小学作文：关于雷的参考

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学作文：关于雷的，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文：关于雷的1

今天早晨，蔚蓝的天空上阳光普照，果真是好天气啊！我和堂弟正准备到舅舅家里去玩呢。

吃过早餐，我们迈着轻快的步伐走到公交车站。过了好一会儿，终于，一辆崭新的公交车向我们这边驶来。嘿，今天车上的人可真不少啊。我们上了车后便选择靠窗边的位子坐下。随着车轮快速转动，已经走了不少路程了。

我和堂弟在车上正有说有笑时，一位约有八十多岁的老爷爷一手拄着拐杖，一手提着十几斤重的东西慢慢地走上车来。没等老爷爷站稳，司机就开动了车，差一点儿把老爷爷给摔倒了。售票员阿姨看见了，便大声说：“你们谁给这位大爷让一个座位啊！”不料，全车的人都说：“我让！”我震住了，嘴边浮起一丝微笑，心想：现在的人们已经继承了雷锋精神，太好了；等了一会儿，却没有一个人站出来，我愣住了。心中的“？”不断的冒出来。我看了看他（她）们，他（她）们都低着头，装作有事。我叹了一口气，不禁想起了老师的话：要做一个具有文明，助人为乐等品格的人，才能问心无愧；想起了我是一名少先队员，看着胸前飘动的鲜红的领巾明白了作为一名少先队员的我现在应当怎么办；脑海里呈现出雷锋叔叔的和蔼面目鼓舞着我。不知哪来的勇气，那一刻我站起来了，全车人的目光都向我投来。我小心翼翼的走到老爷爷面前，温和地说：“老爷爷，做我的位子吧。”说着，一边用双手小心的把老爷爷扶到我的座位，让他坐下来，我自己站在一边。老爷爷说：“小红领巾，我的脚有病，不能站，一站就四肢麻木，多亏你了真不知该如何谢你，要不你留个名或地址吧！”“不用！我是雷锋叔叔的继承者，在这里我不仅是为了帮助老爷爷您，我还想应用这个举止告诉大家雷锋精神不可无，要继承雷锋精神。”全车人都惊呆了，车里响起了一阵热烈的掌声，对我赞不绝口。我一阵脸红，毕竟我是第一次受到这样的赞扬。

转眼间，已经到了舅舅家，我带着堂弟下了车。堂弟把这件是告诉了许多人，他们把我赞扬得

使我无地自容，恨不得找一条地缝钻进去。不过，这使有些人变得知道要学雷锋了！我很高兴哦！

小学作文：关于雷的2

每当来到3月5日，我们就会想起只活了22岁的雷锋叔叔。一提起雷锋，大家都会翘起大拇指，而遗憾地说到：“好事做满一火车的雷锋，却只活了22岁，真是遗憾啊。”可是，我还是要对全世界说：“今天仍需要雷锋叔叔，需要雷锋，就是说要弘扬雷锋精神。不仅在20世纪60年代应该学习雷锋，进入21世纪新阶段的今天，我们仍应该学雷锋，应该大力弘扬雷锋精神，把它持续不断地学下去。”即使现在和过去不同了，社会随着事业的发展也改变了，但是我们还是要牢牢记住：雷锋精神无疑是崇高的，但它不是高不可攀，众人难以达到的。

1955年一个冬天的早晨，雷锋和几位小同学向学校走去，不幸的是途中下起了大雨，他们冒着大雨，急急忙忙地跑向学校。可是，刚刚才到一口溏边，雷锋的同学就突然先天性癫痫病发作，一下子倒下滚到泥塘里去了。这时，有的同学吓得大哭；有的同学急得哇哇叫；还有的同学傻愣着不知怎么办才好。而只有雷锋果断地喊到：“快下水，救人要紧!”他说完把书包一丢，不管衣服、鞋子有没有脱，扑通一声像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癫痫病同学的衣角，另一只手抓住溏边的灌木，使出了吃奶的劲，才把那位同学慢慢地往岸上拉。

