小制作作文

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小制作作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小制作作文1

我喜欢动手做一些小东西。今天就说一说我与妈妈合作的布艺画吧。

首先我和妈妈在电脑上选好了一枝郁金香的图案，妈妈找来红色和绿色的绒布，我找来胶水、剪刀、硬纸壳、吹塑纸，材料都准备齐了。妈妈在纸上画出郁金香的图案，我把图案剪下来，按在纸壳上描出线，然后把纸壳上的图案分别剪下来。把纸壳涂上胶水，粘在布上，然后按纸壳的形状把布剪下来，但是布要比纸壳大一些，把边包上，纸壳不能露出来。看着挺简单的，实际动手做就不容易了，要不怎么说“看花容易，绣花难”呢。

妈妈把一片片的花瓣和花叶包好，拼起来，粘在纸上。啊！一枝郁金香跃然纸上，红色的花瓣，墨绿色的叶子，可以说栩栩如生。我和妈妈把四周用吹塑纸装饰一翻，更漂亮了。我又给它起了名字“郁满芬芳”。

我和妈妈对击一掌，成功！

小制作作文2

我轻轻地碰碰它，它就微微地摇了起来，你们猜一猜它是谁？它就是不倒翁，而且是我亲手制作的。

星期四下午放学，我一回到家，就迫不及待地拿出鸡蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力过度，鸡蛋全碎了，只好重新再来。这一次，我吸取了上一次的教训，把尖的一头对准桌子，轻轻地敲了几下，顿时，鸡蛋的那头碎了。我在碎的部分挖了一个像硬币般大小的孔，又把鸡蛋倾斜过来，蛋黄和蛋白很快就流了出来。之后，我把蛋壳洗干净再吹干。

现在，制作的关键一步到来了。我找来橡皮泥，把它撕成一小块一小块的。我一只手轻轻地捧着蛋壳，另一只手一点儿一点儿地小心翼翼地把橡皮泥碎放进蛋壳里，生怕把蛋壳弄破了。橡皮泥差不多放到一半的时候，我又慢慢地把橡皮泥压平。我把鸡蛋立在桌子上，虽然站了起来，但是东倒西歪的。我就把筷子伸了进去，仔细地把缝隙填平，压得更均匀些。再次把鸡蛋立在桌子上。哇，鸡蛋稳稳地站住了。

接着，我在蛋壳外面画上了圆圆的大眼睛和弯弯的红嘴巴。可是我左看看右看看，总觉得不好看。噢，我灵机一动，有了好主意给它做一顶帽子。

于是，我拿出一张绿色的彩纸，剪下一个半圆形，做成了一顶尖尖的帽子。我把它戴在鸡蛋的口子上，正好合适。想了想，我又给帽子画上了一些花纹，显得漂亮多了。

终于大功告成了，一个可爱的不倒翁娃娃出现在我的眼前。我一碰它，它就东摇西摆，那么有趣，那么可爱！

六年级:尤婧

小制作作文3

随着科技的发展，人们已经离不开科学了，科学在生活中无处不有。前不久妈妈在网络上给我买了科技小制作小发明科学物理实验甩干机。

制作简易甩干机的实验材料是：白色扎带、小电机马达、塑料条、海绵贴、一次性杯子、面板、甩干桶、电池盒、2节5号电池。

准备就绪后，我准备开工了。首先用扎带把黄色的固定架，T型塑料条和马达固定在一起来，在马达的上面贴身海绵贴，然后一次性杯子底部钻个洞把一次性杯子固定在马达上，把塑料桶安装在马达的轴上，再用扎带把紧直架固定在面板上，海绵贴把电池固定在面板上，又把甩干桶安装在小电机的突出口。接着把电池盒和组装好的甩干装置牢牢的黏在面板上。这时，再把电机上的两根导线的另一端与电池盒上的两根导线连接在一起，这样就大功告成了。

