我最喜欢的历史人物900字小学作文（精选31篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我最喜欢的历史人物900字小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇1
在大部分人的眼中，曹操是白脸的奸臣、专门玩弄权术、“宁我负人，勿人负我”的极端利己者，但我却极其喜爱曹操。
曹操是东汉末年的军事家、政治家和诗人。年轻时期的曹操机智警敏有随机权衡应变的能力，而任性好侠、放荡不羁，不修品行，不研究学业，所以社会上没有人认为他有什么特别的才能，只有梁国的桥玄等人认为他不平凡，桥玄对曹操说：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？”南阳何颙对他说：“汉室将亡，安天下者，必此人也！”，许劭，以知人著称，他也曾对曹操说过：“君清平之奸贼，乱世之英雄”从这些评价中便可见他年轻时的能力。
建安元年，曹操把汉献帝挟持到许昌，形成“挟天子以令诸侯”的形式。听到这个消息，离汉宫较近的袁绍对曹操嫉妒得咬牙切齿，十分后悔，痛骂他的卑鄙作为。殊不知，明明是他没有这份智慧以及深谋远虑。
官渡之战，群雄实力最强的是袁绍，曹操最终战胜其原因就在于能正确分析客观条件，善于听取别人的正确意见，所以能扬长避短，采用正确的战略战术，使战争向有利于自己的方面转化，经过自己主观上的努力，终于赢得了胜利。
赤壁之战对于曹操是当头一棒，但曹操不是一个轻易言败的人。所谓“烈士暮年，壮心不已”，也绝非自吹自擂。赤壁战败，只不过把他从飘飘然的骄傲情绪中拉回现实。他并不为了自己战败就急于“将功补过”，而是采取了一些措施，稳定内部。建安十五年春，曹操下《求贤令》，说：“今天下尚未定，此特求贤之急时也……二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”曹操提出不拘品行、唯才是举的用人方针，尽量把人才收罗到自己身边，可见他的足智多谋。
我喜欢曹操，喜欢他“挟天子以令诸侯”的勇气和谋虑；
我喜欢曹操，喜欢他“裸足迎才”的爱才之举；
我喜欢曹操，喜欢他“割发代首”的诚信；
我喜欢曹操，喜欢他“废除寒食节”的体谅民情；
我喜欢曹操，喜欢他“提倡薄葬”的节俭；
我喜欢曹操，喜欢他“在《龟虽寿》中体现的豪情壮志。
曹操不仅是军事方面的人才，还在北方屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产恢复有一定作用；用人唯才，打破世族门第观念，罗致地主阶级中下层人物，抑制豪强，加强集权。所统治的地区社会经济得到恢复和发展。善诗歌，《蒿里行》、《观沧海》、《龟虽寿》等抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。
我喜欢曹操！
我最喜欢的历史人物小学作文 篇2
清晨，细雨绵绵，打湿了屋檐，我披着头发，抱着枕头蜷缩在房间的一角，手中紧紧的握着盏茶，微微低头嗅着若有若无的茶香，倏忽间，一阵乐声飘入耳内，细细聆听，原来是《广陵散》。那铿锵的琴声、激昂的旋侓久久的萦绕在耳边，我的思绪飞到了一千多年前的东晋。
“哐当、哐当……”听到那清脆的打铁声了吗，清风拂来夹杂着些许竹叶的清香扑到了一人的脸上，青丝未束，松散地披散在肩头，足未着鞋，扎实地踏在被火光印红的地面上，目光如炬，紧紧地盯着炉内的熊熊燃烧的烈火。那目光似乎是要把这世间一切堕落、腐败的东西抛入这炉中似的。滴滴汗水顺着脸庞的边缘滑下，强健的肌肉散发出生命的活力，熊熊的烈火冶炼着高尚的情操，如此豪放不羁，这就是嵇康，没有想到吧。嵇康，这个时代最风流的才子，这个时代最伟大的英雄，你想着嵇康本应为太学生之师、雄辩于朝堂之上的的吧。可是错了，他在给山涛绝交书上就已向世人宣布：他嵇康对做官，对仕途不屑，相当之不屑。好就让他作他自己吧，让竹林七贤永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“南山采菊”的生活吧，切不要让世间的污秽玷染了幽幽的竹香。
嵇康也许天生的一副傲骨吧，他不屈于俗，不慕于官，不仕于朝。面对司马昭，他只要稍稍低头，便可皆大欢喜，可他没有。我想当他站在刑台之上时，看着苍天他一定问过：“我做错了吗？”“没有！”所以，他选择了用一场冤死来捍卫自己的尊严。看着刑台下数以万计的群众，悲痛的百姓，愤怒的文人……他微笑着拾级而上，衣袂飘飘、恍若天仙这哪是即将赴死的囚犯，这分明是去参加宴会的宾客。嵇康在一片肃穆中走上了刑场，面对火速赶来的三千太学生，他无奈的笑笑，轻启薄唇“拿琴来！”一首《广陵散》将嵇康此时的怨、恨、无奈挥散的一丝不剩，真可谓是“一曲广陵断天涯”当人们还沉醉在美妙的音乐中时，嵇康这个时代的英雄、洒脱的文人引颈自戮了，人们反应过来时，嵇康已死，《广陵散》终。悲哉、哀哉，《广陵散》从此成为一曲绝唱，世上再无嵇康了。
一曲《广陵》终了，将自己从思绪中拉出来，嵇康，一个真正的文人，一个真正的英雄，我在心里暗叹，那样一个狂荡不羁，超凡脱俗，回肠荡气的嵇康永远的停留在了我的记忆中，抬头望着天，太阳出来了，轻轻抿口茶，浅笑……
我最喜欢的历史人物小学作文 篇3
小时候，我总该听收音机里听说书节目，那时一说到曹操，大多是说他“阴险狡诈”、“诡计多端”；看戏剧，看见的曹操的脸都是白的。总之，那时的曹操就是一个奸臣的形象。也正因为如此，我从小就对曹操没什么好印象。
而随着我逐渐长大，我对曹操的看法发生了改变，我开始逐渐对它产生了一种喜爱与敬佩之情。曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，一名吉利，汉族，沛国谯(今安徽亳州)人。中国东汉末年著名的军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基人和主要缔造者。年轻时期的曹操任性好侠、放荡不羁，不修品行，不研究学业，所以社会上没有人认为他有什么特别的才能，但当时的许劭——以知人著称，他曾对曹操说过：“君清平之奸贼，乱世之英雄”。
后来公元184年曹操于汉末黄巾起义时显露头角，后被封为西园八校尉之一，参与了天下诸侯讨伐董卓的战争。董卓死后，独自发展自身势力，纵横乱世，南征北战，先后战胜了关中李傕、徐州吕布、淮南袁术，并接受了张绣的投降。公元200年10月，曹操在官渡（今河南中牟县东北）以少胜多挫败河北袁绍。公元201年在仓亭（今河南管县东北）再次击破袁绍大军。公元207年12月北伐三郡乌桓，彻底铲除了袁氏残余势力，基本统一了中原地区。公元208年，曹操就任东汉帝国丞相。7月，曹操南征荆州刘表，12月在赤壁（湖北省黄冈市境内）与孙刘联军作战，失利。公元211年7月，曹操领军西征击败了以马超为首的关中诸军，构筑了整个魏国基础。公元215年攻占阳平关，击败、降服了汉中张鲁。公元216年，汉献帝册封曹操为魏王。公元220年3月15日，曹操于洛阳逝世，享年66岁，谥号“武王”，死后葬于高陵。
曹丕继位后不久称帝，追谥曹操为“武皇帝”，庙号“太祖”，史称魏武帝。曹操的一生，是征战的一生，也是从政的一生。在战乱时期，他采取挟天子以令诸侯的方式取得了政治上的优势。农业上，他在北方屯田，兴修水利，不但解决了军粮缺乏的问题，而且是自己的管辖区成为了当时几乎最富裕的地区，对农业生产的恢复有一定作用。他用人唯才，使一大批著名的文臣武将如荀彧、郭嘉、徐晃、于禁、庞德等等。在征战中，他精兵法，著《孙子略解》、《兵书接要》、《孟德新书》等书，并将这些兵法运用于实战，取得了诸多胜利。另外，他还善于诗歌，代表作有《蒿里行》、《观沧海》等诗篇，这些诗篇既抒发自己的政治抱负，也反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。散文亦清峻整洁，与其子曹丕、曹植并称“三曹”。著作有《魏武帝集》。
曹操是一个在东汉末年的乱世英雄，为北方地区的统一作出了贡献。我们应该对他作一个公正客观的评价，让一个真实的英雄曹操展现在我们面前。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇4
“忆昔开元全盛世，小邑犹藏万家室。稻米流脂栗米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豹虎，远行不劳吉日出，齐纨鲁缟车班班，男耕女织[注: 封建社会中的小农经济，一家一户经营，男的种田，女的织布。指全家分工劳动。]不相失。”这是描写开元盛世的景象，选自杜甫的《忆昔》，文中的“开元”是唐玄宗的年号，名字叫李隆基，诗中前四句反映了当时经济发展社会出现安定和谐，生机勃勃[注: 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。]的繁荣景象，唐朝为何会出现这样的景象？是因为唐玄宗是一个很有才干的政治家，即位后，他任用姚崇、宋璟等为相，励精图治[注: 振奋精神，想办法治理好国家。]，革除积弊，实行了一系列改革措施。
首先是整顿吏治，裁剪官僚机构和多余人员。同时重视农业生产，在全国各地大兴沌田，加强对农田水利的管理。该府兵制为募兵制，减轻了百姓的负担。
唐玄宗统治后期，政局稳定，经济文化进一步发展，社会呈现出生机勃勃的繁荣景象，唐朝进入了鼎盛时期。唐玄宗这一时期的年号是“开元”，因此历史上称为“开元盛世”。唐朝是繁荣的，为什么？接着我们就来看看长安的繁荣景象吧！
唐朝时，都城长安是一座繁华的大都市。整个城市建筑宏伟，布局严谨，规划合理。面积84平方千米，有东西向大街11条，街道笔直，绿树成荫。在城的中北部，是皇帝居住的宫城，宫城南边是皇城，为中央官员办公区，另外还有坊和市。方式官民居住区，东、西两市是商业区，市内店铺繁多，商业极其兴盛，有茶馆，酒店和工艺作坊等。