其中有一位同学受到了雷锋的感染，也不顾自己的寒冷就跳入水中。这时雷锋说道：“你先托住他的头，我再抱住他的腰。”当他们快要把那位同学抱上岸的时候，水淹到了雷锋的鼻子，他连呛了好几口水，他们才把那位同学抱上岸。田间劳动人民闻声赶来，他们一看到他们俩已把那位同学抱上岸，在场的叔叔婶婶们还齐声夸奖他们，说他们不愧是新中国的好少年。

其实在现在的社会上，你扶爷爷奶奶过马路，主动让座位，献一份爱心，或是做一个无名小英雄……这些都是学雷锋主要的基础，所以我们凡事都要从小事开始做起，做好了小事，长大才可以做大事。

雷锋发扬了我党、我军艰苦奋斗的优良传统，在平凡的岗位上做出了伟大的贡献。对于当代少年儿童来说，要奋斗就不要怕艰苦，就要有那么一股艰苦奋斗的精神。

小学作文：关于雷的3

“学习雷锋好榜样……”每当听到这首歌时，我们都会想起助人为乐，为人民服务的雷锋。虽然他已经去世多年，而且他仅仅活了二十多岁，但他还是永远地活在我们心中。

三月五日是学雷锋日，很多人都做起了好事，就连我也不例外，但是我做的都是鸡毛蒜皮的小事。就在这一天，我才真正认识了他。

他叫邓棋方，是我的同班同学，他个子比较矮小，看上去傻乎乎的，成绩一般，还非常胆小，只要有东西弄了一下他，他就大哭起来，就连纸飞机也不在话下。他说话还很啰嗦，每次回答都答非所问，还很多话，所以他每次发言出现这种情况，老师都直接让他坐下。我们都小看他，因此他的朋友不多。

但在这一天，我却看到了我不敢相信的一切。早晨，我们帮了一些没事找事的忙，就回到教室，准备上课。上课后，有个同学却忘了带笔，在到处借笔，走到我这时，我大喊：“不借，叫别人去！”但他们都不肯借，因为他是比邓棋方更傻乎乎的廖洪樊。在他失落地走回座位时，突然有一只手伸了出来，手中拿着笔，他就是邓棋方，他说：“拿去吧！”我有点不敢相信。

到了中午，我就跟着他，看他还去不去做好事。只见他走下楼梯到了一楼，我悄悄地跟在他后面，想：他肯定去干坏事了。只见他走到垃圾站，看见满地是牛奶盒，他叹了口气，说：“哎！全都没教养。”这话正好被一个扔完牛奶盒的人听见了，他大喊：“说什么呢？”“又怎样！”邓棋方说。我躲在一旁，看着他俩吵架……

几分钟后，那人忍不住了，打了他一下，他大哭起来，那人吓得跑了，我认为他肯定会走去告诉老师，但他没有，继续弯腰捡起牛奶盒扔掉。我被震惊到了，无奈地回了教室。

但我想了想，也不能对人家有偏见，而且我还要向他学习，也代表我学了雷锋。

小学作文：关于雷的4

一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。他在短暂的人生旅途中做了许许多多好事，给别人带来了无数的快乐和安慰。自从毛泽东题词“向雷锋同志学习”以来，许多人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。

自从我们学校开展“雷锋在我身边”活动以来，班级中涌现了许许多多好人好事。王晓娜每天放学时，总是把老师的讲桌擦得干干净净，书本整理得整整齐齐，葛高懿和赵亚洲同学每天把同学们的课桌摆得整整齐奇，孙文静同学看到徐继宇在学习上有困难，主动利用下课时间帮他辅导作业，杨紫涵同学一看到教室地面脏了，马上找来扫帚把地扫干净，朱子怡同学不论老师布置什么任务，她都认真地完成。叶维祥同学捡到100元钱主动交给老师。像这样的事例还有很多很多。

同学们，在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；公交车车上为老人、儿童让个座，你就是一个尊老爱幼的好孩子。这一切都是学雷锋的具体表现。做了这一切，不仅使别人得到了快乐，自己同样也是快乐的。