为了验证试验成功，我找来一块小布，把它完全浸湿后，小心翼翼地放在了甩干桶内，打开电池盒上的开关，结果令我打开眼界，只见甩干桶飞快地旋转起来，布块里的水被甩到了塑料杯上，耶！试验成功了，我高兴得一蹦三尺高，心里得意洋洋。

妈妈告诉我，这个原理实际很简单，它就是利用了离心力，向心力，电能转换。快速旋转时所产生的离心力，把衣服的水给甩了出来。

我以后要多做这种试验，来丰富我的课外知识。

小制作作文4

星期四，老师让我们回家以后每人做一个小制作。我左思右想，脑海里还是一片空白，不知道做什么好。正在我犹豫的时候，我忽然看见放在旁边的两节电池，我灵机一动，想，我何不利用电池导电的原理来做一个爷爷正需要的手电筒呢？

想好后，我先把需要的材料都找了过来，它们分别是：一只易拉罐，一把小锯子，一个榔头，一张厚瓦楞纸板，两节一号电池，一个大小合适的塑料盖（正好配易拉罐）和一根电线。

接下来我就开始动手制作了。首先，我用锯子把易拉罐的一头锯掉，另一头用榔头敲凹，再用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池的正极朝上，负极朝下装入易拉罐中，然后，拿起塑料盖，在盖中央挖一个小洞，洞的大小以插紧灯泡为宜，后将灯泡底座插入小洞中，其次，取一段导线，把两端去皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。再次，将塑料盖盖在易拉罐上。最后，检查一下灯泡、电池是不是接触好了。这样手电筒就做好了。

使用时，我用大拇指把从侧壁穿出的导线按在易拉罐的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线，手电筒就灭了，非常方便。

我把做好的手电筒送给爷爷。爷爷夸我又聪明又能干。

小制作作文5

今日，李老师布局让我们一样做小制作的工作，我欢呼雀跃：小制作而我最擅长的呀！

一回到家，我也迫不及待地找到废料的饮料瓶，再提前准备剪子、胶带、便签纸等原材料，随后剪、贴、贴，不一会儿时间，我那 神舟七号 便做好了，当我们神气十足地拿着自身的作品给爸爸看时，我猛然消沉起來，由于爸爸说我这个有点 儿科 ，他证我做一个有趣味性的，我迷惑不解起來，爸爸看得出了我的思绪，刚开始正确引导我： 农村姥姥家晾衣服的竹铁架子用二根毛竹系起來坚固還是三根毛竹系起來坚固？ 我忽然通窍了， 我想用三角形做一个房屋的实体模型！ 我激动得大喊起來。因此，我先让技术工程师爸爸给我绘制实体模型的工程图纸，随后我提前准备了木签和强力胶，就是这样，我对着工程图纸一根接一根地粘起來，当黏在一半时，房屋倒塌了，原来是强力胶的缘故的缘故，我灵机一动，忽然想到了大家装修时老师傅使用过的结构胶，接着，我又一根接一根地再次粘了起來。功夫不负有心人，我的又一件著作隆重登场！

此次小制作，让我明白了大家自小就需要做一个善于观察日常生活的用心，仅有那样，才可以让自身更为出色起來！

小制作作文6

我做过很多小制作，如同天上的星星一般多，可我最喜欢的`小制作就是—个不倒翁。

记得那是我九岁那年夏日里的一天，我突发奇想要制作一个不倒翁。我开始准备制作不倒翁的材料，有装满水的杯子、筷子、彩泥、大头针、鸡蛋。

我先将准备好的鸡蛋用大头针扎了一个像小拇指大小的洞，然后用筷子将鸡蛋搅拌均匀，将鸡蛋黄倒了出来。我把里面的碎渣清洗干净，这时就只剩下一个空空的蛋壳了。我拿着准备好的材料来到楼下，把空空的蛋壳装些沙子，我又将准备好的彩泥给不倒翁做了一顶彩色的小帽子。我左看看右看看，总觉得好像缺点什么，哦！差点忘了，我还要给它画上眼镜、鼻子和嘴巴……就这样一笔一笔将不倒翁画好了，这个不倒翁显得更加活泼可爱了。

