关于五年级记事的作文汇总9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级记事的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级记事的作文 篇1
在我的童年里有许许多多难忘的事，这些事就像天上的星星一样伴随着我成长。这些星星是那样的迷人，那样的可爱。接下来，我就将夜空中最亮的星星摘下来给你们欣赏吧。
那是一个迷人的夜晚。月亮姐姐脸上挂着甜甜的笑，朝大家打招呼。旁边的星星不计其数。早上，妈妈买了好几只螃蟹。我可高兴了，摇晃这螃蟹的袋子，里面的螃蟹无力地反抗在着。我看着它们可怜兮兮的样子，又怕它们呼吸不了，就把袋子打开了点。好让它们呼吸到外面的空气。我竟然不知道这么一做，倒发生了一件有趣的事。
我和爸爸、妈妈在看电视。突然从冰箱地下爬出一只螃蟹，我看见了，求救爸爸妈妈。我和妈妈各拿了一双筷子和一个特别高，特别滑的盆子，以防螃蟹再爬出来。我立刻从“坑”里的螃蟹入手。我手中的筷子朝一只较大螃蟹抓去，把它夹起来，正准备放入盆中。其它螃蟹看见了，恼火极了，似乎在责怪我打扰了它们开家庭会议，手中的螃蟹也怒气冲天地举起爪子，准备进攻。我手一松，螃蟹就像刚起飞不久，却又从2米高处掉下去的蝴蝶，奄奄一息。其它螃蟹赶忙赶上去，似乎在说：“你没事吧？”说完，个个举起爪子朝我攻来，似乎想替那只受伤的螃蟹报仇。我赶紧跳上坑。这次我吸取了教训，把它们围在一起，一网打尽。我出了门，又看见两只螃蟹把手放在对方的肩上，把眼睛往上看，看着月亮。我可高兴了，又可以露一手了。我连忙走了过去，不幸被石头绊倒了，摔了个狗啃泥。我从后面，用筷子夹住两只螃蟹，小心翼翼地将它们放入盆中。还有一只不怕危险，爬到我堂姐家。我们原本还是不知道的，直到堂姐把螃蟹送了过来。
这虽然只是童年中一件不起眼的小事，但我从抓螃蟹中体验出了童年的乐趣。这件事让我至今难忘，我的记忆天空，都是有着有趣的记忆。我爱童年！
五年级记事的作文 篇2
这个寒假里，我回老家跟表妹张雨涵、
表弟贾一铭、表哥贾嘉豪团聚了。我们在一起玩得非常开心，我最喜欢玩表妹张雨涵的洋娃娃了。我玩的是一只小鹿，它在游戏里担任公主的角色，过年的时候，我最羡慕的就是表妹张雨涵了，因为她收到的红包一共有1000元呢！令人震惊，不过，让我最开心的还是2月15日晚上，那一晚，妈妈带我去看舞龙灯，特别热闹。有三条龙，一条最长一条中等，一条最短，好看极了！妈妈说，就想带我看一次舞龙灯，因为舞龙灯是老家的年俗之一，她小时候就很喜欢看。最欢乐的事情就是大年初一拜年的时候，我和雨涵妹妹早上六点多就起来了，等我们刷完牙洗完脸的时候，差不多就天亮了。我们吃过早饭后就找了几个小伙伴一起去拜年。我们把所有的亲戚家都拜过了，几乎住在沙埂（我的老家）的人都拜过了。但有一家不是我们的亲戚，所以就没拜。
有一天，我和一铭弟弟去二舅奶家玩，她家有一条狗，我特别怕，一铭弟弟说：“别怕，有我在呢！”然后他摸了一下那条狗，然后我也不怕那条狗了。有一天下午，我在做数学作业的时候，有一道题差点把我难住了：“一道除法题，除数是3。军军把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4，这道题正确的商应该是几？“我想：”3×4=12，在把12反过来看成21，再想，除数是3,21÷3=7，得数就出来了。在我找妈妈确认我想的答案是正确时候，妈妈看了想了又想，竟然问我答案是什么，我把我的想法告诉了妈妈，我又问：“是不是的啊？是对的吗？”妈妈才说：“是的。”妈妈又说：“你很聪明，小脑袋瓜运转比妈妈还快，真厉害！”我听了之后，心里非常高兴，妈妈夸我了！也许，妈妈在想，以前遇到这种题目都要问妈妈，今天我却自己想出来了，所以才表扬我的吧。