同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”！

小学作文：关于雷的5

记者团将在3月5日开展学雷锋进社区的活动，我恳求爸爸报名，爸爸无奈地答应了，我精心做好了准备。

我到了现场，社区里人山人海，狭小的杨庄社区被围得水泄不通。社区主任和团长简短发言后，我们分了组，学雷锋活动捡垃圾比赛即拉开了序幕，队友们仿佛开始了寻“宝”大战。

首先大家都聚精会神地“寻”，两只眼睛像小铜铃似的，有的往桌肚底下钻，有的走到了草丛里，有的跑向了楼梯道……有人开始“取”了，只见有的趴在地上捡，有的弯下腰拾，有的先用脚踩，，有的捧在怀里……运的方式也很有特点，有的一边提着“聚宝盆”，一边走着；有的接到了“宝”后往“聚宝盆”里一投……我发挥熟悉地形的优势，指挥队友冲向“宝”多的地区。大家看着“聚宝盆”内越积越多的“宝物”，脸上乐开了花。

这时一个队员告诉我其它队伍内出现了几个神秘的人物，我急忙悄悄地靠近他们，仔细地打量着，发现他们胸牌上写着三个字——志愿者，他们也在寻 “宝”！突然，其中一个穿着蓝衣服的人快速向我走来，关切地问我：“你脚怎么回事啊？怎么走起路来一颠一颠的？过去怎么没见过你呀？”我坦白了，几个月前脚骨折，刚拆了石膏不久，我是第一次参加活动。“蓝衣服”拿起我手中的聚宝盆，关心地问我：“你累不累呀？要不要我背你呀？”我婉言拒绝了，我发现他往我的“聚宝盆”里放着“宝物”，心里不但焦急而且担心。 在这一瞬间，团长的集合令响起，寻“宝”大战结束了。“蓝衣服”细心地把我护送到了集合地点，原来他是我们记者团的老师。

激动人心的比“宝”时刻到了，我们队最后如愿以偿地获得了冠军，大家都兴奋得一蹦三尺高。这时在围观的人群里，我发现了同学陈明伟和丁金锋的身影，他们听了我的讲述后，非常羡慕我，也想当小记者。

垃圾是人们抛弃的东西，可是我们学雷锋寻找垃圾，却为自己身边的人寻找了一份关心，寻找了一份帮助。

小学作文：关于雷的6

在一个周末，我路过那条通往市中心的林荫道。骑着自行车，虽然只穿单衣，却不觉得春意甚浓，仿佛只有冬日的冰冷在微微消融罢了。

红灯，等候。忽然发现路口有一棵极为粗壮的梧桐，枝条像是被吸干了水分一样枯黄，仿佛一碰就会脆折，碎落，化为尘土。树干上有参差斑驳的黑影。往上看，似乎有稀稀落落的树叶，但是颜色褐绿，显得没有生气。这哪里是春天的树？树的另一端是向阳的一面，叶在阳光下极绿，绿得像假的。下面有一个人，他正向我走来。远远看去，他手里举着一个木牌，上面写着“免费指路”几个字。

“小同学，你是不是直走？右拐吧，前面修路，不好走，右拐啊！”绿灯，我猛蹬脚踏板，留下一阵风。“这路怎么会不好走呢？”我飞奔在平坦的柏油路面上，心想：“哼，‘免费指路’一定是陷阱，现在还有‘活雷锋’吗？”不觉又忆起那片“假绿”，也是怪怪的。“这是什么季节呀？事儿都怪怪的。”我自言自语道。没骑多久，就感到沙子打在脸上的刺痛，一块蓝色的标牌挡住了去路果然工地在施工！

不禁觉得很是尴尬，想到刚才的人，脸热起来。原来，那位老爷爷真的在做好事，给每一个过路人指路呢。折返，回行，回到刚才的路口时，看见老爷爷仍在一辆辆地拦自行车，一个个地解释。这位面色黝黑的老爷爷，眼角刻着岁月的沧桑，但目光澄澈，就像他身后向阳的树一样。猛然发现，我先前所站的位置因为背阳，所以绿叶显得暗淡无光，此刻，当阳光肆虐地照耀时，那树绿得如一把伞，空气中有和煦的风和阳光的味道，叶的经络清晰明朗。有人说“叶是树的良心”，这经脉分明的叶，是树发自心底的善良，怎能不盎然整个春天？

“相信我，右拐！”他仍在劝说。“是啊，我刚从前面掉头，没听这位师傅的话。”我说。有人仿佛恍然大悟，道了声谢，和我一同右拐。回首望去，老爷爷和树依旧在阳光下，顿时一股暖流遍及全身。

