小学五年级作文：萤火虫
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文：萤火虫，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文：萤火虫1
夏季的夜晚,在农村的田野里，人们时常可以看见一盏盏“小灯”在空中漂浮着，它忽上忽下、忽左忽右地飘荡着，仿佛是点着了许多“孔明灯”。这些“孔明灯”便是人们所熟知的萤火虫。
在我国古代,人们称“萤火虫”为“熠熠生辉”、“夜照”和“熠熠”，都是指它能够发光。也有人称之为“萤”，杜牧的《秋夕》诗写道：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色冷如水,坐看牵牛织女星。”诗中的“流萤”，便是指萤火虫。希腊人称“萤火虫”为“拉恩批鲁”，意即“拖着灯笼走的虫”。
为什么在夜晚看见的萤火虫会发光呢?因为萤火虫的尾部有一个发光器，在它的发光器中有着发光细胞，能够制造出含有能量的物质，其中有一种叫做萤光素，它和含能物结合时,在有氧气参与反应,受到萤光酶的催化作用等条件下，就能够使化学能转化成为光能;但这是“冷光”，因为萤火虫能控制对发光细胞的氧气供应,使发光细胞的氧气时盈时缺，而有氧和无氧之间时间相差很短，所以我们看见的萤光常是一闪一闪的。由于萤光酶的不同，萤光的颜色也就不同，但萤光趋向于绿色。
晋朝的车胤,因为家中买不起灯油，夏天晚上就用白绢做的口袋装上几十只萤火虫,借萤光苦读。隋炀帝曾在民间征集萤火虫数斛,夜出游山时，把它放出来，让它的光照亮山谷，借以助兴。
萤火虫属节肢动物门，昆虫纲，鞘翅目，俗称“甲虫”。因此萤火虫也像其它节肢动物.一样产卵，然后再由卵自行孵化成幼虫,长成昆虫。萤火虫的虫卵呈淡黄色，它也能发光。萤火虫的虫卵孵化成幼虫后，便开始独立生活。幼虫以蜗牛为主食，它吃蜗牛时的情形非常有趣:萤火也先用毒索麻醉对方,然后又分泌出一种酶，使蜗牛的肉分解成液体，让幼虫“喝”上二、三天。
白天，你在阴暗渐湿的腐草丛中，会发现有颜色呈淡黄色或黄褐色的小虫伏在那里，这小虫便是萤火虫。白天，它常伏在腐草丛中，到了夜晚，它便飞出来闲荡。因为这个缘故,所以古人有“腐草化萤”的说法，当然这种浪漫的说法是不正确的。
萤火虫的种类很多。在西印度群岛上，有一种小虫叫扁甲虫,它可以称得上是发光最亮的动物了。在它的胸部,有两个眼睛似的发光器官，能发出绿光;当它飞得较髙的时候，你还能看到位于它的腹部的发光器官，能发出橙红色的光。
小学五年级作文：萤火虫2
”萤火虫，萤火虫，满天飞；夏夜里，夏夜里，风轻吹。怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光......“
童年的记忆里，没有萤火虫的暑假是不完美的。
我家在乡村，绿满山原白满川，每逢”六月荷花香满湖“时节，她，总会来赴与我的约会。夜阑人未静，搬着小凳子闲坐在篱笆围院里，放轻呼吸声，静静地等待着夜之小精灵的出现。此时的我，已全副武装。忽的，一只，两只，我拉上小伙伴，分头行动。我敏捷的两手一拽，两脚一蹬，爬上了树，一把空心拳逮住萤火虫，装进密孔小袋子里，轻轻一跳，便下了树。萤火虫一簇一簇的，我和小伙伴们一起追着她们跑向芦苇荡里，继而又跑向杂草丛内，最后气喘吁吁地停在池塘边上，看着她们翩跹起舞，为茫茫黑夜添一份柔和与安心。
我不会困死她们，而是把她们释放在房间里，贪婪的想着也为我的书房着一方馥郁古朴，这种静美，纵使栀子的袅袅余香也无可比拟。
而如今，我已经好久都没有见过她的倩影，甚至忘记了她的模样，仅凭记忆中的模糊印象，也无法寻觅到。
我躺在床上，辗转反侧，她忘记了我们的约定——陪我走过这偌大的黑夜。一个时辰过去了，我仍无法入眠，她真的忘了我们的约定吗？这个暑假，注定了让我独自走过吗？
不，不，她来了。窗外，路灯在水中的疏影摇摇曳曳，路灯跳动的频率很快，忽的有一个频率缓慢的亮光闪闪，趁着路灯换频的空隙，我瞧见了，是她——我那久违的朋友。她只闪亮了那么一下，仿佛是害怕不留余地的猎人再次屠杀他们。我很安心，有她们，我静静地入了梦。
我中国人与萤火虫的约会很早。《晋书》有载：“胤恭勤不倦，博学多通。家贫，不常得油。夏月，则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”古时候，萤火虫遍地都是，好学的古人则囊萤夜读，某种程度上，她们推进了中华文化的发展，亦是中华勤学故事的见证者。
“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”。描写萤火虫的诗句中，我最喜欢的，莫过于杜牧的《秋夕》了。在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正用小扇扑打着飞来飞去的萤火虫，聊解寂寞。萤火虫无疑又赋上了相思之苦。