这个寒假过的充实又快乐，真幸福！
五年级记事的作文 篇3
在我的家乡，有许多风景，如清澈见底的小河；奇峰罗列、形态万千的大山……可其中最令我喜一爱一的是我家乡的古井。
家乡的古井，它也是一种别有风趣的装饰呢？每当行人走过，总会称赞道：“好一口古井啊，水真凉，有了它，咱们村又多了一道装饰啊。”是呀，比起城镇里的那些雄狮，古井显得悠柔多了。城镇里庄严的一切，都会使人有些浑身不自在，而在乡村，又截然不同，它又会让你觉得很朴素，很亲切，使你感觉十分轻松、自在。
在家乡，你无时无刻可以尝到甜甜的井水。在夏天，这井水会使你心旷神怡，夏天的严热也会顿时消失，迎面是清凉的井水。夜晚，在月姑一娘一的衬托下，古井又显得更加绚丽，宛如一个硕一大的银盘，给人们带来无穷无尽的甘泉。波光粼粼，井底似乎有一块又一块的彩石，让井水永远清凉、甜蜜。月光下，古井中好像又出现了一幅又一幅的画面，它是多么迷人，多么光彩，而那些画面，将一直留在我的脑海中。
一年四季中，不少的人来到古井前打水，每次都排着长长的队伍。古井都毫无犹豫地供献出自己所珍藏已久的泉水，它带给人们清凉，带给人们欢笑，正因为这样，也得到了许多人们对它美好的遐想。
它的无私奉献，远远胜过了那些奢侈的东西，那些东西虽然好看、华丽，可它们却也不及古井那样朴素。
教师点评：作者写出了自己家乡古井的水凉、水甜，更写出来家乡的人美！整篇文章语句优美，感情真实！
五年级记事的作文 篇4
在不断的成长中，我开始成熟，开始会替别人着想，开始会原谅别人。但是，成长不仅是身体上的成长，还要让知识也继续成长，明白事理，总结经验。
至于我，对“成长”的了解并不清楚。但是，有一件事却使我对“成长”两字有了更多的了解。
那是这学期的一个星期二，上午第一节课，郑老师上完课后，我和周怡就连忙把家校本捧到五年级语文办公室，立马跑回教室上数学课了。渐渐地，离第二节课下课的时间越来越近了，我和周怡又做好了一下课就马上跑到办公室的准备。可是，等下课铃响后的好久，袁老师还是不放我们下课。于是，我和周怡只好心急如焚地坐在座位上，想象着被郑老师挨批时，该怎么办。忽然，上课铃声响了，美术老师来了，袁老师只得放手。这时，方老师只允许我们去上厕所和拿美术书，我们俩不知道能不能去办公室，于是，我们就在教室里，等待第三节课的下课。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了？三十五分钟过去了！我边做眼保健操，便计算着时间。终于，下课了。我和周怡狂奔到办公室，只见郑老师正要关门，我们立刻走了进去，郑老师以为我们第二节课下课休息时间在偷懒，便向我们问道：“为什么不第二节课来？”我和周怡对视了一眼，一肚子的委屈没地出，便一声不吭。郑老师又向我们说：“下次早点来。”一开始，还在担心郑老师会怎样批评我们呢，现在，一切放心。
中午，我静静地想了想，把自己放在了郑老师的角度上，如果，我是老师的话，也会有可能想学生发火。
因为这件事情，我学会了“成长”的意义，学会了要换位思考，学会了要忍受。
五年级记事的作文 篇5
“书籍是人类进步的阶梯！”这句话是高尔基说的。读过一本好书，就像交了一个益友。
我非常喜欢看书，我看过《红楼梦》、《笑猫日记》、《格林童话》……而我，最喜欢看杨红樱阿姨写的《笑猫日记》了。
记得那次是星期六，我和爸爸一起去新华书店买书。我一进去就被那些书深深吸引了，那时，看书的人很多，我担心上次我看的书会不会卖光，我上次读的书放在哪了，那个书架右边第三排，不对，我的眼睛紧切的寻找，却找不到那本书了，从头再来一遍，啊！原来它不在上一次的地方了。