原来，雷锋就在我身边。

小学作文：关于雷的7

一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗小小的螺丝钉，只要坚守在自己的岗位上，再小也可以带动机器的运转，平凡而又伟大。

实验中学学习雷锋“日行一善”的活动在进行着，有效地进行着，同学们积极响应，创建心灵的家园。

暖阳斜照，温暖人的心间。那一位位小雷锋的身影，如阳光照耀下的树影，在光和影中闪现。

瞧见那个身影了吗？他帮送矿泉水的阿公提起沉重的水瓶，弯着腰，走路跌跌撞撞的。由于天气越来越热，有饮水机的班级需要水的数量也越来越多，阿公送水的次数也越来越多，他帮的忙也越来越多。就这样默默无闻地帮着，虽然没有生死的震憾，但汗水见证了他的雷锋事迹，朴实而又美丽。他就是初一七班的小雷锋——聪，聪，你是好样的，你的善行默默地影响着初一七班的同学，也温暖了实验中学同学们的心。

同学们，今天你们继续践行雷锋精神了吗？

瞧见那两个忙碌的身影了吗？他是我们班的劳动委员朱峻灵和张伦，他们帮着值周的同学扫地、擦窗、倒垃圾。他们是坚守自已岗位的螺丝钉，他们也教会了我们乐于助人、默默无闻、朴实无华的好品质。赞颂你们，幸苦劳动与无私奉献的劳动委员，是你们的善行让我们明白人间处处有雷锋。

初一七班的同学们是一位位小雷锋，初一七班的雷锋事迹还有很多很多。

雷锋事迹是那在雨中帮朋友撑起充满友谊的花伞，阻挡风雨的吹打；雷锋事迹是给予朋友力所能及的力量，帮助他渡过难关；雷锋事迹是捡起路边的纸屑，共同创造美丽整洁的校园。雷锋事迹，是从小事做起。从身边做起的好人好事。雷锋精神，是一种付出，更是一种收获。是一种助人为乐后的幸福，一种心灵的快乐。

小小雷锋事迹，伟大了我们的心灵。累积雷锋事迹，凝聚雷锋精神。

雷锋事迹之我见，我们都是小雷锋。

小学作文：关于雷的8

雷锋，一个耳熟能详的名字。他做过的好事一火车都装不下。他让中华人民懂得了无私奉献，不求回报。他是那样平凡、质朴，却成了让我们后代永远记住的一个响当当的人物，现在，我们就从生活中的点点滴滴来寻找雷锋的影子。

记得是一个大雪纷飞的早晨，天不是特别明亮但我还是去上学了。我满心欢喜地把50元往裤兜里一塞，正乐呵呵地走着。突然，被什么东西绊了一下，走近一看，原来是一个糟老头子，他是一个乞丐。在大雪下，身子缩成一团。

我正想急身而退，心里揣摩着，这乞丐一定会向我要钱。掏翻上衣兜，只剩下可怜的一块零钱。“聪明绝顶’’的我眉头一皱，计上心来------三十六计，走为上策。我正走了两步，喂的一声，从后传来。见鬼，看来这老乞丐不想“放过”我。我只好“束手就擒”。我回转头，带起眼镜，这才仔细看他：蓬乱的头发，还带着几根稻草，肮脏的脸上，一双呆泻的眼睛。他张着大嘴巴，从那还残留着几根菜叶碎末的牙缝里，挤出一个字：“钱!”

我万般无奈，将一元钱给他，我心想：这回乞丐大赚，应该心满意足了吧！正要离开，怕上学迟到，又传来老头神经质的话：“钱！”我不禁勃然大怒。好一个贪心的乞丐，真是“得了银子，想金子；做了皇帝，想成仙”。不理他，拉开大步，义无反顾。突然，我再一次听到了那个字——“钱”。

我再也忍不住了，回头朝他走去：“你这人怎么这样……”突然，我眼睛一亮，顺着他的手，一张五十元的人民币赫然入目……原来他有着雷锋般的一颗金子心，尽管他很穷，但他却拾金不昧，让我们敬佩。