长安既是丝绸之路的起点，又是东方文化的中心，聚集着很多少数民族和外国人，总人口达百万以上，使唐朝逐渐进入了繁荣时期。各色人来来往往，很繁华。
唐朝前期，进入了鼎盛时期，唐玄宗统治后期，宠爱杨贵妃，沉湎酒色[注: 沉湎：沉迷。沉溺于酒和女人中间。形容对于美酒和女色过于放纵，毫无节制。]，怠于政事，造成奸臣掌权，朝政混乱，此时唐朝又与吐蕃、南诏发生多次战争，国力日益消弱。
九世纪后期，又爆发了一场大规模的黄巢领导的农民起义，唐朝受到了致命的打击。907年，大将朱温逼唐朝皇帝退位，唐朝灭亡。
在古老历史的长河中，李隆基是我最喜欢的历史人物，虽然最后灭亡是因为他，但他所做的贡献远远比他所犯的错多，我敬佩他！
我最喜欢的历史人物小学作文 篇5
“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”。这句诗描写极为生动形象，且想象丰富。能写出如此美妙诗句的人，只有自号“青莲居士”、又号“谪仙人”、被后人尊称为“诗仙”的他——李白。
李白一生清高，是中国唐代的伟大的浪漫主义诗人。他游历人间山水，祖国的大好河山都尽显于他的诗词之中，像《望天门山》、《蜀道难》都是其代表之作呢！
李白的诗豪迈奔放，比如《将进酒》，其中的“天生我材必有用，千金散尽还复来”最能表现其特点。把怀才不遇的苦闷及心中所想都倾泻出来，因酒的助兴，使得诗句语气豪迈，感情奔放。然而李白的《望庐山瀑布》不仅豪迈奔放，且想象丰富，意境奇妙。诗中他把庐山之美表现得淋漓尽致，给人一种身临其境之感。李白的诗还有清新飘逸、语言轻快的特点，使人读起来朗朗上口，真不愧为“诗仙”呀！
李白还懂得“剪枝蔓，立主脑”，去掉一切华而不实的东西，只把精华浓缩到一句话、甚至一个字中。这一点我尤其喜欢，也非常值得大家学习，因为“矫揉造作、无病而呻”已成为了现代文学的一大弊端。
也许很多人只知道李白诗歌方面的成就，却不知道他有着一手好剑术。“十五好剑术，剑术自通达”，由此可见，他的剑术造诣非同一般，仅居唐朝第二。李白真可谓“文武兼备”呀！
李白一生游山玩水、逍遥人生，却有着远大的政治抱负和理想抱负：想成为辅助君主的贤士。他关心时事，喜谈王霸之道，一心建功立业。但由于性格清高的关系，李白不愿通过世俗的科举考试做官，只希望依靠自身才华，得到赏识重用或通过他人举荐走向仕途。可惜当时无伯乐，再有满身才干也无处施展。虽后来曾被唐玄宗赏识，但因个性正直，容忍不了权贵，弃官而去，又继续他的游历生活。关于他这一做法，我很赞同、佩服：不会因为官职与富贵而失去自己做人的原则，不向权贵低头，高风亮节。尽管不能实现自己的政治抱负有点可惜，但处于尔虞我诈、勾心斗角的官场之中，生活也将毫无意义。
李白豪迈、豁达，对事物常处于积极、乐观的心态，且为人清高、正直、具有侠义精神，这正是我为什么如此喜欢、敬佩他的原因。但有点美中不足的是他太天真、对生活、事物过于理想化、不近现实、逃避现实。
“金无足赤，人无完人”，尽管他存在缺点，但他的优点远远大于他的缺点，可以说不值得一提。然而，我对于李白的敬佩犹如黄河之水滔滔不绝？
李白的诗歌永传千古、为世人诵读，伟大的政治抱负及其精神由历史传承。古人不远，其光辉形象永远显现在我们的心里。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇6
去的已经去了，该留下的也驻足在世人心中。曾几何时，我又回到了那个群雄割据的动荡时代；曾几何时，我又自由徜徉在历史的长河中，与他携手并肩，心神相会……
“大梦谁先觉，平生我自知”，我躲在庐外，静静陪伴他。他相貌清秀，手摇羽扇，从卧榻上慢慢起来，伸了一个懒腰，然后踱步走向南门，看着庐内悬着的地图，手摇羽扇，在上东西几指，南北三分，嘴角轻挑，自语到“天下大势，不过如此”。然后望着庐外，看了看手中的羽扇说“可怜天下之大，却无你施展才华之地，哀哉”却又大笑起来，如此豁然洒脱！我在庐外轻笑，自语“谁知道你说的是不是羽扇？”不一会，庐外下马三人，仿佛前来会见，可如此三次，才见你一面。我不知道你们谈了什么，但我从此与你离开草庐，踏进那乱世之中。
曾几何时，我坐在刘皇叔殿中，见你左手提宝剑，右手持虎符，发号施令，你出初茅庐却立下如此丰功伟绩，令三军钦佩不已。我知道你的自信，你的泰然，稳坐军中，静待佳音的样子，古今难觅。我知道，这只是一个开始。
曾几何时，我见你和子敬坐卧船中，畅饮美酒，各舒其志。在大雾缭绕的朦胧中。只传来你倜傥的笑谈声，你笑着望着敌人的剑拔弩张，你笑着望着敌将的手足无措。你只轻摇羽扇，指挥三军，酒过三巡，你得意地乘船而去，只见船的两边都插着慢慢的羽箭，你高声谢道：“多谢曹丞相美意”然后立于船头，摇扇而归。那个归途中，我望着满船的箭，心中燃起满腔烈火，它们都是我对你的钦佩，你的智慧谋略，乘着船一直漂流到世人心中。草船借箭成为智慧的化身，在历史中被人们永远铭记。
曾几何时，一场漫天大火燃烧出了你三分天下的理想，你又巧用天时，借得东风，夺南郡，据荆州，一手托起蜀国。一心报效国家，周郎小儿心胸狭隘，终不及你，而死于非命。你江东大殿舌战群儒，你借云长之手义释曹操的美谈广传天下。你诸葛孔明，从此，你就是蜀国的丞相，担起统一天下之大任。人非神明，终有一老。那洁白的羽扇已变得暗淡，步伐也显得迟缓。你用心专注地制造着木牛流马，你垂老的身躯怀着一颗年轻的心，六出祁山，征服南蛮。你怕自己一生所学白白失去，你讨收姜维，传授毕生所学。我知道这样你才安心。
曾几何时，我又听到“问鼎三足怎落脚？隆中见分晓，只盼来登蜀道，再续出师表！我又回到了那个时代，又与你携手并肩，心神交汇……
我最喜欢的历史人物小学作文 篇7
一场大雨过后，夜阑人静，万物皆睡。乌云渐渐散去，天上的繁星便一个挨着一个蹦出来了。我从睡梦中醒来，躺在摇椅上，望着天空上那轮弯弯的明月，听着蛐蛐们开的音乐会。这时一阵微风拂面而过，只见一人拿着一把羽扇，端站在正前方，仔细一看，他就是我梦寐求之的偶像——诸葛孔明也。
只见他徐徐的道来：“夜深人静，明月当空，你我相遇，便是有缘，何不出来一同漫步？”句句出口如美妙动听的音乐传入耳中。于是我便和诸葛亮漫步在院中。望着他高大的身影，曰：“孔明先生，您上知天文，下知地理。无所不知，无所不能，一心只为报答刘备的三顾之邀，先生可曾后悔过？”他回过身来用温和的眼神看了我许久，回答道：“如你所言，人称“绝智”的我应在笼中安度余生，在战乱中保留生命，不想在各国诸侯中声名远达。后主刘备真心请我，我感到莫大的荣幸。与于是随先主刘备出山，用自己生平之力辅助先主刘备，此情此意，是我报答先主刘备的恩情。”
听后，我默默赞许，为诸葛亮淡泊明志，宁静至远的胸襟所折服，又为他的忠心而钦佩。
然后，我又想孔明讨教：“先生，您自从出山以来，收二川，排八阵，五丈原前点四十九盏孔明灯，一心只为酬三顾：取西蜀，定南蛮，东河北拒，中军帐里，变金木土神卦，水面偏能用火攻。火烧新野，出使东吴，舌战群儒，借风借箭，智算华容，乐毅一筹。”
他只是微微一笑，道：“你过奖了，我只是报先帝刘备之职分也，何足挂齿。想我打拼一生，鞠躬尽瘁，死而后已。安居平五路，联吴抗曹，为收服人心，对抗孟获六纵七擒，六出祁山，可惜每次成功之时，因为我的疏忽，与成功擦肩而过，真是可悲。”说完后，我见他的脸色黯淡下去，几分烦恼，几分忧伤，几分叹息，似乎在责备自己。
我便不忍观之，曰：“先生不必太过自责，皆因当时形势不和，后主刘禅乐不思蜀，不思进取谗言，亲奸远贤。先生纵有回天之术，也难堪挫折。先生的愁悔比之若何，望先生不可太过自怨。”他的脸色开始变得平静，渐渐好转，我的心才放松下来，意少舒。他走向我，轻柔的的抚摸着我，我望见他眼里的那股热血在沸腾。他对我说：“当真是后生可畏啊！与你交谈我的心宽悦了许多，情绪冷静了许多。谨记我的话——“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”相信你可以青出于蓝而胜于蓝，再回！”说完，他便离去了。
古人不远，诸葛亮就是我最喜欢的历史人物！
我最喜欢的历史人物小学作文 篇8
古人不远：我最喜欢的历史人物“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去，美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。”阳原山野不随流年更迭，西北风悲壮矣，闻诉稼轩河山之志。
“挑衅而起，以纾君父所共戴天之愤。”他生长于金疆，却深知遍体大宋热血。自幼无数次地目睹金朝对汉人残酷的欺压，这些画面早已刺痛他的双眼，他的拳在默默地握紧、握紧……雪洗国耻、还民山河，凛然是他生命至高的追求，他绝不卸载的抱负！
“燕兵夜娖银胡录，汉箭朝飞金仆姑。”时年二十余二，他率家乡二千父老兄弟毅然起兵抗金，二十载的金戈铁马，他气吞万里如虎。他的军政雄才、报国壮志，流洒在塞下明晃的利刃尖枪，倾泻在《九议》、《美芹十论》的字里行间。无奈朝廷昏庸无道，投降派操掌大权，他屡遭掣肘被迫中止灭金大业。但他心中的烈火又何曾熄灭了？重重复复的闲职流转，即使革职赋闲长达二十年之久，即使被放逐到南方作个手无实权的小官，他也依旧兢兢业业，整军练兵无疑是他生命的全部！
“秋江上，看惊鸿雁避，骇浪船回。”既光复大宋无施展，则一腔豪情注诗词。赋闲年间，他游灵山赏带湖，鹅湖山上抒逸兴，博山小径览幽境，挥毫墨成千古芳。他的文风清爽洒脱，质朴而大气的文字汇聚成他心中波澜壮阔的大江，澎湃不息地流淌、流淌！若他从来如此诗词一生，又何尝不是一个完美的结局？
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”赋闲的他道是游山玩水，尽享怡然之乐，心中抱负又何曾搁置在旁了？他的一生矛盾错综，时而心潮澎湃，为理想横溢激情；时而捶胸顿足，为现实就此颓然；时而又强自宽慰，重新描摹褪色的追求…..