我急忙的打开书，一页、两页、三页……我像一匹饿狼，贪婪的读着。
最后，我决定买这本杨红樱阿姨写的《笑猫日记》。
我回到家，跑进房间，继续看我这本书，我看着看着，吃晚饭了，爸爸走过来叫我吃饭，我也没听见，还在看着，最后菜也没有，都被他们吃完了。
书籍，在我们生活中扮演着不可或缺的角色，它不但充实了我们的'知识，也美化了我们的生活，洗涤我们的心灵。“书籍是开启知识宝库的钥匙”它可以使你开窍，自我省思，启发思想，甚至可以改变一生。
五年级记事的作文 篇6
星期天，我像往常一样帮妈妈煮菜煲汤，妈妈的脸上露出了笑容，同时我也很高兴，因为我能帮到妈妈。
我走进了厨房，打开了煤气炉，先把锅里的水铲得一干二净，再放油，尽管我很熟练，但是要小心锅里的油，因为油很容易烫伤到人。“沙沙沙”，厨房里荡漾着炒菜的声音.......我加了点酱油，盐和一点辣椒酱。一道香香的菜就煮好了。
接着我开始动手煲汤了，妈妈很开心地说：“儿子，你要小心点，不要三心二意，不然就会被汤水烫到哦！”我说：“知道了，谢谢提醒。”我把这句话给印在了脑海里，可是后来不知道怎么就把它给忘得一干二净了。我把汤料和水倒进了锅里，加了一颗蜜枣，不知为什么，我的心情特别爽，哼起了歌儿，越唱越过瘾，双眼目不转睛地看着窗外飞来飞去的小鸟，手里却拿着汤勺在锅里晃来晃去。妈妈听到歌儿后，急忙跑到厨房，对我说：“儿子，别唱歌了，别老是盯着窗外，别拿着勺子在锅里晃来晃去，要专心哦！”我把妈妈的话当做了耳边风。正当我唱得很尽兴的时候，看得很入神的时候，忽然，我觉得胸口一阵阵灼热的剧痛袭向我的心头，“哎呀！好疼耶！”我大叫起来，连忙把汤勺给扔了，原来是晃动的勺子把锅里的汤给泼在我的身上。我急忙从冰箱里取了些冰，用保鲜袋装好，放在烫伤的伤口上。妈妈听到我的叫声，急忙过来，一边检查了我的身体，一边紧张地说：“不要紧，只是烫伤了一点。”妈妈继续严肃地说：“你以后别这样了，做事不能三心二意，要一心一意。”
经过这件事，我发现了无论做任何事，都要专心致志，这样才能做得更加出色，完美！
五年级记事的作文 篇7
我在家里养了六条泥鳅，其中三只大一点的三只小的。我把它们养在一个玻璃缸里，玻璃缸大约长30多厘米，宽20多厘米。 我在玻璃缸里放了两个大贝壳，还有一个装饰的小房子。因为在水里放了很久所以很滑，似乎有青苔。泥鳅饿的时候经常去上面啄。
刚开始养泥鳅的时候我不知道它喜欢吃什么，所以我特意上网查了一下，网上说泥鳅爱吃米糠，我就找来小米给它吃，发现它吃到嘴里会吐出来。后来我吃饭时我就给它吃煮熟的饭粒，每次它们都很喜欢吃，六条泥鳅一次大约吃七八个米粒就够了。后来我又把各种各样比米粒好吃东西给它们，比如面包、煮熟的鸡蛋清，还有饼干之类的带甜味儿的，它更爱吃。有一次我还给它们好吃的鸡肝，它们就在鱼缸里疯抢，撞得贝壳哐哐响。
我每天都给它们换一次水，我换水的时候它们也会拼命的啄我的手，我一般都会玩儿它们一会儿才把它放回干净的鱼缸里。
最大的那只泥鳅刚来时候大约八九厘米长，现在已经长到了十厘米多。它刚来时身体修长，它在我这里很快就胖了，吃饱时身体圆滚滚的很好玩儿。我每次就用手粘个米粒放到这里边给它们喂食，它们拼命啄，有时候啄不到米粒就啄我的手，后来我发现我手上什么也没有它们还是习惯性地啄。我觉得它们是在亲近我。我平时经常趴在鱼缸边上看着它，还把手伸去弄它玩儿。它们还会张着嘴一边游一边啄，它们用力啄的时候很痒，很好玩。从这时候开始我就更喜欢它们了。
没事的时候我会蹲在那里看它们，我发现它的胡须有十根，特别长，我开始时候以为它们只有六根胡须，后来观察了很久，发现它嘴下面其实还有四根，很不显眼。我还发现泥鳅两个眼睛中间那里会长两个鼻孔。那两个鼻孔非常小，我很不解为什么泥鳅长腮了，还要长鼻孔呢？