其实，雷锋的身影无处不在，在生活的每一个角落，你可以发现并感悟。但前提，我们应该先从孝敬父母开始。父母是世界上最爱我们的人。我们为父母做过什么呢？帮父母洗一次脚，为他们端茶送水，当父母劳累时为他们按摩按摩。这些同样是学习雷锋的行为。

在世界的每一个角落，雷锋的身影一直在，他早已印在人们的心中，他让我们懂得了世界有爱。让我们一起开始为他人着想，帮助他人。那只歌一直萦绕于心：“学习雷锋好榜样……”

小学作文：关于雷的9

有人说："雷锋永远地离开了。"他真的离开了吗？不，没有！虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远伴随着我们，激励着我们……

在生活中，活雷锋随处可见：在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座；在校园里，一位小同学摔倒了，大同学主动跑过去扶起他……

一个周末，我准备出门去疯玩一趟，走到楼梯，突然脚下一滑："哇！"幸好我反应快，一把扶住了楼梯把手，否则，我就要和"大地妈妈"来个"幸福"的拥抱喽。"唔，好粘"刚逃过一劫的我这才注意到手上的情况："哇！气死了，是哪个没公德的家伙呀？把饮料倒在了楼梯上，该死的！"我在心中暗骂。我环顾了一下四周，生怕再出现那样的"暗算".真是不看不知道，一看吓一跳呀，楼梯的角落有着许多垃圾袋，地上到处是包装纸、果皮，这原本熟悉的地方一下子变得陌生了。我皱了皱眉，哎，对了，现在不是正在倡导学习雷锋、助人为乐吗？打扫公共卫生也算是学习雷锋吧？今天，为了证明我是一个好学生，雷锋精神在我心中，平时在家衣来伸手饭来张口的我也来打扫楼道卫生。

说干就干，我飞速跑回家，从家里拿来了水桶、抹布、扫把……一系列劳动工具，热火朝天地干了起来，几个小时后，我擦着额头上密密的汗珠，看着焕然一新的楼道时，心中十分欣慰：刹时，所有的疲倦一扫而光。

第二天，我放学回家，听到邻居在那儿你一言我一语地议论着："昨天啊，不知是谁打扫了楼梯，扫的真干净。""是呀！"……我听了心里美滋滋的，说不出的高兴。

就这样，我也成了一名合格的雷锋了。

小学作文：关于雷的10

如果你是一滴水，你是否能滋润一寸土地?如果你是一粒粮，你是否能哺育了新的生命?如果你是一缕光，你是否能照亮黑暗?雷锋就是一滴水，一粒粮、一缕光，他一生短暂，但他的'精神长存。 他一生平凡，但他的形象永在。

有人说：”雷锋已经永远离开我们了。“他真得离开了吗?不，没有!虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远陪伴着我们……

记得有一天，天空像一盆被打翻的濹汁，毫无顾忌地蔓延着，压得人喘不过气来。不一会儿，雨滴从云屋中倾泻下来，天空显得发暗。我和姐姐打着伞正去奶奶家。大风强烈地刮着。路上的行人，急忙 朝家的方向跑去。有的没打伞，任由雨吹打。而我与姐姐却在这样的天气中玩耍——别人用伞挡风，而我们却顺着风，伞都吹翻了。就这样，我与姐姐到达了9路车站。这时车站里面已站着一位老奶奶， 怀里还抱着一个小女孩，看起来像她的孙女。她们却不知这样站了多久。只见那位老人用围巾给孙女挡风遮雨，而她却淋在寒风大雨中。但那位老人一点事也没，顽强地站在那里。我想：老奶奶一直这 样的话，肯定会生病的，我是不是应该为她们挡风遮雨呢?想到这，我有些胆怯。但我还是不由自主地向她们靠近了，一点儿……一点儿……，这对祖孙好像感觉到了没有雨滴在她们身上，抬起头异口同 声”谢谢你小姑娘“”谢谢你姐姐“我不好意思地笑了笑：”不用谢!“。不一会儿，9路公交车来了。姐姐叫我上车，我与她们道别，正准备把伞给她们。这时一位年轻的阿姨走过来对我说：”小姑娘 ，你走吧!我来为她们挡风遮雨。“旁边等车的路人说”对，如果这位阿姨走了，还有我们呢!小妹妹你走吧!“听到这些温暖的话不禁感动得流下了泪，说”谢谢你们“。”上车吧妹妹“，姐姐催我 。我上到公交车上坐在窗户边，给她们招招手，心里无比快乐，这难道不是雷锋精神在我身边的延续吗?原来雷锋一直在我们身边。