可，尤是不解的是，这么机灵善良的萤火虫，为什么在电气时代的到来，愈发隐蔽了？
我不知道，下一代人是否只能在《辞海》里觅到萤火虫她的踪影，听妈妈讲过去的故事，终究是过去的故事——
“萤火虫点亮夜的星光，谁为我添一件梦的衣裳？”
小学五年级作文：萤火虫3
是夜，静谧如水，时值初夏，微凉的晚风吹平田野的清芬。
白日里黝黑的田埂在倾泻如练的月光下显得皎洁漫长，竟如满地霜。我一路小跑到田野尽头的芦荡。夜深露浓，不经意便湿了衣角。
浓密的芦丛发出窸窣的歌唱。我脱下鞋双脚探入水中，踩在柔软的河床上，流水用清凉的唇吻我的双脚。脚步懒散，追随那丛中几点孤光，身后影子模糊，渐渐走入深处。一路涟漪轻荡，惊扰了浅眠的鱼儿和宿眠的鸟，扑棱棱飞过天心，搅碎一池清影，那沉璧便在水面上化作一条发光的路，水光在眉眼间一闪而过。
溯流而上，用微凉的手拨开轻摇的芦枝。一层层的芦苇摇曳起伏，萤火虫便在深处。默然抬眼，光华流转倾泻，千万荧光会成浩瀚永恒的光群，轻飞曼舞。屏气凝神，却忍不住轻扑流萤，便惊醒了宿醉的虫，熠熠飞向蒹葭更深处。便像那阳光下流波金光漫烁豪壮。
萤火虫向上向上飞，我逐波追赶，可怎么夜赶不上。它们飞向更黑更深的远方，而我身后，天空渐渐笼上城市里五彩斑斓的灯光。便像我此刻追忆那时的光景，确实怎么也追不上。
年华匆匆，我到了小城。河边寂寞，没有萤火虫。那虫不要太多的一群，便胜过霓虹灯。那萤火虫胜过少女妩媚的双眼，倒映在深蓝色的河流上如同繁星镶嵌在天穹上。
晶莹的光鲜与褐绿的芦苇在纸间反复出现，将有悲欢在前人枕边又分明梦见。在一个夏天的黄昏，我一个人回到故乡，在那条河流边，消消溯到记忆的源头。
白日里黝黑的田埂在黯淡的月光下苍白无力，水面浮萍不见倒影，芦荡轻荡似诉忧愁，我踩在河床上，却弄痛了双脚。可我执意溯到深处。争渡，争渡，不见惊起鸥鹭，渡过稀疏的芦丛，几点荧光闪闪灭灭似将近的烛火，却依偎在浅浅的水边，不是在曾经深深的芦丛。我轻步向前，它们低低地贴着水面飞去，踉踉跄跄地渐飞渐远，我看见河那一头的天际，也泛起了迷幻的灯光。
我追逐那几只萤火虫，不复幼时美丽明亮的模样。这一回，我追得上却留不住。夏意浅浅，大地如此苍凉，我所熟悉的风景早已消失。走在自己的影子里，惆怅浅浅浮起。让我留一点那年芦丛中的萤火虫给自己，留在我心底。留给正在消失的故乡，为了幼时初见的萤火虫，拨开芦丛的那一瞬惊艳与感动。
那留在我心中的萤火虫光亮逐渐扩大，照耀我心中一片光明激荡。
小学五年级作文：萤火虫4
去年暑假，我在外婆家住了一段时间，终于见到了萤火虫。夏季的夜晚，在农村的田野里，人们常常可以看见一盏盏“小灯”在空中飘浮着，这些小灯便是我们所熟悉的萤火虫。
在我国古代，有些人称萤火虫为“炤”“夜照”“熠熠”，都是指它能够发光。也有人称之人为“萤”，杜牧《秋夕》诗：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶月色凉如水，坐看牵牛织女星。”诗中的“流萤”便是指飞动的萤火虫。希腊人称它为“拉恩批鲁”，意即“拖着灯笼走的虫”。
为什么在夜晚看见的萤火虫会发光呢？因为萤火虫的尾部有一个发光器，在它的发光器中有着发光细胞，能够制造出含有能量的物质，其中有一种叫荧光萦，它和含能物相结合时，在有气氛参与者反应和受到荧光酶的催化作用等条件下，就能使化学能转化成光能产生这些“冷光”，因为萤火虫控制对发光细胞的气氛供应，使发光细胞的气氛时盈时缺，而有氧与无氧之间相差时间很短，所以我们所见的萤光颜色常常是一闪一闪的。由于荧光酶的不同，荧光的颜色也就不同，但荧光多是绿色。
萤火虫属节肢动物门，昆虫纲，鞘翅目，俗称“甲虫”。萤火虫也像其它节肢动物一样要产卵，然后再由卵自行孵化成幼虫 、长成昆虫。萤火虫的卵也会发光。
可以写的当然不止以上这些，这就不再多写了。
小学五年级作文：萤火虫5
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”那婉转深情的歌声从耳边飘过，我抬起头，一轮金黄的明月高高地挂在夜空中，星星一眨一眨的。我又回忆起童年的那个夏夜……
乡村的夏夜有些燥热，虫子们躲在草地里“咕咕”地唱着歌。一条幽深的石子小路伸向树林的深处，点点光亮如繁星一般闪闪烁烁。一个老婆婆正牵着一个小姑娘在树丛中寻着萤火虫。那个老婆婆正是我慈祥的太奶奶，而那个小姑娘就是儿时的我。
我像一只活蹦乱跳的小兔子，在林子里东窜西跳。半空中，一只只萤火虫扑着透明的翅膀，尾部挂着一盏小灯，“嘤嘤”地飞呀飞。它们就像山路上夜归人的灯笼，忽左忽右，忽上忽下。我好奇地伸手去抓，却只抓到一束光亮。太奶奶用厚实的手掌抚摸着我的头说：“那是萤火虫。它们走到哪儿就把光亮带到哪，它们会守护着森林。”我听了，伸手在空气里乱抓，指望着能捉到萤火虫。可忙活了半天，一只也没有抓到。我懊恼地央求着：“太奶奶，帮我抓一只嘛!”