我轻轻地把它摁倒了，可它又起来了，反复几个同样的动作，怎么也摁不到它。小不倒翁好像看出我生气的样子，仿佛在嘲笑我说：“呵呵，你是摁不倒我的，小笨蛋。”我很生气地把蛋壳里的沙子倒了出来，一下子就把不倒翁摁倒了，它怎么也起不来了。看见它可怜的样子，好像在对它的小主人求饶：“小主人，放我一马吧！”看到它既可怜又可爱的样子，我又把沙子装了进去，它又恢复了那种活灵活现的神韵。

我非常喜欢这个不倒翁，估计它早已把我这个小主人给忘记喽。

小制作作文7

今天放学回家后，我很快就把作业做完了，于是我就想：我可不可以利用这点时间搞点我的小制作呢。我想自己动手做一个小笔筒。

我把妈妈找来做我的帮手，先把所需的材料准备好，我找来了剪刀，卡纸，尺子，粘胶和水彩笔，就开始动手了，我用的是绿色的卡纸，因为我的写字桌是绿色的，那样很相配哦！我用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪了下来，用作笔筒的底，再剪下一个长方形的卡纸，用作笔筒的身子。我用五颜六色的水彩笔在它的身子上画上了一幅美丽的图画，在妈妈的帮助下，将笔筒的底和身子连在了一起，这样，一个漂亮的笔筒就制作完成了。

我欣赏着我的小笔筒，虽然做得并不是很完美，但我感觉很满意，因为它是我自己的劳动成果，我以后还要多多动手动脑，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示给大家看！

小制作作文8

今天我的工作是小制作。准备的材料有：纸杯、胶带、小刀、吸管、毛线。

我的第一个制作是“水入杯”。我先拿了两个杯子，在杯底钻了六个小洞，之后又把两个杯子的杯底用胶带粘起来，这样就做好了。我实验了一下，把其中一个杯子灌满水，水自然从六个小洞中流了下去，就成为一个水漏。这个实验成功了！

我的第二个制作是“多功能杯”，意思就是：多功能纸杯，什么都能干。我先拿了两根吸管，把两根吸管用胶带粘在一起。然后用一根长毛线绑在吸管上，给一个纸 杯钻一个小洞，把长毛线插进小洞里。最后，把长毛线打个结，用胶带把纸杯上的小洞贴得严严实实的。我提着吸管把“多功能杯”甩来甩去，感觉没有问题的时 候，就在杯子里放了点儿水。哎呀！水全部都从杯子的小洞里流了出来。我只好用胶带再次粘贴。哈哈！终于弄好了，实验了一下，再也不漏水了。我在“多功能 杯”里装上了我爱吃的糖：小酸酸。

俗话说：熟能生巧。只有不断动手做，才能从中获得知识和乐趣。

小制作作文9

今天是双休日，本人又是游手好闲的。总该做点啥吧？对了，就做一个小制作吧。小制作，制作什么呢？就挑战一个难度大点的小汽车吧。

我做小汽车的材料是两张硬纸壳、胶水、尺子、铅笔、水彩笔。哎！找点事情怎么忘了呢，还有就是你那聪明的大脑和勤劳的双手！

下面我们就来做小汽车了。做小汽车可真不简单啊。首先要量好尺寸，还要画下来，再按照画下来的尺寸剪下来，真是麻烦。最近比较烦，比较烦，比较烦，为做一辆小汽车却手忙脚乱。我情不自禁得唱了起来。我边唱边做，不一会儿就把小汽车给做好了。可我一看，这是什么汽车，车头又尖又扁，像一个鸭子嘴；车厢又细又长，像个横放着的烟筒；车轮比车头还大，看着这个“四不像”真是让我哭笑不得。“一定是量错了！”我埋怨起来。但也只好重新做一次。