句号画在开禧三年，他裹挟着未酬的大志，溘然睡去了。
他是宋金战场上的辛弃疾将军，也是带湖庄园里的稼轩居士。
我喜欢他的才能，他熟稔军事、勇冠三军，是沙场真英雄；我喜欢他的天赋，他予笔下文字大志之势、豪情之魄、至真之情，他是文学天生才；我喜欢他的爱国，他从未诉说过他多爱大宋，却用一生去力书这“爱国”二字，他是真正的大宋子民；我喜欢他的执着，世道的黑暗阻止不了他一辈子行走在光明的崎路上，他的一生是真真正正的有意义！……
辛弃疾，他在华夏文明的扉页闪耀永恒的光辉，他用自己的一生告诉世人，一个人生命的价值是什么，一个中国人生命的价值是什么！
合了《稼轩长短句》，我坐望祖国大好河山，耳畔分明传来一男子雄浑的声音，他念着我最喜欢的诗词，道：“大声镗鞳，小声铿鍧，横绝六合，扫空万古，自有苍生所未见…..”
蓦然回首，恍惚中我见稼轩他就在我身后，会心地微笑。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇9
大家看过《三国》吗？你喜欢哪个人物啊？我最喜欢的是桃园三结义的“刘关张”，他们可谓是肝胆相照，忠义两全。
刘备，深得民心，百姓对他赞赏有加，《三国志》里说过：“郡民刘平素轻先主，耻为之下，使客刺之。客不忍刺，语之而去。其得人心如此。”可见刘备在百姓心目中的地位。袁绍对他也是赞赏有加：“刘玄德弘雅有信义，今徐州乐戴之，诚副所望也。”可见他不仅“仁”，而且“义”。
他为“仁”而帮助百姓，劫富济贫，望百姓安康。他为“义”而东征西战，愿帮旧主夺回皇权，终止曹操“挟天子以令诸侯”的恶行。
吕蒙评价过一个人：“今东西虽为一家，而此人实熊虎也，计安可不豫定？”大家知道这说的是谁吗？没错，是关羽。他被曹操所看好，曹操倍赞关羽的勇武，对他重加赏赐，封他为汉寿亭侯。关羽斩杀颜良后，曹操知其必去，遂重加赏赐。关羽把曹操屡次给他的赏赐都封存妥当，给曹操写了封告辞信，保护着刘备的家小，离开曹营，到袁绍军中寻找刘备。曹操将士闻后，要去追赶，曹操劝阻说：“彼各为其主，勿追也”。
关羽曾被乱箭射中，箭穿透其右臂。后伤口虽然愈合，但一到阴雨天气，骨头就常常疼痛。华佗说：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”关羽便伸臂让医生切开伤口。当时关羽正在宴请诸将，“臂血流离，盈于盘器，而羽割炙饮酒，言笑自若”。但这样一个忠义两全的人还是被叛徒所害，最终被吕蒙斩杀。
大家一提起张飞，就会联想到“有勇无谋”，其实不然，他也有智慧的一面，他的智慧也救了刘备很多次，刘备视他为“贤弟”。当刘备从襄率10万百姓南逃时，曹操的骑兵也日夜追赶，在长坂遭遇时，刘备带百姓逃去，张飞带20名骑兵断后，张飞名人在林中扬起尘土，曹军无人敢上前去，使刘备成功逃离。
刘关张的另一件事迹也早已传为佳话，话说18路诸侯讨伐董卓，一路没有什么困难，可眼看就要到虎牢关下了，却被一名叫吕布的人挡住了去路，众人十分愤怒，便派兵讨伐吕布，但谁知吕布以一当百，是众人无法前进。
眼看众人即将放弃，刘备三人便请求出战，在城门口遇到了吕布，大战几回合之后，吕布已力不从心，关羽和张飞几次都想将吕布杀死，但都被刘备挡下了，这件事很能体现出刘备的仁义。
“刘关张”的故事很多很多，但使我感触最深的是他们以“仁”为本，以“义”为根的精神，这种精神使我的敬意油然而生。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇10
历史的车轮不停的转动，没有谁能够阻止车轮的前进或改变它的运动方向。在这个世界上，历史是唯一不能改变的。在这些历史中有小人，也有伟人，而在这些伟人我最喜欢的是“曹操”。
世人口中的“奸雄”，戏剧中的白脸，《三国演义》里的无数典故，把曹操堆砌成奸诈的化身，然而即便是“亲刘贬曹”的罗贯中，也不得不为曹操的才情与智勇所折服，也不得不承认他是“治世之能臣，乱世之奸雄。”
我最喜欢曹操的忠信与忠勇，曹操出身官宦，十六岁举肖廉任城门典校卫。十二色杖，不分贵贱，一但违反出入城规，皆以杖责，这体现出它的“忠信”，黄巾作乱，曹操任骠骑都尉奋力破敌这是“忠勇”的表现。
我最喜欢曹操的有勇有谋。董卓当权，败坏纲纪，曹操夜带七星宝刀只身前往行刺，其勇不下荆轲。行刺失败，董卓怀疑他时他又临机应变，说说献宝刀的，骗过董卓后星夜飞离京城这一此不都说明他有勇有谋吗？
我相信倘若曹操在治世，必定是个不可多得的能臣。然而，当时的乱世注定他必须背负起“汗奸”的骂名，来收拾分崩离权的汉家天下。汉朝的气数已尽。朋党、外戚、宦官争权奇势使它走向衰败，这时必须有一个强有力的人出来撑住局面，孙权不行，他坐领江东六郡八十一州，历得四世已属侥幸；刘备也不行，靠得前朝“皇叔”之名，以“仁义”面具收罗诸葛、关张、赵云、占据荆州富饶之地，却始终是“生儿不象贤”，其子刘禅宠信宦官难脱前桎梏。事实证明，只有曹操建立的魏国具有统一天下的能力，“汉奸”“乱臣”的骂名，只是用来套住对前朝愚忠的愚民的缰索。识得时务的人，谁会说曹操不是英雄。
我最喜欢曹操的军事才能与高超的政治手腕。“破黄巾、灭袁绍、平袁求、诛吕布、败张鲁、收刘表、挟天子以令诸侯”。这一切无不表现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。“酾洒临江，横槊赋诗”，高唱“山不厌高，还不厌深。周公吐哺，天下归心”。更是表现出他的广阔的胸襟和浪漫的情怀。纵观整部《三国演义》，哪个人能像曹操一样军事、政治、勇气、谋略、才气集于一身呢？诸葛亮也比不上，他没有狠辣的手段，所以会有宦官黄皓坏计；没有豪迈的诗情，所以要借前人的《梁甫吟》抒志；没有严厉的惩罚制度，所以让李严延误军粮，阻断了伐魏的征途。
历史是不以任何人的意志为转移的，伟人也不例外，“曹公”在别人眼中是“小人”“汉奸”“奸雄”而他在我眼中是一个不可多得的伟人，“曹操”我最喜欢的历史人物。
曹公，生而不能与君共游。真是人生一大憾事也！
我最喜欢的历史人物小学作文 篇11
你从历史中走来，不携一丝污泥，一身正气，两袖清风的站在现实的浪尖上，极目远眺。勾心斗角的黑暗中，唯有你，如梅花般一枝独秀，那颗正直无私的心中装的永远是百姓。从“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的绝不屈服到“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的体恤民心，我认识到了一个如竹一般的君子——郑板桥。
你的正直无私，让我感动。身为“扬州八怪”之首的你，一身坎坷清贫。虽喜中进士，却被分到偏远荒凉的潍县当县令，即使这样，你也将“得志加泽于民”的思想发挥得淋漓尽致。初到潍县便遇饥荒，百姓苦不堪言，你深知官僚机构办事拖拉，若等到上级命令传达下来，百姓早已奄奄一息，于是你当机立断，立刻开仓赈贷，并说出“有遣，我任之。”的豪言壮语，才挽救了万余条生命。正是因为你的正直无私，才会有离潍之时“百姓遮道挽留，家家画像以祀”的感人一幕。
你的高洁坚韧，让我敬佩。晋有陶渊明“不为五斗米折腰”，清则有你“写取一枝清瘦竹，乌纱掷去不为官。”宁可不要荣华富贵，也不能有愧于心，这便是你——竹一般的君子。你如陶一般清高，却又不同于他。在强权和污流面前，你没有退缩，哪怕尽自己最后的力量也要为民请命。官场的规则束缚不了你，权利和富贵诱惑不了你，你依旧布衣草鞋，走在体察民情的石子路上。恍然间，我好像看到了在一片劲拔的竹林旁，站着一位同样刚正的诗人，他在仰望蓝天，他在放声吟唱……
你的执着坚持，让我沉醉。素来有“诗书画”三绝的你最引以为傲的自然是独树一帜的“六分半书”了。此书隶楷掺半，写来大小不一，歪斜不整，可谓是“乱石铺街、浪里插篙”，这样一种新奇的书体在开始时自然是不被推崇的。朋友的不解和路人的嘲讽并没有阻挡你前进的步伐，在浊流中，你艰难地摸索着，努力着，始终坚持自己，力求要创造属于自己的书体，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，你的努力并没有白费，你的“六分半书”也随之被后世所流传。
一个“经世济民”的梦让你劳碌半生，数十寒暑换来“难得糊涂”四字。你如一杯清茶，甘甜可口，沁人心脾，让人回味无穷，细细品味，我尝到了拼搏，尝到了坚持，尝到了正直……虽然你已被如沙的历史所掩埋，但你的精神却永垂不朽，引领着我走好人生的每一步。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇12
在我的星空有一颗闪亮的星辰，在我的心中有一个不屈的灵魂，凝望那扇半掩的窗，我读懂了你……
——题记
看到粽子，我就想起了你；手捧《离骚》，我读懂了你。为了国家，为了正义，你那纵身一跃，被定格在历史的画框里，你成为中华民族不朽的灵魂。
我穿透了两千多年的时空，把目光停留在你那半掩的窗户上。于是，总在这样宁静的夜晚，散落一个又一个欲言还休的日子，无可奈何地将光阴虚掷，却一遍又一遍把你深情地呼唤。你的名字，跨越了千年的历史，依旧是不老的传奇。