太奶奶微笑着，悄悄地逼近了萤火虫，弓着腰，出其不意地一扑，用手一扣，一只萤火虫就被她罩在了手里。我急切地凑上前去，太奶奶的手指露出了一条缝，一丝柔和的光亮悄然从缝隙中露出。我眯着眼，那萤火虫真的在太奶奶的手心里。她牵过我的小手，罩在她的大手外。太奶奶一张开手掌，萤火虫就飞入了我的手中。胖嘟嘟的萤火虫就像一股热流，我能感觉得到它在我的手里乱撞。我一不小心松开了手，萤火虫又飞了出去。
“太奶奶!太奶奶!”太奶奶连忙迎了过来，“好，好，好，太奶奶再帮你抓!”就这样，一老一小两个身影，伴着欢快的笑声，直到夜深……
可是，过了不久，妈妈突然告诉我，太奶奶生了很重的病。我来到太奶奶的那间老屋时，只见太奶奶面色苍白地躺在床上，眼睛无力的闭着，听见我来，才稍微撑开一条细小的缝。我紧紧地抓着她冰凉的手，心中惊惶不安。我安慰地想：她一定会好起来的。可却怎么也掩不住自己的担心和害怕，总忍不住想大哭一场。太奶奶的气息很微弱，可看着我的眼神依旧那么安详，还念念不忘地说：“等太奶奶好了，带你去捉萤火虫……”
回过神来，皎洁的月光挥洒在大地上，我的眼里盈满了泪水，热热的，肆意流淌在我的脸颊上。还记得太奶奶说过，星星是祖辈的眼睛，他们会永远守护着你。我想，太奶奶此时也一定在天上望着我……
小学五年级作文：萤火虫6
童年时代，最富有乐趣的莫过于追捕夏夜熠熠闪烁的萤火虫。那应该是20世纪末的记忆吧！
那时，每到夏夜，田间、草垄里就会出现那一闪一闪的小精灵，似乎是天上的星掉落凡间仍不熄的生命之光，于是出现了两个星空，一个在天上，一个在田间。
小孩子最是好奇，那盛满星星的田野勾起他们的好奇心，于是一个冲刺奔向田野。虫儿受到惊吓，从地上飞起来，还亮着它的小灯，先只是一小撮，又有一大群尾随，于是田野间到处都是飞舞的星星。站在其间，就像步入仙境。这可爱的精灵并不离开，在或高或低的空中乘着习习夏风玩耍，连大人都忍不住驻足观看。
小孩子欢叫着去抓，然而小小的手掌只能偶尔抓到一两只，大些的孩子就收获颇丰，用透明的瓶子装着，还大方地送给抓不到的孩子一些。孩子们就欢天喜地地观察着在瓶子里闪闪的虫，小心地捧回屋里，拿到灯光下看，虫儿却不亮了，在人造的强光下露出了丑陋的身子，厌恶之情便产生了。我即使被它们丑陋的外表吓得哇哇大叫，也会偷偷把它们放生，看它们从瓶里爬出来，飞向夜空，重新亮起小灯，恢复了美丽。萤火虫，只可远观，而不可近赏。
时光流逝，世界发生了变化，我也住进了新家。夏日也能听到声声蛙鸣，只是那像星星般闪烁的虫儿却少见。即便有时环顾田野，也只看到七八点星光，是天上的星星不愿再掉落在这充满农药毒素的田间了吗？
看到宫崎骏《再见了，萤火虫》中，夏夜闪着光的虫儿漫天飞舞，哥哥领着妹妹去抓它们，童年记忆力那美丽的场景再一次呈现在我眼前，我猛然感到震撼，潸然泪下。
“哥哥，萤火虫为什么这么快就死了？”妹妹在埋葬萤火虫的遗骸时问。
“因为萤火虫的生命很短暂，很脆弱。”
“我好难过，我不想让萤火虫死。”
“……”
萤火虫已淡出人们的视野，当一只孤单的萤火虫从我家窗外田野飞过时，弟弟兴奋地指着说：“姐姐快看，是萤火虫。”我问：“你怎么知道？”弟弟得意地说：“书上说的。”我叹了口气，这样普通而平凡的生物竟是从书中认识的。那些整天忙碌生计、花天酒地的人们，有谁会注意到萤火虫的消失，又有谁会因再见到它们而激动兴奋，会珍惜伴着他们走过童年的虫儿。
“天上的星星流泪，地上的花儿枯萎，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？”
再见了，萤火虫。愿你们能在充满毒素的世界觅得一方纯净的圣土，繁衍不息。
小学五年级作文：萤火虫7
夏夜，弯弯的月儿悄悄躲入了西山的影子里，敛尽最后一丝光辉。风，轻轻地吹，吹散了满天星星。只有长着透明翅膀的萤火虫，还依依不舍地流连。周围一片寂静，弯弯的月亮映照在水中，袖间.......这天，我前往红树林，去瞧瞧星星般的萤火虫。
