美就在身边五年级作文（精选13篇）13篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的美就在身边五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美就在身边五年级作文 篇1
我从小就热爱看书。幼儿园的时候，外婆念书我听书；小学一年级的时候，妈妈给我“翻译”书；现在，我自己看书……这一路走来，书一直陪伴着我。( )
今年寒假，我看了好多的书，有《黑月亮》、《亲亲e家人》等，但是印象最深刻的是《维也纳情感》。维也纳被誉为“世界音乐之都”，这本介绍了维也纳人不仅酷爱音乐，还喜欢喝酒、喝咖啡，也热爱大自然。维也纳人的生活是很悠闲的，他们走路就像是在散步。他们还特别爱花，你在山上用剪刀把花剪下来的话是没人说你的，如果你把花连根拔起的话，“爱花如命”的维也纳人就要跟你急，甚至骂你。维也纳还有很多才华横溢的艺术家，不管是名扬天下的还是没有名气的艺术家，都会在跳蚤市场兜售自己创作的各种各样的艺术品。
看了《维也纳情感》之后，我觉得我们要热爱生命，热爱大自然，我们要让地球母亲变得更加美丽，要把生活过成阳光、花朵和纯洁的绿色！这时，我的脑海中蹦出了一个画面：阳光明媚的日子里，五颜六色的花都冒了出来，到处花团锦簇，而我则坐在草地边的凳子上拉着中国的传统乐器—二胡，每天就这样享受着生活……
生命是有限的，让我们用生命来热爱一切吧！让我们一起创造美、享受美好的生活吧！
美就在身边五年级作文 篇2
雨中的风景美，雨中的图画美，雨中的人也美。
上周六，我去上课，回去时，我体验了感人的一幕。那一天，风雨交加，我躲避在地铁站里，地铁站里人山人海，都是学生，非常拥挤。这时，有一个商贩吆喝：“卖伞啦！卖伞啦！”大家都在那里围观，有几个大人，带够了钱，买了一把伞，带着自己的孩子走了，可是有几个学生身旁没有家长，自已的钱也不够，心里很是着急。这时这个小商贩发现学生没带钱或是没有带够钱，他思考了片刻，决定送伞。他的吆喝声改成了：“送伞了！送伞了！”
学生们很高兴，他们接过伞，很是感激。我还在看着那些学生，他走过来，说：“给！”我接过了雨伞，心里满是感激，说了声：“谢谢您！”我走在回家的路上，想：“原来，美就在身边！”。
我的心中充满了温暖，我想，爱的感受是在生活中的点点滴滴里的呀！
美就在身边五年级作文 篇3
美是什么？可能是蔚蓝的天空，可能是碧绿的青草，可能是鲜艳的花朵……但是有的人还嫌这些不够美，总是挑三拣四。他们认为：天空不够蔚蓝，青草不够碧绿，花朵不够鲜艳……其实大自然的一切都是美的，美，就在我们的身边。
春天来了！清晨，我推开窗户，微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息扑面而来，春天里的植物都换了一套绿色的衣服。柳树披上了一头碧绿的长发，在微风中摇曳着，那柔美的身躯让人浮想联翩。春雨绵绵，洒在院子里的杨树上，“沙沙沙”地响，像音乐家轻轻地拨动琴弦。啊！春雨！您给了大自然这么神奇的力量，给予我们无限的美，让我们陶醉，令我们憧憬。
一场突如其来的大雨，有的人立即到屋檐下避雨。有一个小姑娘也没有带雨伞，她用书本遮着头，快速地跑着。这时，从店里出来一位面目和善、慈祥的老人，他蹒跚着，迅速地追上小姑娘，为小姑娘撑起伞。我想：小姑娘的脸肯定像绽开的花朵一样美丽。这一老一少走在雨幕中，形成一道美丽的风景。美，可能就是一把雨伞。
我要大声地对那些埋怨生活的人说：知足吧！美，就在我们的身边，让我们用心去感受身边的美吧！
美就在身边五年级作文 篇4
就是一种美的象征，一句语言是美的开始。
在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，老师好”是同学们给老师美的回应，在上课时老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事·问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，老师们与学生们的比拼，激烈有趣·那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。
美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐·幸福与欢笑，让我们的生活更加的美好动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们应该要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
结尾：让那些恐惧·害怕·战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海·人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
美就在身边五年级作文 篇5
在我们的'班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，王老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，王老师好”是同学们给王老师美的回应，在上课时王老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了王老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事?问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，王老师们与学生们的比拼，激烈搞笑?那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。
美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐?幸福与欢笑，让我们的生活更加的完美动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们就应要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
让那些恐惧?害怕?战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海?人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
美就在身边五年级作文 篇6
“美到处都有，我们不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们认真观察思考，就会不断发现生活中美好的事情与事物。
早晨，阳光明媚，我走在上学的小路上，风姑娘轻轻擦过我的脸颊，我不由自主的走到了一片绿油油的草地上，它绿的新鲜、绿的柔嫩，好似刚出生的小娃娃一样娇嫩。
这些小草，好像大地的主人每天沐浴着暖和的阳光浴，十分舒适。气温骤升，干旱的土地，让小草严重缺水，嫩绿的小草也卷了叶子，变得枯黄了。
这天，天空中下起了倾盆大雨，很快，天空中就拉上了雨帘，一会儿滴滴嗒嗒，一会儿哗哗啦啦的!大雨就像一个歌唱家。在这悦耳的歌声中，小草摇摆着他的身体，跳着别有风趣的舞蹈——摇摆舞，高兴极了。
雨停了，小草们挺直了弯曲的身体，也伸展了卷曲的叶子，枯黄的叶子也有了新的绿意。肥沃的土地是小草们美丽的家园，他们仿佛在交谈着什么，有的说：“这场雨下的太及时了!”有的说：“这次可让我吃饱喝足了。”还有的说……小朋友们跑过来看着那些可爱的小草，露出了灿烂的笑容!