雨依然在下，风依然在肆虐的刮，然而一滴雨水悄然钻入我的口中，暖暖的，甜甜的。

小学作文：关于雷的11

雷锋，一个受人敬仰的热血青年。他，无时不刻不在呵护，关心身边的人。他的善良，他的乐于助人，完完全全被后人传承了下来。现在，我们身边也有了无数个“活雷锋”。

雷锋的乐于助人是我最崇拜的品质。我从小在家里受家人的熏陶，要时时刻刻帮助身边有困难的朋友，所以，当我上了小学，我早已做了不少好事了。本以为可以在班级里炫耀一番，可是，那还真是小巫见大巫啊！班长和我的好朋友可以说对于帮助人民到了痴迷的地步，所以，为了赶上她们，和她们一起分享帮助人的快乐。我，更加努力了！

一个星期六的上午，我坐上公交汽车去姥姥家。车没行驶多久。一个一只手拄着拐杖，另一只手还拿着许多东西的老奶奶上车了。我看到这场景，心酸了，也痛了。我埋怨到：现在的人怎么变得怎么冷血，忘恩负义了。怎么能让一个老人独自出来，而且手上还拿着这么多的东西。唉，现在这个社会，要想找个“活雷锋”还真是难啊！我收起心思，抬头向老奶奶看去，在向四周扫了扫。快啊，快让座啊！我在心底呐喊着。

唉，原本我还希望看见一个“活雷锋”。现在看来，是没希望了。我再次向老奶奶看去。她靠着两边的扶手，慢慢地在车间的过道中行走。她眯起眼晴，向四周环视了一下，发现没有空位，而且身边没有一个人让座。变紧了紧眉毛，脸上写着岁月流逝的痕迹——皱纹也更加明显了。拄着拐杖的手紧了紧，但有随即松开了，摇了摇头，仿佛在嘲笑我们的冷血。嘲笑我们不配做一个中国人，不配做热血青年雷锋的后代。她叹了一口气，缓缓地走过来，站在我的旁边。早已做好准备的我面带微笑，快速地站起来，让老奶奶坐下。这时，老奶奶紧皱的眉毛舒展开来，暗淡的眼瞳里闪现一丝欣慰，慈爱。在路途上，我和老奶奶时不时谈谈家常便饭，让这漫长的时间飞快流逝。到站了，我没想到，我和老奶奶竟都是同一个目的地。看见她一手拄着拐杖，一手拎着大包小包的东西的单薄身影，又任不住心疼起来，快速踱步追上前，帮奶奶拎着东西。

雷锋的精神感染着我们。大家动身吧，为祖国做出一点贡献。爱心温暖人们的心田，它让生活变得更加美好！雷锋精神，代代相传！

小学作文：关于雷的12

我是喜欢水的，但有一个例外，就是讨厌夏天的雷雨。想想这不是水的错，而是老天变了一种方式让水这样极端是出现我的面前，因而让我对水有了另一种感情。

雨，你要下就好好地下，哪能这样肆无忌袢，横行霸道，目空一切？单是下雨前的声音就会把你吓个半死。小狗好好地呆在家的睡午觉，一个闪电接着一个响雷，把它袭得夹着尾巴钻到了一个不能再小的角落，那可怜的模样，真得让人爱莫能助；小姑娘好好在走在路上，一个响雷来了，她一改斯文，变得歇斯底里，疯狂地在街上逃窜，狼狈不堪，再也不见半点淑女的形象；正在上网的学生，更是悲惨，还没反应过来，一个响雷已把他的电脑击中，声息全无，剩下的就是面对着黑屏茫然的脸。

