【必备】小学五年级学生作文合集10篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学五年级学生作文10篇，希望对大家有所帮助。

小学五年级学生作文 篇1

我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书……；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿、欧阳询等等。我十分羡慕这些书法家，便决定练习书法。

我是从5岁时开始学习书法的，我开始学书法的时候是一位姓秦的老师教我的。在我学习的第一天，因为那时我什么都不会，明明是横，差点写成了虫子，明明是竖， 写成了什么的老鼠尾巴……于是，老师教我先拿笔，我按照老师所说的去做，不到一个月，水平渐渐地提高了，已经是家常便饭了。无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，从不间断。 至今已经坚持8年了，现在，书法已成了我的“好朋友”了。在书法方面我还取得了不少成绩呢∶我在第十五届书法比赛中好获一等奖、在第十届“星星河”全国少年儿童书法摄影大赛中获一等奖、在浦口区首届“散之杯”书法大赛中获二等奖……看着这些得来的一张张奖状我心里十分高兴，但再想想以前所付出的辛苦是没有白费的，是呀，没有苦中苦，那来甜上甜呢？

是呀，我想只要不放弃，不丢弃，努力做好每一件事，都会有收获的。

小学五年级学生作文 篇2

在暑假里，我参加了团市委组织的夏令营小队活动。经过一天的长途跋涉，终于来到了目的地—龙王山。我们进行了游玩，回到旅馆天空以是黑漆漆了。我和小营员们收拾了一下，倒头便睡。

时间不早了，猴子大家族也该回家了。看着猴子们的那副神情，我们还真有点依依不舍。

猴子们用着灵敏的动作，迅速爬下山，不久就消失我们的视线之中。

时间过地可真快，一转眼，就要回城了。而这次观猴，始终令我难忘，难忘……

小学五年级学生作文 篇3

今天我们班级集体参加了秋游。早上起来天气很冷还下着小雨，可是当我们坐上车出发的时候，太阳公公就露出了笑脸，天气晴啦！

我们在导游老师的带领下，在动物园里游览。我看到了老虎、猴子、大象、熊、熊猫、小熊猫、鸵鸟、孔雀、蛇、海豚、海狮等等许多动物，我喜欢可爱的小熊猫、漂亮的孔雀和聪明的海豚。

我们还看了老虎表演和海豚表演，我觉得海豚表演最好玩最有意思，聪明的海豚能做出很多高难度的动作。我们班的同学还拿出自己带的零食 互交换，开了一个零食Party! 我们大家都吃得很开心！

后来，我们还去了游乐园玩，坐了好玩的小飞机，小飞机上有个按钮，可以控制飞机上升和下降。我们的秋游真的很有意思，同学们在活动中都很遵守纪律，得到了导游老师的好多小奖品，我得到了三个小拼图。

秋游活动让我们大家都玩得很开心，以后有机会我还要去玩！

小学五年级学生作文 篇4

一天放学，张尔和许明一起走在回家的路上。

他们走着走着，看到一个垃圾桶周围都是垃圾，十分恶臭，可是垃圾桶里面却没有一点儿垃圾。许明大声地问道：“这是谁丢的垃圾！”可是，没有一个人回答他，路人像当没看见这些垃圾似的。张尔轻声地对许明说：“我们来把垃圾一个个地扔进垃圾桶里吧！”

话音刚落，张尔便走去垃圾堆旁，将垃圾一个一个地扔进垃圾桶里。许明站在一边，用手挠挠脑袋：“人们随手乱堆垃圾是一个十分不好的坏习惯，如果只像张尔这样捡垃圾是没用的，以后人们还会这样做的，该怎么办？对了，我写一张关于文明的告示语！”正在捡垃圾的张尔叫了一声：“许明，你在干嘛？来帮忙呀！”“等会儿，你先捡垃圾，我想到了一个办法！”许明连忙回答。他连忙放下书包，从书包中拿出了一张白纸和一支笔，并趴在地上写起了字。

不一会儿，张尔捡完了垃圾并收拾了一下周围的地面，见张尔还趴在地上，便问：“你在写什么？好了吗？”“好了！”许明说。他拿起自己写的一张告示纸，用透明胶贴在垃圾桶的背面，上面写着“文明——只差一步”。张尔看了看，很高兴，向许明竖起了大拇指。

小学五年级学生作文 篇5

同学们，我们都有挫折，失败的时候，往往就是这挫折、失败能让你懂得更多的知识；能告诉我们人生的道理，有的人还专门想找挫折，“阳光总在风雨后”这句话才是真正的道理，没有哪一个人可以随随便便就成功的，总要经历风雨才能见到彩虹。