我相信人生就要尝遍百味，勇敢面对，坚持不懈，就会有美好的奇迹发生，这就是在我身边的美!
美就在身边五年级作文 篇7
人人都说，美是神？的，她总是潜藏在身体的深处，多少人都在苦苦寻找她。而我认为，美，就在我们身边。
小的时候，我觉得美=可爱的娃娃。大约三四岁的？r候，每每见到橱窗里可爱的娃娃，我总是希望自己也能拥有她们，只有得到了她们，我就拥有了世界上最"宝贵"的"美"。
到了大一点的时候，我又觉得美=夜晚闪烁的星星。每次看到夜幕中那一双双一眨一眨的小眼睛，散发着微弱的光芒，像一盏盏路灯，那时的夜空好美！
后来，发现秋天的的落叶同样漂亮，轻轻地踩在早已发干的叶子上，伴着发出的有规律的声音，看那在微风中翩翩起舞的枯蝶，此刻，我的心里好美！
而现在，我长大了，意识到美其实=奉献。生活里，街道上为什么会如此干净？是因为清洁者的默默奉献；在学校，我们为什么会学到那么多的知识？是因为老师们的无私奉献。生活需要奉献，正因如此，世界才会如此美丽，五彩缤纷，什么是美？美就是奉献；怎样才是拥有美？你只要拥有一？能奉献，善良的心，你也就同？r拥有了美。
其实，美不必苦苦寻找，美，并不神秘，她就在我们的身边！
美就在身边五年级作文 篇8
天刚亮，窗外就传来的阵阵鸟语，微风中含着清新的花香，一切显得那么美好。
一缕阳光从窗外射进，打开窗帘大自然的一切都在向你招手，瞧！蝴蝶在天空中翩翩起舞，阳光透射到她那美丽而洁净的翅膀上美不胜收，那一朵朵花朵正向着太阳怒放，听！花朵的花瓣和叶子上的晨露滴落在草坪上面的声音是啪、啪、啪的，风儿吹过树叶发出沙沙的声音，这是大自然的佳作。
走出门你摸摸大树粗壮粗糙的树干，你立刻能感受到它那年代久远，摸一摸树叶你能感受到它充满生命的生机，摸一摸花瓣你能感受到它的光滑美丽，一片树叶落了下来，小蚂蚁瞧见了便立刻爬到上面把树叶当成了操常一片片树叶落下来，调皮的挣脱大树妈妈的怀抱，想到这个陌生的世界中开开眼界。
用心去聆听，用心去感受，你就会发现大自然的一每一件事物都是一处景物。用心去感受吧，美就在身边！
美就在身边五年级作文 篇9
9月2日晚上我完整地收看了“开学第一课”这个节目。这次的主题叫“美就在你身边”，一共讲了四节课。
第一节课是发现美。这节课是由宇航员刘洋姐姐给我们讲的，她让我们要懂得发现大自然的美。
第二节是创造美，它是由奥运冠军焦刘洋为我们讲述的。她告诉我们，要实现自己的梦想，创造出美的感受，一定要坚持。
第三节课是传递美，是由奥运会帆船冠军徐莉佳姐姐给我们讲的。
第四节课是和谐美，它是由男子体操团体冠军们为我们讲述的。他们让我明白，要取得胜利，要相互团结，相互信任，相互鼓励，相互帮助。我也想到了我们的班级，这也是一个集体，我们要团结，才能有力量。
观看过程中，最令我感动的是司机叔叔吴斌的故事。一天吴斌叔叔驾驶大巴的时个，身体意外受到了伤害，但他忍受着痛苦，手里握紧方向盘，把车安全代停了下来，保护了车上的24名乘客的安全，而自己因为抢救无效，牺牲了。
“开学第一课”不仅感动了我，而且教会了我很多道理。让我知道，美就在我身边！
美就在身边五年级作文 篇10
美好的事情并不一定伟大也并不一定真的很美，但是有些平凡而又朴实的美却让人敬佩和感动，让我们一起分享美就在身边作文300字，一起分享作者笔下发生在身边的美吧！
路上，风，狠狠地刮，刮得我的脸生疼。今天真倒霉，这冷天的竟然鞋坏了！哎。。。