都市的喧嚣，破坏了夜的宁静，月亮被辉煌的霓虹灯映衬得黯然无光。我拉上窗帘，遮住灯红酒绿的世界，留住我一室的静谧。
伴随着一滴清泪、半杯香茗，我细细咀嚼你生命的绝唱——《离骚》。“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”是何等的豪迈；“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩”又是何等的忧郁、彷徨。你杰出的治国才能，可与日月齐晖；对楚怀王的忠心，天地可鉴。然而，楚怀王却轻信奸佞之言，疏远忠义之士，你空有一腔热血，却无处施展过人的才华。于是，你纵身融入汨罗江的滔滔江水，成为世人永恒的记忆。
即使在你生命的最后一刻，你依然保持着一贯的高风亮节。纵然举世皆浊，你仍在心中恪守着一方净土，这便铸就了你不朽的灵魂。
挥之不去的凄清，纠缠着对你的呼唤。从我手心静静流淌的音符，扰乱了我的思绪。我感叹着你多难的命运，细数着你悲壮的遭遇，彻夜难眠。
在朦胧的月夜里，对你的缅怀犹如月色一般朦胧。梦里的你，来了又走了。离去的足音，不正如你暗淡的忧郁？
也许，你不想让沉重拖滞你的轻盈，不想让顽冥牵绊你的不羁，于是，你选择了愤然离开，却留下了不朽的诗行。你与楚怀王，就如同两条平行的铁轨，离得虽近却永远不能相交。天上的星月甚是诱人，但它属于所有人的眼睛。正如你满腹的治国之道，并不仅仅属于楚国，无论在哪个诸侯国，只要遇上求贤若渴的明君，便定能造福一方。
世事变迁，光阴不复，如今已是四海升平，百废俱兴。远离了烽烟四起的岁月，却升华了对你无穷的怀念。我仰望天空，呼唤着你的名字……
天空中只有浮云飘过，我骤然发现，我的想法是何等空虚。突然想要把你的名字编织在蔚蓝里，好让我的想法盈满楼台天宇，或者将思绪嫁与风，任其漂泊；或者把心灵上道锁，锁住缅怀。
由于间隔着两千多年，我只能站在你的半掩的窗外，遥遥地把你凝望，深情地把你怀想。我虽只能在现代读你的诗文、故事，却被深深地感动着。我非常喜欢你《离骚》中的一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。它时时激励着我百折不挠、不遗余力的去追求，去探索。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇13
要说在古代中，我最喜爱的历史人物是谁，我答：“程咬金。”
老听别人说：“半路杀出个程咬金。”在我的想象中，程咬金一定是个捣蛋鬼，后来才知道，这个人英勇豪爽，是条汉子。
隋朝末年，朝廷腐败，皇帝是个昏君，老百姓遭受官府的折磨，每天吃糠咽菜，民不聊生，程咬金因不满朝廷的黑暗统治，就投靠了绿林好汉尤俊达，他们决定推翻隋朝的皇帝——隋炀帝杨广，这个昏庸无耻的暴君，让老百姓过上好日子。
程咬金虽说其貌不扬，但也相貌不凡。他身高八尺，豹头环眼，满腮长有坚硬的胡须，说话声音像打雷，气势夺人，势如奔马。他性格豪爽，好打抱不平。一次他到酒馆内吃饭，一位客人吃了饭没钱付账，想用一件衣服作为抵押，受到那个泼皮老板的百般凌辱，程咬金见了忙上前好言相劝，可那店主一向作威作福惯了，见有人和他作对，便不管来者何人，上前就打，但没成想程咬金武艺高强，反被痛打一顿，于是他再也不敢欺负人了。
程咬金在外面好打抱不平、见义勇为，让我感觉他是个有血性的汉子，但他在家里却又是另一番模样。他家境贫寒，幼年丧父，母亲又年迈多病，他从小就与母亲相依为命，有时吃了上顿没下顿，母子俩的生活来源只有靠编扎柴扒苦苦度日，由于老百姓生活都很贫苦，柴扒也卖不出去，母子俩的生活就更为艰苦，但是，程咬金从不叫苦，非常孝顺老人家。长大成人以后时时惦念老母，把母亲送到好友尤俊达家里悉心照料，从此母亲过上了好日子。
武艺高强、血气方刚的程咬金又未免过于鲁莽。有一次他心急劫了官府的银两，可没想到押车的是年老暴戾的杨林，此人正是当时在位的隋炀帝杨广的叔父，这个人武功高强，残酷毒辣，他把程咬金抓起来关进大牢，引来了囹圄之灾，后来多亏秦琼等人迅速搭手相救才逃过一劫。这让我不得不为他捏一把汗——这个莽撞人，俨然一个张飞的翻版。
勇猛、正直、有霸气；孝顺、热心、又鲁莽。古人其实离我们并不远，就像程咬金那样，他的很多优点让我们很羡慕，他的弱点又让我们心生怜惜。他出身贫苦却义气雄豪，因反朝廷曾三度入狱，但他却不改其志。这种精神使我痴迷，我会记住这位古人的——程咬金。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇14
生活就像跨栏，命运是掌握在自己手中的，只要能勇敢地奋起一搏，前方便是一片光明！——题记
他，手捧一杯清酒，口中吟唱着《龟虽寿》的名句“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，他慢慢的向我走来，诉说罗贯中对他屈解……十岁时读《三国演义》我最喜欢那位手持青龙偃月刀，手捋长须的关羽，最讨厌遗臭万年的曹操。每次读到刘备关羽打败曹操，便高兴的一蹦三尺高；而每次读到曹操打败了刘备，就火冒三丈，甚至想破口大骂曹操，殊不知，曹操才是一位真真正正的大英雄！曹操不是奸雄，他是一位值得后人敬仰的英雄豪杰！
现在我十三岁了，这时读《三国演义》，我最喜欢那位挟天子以令诸侯，长坂坡大败刘备关羽，临暮之时写下《龟虽寿》的曹操……曹操是一位优秀的政治家，董卓专政时，他借献七星宝刀刺杀董卓不成，被董卓通缉，他没有一蹶不振，而是发展政治力量，取得了奉天子以令不臣的有利地位。曹操是一位卓越的军事家，新野之战时，诸葛亮巧用火攻击败曹军，他没有萎靡不振，而是奋起直追刘备，将刘备逼上了绝路，虽没有擒杀刘备，却削弱了刘备势力。
曹操是一位伟大的诗人，在他临近暮年时，他写出了为后人所传颂的名篇《龟虽寿》。更是表达了他虽已临近暮年，志向却十分远大，他的情怀为后人所叹服，所敬佩。曹操，你使我明白了：艰难与坎坷并不可怕，可怕的是不能勇敢地面对那些艰难与坎坷，掌握不了自己的命运！现在，我遇到困难时，便会想起《三国演义》的曹操，于是，便勇敢地面对它，为之奋斗，不论成败与否，我都会感到一种莫名其妙的成就感，或许是我掌握了自己的命运，勇敢地对待了每一次的艰难与坎坷，获得了一种心灵上的成功。或许是曹操对我的肯定！
是一种书籍带给我心灵上的慰藉吧！曹操，如果没有你，谁能在官渡大败袁绍，谁能与刘备煮酒论英雄，谁能在我的心灵里刻下永久的怀念！《三国演义》滋润了我的心田，融入了我的思想，丰富了我的生活，其中的曹操更是让我受益匪浅。他们让我的生命愈来愈多姿多彩！
我最喜欢的历史人物小学作文 篇15
“剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋在心头”，李煜可是一位多才的皇帝，可偏偏做了回“作个才人真绝代，可怜薄命做君王”！
虽然李煜是一个亡国皇帝，但也不失一番赞赏！他爱词，更爱作词，但这却要了他的性命。这位南唐后主在被俘期间，曾做过一首词：“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。雕栏玉砌应犹在，是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这首词虽然传唱了千古，流芳百世，可却让这位君主折送了性命——被宋太宗赐酒毒死了，真是可怜了这位君王！
“林花谢了春红，太匆匆”，这位君主的愁绪频频出现在我的眼中：只见他独自站在池边，身子倚着栏杆，看惯了那秋风萧索，晚来风急，心中是何等的忧愁？那即将到来的亡国之痛正一步一步销蚀他的心。这位才人和必要当上这君主呢？到头来，仍不过是一位“薄命郎”！直叫人伤悲啦！
“古国梦重归，觉来双泪垂”，可见这位才子又在追忆往事了，可梦中越是欢乐，醒来则越是痛苦。可又有什么法子？他生来就没得选择，只能登上那皇位，可他又有什么能力去挽回那个沦落的家国？他何曾不是悲痛伤心！他只有多那么几番诗意，将这发泄出来！
“笛在明月楼”，这位亡国君王已处在了死亡前线，他战俘在作的词带着他那哀思的心情，于情于景。理所当然。估计他的泪水已滴在花上，而他的心永远含在那笛声之中！
“梦里不知身是客，一晌贪欢”，李煜一生可谓坎坷，刚登上皇位几年便被俘去，虽然封了个侯，实则是被囚禁了。可又因为那首词的缘故，被那宋太宗赐酒毒死了，真乃“天公不作美”啊！难怪他的词中皆是“吴山点点愁”呀！
可怜了那个“流水落花春去也，天上人间”！为什么这位后主如此的用情呢？还不是惹得后人“双袖龙钟”吗？
李后主他虽是一个千古难得的奇才，但他最大的遗憾便是做了皇帝。啊，伤心事总锁在眉头，伤心事总锁在笔中！
若真是“胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东”也未曾不好，但却可怜了这位后主！
我最喜欢的历史人物小学作文 篇16