电视上演的，一些人为了自己的理想去奋斗、去做生意。有一个人想养蛇，自己在外面打工，挣了些钱买了好几十条蛇，想通过自己的双手，勤劳致富。可不到半个月，蛇全死了，他已经是全投入了，在经过深思熟虑后，他没有灰心更没有放弃，自己去向朋友、亲戚借钱，一点一点琢磨、总结养蛇的经验，辛勤的付出换来一条条蛇健康的快速生长。可就在这时有一只无情的蛇竟咬住了他，经过医治，他终于康复了，就在这一次又一次的挫折后，他又重新站了起来，研究出一套新方法，把生意做的红红火火，成为当地有名的养蛇大王。

有一段时间我数学成绩有点不好，原因是自己感觉太简单，都会了，上课也不好好听讲，课后也没有跟进复习，作业做的也粗心大意，等发下考试试卷一看，我才考了85分，这才想起这个单元是怎么学的，太浮躁了。我痛定思痛，在家长的帮助下，首先制定了一个适合自己的学习计划，这样合理的分配好学习时间，有了明确的学习目标，我就严格按计划来执行。同时又买了两套综合试卷，把自己以前没掌握的知识要点，通过多做多练真正掌握；每天坚持做两页口算题，提高做题的速度及准确率。通过自己的努力，下一个单元的考试成绩直线上升，我这才真正体会到“功夫不负有心人，”“只要努力就有收获”。

“一片耕耘，一片收获”不努力怎么见彩虹？不付出怎么有收获？让我们努力吧。

小学五年级学生作文 篇6

不同的季节有不同的特点，生活因为有了四季的变迁而变得精彩。手捧一卷卷典籍，与诗人一起感受四季的不同风采。

春天是百花的舞台，“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”是春的定义。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”朝阳和江边的鲜花相互映照，春天的江水清净明澈如蓝草，这是乐天眼中的'春景。而“千朵万朵压枝低，”的鲜花是杜子美赏到的风景。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”更是以小见大，将满园春色由一枝红杏展现的淋漓尽致。荷是夏天的主角。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”初生的荷叶才露出一点儿角，就早有多情的蜻蜓停立在上头，杨万里向我们展示了初夏时节小池优美的风光，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”则写出了荷花开的正艳时与荷叶相交辉映的夏日美景。枫叶是秋天的主导。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”表达了杜甫对枫叶的喜爱。而刘禹锡更是将自己对秋独特的爱凝缩为几行诗句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

雪与梅是冬天的常客，“梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香。”王安石则钟情于梅花，“遥知不是雪，为有暗香来。”正体现了梅的是雪非雪，幽香独飘。手中的典籍不断地翻着，四季便在我脑海中进行一次一次的轮回。

小学五年级学生作文 篇7

“哈，这个人真笨！”一阵笑声从客厅里传来，说这句话的人便是我的弟弟。弟弟今年6岁了，个子不高，浓眉大眼，脸上无时无刻都挂着灿烂笑容。他穿一件绿色上衣，上面画着一个白色的足球，下穿一件白色的牛仔裤，再配上一双绿色的鞋子，他就是活泼开朗又有一些搞笑的弟弟。

弟弟经常和我比赛记单词，可每次都是他胜。我就问他：“为什么你记得这么快！”弟弟神秘地笑了笑说：“就比如老鼠吧，老鼠的英文单词是“mouse”，就是“猫死”它的意思就是猫把老鼠吃掉，老鼠死了。所以老鼠这个单词就应该读“猫死”懂了吗？”他像一位有知识的学者说道。正巧，这句话被刚下班的妈妈听到了。妈妈不禁哈哈大小起来，并用手指了指我弟弟说：“你这个小淘气，真拿你没办法。”

这就是我那爱搞笑的弟弟。

小学五年级学生作文 篇8

在人的一生当中，有欢笑，有痛苦，也有让人永远难忘的事，那就是感动人类的最真切的感情。曾经有一件事，深深地触动了我的心，那一刻，我被感动了。

那年冬天，天气很冷，但这丝毫挡不住我们如火的热情，我在楼下和一群同学打篮球打得热火朝天，我左冲右突，使出“乾坤大挪移”东躲西闪，正准备三步上篮，谁知脚一蹬一用力，“嗤”的一声，脚丫子从鞋里露出了头。我赶紧跑上楼，把这件事原原本本地告诉了妈妈。妈妈也没有多说什么，给了我十元钱，让我去补一下。我拿了钱，下了楼，穿过马路，来到一位老鞋匠的面前。

鞋匠是一位老爷爷，长得高高瘦瘦的，两鬓斑白，脸上满是皱纹，一副饱经风霜的样子。他看见我过来，微笑着说：“小朋友，补鞋呀!”我不好意思的点了点头。他拿来一张小椅子说：“来，脱下来吧!”，我坐下来，脱下鞋，老爷爷伸出粗糙的大手接过去，看了看，用针线缝起来，鞋底很硬，老爷爷使劲扎也很难扎透，好不容易缝好了，把鞋放在鞋托上，又用胶涂上，最后用一把小巧的橡胶块在上面磨了磨，我的鞋又重放光彩。“来，小朋友，穿上试试。”我急忙穿上站起来。“可以了，谢谢您!对了多少钱?”