说着我就重新做了起来。拿起一张白纸。按着实际样子把尺寸算了一遍，再仔细检查，直到实在没有错的时候，才把量好的尺寸放在硬纸壳上。注意，在画线的时候要留点空出，这样就可以连在一起，再在中桶要折的地方画上虚线，免得出差错。量好以后再按照画好的直线剪下来，哎！千万别剪到虚线哦！然后，把上面画虚线的地方往下折，凡是有空白的地方，用胶水贴上去。接着画四个一样大的轮胎，贴在汽车的下放，再把汽车涂好颜色，这样一个小汽车就做好了。

从这件事我懂得做任何事情都要认真，有耐心，那样，就一定能做好。

小制作作文10

我长着一双短粗的手，人们常说：“短粗的手笨拙，做出来的东西不好看”。可是，我正好相反，我喜欢做小制作，再难的小制作我也会做。

有一次，妈妈打完鸡蛋，我看见两半的蛋壳,想：这白而光的蛋壳多好看呀！用它做个小制作多有意思。于是，我把蛋壳洗干净，用剪刀把蛋壳剪平，在里面放上沙土让蛋壳稳住，我拿来纸，把纸剪成圆形，圆周旁边剪成锯齿，粘在蛋壳上。然后，又用纸剪成鸡头鸡尾，头部画上五彩缤纷的羽毛，还画上鲜红的鸡冠子，粘在蛋壳上，我觉得小鸡身上还少东西，仔细一看，是鸡尾上没有毛，我赶快画上了漂亮的羽毛，又画上翅膀和黄黄的小爪。啊！一只活泼的小鸡在我眼前出现了。我看着它，心里真高兴。看着看着，我仿佛听到小鸡在“叽叽叽”地叫着，好像在说：“谢谢你！”我又仿佛看到，这只活蹦乱跳的小鸡在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜爱。

第二天我把小制作——小鸡，交给了老师，老师表扬了我，说我的手真巧，还奖励了两块泡泡糖呢！我拿着两块泡泡糖奖品，心想：“我真感谢你呀，我这短粗的小手！是你使我做出了这么精美的小制作。”

小制作作文11

今天，老师让我们做一个不倒翁。我回家后，找来妈妈给我准备：纸、面粉、水、鸡蛋。

开始制作了，我先把鸡蛋磕一个窟窿，把蛋清和蛋黄倒出来，再用水洗一洗，然后把面粉倒进蛋壳里，可蛋壳怎样都立不起来，我又放了一些水，此时，蛋壳就可以立起来了。没有脸的娃娃多难看呀！我又给娃娃做了一顶小帽子戴了上去，再画上眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。此时，一个可爱的不倒翁做完了！

我用手怎样推它它都不倒，真是一个可爱的“不倒翁”！你说，我做的不倒翁好不好呀？你会做么？

小制作作文12

周末，我在家里闲着没事干。突然眼前一亮，何不做手工呢？它不仅能锻炼我的动手能力，还乐趣无穷呢！我想用纸板制作“火车”。

呵呵，还真别说，手工制作的乐趣可真不小，下面就由我来给你介绍整个过程。我先准备好工具：剪刀，胶水、图纸等。初步研究了一下如何去制作，仔细阅读了制作说明。

我先拿起剪刀在印有“火车”的纸板上沿虚线剪开，剪了十来分钟，还有一大半没有剪下来，我开始不耐烦了，再看看剪下来的纸板，该齐的不齐，该平的不平……我心急了，心情低落的不再想继续剪。

不一会儿，总结一下经验，心情平复。我跑去求助爸爸，爸爸语重心长地对我说：“做什么事都要有耐心，这点小事都做不好，更别说成就什么大事了！”我听了十分惭愧，心想着不能半途而废。