诸葛亮，字孔明，“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之慨”，是我最喜欢的历史人物。他躬耕陇亩，高卧草堂，自号“卧龙先生”。他乐于事农桑树，本来并不想参与政事，但是，他被刘备思贤若渴、礼贤下士的精神所感动，为了报答刘备的知遇之恩，他在隆中为刘备谋划了建国策略，并决心亲自出山相助，为刘备建立功业鞠躬尽瘁。
奇人必有奇才。孔明出山以后，第一次博望坡用兵，在新野地这个小地方，靠几千人马，居然杀退了夏侯惇的十万大军，赢得了关羽、张飞的“拜伏”。从此打开了刘备争夺霸权的新局面。
孔明足智多谋，具有远见卓识。他主张北让曹操占天时，南让孙权占地利，刘备信义卓著，可占人和。为此，他决定先取荆州为家，后夺四川建立基业，这样就可以成鼎足之势，然后再图中原。为了联合孙吴共同抵抗曹操，他纵谈天下形势，火烧新野地，舌战群儒。他明知道周瑜年轻气盛，妒才嫉能，却能处处顾全大局，果敢沉着，巧妙地利用鲁肃作掩护，草船借箭，既使周瑜的陷害不能如愿以偿，又不让孙刘联盟分道扬镳。终于在赤壁之战后，他趁势占领了荆襄九群。他三气周瑜，致使周瑜临死只有“既生瑜，何生亮”的慨叹。
孔明赏罚分明，严于律己。他知道司马懿的大军必取街亭，决定派马谡把守，并一再嘱咐“街亭虽小，干系甚重，倘街亭有失，吾大军休矣！汝虽通谋略，此地奈无城郭，又无险阻，守之极难。”不料，马谡自高自大，浮夸骄敌，拘泥“兵法”，任意违反孔明的军令，不听部下的建议，刚愎自用，致使街亭失守。孔明执法严明，一方面“挥泪斩马谡”，正军纪以服众；一方面又仁至义尽，答应死后照顾他的一家老小。对于自己，他也不推卸责任，痛悔用人不明，自作表文申奏后主，“请自贬丞相之职”。
刘备死后，孔明忠心耿耿地辅佐后主刘禅，外拒曹魏，内征蛮番，博纳众议，整顿军纪，七擒孟获，六出祁山，最后积劳成疾，壮志未酬，死在北伐曹魏的军营里，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。被司马懿赞叹是“天下奇才”，被杜甫感叹：“出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。”
诸葛亮运筹帷幄，著称智慧的化身，我特别欣赏他的才华和人品，并以他为榜样激励我前一路前行。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇17
“天下将乱，非其人不能安之，其在君乎！”可还熟悉，这乔玄对曹操的感叹？而年纪轻轻的曹操，早已在这之前，便有了救国救民的准备，便有了常人不能思及的抱负！
但是，曹操的光环终究被历史覆盖，留下的，不过是一个枭雄之名，谩骂之声铺天盖地，仿若他，就是一个只能令世人唾弃的罪人。
我无法改变世人的观点，但今时今日，不谈“挟天子以令诸侯”，不谈“宁教我负天下人，不教天下人负我”，只说说曹操曹孟德这个人，卸下战甲的一面。
没有人会否认曹操在文学方面的成就，抛去他政治家一点不谈，曹操的文笔不仅宏观大气，并且打破了两汉辞赋独盛和文人诗沉积的局面，体现了当时时代的动荡不安，勇于进取，勇于突破创新，使得自己的诗歌在当时文学领域独树一帜鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》也中称曹操为“改造文章的宗师”。
当然，在曹操的笔下我们也可以看到他的壮志凌云。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”他自比一匹已然衰老的马，虽上了年纪，但胸腔中仍有着驰骋千里的豪情！这深刻体现了曹操老当益壮、不甘停歇脚步的进取精神面貌；而朴实无华的诗句与慷慨的用词更体现出他热爱生活、自强不息的乐观精神！
曹操不仅自己、各方面的才能极高，更是爱才惜才到不顾一切！曹操爱才是出了名的，他三次颁布求才命令，把虚伪的儒家道德看得一钱不值。曹操的诗中也道：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。”字里行间中写满了因不得贤才的无奈与苦楚，令天下“千里马”深知他的求贤若渴，纷纷投奔到此“伯乐”帐下。单凭这一点，我便极其欣赏他，爱才的人一定是一个心胸宽宏的人，能容下他人之见，能听服他人之言，以曹操的骄傲，能做到此点，令我不得不钦佩，令我不得不欣赏。
曹操还有许多的地方深深吸引着我，坚忍不拔的意志力，睿智精明的头脑，令人不能忽视的逼人气魄以及那耀眼的人格魅力，都令我感叹曹操这个人的卓尔不凡！无论人们对他的评价是好是坏，是中肯是偏激，都不会妨碍我去欣赏他优秀的一面，尽管他已经消逝在历史的尘埃中，不过那流星般划过天际的光芒，依然是那么的耀眼，那么的令人神往……
我最喜欢的历史人物小学作文 篇18
五千年的文化，传承着一代代的文明。再长久的时间，也不会遮住耀眼的星光。若愿意回首，等待你的就不会是千年之久。
愿意回首，相信你的多情，无时间之隔。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”短短十三个字，在初读时便有了心灵的触动，一种悲哀惋惜便巧然滋生。一叶诗承载的不仅仅是文字，诗句之间，我们感受到了你的无奈，无奈与妻子阴阳两隔；感受到了你的凄凉，无处寻觅的失落。或许你不愿接受与妻子生死殊途，依是旧情难忘。“相顾无言，唯有泪千行。”无限的悲哀钻进你的内心，一种揪心之痛却也只有眼泪可以代为发泄。哪里是无言，纵有千万句想告知，也不如眼泪来的痛快。
好一个多情的苏轼！
愿意回首，想信你的多愁善感，无时间之隔。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”一句诗已善过万语千言。一朵黄花凋零，划过愁思。婉约的名号，前生潇洒，快乐无处不在；而后生，家世败落，丧夫之痛将她浸沫在愁苦之中，整日把酒做欢。一句“星桥鹊驾，经年才见想离惜，别恨难穷”更是令人有所感。那种甘肠寸断，那样的难舍，早已看出她对丈夫的爱，寄情于一草一木，一鸟一兽，这样情，让人情何以堪？更想“梧桐更兼细雨”的千古愁思。
好一个多愁善感的李清照！
愿意回首，相信你的豪迈，无时间之隔。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”无需再多的文字去概括、渲染一个桀骜不驯的灵魂，一种真性情的豪迈，终塑成一代诗仙，受万人敬仰。袭一身白，拿一壶酒，戴一顶帽，不受约束，享自由。不为官位眼红，不屑奸臣，这是一种怅然。“举杯邀明月，对影成三人。”这种傲气与清气不禁使人叹服。不愧杜甫称赞其诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神，又有“清水出芙蓉，天然去雕饰。”而这全源于他的那种豪迈之情，敢怒敢言。
好一个豪迈的李白！
愿意回首，相信你的忠诚，无时间之隔。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”他的忠诚，已是超凡脱俗。移情于物，亦表达了对理想和信念的执著追求。在腐朽的官场里，他是一朵孤花，却终得花落枝头。但也愿化做肥料泌入泥土为下一代引得芬芳。如此一来，也算报效祖国。
好一个忠诚的龚自珍！
瞧吧，若愿意回首，古人不远。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇19
酒味似满身，书香若扑鼻，今朝不折腰，忆古陶渊明。——题记
夕阳收去了最后一抹余晖，终南山隐没在月残星稀中，还能看得到纷纷小菊，就在这南山东篱又悠然了，纵使五柳先生离我千百年，又由这悠然的我，梦已回两晋。
“方宅十余亩，草屋八 九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前。”陶渊明的田园生活，寥寥20字足矣。就是这后余生的归隐，才成就了“隐逸诗人之宗”。就是这淡泊名利，躬耕自资，才为我对他的崇敬找到了理由。
“猛志逸四海，骞翮思远翥”，陶渊明自少就有如此大志，但他却不是盲目的追寻。公元400年的时候，陶渊明怀着大济苍生的希望投靠到恒玄门下作属吏，而那时陶渊明所期盼的恒玄却有着吞掉东晋的勃勃野心，陶潜怎能为己之志向，而做与野心家同流合污的小人呢？当然不会，一定不会……“如何舍此去，遥遥至西荆。”抚袖一挥毫，陶潜把对肮脏恒玄的愤怒重重的留在了洁净的白纸上。“久游恋所生，如何淹在滋？”宦途一叹息，渊明却并没有就此堕落，驰报刘裕，以“四十无闻，斯不足畏，脂我名车，策我名骥。千里虽遥，孰敢不至！”明志。他没让我们失望！陶渊明，我对你崇敬。
不为五斗米折腰。陶渊明有自己的气概，真正的气概。公元405年的时候，陶渊明的叔父陶逵介绍他任彭泽县令，任职了八十多天，却偶遇浔阳郡督邮，属吏叫他“当束带迎之”。要是常人，或许早弓腰屈膝了，但陶渊明怎会仅如此？他虽有远大的志向，却又有自己的气概，虽然韩信忍胯下之辱是一个典例，但陶渊明不是韩信。“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿。”，这话说得惊天动地，撼山移林，如此气概，真正的陶渊明！陶渊明，我对你崇敬。