轰轰的雷声还没完，雷雨就蛮不讲理地登场了。你看，邻居大婶洗床上的时候，还笑吟吟的，说今天难得遇上了一个艳阳天。谁知道，才转身不久，噼里叭拉的雨点没命地打来，才几秒钟功夫就把她家的棉絮弄个个透心凉。大婶这个时候只能焦急地干跺脚，不断地叽咕，诅咒这的该死的雷雨。几个勇敢一点的小伙，没有被雷声吓到屋里，还在照样举着一把大伞在路上同风雨对抗。才一会儿功夫，就被这雨折磨的面目全非，伞被风吹折了，雨照样把他的全身淋了个透。只是小伙子比较憨，还会呵呵地笑几声，其实在他的心里老早就在痛骂了。

还有让人生气的事呢，门前的小河一改往日的欢颜。雨水不知从哪裹挟来那么多海藻、水草之类的大片“绿色污染”，再把路面的枯枝败叶一起卷入河内，把这昔日明净如镜的河水彻底变得狰狞可怕。

雷雨啊，你不能像春雨一下，给人展示多情可人的一面吗？你要下，你可以慢慢来，好好下啊，这样，大家就会喜欢你了。我想，我们能用什么方式，让这夏天的雨也会变得斯文起来呢？苏轼他老人家讲雷雨时“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，我觉得也不见得真得那么喜欢它。

小学作文：关于雷的13

看完了《学雷锋做一个有道德的人》，让我受益匪浅。从这本书中，我了解到了许许多多的可歌可泣的英雄事迹。尤其是被里面的主人公——雷锋那关心同志，忠于党和革命的精神所感动。

我们生活中，也有这样的活雷锋，如：孝更绝伦足可矜——陈斌强;何处春江无明月——何玥;动人以行不以言——陈家顺;爝火燃回春浩浩——高淑珍;冰雪为容玉作胎——张丽莉……今天，我就来讲一讲在我们生活中的活雷锋。

那是一个美好的夜晚，阿姨带着我和表妹，约上老同学，准备到咖啡馆去坐坐。来到咖啡馆，一阵扑鼻而来的咖啡香，直入我鼻。我们选好包房，开始美好的夜晚。

我和表妹坐在一旁津津有味地看书，可过了一会儿，表妹早已经厌烦看书了，嚷嚷着要玩阿姨的手机，没有办法，阿姨只好把手机给她。快要到晚上九点半了，我和表妹昏昏欲睡。没办法，阿姨只好停下没有聊完的话题，把我们送回家。

我们来到吧台付钱的时候，表妹说“：妈妈，我把手机放在这儿了，你等会记着拿。”没想到阿姨没听见，只是在一心一意地付钱，服完后就匆匆走了，没有拿上手机。阿姨在开出的时候，对表妹说“：溜溜，把手机还个妈妈。”表妹听了这句话，脸变得通红，说“：我不是放在吧台了，跟你说过的。”阿姨听了，急忙摸摸口袋，摸摸包，可就是怎么也找不着，她马上调转方向，像咖啡馆驶去。来到吧台，她看到吧台上空空如也，想“：拿到手机被拿走了，这可是一部价值不菲的手机啊!”她马上去问吧台的售货员，说“：请问你刚才有看到这儿有一部手机吗?”说着，指着那个地方。售货员拿出一部手机，说“：是这个吗。”“是是。”阿姨连忙答到。售货员怕阿姨不是这部手机的主人，让阿姨报给她电话号码，经过再三确认，才把手机换给阿姨。

是啊，如果我们生活中有这么多好心人，世界将会变的多美好。

从这之后，我就像变了一个人似的，知道要尽自己所有的能力去关心、帮助他人。我从中感悟到我们在生活中，无论遇到了多大的困难，都不能低头，要勇敢的面对这一切，要抬头做人。在今后的学习生活中，我会处处以雷锋为好榜样，学习他的勇敢和机灵才智，做一名对社会有用的人。我坚信，在之后的生活中，我们的社会将会变更美好，更有生机。

小学作文：关于雷的14

下午，外面突然起刮着烈风。村子里到处鸡鸣狗叫，屋子里变得阴暗起来。要下雨了。树叶强烈地摇动，远处传来“隆隆”声，好像从地底下发出来的。

我往窗外一看，天空乌云密布，风声大作。大街上已几乎没有行人，只看见几辆车子飞快驶过。不过一会儿，外面就大雨滂沱，倾泻而下。我家的窗户被风吹得“嘎嘎”响，妈妈连忙将它锁上。雷雨期间不能开电视、电脑、录音机、复读机……我只好画画。