时间久了我会发现泥鳅的视觉很差，嗅觉还可以，有时候把食物投到鱼缸一边，一般如果它不动的话，它很久才会找到食物，食物掉到水面上不沉下来时候，它们开始就在鱼缸底下转来转去，后来才慢慢往上，露出水面，把食物拖下水，然后一群泥鳅在那里抢着吃。
我非常喜欢看她在背壳里的表现，它们喜欢钻进贝壳里。有时候它们喜欢卡在那个贝壳的出口那里，其它泥鳅会死命的挤它，最后它只能扁着身子露出来，那个样子很像只大蜗牛。
有的时候泥鳅就呆在贝壳里不出来，我又想抓它出来，一般它会露个脑袋或尾巴，脑袋没法抓到，所以我一般就抓住它尾巴把慢慢往外拖，很快就被拖出来了。
有一条小泥鳅是黄黄的透明的，很像琥珀色，它肚皮也是圆滚滚的。
有时候给它们的东西太多了的话，它们就会吃撑，有时候泥鳅撑着了就是扁着身子躺在水底下把尾巴翘起来，如果撑得很严重的话就会肚皮朝上的游。那只灰白的泥鳅就有一次，肚皮朝上开始我还以为它要死了，后来我就给它换了一次水，结果第二天它又奇迹般的活过来了，所以我认为它一定是吃撑到了。以后我就不敢给它太多吃的。因为它们不懂得节制。
我经常一早上起来就把鱼缸端到床上，观察它们很久。奶奶经常责怪我。
我养它们已经有两个多月了。我越来越离不开我的泥鳅，每天都要看着它。跟它玩一会儿。和它们越来越有感情。有一次我去中山呆了两天，我很想念我的泥鳅，想它们是不是很饿或者很撑？还打电话问奶奶问有没有给它换水？有没有喂得太多？
泥鳅其实很好养，也不挑食，几乎给它什么东西它都吃，并且生命力很强，离开水一阵子也还能活。
我现在不知道我的六条泥鳅里面有几条是雌性泥鳅，有几条是雄性泥鳅，我希望它们能给我生一堆泥鳅宝宝。
五年级记事的作文 篇8
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”
我从小就爱读书。我学会说话不久，妈妈就给我讲故事，妈妈不讲，我就不会睡觉。妈妈没有办法，只好买了许多儿童读物故事书。我每天睡觉前都要听妈妈讲一个故事，我听着听着就睡着了。就这样，我养成了读书和听故事的习惯。
妈妈开始教我识字，我认识的字越来越多，每次去书店都让妈妈给我买一两本故事书，虽然我读得慢，但我心里非常高兴。
后来我长大了，上学了，成为了一名小学生，，认识了更多的字，也拥有了更多书籍，我每天都沉浸在书的海洋里，有时候我还主动的把我看过的书讲给爸爸妈妈听。
有一次，我在家门口读书，突然有一个高年级学生走过来，一下把我的书抢走。我赶紧追，边追边喊：“把我的书还给我！”我们跑到了门球场。我们都筋疲力尽了。他把我的书扔在地上。我看到他这样糟蹋我心爱的书，生气地说：“书是我们的好朋友，我们不应该糟蹋书，快把它捡起来，否则我绝不放过你！”他看到我比他小，刚想逃走，我爸爸就回来了，说：“你们在干什么？”他看到我爸爸来了，立即把书从地上捡起来，递到我手里，说：“对不起。”我们从此以后成为了朋友。
就这样，我与书成为了好朋友，是它教会了我怎样做人。
五年级记事的作文 篇9
我的妈妈的爱很特别，是那种纯纯的爱，浓浓的，似一杯咖啡，似一杯茶……那么甜……那么香……
我是农村里长大的孩子，都说：“农村里的孩子早当家”，我觉得也是！妈妈对我很严格，她也不用过多的语言，只是几个眼神，因为妈妈不会说话，她是哑巴。我曾为此感到不幸。
我为自己感到惭愧！
她虽不会说话，但她却用她那特别的语言——手语教导着我。
她会写字，她曾给我写过这么一句话：人生好像一盘棋，与你对弈的是命运；在这盘棋中，即使命运占尽了上风，不要推盘认输；即使你将要赢了，也不要为之自豪，要继续坚持下去，因为成功永远垂青于坚持的人！
妈妈，你教会了我太多太多！我爱您！这就是love！母爱！