终于，夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，我们怀着激动的心情，划着小船，一路上欢声笑语，不知不觉就划到了红树林。周围一片寂静，弯弯的月亮映照在水中，唯美极了！渐渐的，小船划到了树林中，我立刻转头，往树林内望去，哟！那是什么？亮晶晶的，一闪一闪的，仔细一看，哇，是萤火虫！一只又一只小小的萤火虫在树上发着光，好看极了！萤火虫三三两两，忽前忽后，时高时低，那么轻悄、飘忽，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼，飞来飞去。树阴下，草丛上，一只只萤火虫带着黄绿色的闪光飞来飞去，犹如一盏盏天然“小灯笼。”哇！实在是太美了！小船继续前进，我们看到了一棵满是萤火虫的树！树上飞舞着蓝莹莹的萤火虫，像是从天上洒下点点繁星，一颗一颗，忽亮忽灭，一闪一闪。远远看去，一整棵树就像一棵发着光的圣诞树！所有人都被这美好的景象迷住了，情不自禁地欢呼起来。树间那么多萤火虫，仿佛一些小小的精灵，打着小小的灯笼，在那里开游行盛会似的那点点闪烁的光虫，又像一只只调皮的眼睛一眨一眨的。
小船又前进了一点，这下好了！一大波萤火虫向我们飞来，这场景！这一刻！真是太美了！这奇幻的场景，原本只能在电影里见过；这美好的场面，从前只能在书本上见过……而今日！美梦成真了！正想着，一只小小的萤火虫飞到我的手指头上，我惊喜万分。我细细端详着这只萤火虫，哇，小巧玲珑，一闪一闪，亮晶晶的，真好看！这让我想起了我学过的一首歌，《萤火虫》，想着想着，我就轻轻的哼了起来——萤火虫萤火虫，慢慢飞——夏夜里夏夜里风轻吹，怕黑的孩子安心睡吧！让萤火虫给你一点光……气氛变得唯美、奇幻起来了。萤火虫在我们周围慢慢飞着，时而落在我们的头上，时而落在我们的手上，时而落在我们的衣服上，这美妙的画面，如梦，如幻，如诗，如画，就像在天堂……
萤火虫在我手上爬，手上痒痒的感觉，我轻轻地将它放在自己带来的小玻璃罐子里，再仰头望向其他在空中飘着的萤火虫们，啊！萤火虫，轻轻悠悠，像飘着一盏盏蓝绿色的小灯……
在这宁静美好的夜晚，天上缀满了宝石般的星星，红树林里成千上万的萤火虫在树林中飞舞，闪闪烁烁，就像群星飘落凡尘，令人目不暇给。原本静谧的林场，现在被此起彼落的赞叹声和欢呼声淹没。这么震撼的画面，令我流连忘返！
小学五年级作文：萤火虫8
散发着点点黄绿光，穿梭在草丛里，自由自在的萤火虫，是多么的美丽。在黑夜里，它们依靠自身的微弱光为路人照亮前方的路，所以，它并不卑微，它活得那么漂亮，活得那么让人羡慕。可惜的是，它只能在夏天绽放它所有的美丽，然后，在秋天来临之前，死去。。
“筱浅，看到了没？萤火虫耶，很漂亮对不对？”汐指着那些散发着黄绿光的萤火虫兴奋地说着。我却害怕的要死，这里虽然很美丽，但除了我们两个没什么人了，静悄悄的，万一真的有传说中的鬼怎么办，我是不是就此见不到我的爸妈了？想到这里，我赶紧拖着她回去，可是汐却不依，我急了，有些生气地说：“这里这么黑，要是不小心掉进了河里怎么办，快回去吧。”她笑着说：“没事，这里有萤火虫给我们照路呢，你等着啊，我现在去捉一只来给你看。”我只好站在原处无奈地看着她欢快地跑远了。
看着她欢快地捕捉萤火虫的样子，我微微地笑了起来。这丫头，什么时候都那么顽皮，而且，还那么疼我，总爱对我说：“没事，筱浅，谁敢欺负你，你就跟我说，我去揍他，我一定会保护你的，亲爱的浅。”
“筱浅，你看，我捉到咯。”汐欢快地跟我说着，还在那里蹦蹦跳跳的，我看着她快乐的样子，也微微笑了起来。然而，就在这时，我听到了“咚”地一声，随即汐的声音响起：“浅，救。。救我，浅…”我快速地奔过去，可是，我不会游泳啊，只能泪流满面地看着汐沉下去。周围寂静了，我的脑子一片空白，呆呆地看着河面，然后一步一步地向河走去，在距离小河还有一步的地方，一只萤火虫停在我的面前，我伸手把它托住，看着它，就像是看着汐。她好像在说：“浅，答应我，好好活下去，只是，我不能再保护你了…”然后汐就慢慢得散去，我惊呼：“汐。。汐。。”
后来，我把那只萤火虫带回家，每天每天看着它，想念着你。可就在临近秋天的时候，它不亮了，瘫在地板上。我轻轻把它托在掌心，我知道，我又想起了汐…
汐，对不起啊，我真没用，我连你都保护不了，就这样永远地失去了你。就连我们的萤火虫，在夏天与秋天交接时，也永远不再发光。就只能，被没用的我埋葬在地下。或许，它去找你了，对吗？
萤火虫，带给我无限思念与牵挂的它，被我埋葬了，却，埋葬不了我的思念与牵挂，只能，在黑暗的夜里，轻声抽泣，就此而已，就此而已啊。
我明白了，萤火虫，是挨不过夏天的。
因为，这一切，都是宿命。
小学五年级作文：萤火虫9