我不禁想：大冷天气，补鞋人会出来吗？一串串问号从脑中嘣地出来！骑着骑着，远远就瞅见补鞋人模糊的身影。近了，他那破旧单薄的棉衣，皱纹满面苍老的脸，毫无遮挡的印进我的眼帘，心里隐隐有着一种怜悯与同情。
“爷爷，请给我修一修鞋子，它坏了。”
补鞋人接过去，啊，这是一双生满老茧、布满沧桑的手呀！寒风使他的手变得通红铁青。补鞋人哈了哈手，吃力地干了起来。我站在一旁看着，心中有种莫名的感动。一种暖流遍及全身，永远流淌……
当我穿着补好的鞋子，离开时，回头一看，补鞋人干瘦的身影忽而变得高大。
平凡、朴素、不起眼，却很美！
美就在身边五年级作文 篇11
生活中有两种美，一种是外貌美，而另一种则是精神的美。
就拿一件小事说吧——一天我站在窗户前，望望那蓝天，心里不由得开了一朵花。我望着小区的人，突然眉头一皱……
我发现一个急匆匆的人跑着奔向门口，宝宝的钱包“不听话”地跳了出来。这时后面有个人捡到了——我想，宝宝是不是想拿走？那是别人的钱，怎能这样？
只见宝宝打开了钱包看了一下，犹豫了不长时间，突然以飞快的速度追上了前面那个人，把钱包还给了宝宝。
回想起那个情景，宝宝犹豫的那个眼神。我猜宝宝应该还是在想是自己拿走还是还给失主。但良心驱使宝宝必须这么做，是良心打败了人天生的贪。
我认为这更是一种精神的美，是它让大家能互相信任，成为朋友。
美就在我身边，只要大家去发现美、欣赏美、体验美，用美的精神感化世界，营造一个美的世界吧。
美就在身边五年级作文 篇12
在生活中的美无处不在，只要你有一双会发现的眼睛，就可以找到它。你瞧！
镜头一
在K700路公交车上，车到站了，上来了一群乘客。虽然车内人不怎么多，但空位置也没了。一位头发花白的老爷爷上来了。他驼着背，颤颤魏魏的朝里面走来，坐在前边的一个哥哥看见了，赶忙起身让老爷爷坐，老爷爷刚开始还不肯坐，后来因无法谢绝哥哥的好意才坐了下来。让坐的哥哥人虽然站着，脸上却充满了笑容。
镜头二
中午的校园里很热闹，吃过饭，抬捅的人更是数不胜数。那时，身材矫小的我正抬着铁桶向前走，阳光下，去食堂的路显得是那么漫长。一个姐姐从我身边走过，看到我额头的汗水，她二话不说，上来就去接我手中的桶，我心中一股嗳流涌起，刹那间，阳光也变得温柔了，那位姐姐的身影从此永远留在了我的记忆中。
镜头三
公园里，一对母子在长椅上坐着吃点心，小朋友吃的满嘴都是，妈妈慈爱的拿来纸巾给他擦嘴，一不小心，手里的纸巾掉在了椅子下面，小朋友赶忙从椅子上下来，从地下捡起纸巾，向远处的垃圾筒走去，在纸巾丢进垃圾筒的那一刻，妈妈脸上的笑意更浓了。
生活中的美一直悄悄的在我们身边生长，让我们一起与美同行吧！
美就在身边五年级作文 篇13
记得一位同学给我讲过这样一件事。
那是一个初冬的清晨，宝宝顶着寒风独自在街上费力地走着。当宝宝走到十字路口时，迎面走来一个人恰好和宝宝撞了满怀。宝宝抬头一看，天呐！世上还有这么丑的人！宝宝被破了相，好像是被火烧的，穿的衣服破破烂烂，像是捡破烂的，当宝宝回过神赶紧绕过“丑八怪”时，只听身后“啊”的一声喊，一个老头儿蹬着的一大车白菜全掉在地上了。“我的白菜！”随着一声喊，周围的人都注意到了老人，可是很少有人去帮助捡。只见那个“丑八怪”冲过去，伸出冻得像胡萝卜似的双手，抱起地上的白菜，一棵一棵全摆在了老人的三轮车上。老人加声道谢。望着眼前的一切，宝宝陷入了沉思：美与丑的分界线是什么呢？“丑八怪”的行为是对这位同学心灵情感的震撼。不是吗？美，就在你、我的身边。