老爷爷笑了笑，摆了摆手，说：“小孩子又不挣钱，这钱我不要，再说我就是来帮帮忙，我老了，什么活都干不了，也不能在家吃闲饭，干点轻活就算是给社会做点贡献。”听了老爷爷的话，我呆住了，再仔细看看老人：饱经风霜的脸上满是深深的皱纹，一双又黑又粗的大手，身上穿着一件有些掉色的绿色军大衣，寒风中正用慈爱的目光看着我。我的眼眶湿润了。

早就听人说，这位老爷爷补鞋从来不要钱的，可是，天气这么冷，鞋底那么硬，缝起来很吃力，多不容易呀!我不由分说，丢下一张5元的钱，转身就跑过马路，身后传来老爷爷的声音“别跑，给你钱……这孩子，小心点，看点车……。”我的眼泪不听话的掉了下来，他是谁，他只是一个和我素不相识的人。然而，他却胜似亲人。

虽然这件事已经过去了很久，但是，我却久久不能忘怀，不能忘怀老人善良，慈祥的目光，更不能忘怀他为社会做一份贡献的精神。

小学五年级学生作文 篇9

世间万物都有自己的理想：花儿的理想是尽情绽放，鸟儿的理想是自由飞翔，鱼儿的理想是随意遨游……理想,是每个人心中的一盏明灯,是人生导航的灯塔,它可以为我们照亮前进的道路,也是我们一生奋斗的目标。

我们班有的人想当为民除害的警察；有的人想当防守边疆的战士；有的人想当培养国家栋梁的园丁；有的人想当救死负伤的白衣天使……而我在电视画面上看到一幢幢异常高大雄伟的建筑物时,我就暗下决心,一定要好好学习,将来建造许多有特色的的房子，当一名出色的建筑设计师。从那以后，我就对各式各样的房子十分感兴趣，每当我看到有关房子的书籍，我都会带在身边，只要一有时间，我就会像饥饿的老虎扑向鲜香的美食，拼命地读，不管我把这本书读了多少遍。当我做完作业后，当我吃过晚饭后，当我在田间地头休息时，我都会拿出一本本关于建筑方面的书，一看就是半晌。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我就像一条快乐的小鱼，在广阔的知识海洋里自由自在地遨游，不懈努力冲破难关，去追求我的理想。我知道，要成为建筑设计师不是那么容易，前进的路一定不会一帆风顺，充满了坎坷，加油吧

！用坚定的信念去战胜一切，我一定会成功。当我想到这里，我的内心就会充满力量，我相信坚定的信念会支持我走到成功的。

理想是火，点燃熄灭的灯，我坚信，只要通过自己的努力就能实现。

小学五年级学生作文 篇10

每个人都有属于自己的翅膀，因为有不同的意念，每个人的翅膀都充分发挥着自己独一无二的特色，每每时候，你的翅膀都会散发不同的色彩、魅力…

小时候，我希望有一双自由飞翔的翅膀。因为那样我就可以在天空自由翱翔、不受的制约、束缚。我可以飞得高高的，把不喜欢的事情远远抛在脑后，而面对我想要得到的，我就可以振动翅膀，轻而易举的得到，真是一举两得、一石二鸟。可以说，我的内心充满了这样的一双翅膀，但遗憾的是我却找不到一片可以允予我展翅飞翔的、静阔的蓝天。尽管如此，对待那总是爱跑的氢气球，我的双手总不爱抓紧，只想让它带着我的梦、我的心和希望去升上蓝天。让它自由地飞，飞到属于自己的天堂，摆托束缚。这也许就是人们常说的“己所不欲，勿施于人”的道理吧

如今，我希望有一双坚强的翅膀。因为那样我就不会害怕失败，就算面对挫折，不会黯然失色；面对过失，不会懦弱逃避；面对困难，不会半途而废。

“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不会闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望…”

能够给我带来这双翅膀的是挫折中的坚强，安慰悲伤的语言，用另外的眼光看待事物。“塞翁失马，焉知非福”

在以后，我可能需要能非得高高的洁白的翅膀，在黑夜中脱颖而出，皎洁的月光为我欢呼，闪闪的星星为我鼓掌，绵绵的黑夜为我衬托。

筹造这样的一双翅膀，需要更多的汗水、热情、动力，牺牲自由、幻想…每个人都应给为这样的翅膀为目标，以努力的汗水为条件，去创造有自己特色的、而却不失光泽的翅膀。

和我一起插上翅膀遨游、响彻云霄，为翅膀插上更多的“信念的羽毛”让它飞得更高更远…