在灯火辉煌的广州，你见过精灵一般闪烁的萤火虫吗？在漆黑一片的夜晚，你见过鼻涕虫（蛞蝓）在树上欢乐地散步吗？在极不起眼的灌木上，你见过树蛙和蜗牛的“时装表演”吗？参加了“相约华南植物园——月下夜观萤火虫”活动，这些有趣又奇异的动物，我全见到了。
今天晚上，广州下了暴雨，但却阻挡不了我们的夜游活动。晚上七点，我们准时到达，我看见徐宁、李祉叶也来了，我可高兴了，最幸福的是，爸爸妈妈也都陪着我们一起参观。
一进植物园大门，老师们就给我们认真地介绍起来，我们知道了我们身边常闪现的蝴蝶的名字，玉带蝴蝶、巴黎翠凤蝶、木兰青凤蝶……我真佩服老师们，他们认识的蝴蝶太多了！老师们都是小学教师，是这次活动的志愿者，冒着雨为我们讲解，我们都很佩服老师们有丰富的知识，如果我们不专心，老师就会很严厉地指出来，不专心的同学们很没面子，再也不敢不专心了。
跟着老师来到树林深处，我们看到了脚超长但不吸人血的大蚊、看到蜘蛛妈妈躲在树缝里孵宝宝，看到树叶被昆虫咬出好看的一排排小洞，还看到我最喜欢吃的西米原来是来自于董棕树，以及果形象桃子的第伦桃。我还看到了更有趣的小动物——
老师打着手电筒，突然提高了声音：“快来看，花狭口蛙！”我们立刻蹑手蹑脚地拥过去，我看到的花狭口蛙身体颜色和树干很像，深棕色的皮肤上还有斑点，所以具有隐蔽性，不容易被天敌发现。后来我们又看见一只小丑蛙，他悠闲地蹲坐在树干上，两只前爪非常好看，伪装得可真完美！
再往前走，来到一片比较开阔但十分幽暗的草坪前，老师提醒我们，这里有萤火虫！老师告诉我们，萤火虫对生活环境要求很高，不能有光，环境要好,她们开心了才会打着灯笼出来玩，现在城市里已经很难看到萤火虫了。忽然，老师低声说：“来了！”这时我看到小小荧光一闪一闪，闪了一会儿，嗖地一下不见了，我正睁大眼睛，仔细寻找，忽然她们又调皮地在不远处点亮了小灯笼。它们真像我看过的电影《勇敢传说》里的精灵，仿佛要吸引我、招呼我，跟着她们去神秘世界。
走到游览终点，我们开始返回，返回路上，老师还在不停地嘀咕：“今天看看我们运气如何，会不会碰到蛇”。结果不一会儿，老师就抓到了一条游蛇，它细细的，显得很柔弱，老师说当它长到手指那么粗的时候就会咬人了，老师可真勇敢。回来的路上，老师还在不停地给我们讲：蜗牛和田螺的区别是“有门没门”、八条腿的蛛蛛不是昆虫，树上的蛞蝓就是我们常说的“鼻涕虫”……
活动结束了，我们每个小朋友还收获了礼物——一只猫头鹰胸针。妈妈说，这次活动要感谢徐宁爸爸妈妈，我觉得也是，因为这是我第一次看到萤火虫！
小学五年级作文：萤火虫10
夜，静悄悄地，人们正在安静地恬睡着，惟独有一扇窗户亮出灯光来，一个小小女孩趴在桌子上，仰望着绚丽的星空。空中，一只小小的萤火虫疲惫不堪地飞啊飞，它得在凌晨三点以前飞到家里。想到这里，它加快了速度，突然，它听见了一个声音：“啊，流星，我看见流星啦！流星啊流星，你能让我的腿好起来吗？”萤火虫听了，它忧愁了，在心里想：我可是一只萤火虫啊！可是小女孩她……于是，萤火虫在心允诺：小女孩，你放心，我会帮助你实现这个愿望！
啊，流星啊流星，你在哪里？萤火虫整理一下自己，往太空飞了过去。它看见太空里有好多星星，可是没有流星。“喂，你来干什么？”一颗星星望着它发呆。“哦，你知道流星在哪里吗？”萤火虫满怀着希望。“流星是要按照安排的，它们不能随意出去。”萤火虫的希望破灭了，它流下了伤心的泪水。“你怎么啦？”星星焦急地问。于是，萤火虫把小女孩的故事告诉了它。星星也被感动了，它对它说：“我告诉你吧，往南飞啊飞，有一个美丽的山涧，那里住着彩虹仙子，她的花园里有很多的花，其中有一种金色的，你只要摘到了她，就能医治好小女孩的病！可是……要想得到它，就要经过很多的.磨难”星星有些迟疑了：“你受得了吗？”“受得了！”萤火虫坚定地回答。说完，它不顾一切地飞向南边。
整整飞了365天，终于到了。哇塞！好美丽的山涧啊！它看见了彩虹仙子，于是，它飞了过去：“彩虹阿姨，请您采一朵金色的花朵送给我，好吗？”“休想！”彩虹仙子发起脾气来：“你以为那么容易就能得到吗？如果你真的想得到，现在就去那个冰窖！”说完，彩虹仙子用手一指，一瞬间，萤火虫飞到了冰窖里。在冰窖里，它饱受着饥寒交迫的折磨，翅膀也受伤了，可是它依然坚定地想：为了小女孩……为了小女孩。七七四十九天过去了，大门敞开了，彩虹仙子出现在它的面前。“小萤火虫，你不怕困难，是真正的勇者，不过，你要把你的小灯笼送给我，我才给你花朵。”小萤火虫迟疑了，没有灯笼，它怎么走夜路啊！可是为了小女孩，它把自己的灯笼送给了别人，拿着花走了。