又一阵狂风，摇得迷了人的双眼，不知谁家的窗户没有关，“啪嚓”传来玻璃碎裂的声音。地上出现了雨点的湿透印，渐渐变大了。雷声大了起来，好像在鼓动雨：大家往下跳！雨大了起来。雷声变得清脆了，姥姥说：这是立雷，最有危险性。雷声“咔嚓”“咔嚓”真像《西游记》里写的那样，雷公、雷母在云中手舞大锤在指挥。闪电的线条越来越粗，打一下雷就有一道闪电划破天空直插地面，天空变得如同白昼。 雨断断续续的，一会儿大，一会儿小，“哗哗”声渐近渐远，不知道什么时候才会停，鸟有巢的都回了巢，没有巢的躲在大树下，不时地抖落头上的雨水，然后又把头深深藏在颈脖里。这闪电的速度越来越快，快速的出现，又快速的消失，像一个和你躲藏的小男孩儿，他穿着漂白的衣裳，那种白是一种很难在调色板上调成的颜色，他将淡黄、橙黄、灰色、像光一样的白色融为一体，组成了这闪电的颜色。

雷阵雨过后，天空好象更蓝了，空气更清新了，可能是雷阵雨把它们清洗了吧！一会儿，闪电向天边划去，风跑向了远方，雨悄悄地走了。

村子地上很湿，那里的花、草、树、木除了那“滴答”“滴答”的滴水声，树叶上滚动着晶莹透亮的雨珠，披上了“新衣服”，门前有着一个个小水洼，狗在舔着小水洼中的水，鸡又从鸡窝里走了出来，在院子里悠闲地觅食，小鸟“扑棱”“扑棱”地飞走了。鸽子也飞来了，河边的垂柳更加美丽。

好一场雷阵雨啊！

小学作文：关于雷的15

每当春风拂动三月的柳枝，抚摸大地的新绿，不仅意味着春天的到来，更意味着学雷锋活动月的到来。

我发现从小学到现在每到三月，全校的老师同学便将目光全都聚集在关于雷锋的事情上，纪念这个不朽的大众楷模。后来我深深地懂得的是，雷锋不仅仅是全校师生的楷模，更是全社会男女老少的榜样。每当在拥挤的公交车上，看见有人让座的时候我便会打从心里觉得，让座的人便是活雷锋。

说来心里特别自豪，其实咱班也有活雷锋。说起活雷锋，大家脑海里最先浮现的无疑就是钟意了。钟意是我们班的“资深老学员”了，正是因为这样，让她的心里燃起了想为班集体服务的热情。钟意对班上交给她的任务和劳动无怨无悔。上学期，她每周不仅要扫公区，而且还要在每天中餐之前洗好餐具，用餐之后还得洗好餐具，虽说麻烦，但她也没有半点不乐意，且日复一日。如此循环，换作是我，早就叫苦连天了。钟意不仅踏踏实实做好自己份内的事，而且她见周五扫地的同学请假未来，二话不说，拿起工具就往工区跑。

在中队活动“做雷锋式的好少年”中，同学们大力表扬钟意，问及她为什么有为班集体服务的想法是，她的一席话让在场所有同学想起了雷鸣般的掌声，她说：“我这么做没想过那么多，我只是觉得，你既然生活在这个集体里，这个集体便是你的港湾，你的家，为自己的家做一点贡献又何妨呢?我觉得只要服务了大家，就是我最大的快乐了。”其实，钟意做的每一件事都是举手之劳，但是能够日复一日、年复一年地为班集体服务，那就是真正的不简单了。

我们班像钟意这样为大家服务的活雷锋还有很多，比如：天天上下来回跑，帮同学们拿早餐的有那么一些人。他们中有成绩有些欠佳的，但他们有乐意于为咱们班奉献优秀品质才是首要的。

生活中雷锋的足迹无处不在，正是因为这些好心人的存在，雷锋精神才会永驻人间!雷锋同志曾说过：一滴水只有滴入大海，才能永不干涸。是啊!一个人把自己的一切都投入到集体当中去，有什么不好呢?