又过了二十分钟，我终于剪完了。接下来就是开始拼装零件，首先我把车厢连上车头，一个一个的粘。然后，再把车轮装上。最后，把车尾粘上，一辆迷你版的“和谐号”向我飞驰而来，大功告成的喜悦让我无法言喻。

看着这辆笨拙又可爱的小火车，我所有的辛苦劳累一下子就消失得无影无踪！通过这次亲手体验，让我明白：任何事情只要用心去做，都会有一个令自己满意的收获！

小制作作文13

星期天，我们全家去爬跑马山，秋风把树叶吹得满地都是。在草丛中，我发现几片刚落下来的树叶，菲红菲红的，漂亮极了。可是，过不了几天就会腐烂，真可惜！咦，我何不用它们做个树叶书签呢？于是，我捡起它们，带回了家。

回家后，我就开始准备工具和原料。我找来一个罐头盒代替烧杯，镊子、牙刷各一把，还有苏打粉、丝线、彩色笔、水若干。准备好后，就开始制作了。

先将叶片清洗干净，放进罐头盒里，然后放些水和苏打粉，就制成了碱水，再把罐头盒放火上加热。这叫煮叶，当然不能煮得太久，也不能煮得太生。

煮好后，我用镊子把去掉叶肉的叶片放进清水里清洗。为避免损伤叶脉，我始终小心地、轻轻地洗，并用牙刷刷去多余的叶汁。

好了，该吸水了。我用镊子小心翼翼地把去了叶肉的叶片平放在一块平整的木板上，用一块玻璃压在上面，然后将它们移放在通风的阳台上阴干。

几个小时后，叶片阴干了，该做最后的一道工序了，那就是美化。我取下已经阴干的叶片，用彩色笔在叶片上画画，有的画上水果，有的画上小草、花边。再用红色的丝线系在叶柄上，就这样，几枚漂亮的书签做好了。我把它们一一放在了我最喜爱的几本童话故事书里。

小制作作文14

“小朋友们，来看看我的大可乐瓶喷泉！”我高兴地喊道。顿时，我的叫声引来了很多人，我跟大家讲解着我的科技小制作，有一部分小朋友还对我的科技小制作着了迷。

一天放学前，老师来到教室，告诉我们每个人都要带一个科技小制作去学校。回到家后，我怎么想都不知道做什么。就在我想不出来的时候，姑姑走来给我一本名叫《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》，我在这本书里找啊找，终于我找到一个好做的小制作。

我的科技小制作就是大可乐瓶喷泉，首先找一个大可乐瓶，往大可乐瓶里装入三分之一的水，将一根吸管插入水中，另一根吸管（最发是可以弯曲的）也持入瓶内，但不要碰到水。然后用浸湿了的面巾纸塞住瓶口，以固定吸管，注意不要留空隙，使可乐瓶呈密闭状态。一番努力后，我用力吹那一根没有接角到水的吸管，水就像喷泉一样从另一根吸管中喷出来了，阳光下，“喷泉”肆意喷洒，看着自己亲手制作的“喷泉”，我心里真是无比高兴。

这是我第一次参加科技小制作，没想到还在学校里获得了三等奖，这个小制作现在还被我珍藏着，我要给自己留下一个美好的回忆！

小制作作文15

星期天的上午，我一直想怎么来小制作这项作业。想啊，想啊......终于想出了做小车子。

我叫爸爸帮助我把够不着的木头拿下来。我把木头一段、两段、三段，锯开了，但是费大半天的时间。钉钉子的时候，可费力了。我用大锤子和小锤子敲敲打打，钉了在敲，敲了在笔一钉，反反复复。终于敲好了，我用瓶子做轮子，还用了纸板做底板，再用一根绳子拉着，一辆车子就做好了。

做一辆小车真不容易。虽然难看了一点，但是我感到很高兴，因为它是我劳动的成果。