萤火虫一路上跨过千山万水，历经了九九八十一难，终于回到了小女孩家。当它满怀希望地飞进去，看见的却是小女孩的遗体。原来，小女孩得的是骨癌。小萤火虫哭了，在哭声中，它倒下了，精疲力尽地死去了。
第二天，人们看见一只小小的萤火虫，手里拿着一朵枯萎的花儿，静静地躺在窗台上。干瘪的尸体布满了灰尘。人们用扫把把它扫了下来，几个小孩子把它解剖了，却发现，它的心像金子一般闪耀着光彩。
小学五年级作文：萤火虫11
萤火虫很小，如米粒般大小，它靠腹部6、7节的发光器发光。人们常常形容萤火虫的光亮为“萤火之光”、“米粒之珠”，古人云：“萤火之光岂能与皓月争辉”。而在我的心中，那些微不足道的萤火虫却能散发出这世间最纯净、最耀眼的光芒，给人的心无尽的光明和温暖。
一年前的夏天，因为爸爸妈妈工作忙，便把我“打发”到了奶奶家---一个偏远的小山村里过暑假。在那里，没有网络，没有手机，与我年龄相仿的只有一群留守的山里娃。他们穿的十分朴素，一件单薄的看不出颜色的上衣和一条皱巴巴的裤子，身上到处都是泥巴，仿佛刚从泥坑里滚过一样，黑红的脸上总是挂着些许腼腆、憨厚的笑容。当他们向我身上的衣服，手中的书本，好吃的点心投来羡慕的目光时，我的心中自然而然产生了一股城里孩子的优越感。
他们总是有意无意在奶奶家的小院前溜达，偷偷地看我，似乎很想跟我搭讪。可是我不高兴和他们玩，每天除了写作业，就是坐在奶奶家的院子里看书。在我的眼里，他们就如那靠腹部6、7节发光的萤火虫一样，米粒之珠，怎知我生活的城市，到处霓虹灯闪烁，是多么的璀璨绚丽，流光溢彩！
我从未真正想去认识和了解他们，更别说与他们为伴。然而这一切都在一次意外之后，彻底改变了我狭隘、幼稚的想法。
那天下午，由于水土不服，我得了急性肠胃炎，爷爷奶奶在外面忙，我一个人痛倒在小院里。是那群山里娃发现了我，叫来了大人，七手八脚地把我送到了县里的医院。寂静的夜里，我躺在病床上，挂着水，想着远方的爸爸妈妈，心里满是黑暗和孤独。
正当我昏昏沉沉之时，只听病房门“嘎吱”地叫了一声，我抬眼望去，慢慢的，几个小脑袋从门缝里钻了出来。当那几双明亮的黑眼睛看到我时，一拥而入，他们都咧开嘴，露出他们憨憨的笑脸。一个黑瘦的小女孩走到我的床前，小心翼翼地拿出了一个透明的罐子，透过玻璃可以看到一些微弱的小生命闪着亮光，集聚成一团团暖暖的光芒！“萤火虫！”欣喜的我，看了看那些山里娃，又看了看瓶中的萤火虫，萤火虫发出的亮光照在那群山里娃的脸上，在漆黑孤寂的夜里，显得那么純净和耀眼！刹那间，我的心仿佛被一团暖光包围着，光明而又温暖。
从此，我跟那群山里娃成为了好朋友。
正是他们，让我明白了霓虹灯有霓虹灯的美，萤火之光有萤火之光的美。现在，喧嚣的城市遍布霓虹灯，已经极少有萤火虫。少了萤火之光的城市，看似璀璨夺目，实则疏离而缺少生气。或许正因为如此，才显得萤火之光是多么的惊艳和可贵。
愿人与人之间相处时，我们心中都能葆有一团如萤火虫一般纯净、美好的光亮，那样的城市才最绚烂、最温暖。
小学五年级作文：萤火虫12
童年时代，最富有乐趣的莫过于追捕夏夜熠熠闪烁的萤火虫。那应该是20世纪末的记忆吧！
那时，每到夏夜，田间、草垄里就会出现那一闪一闪的小精灵，似乎是天上的星掉落凡间仍不熄的生命之光，于是出现了两个星空，一个在天上，一个在田间。
小孩子最是好奇，那盛满星星的田野勾起他们的好奇心，于是一个冲刺奔向田野。虫儿受到惊吓，从地上飞起来，还亮着它的小灯，先只是一小撮，又有一大群尾随，于是田野间到处都是飞舞的星星，点缀了黑夜。站在其间，就像步入仙境，无与伦比的魅力在此间释放。这可爱的精灵并不离开，在或高或低的空中乘着习习夏风玩耍，连大人都忍不住驻足观看。
小孩子欢叫着去抓，然而小小的手掌只能偶尔抓到一两只，大些的孩子就收获颇丰，用透明的瓶子装着，还大方地送给抓不到的孩子一些。孩子们就欢天喜地地观察着在瓶子里闪闪的虫，小心地捧回屋里，拿到灯光下看，虫儿却不亮了，在人造的强光下露出了丑陋的虫身，厌恶之情便产生了，把虫子倒出来，用脚踩死，看黄绿色的汁液溅在地上，还很好奇地蹲着观察。我是不忍杀死它们的，即使被它们丑陋的外表吓得哇哇大叫，也会偷偷把它们放生，看它们从瓶里爬出来，飞向夜空，重新亮起小灯，恢复了它的美丽。萤火虫这东西，只可远观，而不可近赏。