“夫耕于前，妻锄于后”，13年的宦官就这样在陶渊明的失望乃至绝望中结束了，真让人扼腕惋惜，不过又幸而陶渊明因此为我们留下了更美的诗篇。“采菊东篱下，悠然见南山。”他闲适的心态在田园世界里无拘无束，自由不羁，他淡名的姿态在如今世界里淋漓尽致，传颂万家，他和谐的诗句在文学世界里令人咏怀，独超众类。
五柳归隐不折腰，先生后世尽无名。淘尽漫漫田园路，渊明不朽亦有云。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇20
所有的悲伤，总会留下一丝欢乐，所有的遗憾，总会留下一处完美，在历史的长海中，史册的记载下，总有耀眼的银星闪烁着炫目的光彩。
岁月的痕迹，历史的沉淀，闪烁着永远的记忆。
而他，则是历史铜镜中泛起闪烁夺目的一缕金光。
他遨游过浩瀚大海，怀抱过巫山云雨。一直有这样一条不屈的河在他心中尽情的流淌，带着无数的独出怨愤，奔向生命的尽头。或许，他的一生就是一部悲怆的长诗，却字字渗透出他的高洁、忠直。
他的悲剧，是一个正义与邪恶的悲剧，在暗无天日的年代，举世皆浊，只有他，睁着悲愤的双眼看鸿哀遍野，西风残照，他宁折不弯，最终选择葬身江底，才结束那种惨象，心怀远志却无能为力的折磨。
所以，当他以死言志，他所悲愤的景象仍在上演。
他的一生，一直沿着“忠君爱国”向前延伸。当被流放，他所牵念的是祖国的兴亡，人民的疾苦，哪怕是在投江的瞬间，他的信念，始终对楚国不离不弃，他的忠贞给他带来的不是嘉奖与荣誉，反而是一生的悲怆，在他的心中，品行高洁是鲜花香草，而他，在我心中是香草，万世景仰，他的《离骚》此起彼伏，一唱三叹，可是思想终归是思想，黄昏已至，深夜不远了，他感叹，一步一步地走着，看着迫近的黑夜，世间的荒芜，他投身汨罗江，最后交灵魂变成傲立的梅花。
理想、信念、生命与诗歌，象巨石激起千层浪花，可他却不知是否会有人会因此觉醒，无论结果如何，他已经被这个他曾经生活过的大地上的人们永远地铭记，历史的水声幽幽地朗读着他的诗，我的眼前浮现的是他看夕阳在天边沉落的景象，画卷中的他，永远那么飘远，那么凛然，仿佛只有我能读出他的悲伤！
无论时光流逝多少年，他也一直占据着我心中一块叫做“尊敬”的领域，在这，他的品行，他的精神让我的血液有了更为强劲的力量，又在我年轻蓬勃的身体中流淌不息，直至永远。
不知用什么语言才有资格来表达我对他的尊敬，只有在心里，默默地怀念他，他是我最喜爱的历史人物—屈原。
万顷重湖悲去国，一江千古属斯人。
古人不远，历史铜镜中最闪烁的亮点是屈原……
我最喜欢的历史人物小学作文 篇21
一颗星辰划过苍穹，照耀着楚霸王的帝王星陨落于历史的长河中，为他准备了舟楫的船夫知道，项羽的一句自叹“无颜面对江东父老”吹散了他回家的渴望。但这不是他轻生的原因，他只不过是不想再让江东父老再遭战乱，这时一个复杂的人也简单了。
那伟大的失败，使我记住了项羽。谁说他输得彻底，在与故乡一江之隔的战场上，在最后一次冲锋倒下，这反而让人记住了江东，那果然是出人才的地方。
刘邦呢？那胜利的刘邦呢？人们也记住了他，在《高祖还乡》中，他尽情演绎了一个泼皮无赖的角色，论军事他不如朝信，论文采他不如张良，论人品才干，萧何远在他之上。他死后连他的吕后也篡了权。他对故乡又有几分情谊？这样一个人，怎么当的皇帝？笑，也许项羽也在痛诉，我怎么能输给他呢？
项羽确实输了，输给了刘邦，但他分明又赢了，至少，他做到了一点刘邦没有做到的事情，故乡的爱。他也许在最后一刻向故乡告别过，告别宝马，告别巨戟，告别虞姬，告别故乡，回为他爱他们，人们看到了，看到了项羽的义薄云天，信守诺言，遵守道义，也看到了刘邦的无情无义，对故乡人的冷淡。在人们心中，怀念着项羽，敬佩着项羽。
胜者为王败者为冠，这一名言在那一时代被改写了。更多的是对高祖的讪笑。在中国历史上林林总总的真假英雄的生平中，霸王别姬，是对亲人的亲情；破釜沉舟，是对人民的友情；乌江自刎是对故乡的乡情。如此多情之人，更被人民接受，也成了一个神话。
项羽失去了江山，却没有失去故乡，失去故乡的爱。他不愿自己的挫败连累故乡，独自吞下了苦果，他此时应该有句潜台词：“对不起了故乡，让你失望了，让我独自承担代价吧！”
生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
人杰、鬼雄是对项羽的评价，这也是对他情义的诠释。人们对于市井泼皮的刘邦和亡楚贵族的项羽也有了嘲笑与敬佩。
无情无义的人，人们顶多把他当作一个土霸王来看待，怎么会视作真英雄呢？胜负乃兵家常事，而情义无价，情谊与情义才是决定一个终极意义上的成败。古人不远，项羽让我们懂得了生命与情义的释义，楚霸王就是我们共同的老师。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇22
在历史中有名的英雄伟人太多太多，犹如那大漠中的颗颗沙粒，怎么数也数不过来。这些英雄伟人中有为人当时朝廷做出重大贡献的，也有为我们这些后人留不朽之作的伟大诗人，但是不能让我们忘记的就是默默无闻、精忠报国的爱国忠臣，这些历史伟人我无不尊重。但最让我记忆犹新的就是----文天祥。
时光匆匆过，在历史的长河中有太多太多的为人被我们忘却，但是忘却并不代表消失，他们的英雄事迹是不可磨灭的。如果说一些声名显赫的人会被忘却，那么我想那些默默无闻，无私奉献的人不就更会遗忘在我们的内心深处了吗？文天祥不就是如此吗？我最早认识文天祥还是在小学二年级的事，当时爸爸为了让我了解中国的历史便给我买了一本《史记》，当我读到宋末元初时，我被文天祥以身殉国的爱国情节所深深打动。文天祥是南宋人，南宋后期文天祥抗元，但由于种种原因文天祥没有战胜元军，文天祥被俘。后来很多元朝大臣折磨他，但文天祥依然不肯投降。
最后忽必烈听说了文天祥视死如归的`爱国精神十分感动，他亲自到牢中看望文天祥说:”现在你如能用宋朝那样对我，立即任你为宰相。”文天祥虽被士兵用金棍击伤筋骨，仍泰然处之，昂首挺立，答曰：“一死之外，无可为者。”次日，文天祥便被杀害了。在敌人的压迫和威逼利诱下，是他，无视眼前的一切名利，一心只为报效祖国，宁死不屈。他的一颗忠心照耀在中华五千年文化的大地上，熠熠生辉，让人为之一叹。我想生当作人杰，死亦为鬼雄就是他这样才能表现出以死明志的决心，和视死如归，舍生取义的伟大壮举。文天祥虽然军事方面没有太好的成绩，但爱国精神十分可敬的，相比较而言文天祥作为一名诗人要更加出色的多。他曾给我们留下两首千古名诗----《正气歌》、《过零丁洋》。今天我们可以将李白、杜甫的诗倒背如流，但文天祥的这两首和李杜的诗篇相比也毫不逊色。因为这首诗不仅写得好，而且更体现出他爱国的精神。这从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“臣心一片磁针铁，不指南方不肯休。”就能够清楚地看出来。虽然文天祥已经离开我们七百年了，但是这种精忠报国的精神仍然活在我们每一个人的心中。我们要学习文天祥的爱国精神，做一个默默无闻，无私奉献的人。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇23
在我心中，有一座山。那座山离我很远，却也离我很近。那座山很雄伟，很高大。那座山，就是您毛泽东。
您像神一样伟大，乃至我无法看清您的全貌；哪怕我用尽一生，也未必看懂您大山中的一水、一花、一草、一木。我只能化作一缕清风，去采撷一朵小花，去捕捉一滴清泉，从点点滴滴中去感受您……
“恰同学少年，风华正茂”。美好的山河，那荡漾着万千柔情，凝聚着悠悠历史的壮丽河山，引起了一个青年的雄心壮志。“问苍茫大地，谁主沉浮”？鸿鹄之志，在顷刻间放飞宇宙；您的伟大抱负，注定您将书写明天的辉煌。您告诉我：“敢教日月换新天”才是炎黄子孙，中华儿女的真本色。
“踏遍青山人未老，风景这边独好”。满腔热情，似火山般，欲喷发，豪情万丈，势不可挡。哪怕面临的长征有多难，仰天长啸，把一切困难踩在脚下。在万里长征中，过草地，爬雪山，磨的不是鞋底子，磨的是那顽强的意志，刚强的生命。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。这细浪腾出多少不朽的英雄豪杰。那泥丸走出了多少不屈的英雄？真所谓“江山如此多娇，引无数英雄尽折腰”。雄壮而昂扬。浓浓的爱国情，唤醒了那沉睡中的顽强。
推翻了“三座大山”后，您笑了，笑着告诉天下人：“人间正道是沧桑”您谱写的历史，坚若磐石，谁也不能逆历史的潮流而行，谁也不能颠覆这属于人民的天下。一个有血有肉的人，为了革命将一生融进了这充满污浊的历史河流之中。是您清洗干净了中国历史河流中的污浊。还这山河一片崭新与安宁！
“世上无难事，只要肯攀登”。我仿佛看见您在前方的路上，带着春天般的笑容，叹道：“长江后浪推前浪”。新时代的篇章要由我们来写，我们要谢谢您，是您找回了我们灵魂中沉睡了的奋发向上和积极进取的斗志。
毛泽东，我喜欢您，喜欢您大山一样的伟岸！我敬佩您，敬佩您钢铁一样坚韧的精神！我将以您为榜样，努力学习，顽强拼搏，为祖国的明天更加繁荣富强贡献自己的力量！
“俱往矣，数风流人物，还看今朝！”
我最喜欢的历史人物小学作文 篇24
