好像也是一种别样的爱啊……想着想着，心中开始五味齐全。我连忙跑到卫生间开始洗漱，用最快的速度做好一切准备，前去上学。

从那以后，我开始早早地起床，但你还仍是不停地唠叨，只不过字数日日见减，也许你一辈子都不知道我看到您辛苦烧饭这件事吧。我每天晚上也都在换位思考来理解你的辛苦。这样一年复一年，一日复一日，我也越来越明白您对我的爱，从唠叨中反射出的爱。最后，我结出了一个自认为很不错的公示：唠叨=爱

四年级作文 篇6

“哈哈哈……哈哈哈”这哈声可真大。我家是一个幽默风趣的家庭。这次家里是谁带头的呢？哦，原来是我呀。

一回到家，爸爸妈妈看我笑得都挺不直腰了，就异口同声地说：“你咋了，怎么笑得这样厉害？是谁点到你的笑穴啦？”我笑了好大阵才说：“我们课上，老师讲了一个笑话，我们全班哄堂大笑，几乎每个人都会像我这样的哦！”我的话音刚落，妈妈就问：“宝贝，说说这笑话把！”

我说：“就是，一个外国人来到了五星级的酒店。晚上，三个人睡一张床，中间的.那个人咳嗽时，没注意，所以造成其他两个人的脸上有口水。左边的一个人说：‘下次你得告诉我们一下！’过了一阵子，中间的那个人说：‘注意，注意！’接着一声响。”

我说到这儿提了一个问：“你们知道怎么了吗？”爸妈摇了摇头，我说：“放屁啦！”爸爸妈妈都哈哈大笑，看着他们，我说：“别笑了，这会感染我的！”我又说：“还没有讲完呢！”我大声地吼着，本来笑得前俯后仰的爸妈，突然端坐着，我又继续说：“后来……”

突然，我们听见门铃响了，我比刚才爸妈笑得更厉害。爸爸说：“你为什么笑呀！”我说：“这就是传说中的傻笑。”

“哈哈哈哈……”我站在阳台上笑着，仰望着天空，蓝蓝的天空中浮现我们家的笑脸，变成那云朵，几只小鸟在天空飞翔，从白云间穿过……

四年级作文 篇7

今天是个秋雨绵绵的日子，但我的心情却是阳光灿烂，因为我们学校组织同学们去野生动物园秋游。

到了野生动物园门口，同学们一起坐着巴士进到里面。我们首先来到食草动物区，有牛、羊、孔雀、斑马，他们在津津有味地吃着早餐。过了食草动物区，我们又来到狮子区，有各种各样的狮子，其中我最喜欢的是一只带黄色鬃毛、微微带着金黄色的狮子。接着我们来到老虎、熊区，我喜欢里面的白虎，因为它有一些霸气的感觉；也很喜欢黑熊，它可爱又勇猛，它坐在地上、爪子向前挥着，似乎是在和大家打招呼。

过了野生动物区，我们来到了各种场馆，观看了海狮表演。海狮做着各种高难度的动作，在表演快要结束的时候，海狮连着来了几个后空翻，看得大家目瞪口呆！

午餐时间到了，我们小组的队员带了很多好吃的，有的同学带了甜甜圈，有的同学带了各式巧克力，也有的带了肯德基汉堡和烤鸡翅，而我带了曲奇，干脆面和海苔。看着面前的美食，早就饿得肚子咕咕叫的.我们就狼吞虎咽的吃了起来。“好美味啊！”，大家不约而同地说到。

午餐结束后，我们来到最后地点马戏区，观看马戏表演，表演的动物有很多，猴子、大象、骆驼等。我最喜欢的是金丝猴的爬杆比赛表演，主持人一声令下，4只猴子便争先恐后地往上爬，3号一马当先、4号也不甘示弱！最后4号赢得了最终胜利。精彩的马戏表演结束了，我们意犹未尽地离开了场馆。

在绵绵的细雨中，我们依依不舍地坐着巴士离开了上海野生动物园，返回学校。

四年级作文 篇8

萧山日报社里，我们开展了“趣玩弹性球”活动。水晶老师告诉我们，这次要做一个实验，主要人员呢，就是天平。我们用的是改进后的托盘式天平，上面有两个托盘，有平衡螺母，指针，在砝码盒里还有六个重量不等的砝码，因为砝码容易生锈，所以必须要用镊子拿。

我们先把天平放平稳，然后把游码归零，用平衡螺母把两个托盘调平。按照水晶老师的吩咐，我们把一个杯子放到左边的托盘上，在右边的托盘上放一个5克的.砝码，右边有些轻，我们用游码轻松搞定，总结出来一只杯子大约等于7、6克。接着，水晶老师又让我们量出2克硼砂，我们正想把硼砂倒到托盘上，水晶老师告诉我们，液体或粉末状物品，必须放在容器里量，我们赶紧把硼砂倒在杯子里量，再把量好的硼砂倒在一只装水的杯子里。我们看到桌上还有一瓶胶水，心想，这个是干什么的呢？水晶老师仿佛看破了我们的心思，指挥我们把胶水倒在一个杯子里，在上面滴几滴色素，又把硼砂水倒在胶水里。见证奇迹的时刻到了！我们使劲搅拌杯子里的混合物，那个混合物慢慢地，似乎要由液转固。最后把“固体”到进盆子里，每人来拿一小块，搓成一个球，把桌上气球的头剪掉，塞进那个球，套上两层，以防万一碎掉。就做成一个弹性球了。

这些看似毫无关系的材料，在我魔法的手中，变成了一个好玩的弹性球。由此可见，现代科学的技术是多么的惊人。