当世纪的钟声敲响，世界的进程加快了脚步，我也住进了新家，离老家不远，夏日也能听到声声蛙鸣，只是那像星星般闪烁的虫儿淡出了我的记忆。即便有时环顾田野，也只看到七八点萤光，这是不能构成我童年回忆的，是天上的星星不愿再掉落在这充满农药毒素的田间了吗？
看到宫崎骏《再见了，萤火虫》中夏夜闪着萤光的虫儿漫天飞舞，片中的哥哥领着妹妹去抓它们，那美丽的场景再一次呈现在我眼前，我猛然感到震撼，潸然泪下。
“哥哥，萤火虫为什么这么快就死了？”妹妹在埋葬萤火虫的遗骸时问。
“因为萤火虫的生命很短暂，很脆弱。”
“我好难过，我不想让萤火虫死。”
萤火虫已淡出人们的视野，当一只孤单的萤火虫从我家窗外田野飞过时，弟弟兴奋地指着说：“姐姐快看，是萤火虫。”我问：“你怎么知道？”弟弟得意地说：“书上说的。”我叹了口气，这样普通而平凡的生物竟是从书中认识的。那些整天忙碌生计、花天酒地的人们，有谁会注意到萤火虫的消失，又有谁会因再见到它们而激动兴奋，会珍惜伴着他们走过童年的虫儿。
“天上的星星流泪，地上的花儿枯萎，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？”
再见了，萤火虫。愿你们能在充满毒素的世界觅得一方纯净的圣土，繁衍不息。
小学五年级作文：萤火虫13
小时候，我在书本中看到过萤火虫，小小的虫子，为什么可以发出荧荧光亮呢？我一直百思不得其解。这一次，我终于有机会揭开这个谜底了。假期里，我和爸爸从新加坡坐了一个小时的船，登陆了印尼的一个神秘小岛——民丹岛，与萤火虫有了一次亲密的接触。
晚上六点，夕阳染红了半边天空，我们划着小船来到了萤火虫之家——红树林。沿途，导游向我们介绍了猴子爱吃、但人却不爱吃的小苹果，又看到了只能用来作为烹饪材料的青柠檬。我想，什么时候才能看到红树林呢？
想着想着，突然导游说：“红树林到了。”我环顾四周，很是诧异，明明都是绿色的树，为什么要叫“红树林”呢？它和“红”又有什么关系呢？于是，我就向导游请教。导游叔叔笑眯眯地对我说：“你别看红树林是绿色的叶子，其实它的新叶是红色的，后来慢慢变成了黄色，最后长大了才变成了绿色的，而且它的茎也是红色的，所以当地人称它为‘红树林’。”我恍然大悟，难怪我找不到一棵红色的树呢！
导游慢慢地把船靠到了红树林的旁边，我看到了树叶间有不起眼的亮点在上下舞动。导游轻轻地张开双手，以迅雷不及掩耳之势迅速合拢手掌，手心往我的瓶子里一盖，嘿！一只可爱的萤火虫在我的瓶子里忽闪忽闪，就像黑夜里闪耀的钻石。我情不自禁地也想伸手去抓萤火虫，却失败了一次又一次。偶然有一只被我抓住了，可它又从我的指缝间飞走了。都说失败乃成功之母，终于，我成功了！那只小小的萤火虫在我的手掌心飞舞，真是让我开心不已！
我们的船又向一棵更大的树划去。黑暗中，这棵树上星星点点，远远望去就像挂满了霓虹灯的大“圣诞树”。树上有无数只萤火虫，仿佛一伸手就能抓住它，于是我请求导游叔叔帮我抓几只，近距离地观察它们。它们有米粒般大小，披着黑棕色的外套，看上去只是一只普通的小虫子罢了。我又仔细观察它，它到底是从哪里发光的呢？我瞪大眼睛，才发现原来萤火虫是从腹部发出光亮的。我们抓满了一瓶萤火虫，整个瓶子一闪一闪的，忽明忽暗，漂亮极了！
最后，导游让我们把萤火虫放走，我有些难过，但还是依依不舍地把它们放走了。有一只停在瓶口，像是不舍得离去。我心想：萤火虫，去吧，这瓶子并不是你的家，红树林的大树才是你真正的家。于是，我轻轻地把它吹走了。
那一刻，我明白了红树林里为什么有那么多的萤火虫，正是因为大家对它们的保护，对红树林的保护，它们才点亮了红树林。
小学五年级作文：萤火虫14
只要有梦，即使是只小小的萤火虫，也要借着微弱光亮追寻。
——题记
大家每个人肯定都有个梦，或大或小。我曾经也有许多不同的梦想，陪伴着我不断成长。