纵观历史，中华五千年的历史文化渊远流长，历史上的英雄人物和经典人物众多，每个历史人物都给我们这些后人留下了无价的文化宝藏。其中我最喜欢的历史人物是有“诗仙”之称的李白。
李白是唐代著名的大诗人，字太白，号青莲居士，绵州昌隆（今四川江油）人。李白是我国杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。他与杜甫是非常要好的朋友，与杜甫齐名，世称“李杜。”
也许诗人都爱好游山玩水吧！李白跟陶渊明类似，他也是一个天然景物的快乐喜爱者。他曾在《庐山遥寄卢侍御虚舟》中写道：“五岳寻仙不辞远，终身好入名山游。”
李白他终身几乎都在忧虑中度过，只是我们从李白的诗中感觉不到他的终身都是对天长叹中度过的。他的脑子里总是充满着无穷的幻邪，但其实他只是把这些消愁的方式都清晰地写进了诗歌里边。唐代公认最伤时感事的诗人杜甫，而真正需要他忧虑的，其实没有李白多。
我曾在《读者》中，看到一篇文章——《大器》。文章中讲述的是作者从制作小提琴的流程中领悟出的一些道理，其中的一段话我非常欣赏：“舍得放弃纷繁红尘中的诱惑和热闹，舍得放下你侬我侬的情深和意长，舍得让自己从一个八面玲珑、颇受欢迎的“人精”脱变成呆若木鸡、锦衣夜行的隐者，除此，还要忍受漫长的寂寞和孤单，面对随时来袭的彷徨和绝望、讥讽和嘲笑……而这样的人，注定是不多的。他的内心，时刻都有灵魂的清越之声在激荡，这是命运赐予追梦人的最崇高的现世享受。而这样的清越之声，有的人一辈子都无从知晓。”我认为李白就是这样的一个人，一个“大器”的人。
李白的诗以抒情为主。他是继屈原而后，第一个真正能够广泛地从当地民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌汲取其丰富营养，集中提高成为他自己的独特风貌。他这一生中创作的诗歌不少，现反尚存900首诗，内容丰富精彩，其中有大量的政治抒情诗，充分表现了李白他远大的抱负。
李白，他的身世、经历让我感动，他远大的志向让我钦佩。我真的很想成为一个像李白一样“大器”的人，很单纯的为了自己的梦想去拼搏，为了自己的梦想坚持不懈地奋斗。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇25
“读书足以怡情，足以长才，足以傅彩”著名的哲学家培根先生让我从小就深深迷上读书。读《水浒》，我领略到武松打虎的英勇；读《西游记》，我领略到悟空取经路上的坎坷与执著；读《红楼梦》，我领略到黛玉葬花的多愁哀思；读《三国演义》，我领略到周瑜火烧赤壁的从容与倜傥……喜欢读书，一个个曲折生动的故事活跃在我的记忆之海，一个个栩栩如生的人物烙印在我的心灵之港。它们给我启迪，让我深思，教我成长。
这些书中，我尤爱《三国演义》，贤明的刘备、鲁莽的张飞、善战的关羽……而我最喜欢的人物就是聪明的诸葛亮。
羽扇纶巾的诸葛，手抚长琴，在高高的城楼上轻吟浅唱。你的淡泊与从容吓退咄咄逼人的司马懿，演绎一出令人叹绝的空城计。
神机妙算的诸葛亮，胸有成竹准备二十条小船，连夜开向曹营，你却和鲁肃于船舱喝酒谈天。大雾弥漫、战鼓震天，狡猾的曹操也只敢拼命放箭，十万支箭一夜工夫造就。这一出草船借箭让人钦佩得五体投地。
足智多谋的诸葛，你创造了一个又一个神话。你的为人，你的忠诚更让人折服。白帝城，一盏孤灯暗淡照着病榻上刘备，已奄奄一息的贤君执起你的双手，泪水连连：“君才十倍曹丕，必能安邦定国，终定大事，若嗣子可辅，则辅之，如其不才，君可自为成都之主。”涕泗横流的你：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”所以你用后半生所有的精力辅佐刘禅。为蜀国鞠躬尽瘁，耗尽生命之光。
你“受任于败军之际，奉命于危难之间”。但你用勤奋，用诚信，用宽容，用真诚，用智慧，治理蛮夷之地，使这里成为丰饶的天府之国。你身处蜀国却心系天下，六出祁山为统一中原，殚尽竭思，终病逝五丈原，留下“出师未捷生先死，长使英雄泪满襟”的千古长叹。
你的一生是奉献的一生，是付出的一生，是克己的一生，是光辉的一生。你告诉我们“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，让我学会静心读书。你舌战群儒的风采让我学到雄辩的力量。你是一位古人，但你活在今人心中。你是沧海中一粟，但你的光彩照亮历史。你——诸葛孔明是伟大的古人。你如航海的明灯，指引着我前进的方向，你如沉淀的芳香，伴随我漫漫生命之旅。你——是我最喜欢的历史人物
我最喜欢的历史人物小学作文 篇26
中华民族有五千年的光辉历史，在这五千年中涌现出许多伟大的人物，其中，最让我敬佩的人物要数三国中的“常胜将军”——赵云。
赵云智勇双全，文武双全。武艺超群，忠心耿耿，历来被后人所赞颂，被后人所学习。因此小时候家人常用赵云来教育我要精忠报国。渐渐地赵云的事知道的越多，我就越加敬佩赵云。
我敬佩赵云，首先是因为他的武功很好，在百万军中取上将之头如囊中取物。一杆银枪，被赵云使得风驰电掣，出神入化。一把剁铁如泥的青红宝剑，被赵云耍得神出鬼没，让人眼花缭乱。所以，无论什么怎样的大将见到赵云都闻风丧胆，狼狈而逃，否则，就会死在银枪之下。赵云直到老年仍英勇无比，真可谓宝刀不老。
我敬佩赵云，其次是因为他临危不惧，经常急中生智。有一次，黄忠夜袭曹寨，不料中了埋伏，赵云舍身将黄忠救回军营，可这时，曹操趁胜追击，以排山倒海之势向赵云大寨压来，这时，赵云军人队人员伤亡严重，无法应战，在这千钧一发的时刻，赵云突然想起一妙计，他让弓弩的手埋伏在战壕里，待曹军接近，弓弩的手突然站起来，霎时，万箭齐发，曹操以为赵云早已布好了天罗地网，马上命令大军撤退。看来，赵云真可谓是一员有勇有谋，不可多得的武将。
我喜欢赵云，最主要是因为他时刻为天下百姓着想，而且认准明君就死心踏地的跟着他，决无二心。赵云年少时投奔袁绍，尽管袁绍势力庞大，但是个昏君，不听忠臣直言劝告，只听奸臣花言巧语，赵云放弃高官厚禄，毅然离开，几经周折，投奔刘备。当时，刘备势单力薄，连吃败仗，可赵云没有离开，决心帮助刘备脱离苦境。在长板坡时，赵云为了留下一点刘备的血缘，为了蜀国的将来，赵云领着二三十个军士闯入曹军去救甘夫人和刘阿斗。当赵云寻到刘阿斗时，已只剩下单人单骑，鲜血洒满战袍，可赵云不顾生命危险，把阿斗放入战袍中，又打入了曹操百万军中，就在他身负重伤的情况下，力斩曹操五十多员，最后，赵云把阿斗完好的交给刘备。
赵云是一位世上少见的神奇武将，他为蜀国立下了汗马功劳。我将永远敬佩他。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇27
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——题记
一个平凡的女子，用她最初清新脱俗文藻博得众人喝彩。然后，时过境迁的家破人亡后，用她滴血的心境轻吟着愁绪的绝唱，让后来人为之陶醉。清照啊，当初你可知这纯真竟蜕变成翩飞的蝴蝶，闯进我们的梦中？易安居士啊，当初的你可知这愁竟幻化成悲凉的歌声，婉转在我们如今的记忆中？
初次识你面目，只知你是个背负愁重心事的女子，只认为你是在不动释然地怨天尤人，写着只恐双溪舟，载不动许多愁让浸在心底的愁融入诗海中。
李清照，你才情如海。事实上，你是个饱经风霜的女子，引思念在黄昏深夜时，写下莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦的婉约凄楚。你走在烟雨朦胧的江南小路上，撑着把油纸伞，口中轻吟着寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的传世经典，一脸愁情。
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。模糊中，一位消瘦的女子倚在雕花栏边，双颊绯红，云鬓稍乱，娥眉轻扫，此人正是李清照。似乎这场雨能洗去李清照心中的丝丝忧愁，提壶满酌，举杯轻啜，希望能借酒消愁。
国破人亡，山河摇曳在风雨中，你正如这秋风中无情的叶子，旋转在乱世间的匆忙中，点上灯，摊开纸，写下才下眉头，又上心头的思绪。
曾经以为你不比柳永，杨柳岸、晓风残月的精妙是你所不能；曾经认为你不比李煜，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流的新意是你所不及的；曾经认为你不比辛弃疾，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的怀旧是你所不胜。然而，我又错了。心中总有千般才华，若不是有一生的磨砺，又怎么可以体现出来？你，易安居士，不必拥有万丈豪情，也不必顾及细腻典雅。一支笔，一张纸，一皱眉，你将你的愁绪，又满天剥茧般进行了细细的纺织，这份沉重的无奈，怎是他们可以承载？
李清照，婉约派中的一位诗人，似水柔情，宋朝唯一的一位伟大女词人，你是朵只可远观，而不可亵玩"的白莲，脱俗于污浊之中