在我读幼儿园的时候，受到父母的影响，我不像其他小女生般梦想成为公主，而是对医师这份神圣的职业充满了向往，我妈妈是名老师，爸爸是名医师，我就叫自己是“老医师”，对于这个名称，我以前相当的满意，因为小时候我觉得医师就是拥有起死回生之术的人。有天，我的奶奶生了场大病，被送进医院救治，我心想：医师既然有起死回生的本事，定可以把我奶奶的病治好的，没多大担心。果不其然，没多久奶奶就似乎痊愈出院了，回到自己的老家静养，我那小小的心中便充满了感激与欢乐，更立志要成为名医师，可以把许许多多病人救活，医师——成了我人生的第个梦想。可事情的发展并不是那么完美，半年后，奶奶的病情恶化，治疗好段时间，最终还 是没能康复。奶奶的离去让我伤感，那段时间，我对“医师”这个职业也渐渐地冷漠。
步入小学，成为名小学生，刚刚入学的那段时间，看着老师在三尺讲台上给我们讲很多的知识，使我不断增长智慧。于是，我的心里又悄悄的萌发了当名老师的梦想。平时上课，看着老师和颜悦色地讲解着，我就感到阵温暖，也是因为有了当名老师的梦想，我更加发奋努力学习，除了认真上课，我还 在课余时间看了许多的课外书，在不知不觉中，我的写作、阅读等水平有了明显的提高，在次温州市少儿作文现场赛中还 得到等奖呢！
有次在家看电视，看着看着，无意中发现电视节目主持人那么伶牙俐齿，神采奕奕地主持节目，我脑子突然闪出个念想，其实我可以当名主持人，对，主持人就是我的梦想。为了这个梦想，我让妈妈帮我报了个主持学习班，我现在已经学习三年多了，而且每次去上主持班都是我最开心的时刻，我很珍惜也很认真地去学习，为此我付出了许多努力和汗水，渐渐地，主持的学习成为我生活中必不可少的部分了。
而且随着年龄慢慢的长大，我越觉得语言的美丽。可是你们知道吗？现在不仅仅欣赏语言的美丽，文字的魅力又在吸引着我，此时此刻我又想当名作家了。在我的字典里，作家就是用文字表达美丽，宽慰人的心情，可以帮助许多人获得力量，帮人摆脱困境走向光明。
路成长，梦想这位朋友都在我身边路陪伴，虽然每个阶段，它都很小很小，但拥有着它，直不断激励着我努力，奋斗，进取。我就像只小小的萤火虫，张开翅膀，朝着梦想光亮的那方飞翔，飞翔……
小学五年级作文：萤火虫15
忧蓝的夜，淡黄色的光在闪着光，一切都好静谧呢，咦，怎么有声音？啊，它在哭……发生了什么了吗？
闪着蓝色光芒眼睛的小猫在黑夜里散步，一阵微弱的哭声传了出来，“呜呜呜…”小猫眨了眨眼睛迈着猫步，小心翼翼的向声源出前去，路上全是粘着露水的草丛，弄的小猫一身手，啊，高傲的猫可不喜欢水，“是谁在哭？吵死了，你在哪里？”周围开始没了声音，不过眼睛好的小猫很快就发现了躲在草丛里散发出微弱光芒的不明生物，“嘿嘿”小猫勾起嘴角，用爪子微微一划草丛，“不明生物”很快就飞了出来，慌张的到处乱窜，小猫饶有兴味的看着，“不明生物”也慢慢静下来了，看着比自己大好几百陪的生物还是会不免的混乱，小猫闪着蓝眼睛先说话了，“哦哦，原来是萤火虫嘛，怎么了？这里可不怎么干净。”小猫说完理了理自己的手爪，“我……我在找家”看来这是一只胆小的萤火虫，“哦豁，那好吧，我要走了，我不想有人打扰我散步。”小猫扭了扭身子准备走了，“那个，请等等！请帮帮我，我很需要一个好的家”萤火虫听到小猫说要走了有点紧张起来连忙说，小猫则摇摇头，头也不回的说“我刚刚说过了，这附近可不干净，很遗憾，我帮不了你。”“为什么？这里不是动物圣地吗？发生了什么？”萤火虫非常不理解，“唉，好吧，明天早上我带你去看看。”小猫无奈的说。
当太阳高照时，小猫和萤火虫出发了，一路上没有蝴蝶，没有蜜蜂，甚至连蚂蚁也没有，萤火虫很震惊的看着这一切，而小猫则见怪不怪的走着，随意的说“说真的，我已经好久没看到萤火虫了，还以为没有了呢”萤火虫咬着嘴巴勉强不让眼泪流出来“有的，还有很多很多，一切都会变好的”小猫有点惊讶的看着萤火虫，呆了几分钟后似笑非笑的说“啊，如果还有的话我还真想再看看那美丽和谐的风景，那这样吧，我来帮你”萤火虫听到小猫要来帮忙兴奋的跳起舞来说道“哈哈哈，好，谢谢你谢谢。”
小猫和萤火虫从清扫路边垃圾开始，因为萤火虫太小的原因只好去帮忙发现垃圾，小猫则东跑西跑的捡垃圾，小猫怪异的行为吸引了其他动物的注意力，知道原因了，大家都很想重新拥有充满荧光的森林，纷纷来帮忙，修好了小鸟的窝，重新把写有“爱护草地”的牌子立好……
一个星期后，森林真的都不一样了，水清了，天蓝了，树荣了。这时萤火虫却不见了，但是森林里的大家都不约而同的没有去找，因为他们知道在晚上，将会有一大群萤火虫闪着最耀眼的光芒出现，照亮整个森林。
哭泣的萤火虫，告诉我们想拥有自己想要的生活需要自己去珍惜，守护，创造。在今天这个晚上，他们也会出现，然后带给动物们幸福吧。