回眸历史的脚印，远远看见了你的身影，易安居士！你无时无刻不拨动着我的心弦，为我吟颂你的柔情诗篇。
李清照，你是我最喜欢的历史人物。
李清照，永垂不朽。
我最喜欢的历史人物小学作文 篇28
仰望明月，苏轼那首《水调歌头》呼之欲出，远观黄河，李白那首《将进酒》我们烂熟于心。有些人，有些事，有些记忆，即使尘封了几千年，即使那条名叫历史的长河，已经日夜不停的奔腾了千万个日月，但还是会被后人所铭记。
数不尽的千古风流人物中，我最欣赏，最不能忘怀的三个人，项羽，李白，李清照。
项羽，有人会说，他只不过是中国历史上多如牛毛的君王中的一位，而且还是为失败的君王。但我之所以欣赏项羽，是因为他那份“破釜沉舟”的胆识气魄；是他那句“彼可取而代之”得自信霸气；是他至死不肯过江东的决绝；是他高吟《亥下歌》时的傲然。
正因为如此，项羽即使在楚汉之战里败得一塌涂地，也依然被后世子孙敬仰，也依然会有“至今思项羽，不肯过江东”的诗句流传下来。
一壶酒，一轮月，一把剑，一路狂舞，一路高吟，舞出一颗盛世的利胆，舞出一位盛唐的诗仙。三人之中，我尤其敬仰李白那份豁达乐观的心境。
也曾有过“相看两不厌，只有敬亭山”的孤独寂寞，但更多的是“天生我材必有用，千斤散尽还复来”的自信豪气；也曾有过“将登太行雪满山，欲渡黄河冰塞川”的失意茫然，但随之而来的就是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的潇洒达观。在宦海沉浮，官场险恶，重重礼教枷锁所束缚的封建王朝里，唯独李白能过高吟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”仰天大笑出门去，唯独只有李白能够持赤子之心吟诵“小时不识月，呼作白玉盘”这般童趣盎然的诗句。
醉卧长安，天子难寻，不为粉饰，不为褒名，沧海一声笑，束发弄扁舟的李太白啊。即使时空岁月已隔千年但千年之后的我亦依然被你的人格伟力所折服。
李清照，你可谓是我心中的美神，词动京华。你于乱世中擎起一盏孤独的灯，照亮了一段孤独的历程，用绝世的孤独跳了一段完美的独舞，你的才气铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽。如同一朵摇曳的花，守护着中华史上那一座盛世空城。
21世纪最流行的词语是什么没错是个性。这三位古人他们的结局也许并不那么完美，但他们的人生绝对是精彩绝伦的。与现代人所追求的个性，不谋而合。历史长河之畔，我感慨万千…
我最喜欢的历史人物小学作文 篇29
黛玉的人生是极不幸的，幼年丧母。她还太小，楚楚可怜的模样令人心疼，黛玉自小体弱多病，长年是卧病在床的。当 她的父亲也离她而去时，她的心就像上了一道枷锁，紧紧的，将所有人都隔离在心之。，只因受的伤太深。大观园的出现是黛玉人生的转折点，她此生的爱恨情仇或许就凝固在了大观园之中。
她有能让落花满地鸟惊飞的美貌，比传统美女的沉鱼落雁更富有情韵。曹雪芹在西施，飞燕等古代美女的基础上，赋予她“绛珠仙子”的神话，使她融古往今来之秀美，集仙界凡间之灵慧。
弱质纤纤，风韵淡淡，林黛玉便以这个形象走进我的视野。不知道如何直视这个世界，只能自己努力抬起骄傲的头，任凭寂寞、疼痛似紫色藤蔓一样在身后纠缠蔓延。别人都说她似只刺猬，拼命地用刺来保护自己，而我认为，她，不过是只蜜蜂，蛰了别人又何尝没有伤到自己?
作为封建时代的女子，她有独到的人生见解，具有诗人的敏感气质和奇逸的文思，生就的伶牙俐齿，锋芒毕露，从不趋炎附势，而且反抗着社会对她的迫害。她以落花自比，始始终保持着高尚的情操，执着的维护自己尊严和个性自由。蔑视功名，反对封建的黛玉一生以泪洗面，在生命和理想绝望的边缘，却反常的出现了笑容，她以笑来结束她哭的一生。
今生今世，黛玉的华丽而至，却没逃开死亡的枷锁，我尝遍了她这一世的所有酸甜苦辣，当我去真正品味她的一生时，突然发现很是压抑，不得不长吁一叹。
似乎我也明白了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。悲痛不能解决一切离与分。即使结束了什么，也不要悲观将自己锁压。沉默，悲伤，痛苦，只是上天一次玩笑的终止。结束了，不必再留恋什么，找什么能够让自己宣泄的方式，而应该保持一颗纯洁的心。千万不要将自己的幻想破灭，追求也许正是人生中最好的魔法，比悲伤这些令人痛心的小角色好一千倍，甚至一万倍……
最后请记住一句话：昨天代表的是已消逝后的留恋，而明天象征的却是憧憬的希望。珍爱自己，放下思想上的包袱，让自己重新变得璀璨，变得辉煌!
我最喜欢的历史人物小学作文 篇30
在浩瀚的历史长河中，有无数名垂史册的英雄豪杰，他们如一颗颗璀璨的明珠，闪耀着动人的光芒，而在这些明珠中，我最喜欢的就是有着“诗仙”之称的伟大诗人-李白。
说到李白，我想大家应该并不陌生，他创造了古代积极浪漫主义文学高峰，为唐诗的繁荣与发展打开了新局面；他批判继承前人传统并形成独立风格，他的歌行体和七绝达到后人难以企及的高度。
李白，是积极乐观的，“人生得意需尽欢，莫使金樽空对月。”正体现了这一点。李白，是昂扬自信的，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！天生我才必用，千金散去还复来、”把这一点体现的淋漓尽致。李白虽然也发出了“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的黯然，“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”的感叹，“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的沧桑，但他却更有“俱怀逸兴壮思飞，欲上青山揽明月”的豪情壮志，这是古代多少人可望而不可及的呀！
李白既是一位诗人，也是一名卫士。他用文字来捍卫自己的高尚节操，用笔来书写自己的宏雄壮想。他的一生虽然充满坎坷，但他却依然如故，依然坚守着自己内心的一块净土。在他的眼中，一切名利也比不上自由对他的意义，他为了最高洁的自己，竟以自我牺牲为代价，世人也许会觉得他很无奈，很凄惨，但我却认为他很快乐，为坚守自我而快乐，为远离尘世而快乐，为放情饮酒而快乐。
乾元二年，李白应友人之邀，再次与被谛贬的贾至泛舟赏月于洞庭湖之上，发思古之幽情，赋诗抒怀。不久又回到宣城金陵旧游之地，差不多有两年的时间，他往来与两地之间，依然依人为生。上元二年，已六十出头的李白因病返回金陵，但生活依然相当窘迫，上元三年，李白病重，在病榻上把手稿交给李阳冰，赋《临终歌》而与世长辞，终年六十二岁。这样，一颗耀眼的明珠陨落了，李白结束了他曲折但富有传奇的一生，但他的诗文却永远留在了人们的心中，供人们传颂。
虽然，李白的一生并不为多数人所羡慕，但如果有人问起我最喜欢的历史人物时，我一定会毫不犹豫的说“李白”！
我最喜欢的历史人物小学作文 篇31
我最喜欢的一位历史人物就是诗人李白。你可谓是一个诗中的“仙人”，有着豪放的性情与不同于人的不一般的浪漫与多情。
在庐山的瀑布下，你创作了一首千古绝唱《望庐山瀑布》！一句“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”就令世人震惊，在那山脚下，你遥望着那气势磅礴的庐山瀑布，独自饮着那甘甜香醇的美酒，品味着这自由自在地乐趣。我喜欢你，李白，在你认为，那是你人生中最大的快乐，你用极其豪放的诗篇，为我们描绘了祖国那壮丽的山河大川！
身为“青莲居士”的你，豪放而豁达，金钱在你的眼睛里一文不值，似为狂人的你敢让杨贵妃为你磨墨，让高力士为你脱靴，也正是因为这件事，你在无奈之中离开了长安，可你却未曾因此而放弃作诗与你的伟大抱负！一诗《行路难》写出了你永不放弃的豪迈与无比的自信。你认为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我喜欢你，挺你！
这种情怀何不令人敬佩不已，不过在此之后你却获得了更多的自由。我很喜欢你，也明白你，懂你，李白，宫中的一切并不属于你，你是属于自然，属于百姓的。
但你也很多情。你久居在外，总是会产生思乡的念头。“举头望明月，低头思故乡。”想你当时凝望着地上那明亮的月光，不禁对故乡产生无限的怀念与感慨。
在孤独面前，你却能豪爽地“举杯邀明月，对影成三人”，你“松柏本孤直，难为桃李颜”的傲骨让你成为了名副其实的“谪仙人”。我喜欢你，李白，正是因为你的与众不同，深深吸引住了我。
你的仙风道骨，甚至会让山水风月生情，让花草树木都与你相恋。因你“仍怜故乡水”，绿水便为你“万里送行舟”。你的浪漫，让天地都为之动容。我喜欢你，李白，你就是想用你的信心去点燃整个世纪，去燃烧整个宇宙，你所追求的就是那种豪放不拘的生活，那种令人无限向往的生活。
这不就是你吗？你报国无门的痛苦，我也懂……
李白，像你这般自信豪爽的人，真难得！在你看来，世界是美好的、多姿多彩的，也正是这种看法，让你创作出一首又一首的千古绝唱……
我喜欢你，李白！如果要问我，历史上你最喜欢谁，我会豪不犹豫地说：“为李白是也！”
