实用的五年级微笑作文集锦五篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的五年级微笑作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级微笑作文 篇1
你快乐吗？如果是的话，就微笑吧，这样会使你身边的人也快乐起来；如果不是的话，那就微笑吧，这样你就会快乐起来的！
——题记
初三，象地狱一样的一年，虽然大家都疲惫不堪，但仍没有忘记扬起嘴角，朝身边的朋友笑笑，朋友也回复了一个笑容。其实，微笑有那么难吗？既然不难的话为什么不让世界多一些笑容？让我明白这个道理的女孩，我甚至不知道她叫什么名字，但是，她却是我永远不会忘记的一个人。
我是初二转的学，在这个人生地不熟的地方，面对每一个人我的心里总是充满了猜疑，直到见到了她。
期末考试，学年名人的所在地——第一考场，我来回张望，想一睹那些常考在学年前几名的人的尊容，一转头就看到了她，很可爱的样子，她好象也看到了我，于是就冲我笑了笑，其实这大概是最基本的礼貌吧，可是我却不知道。过了几秒钟，她还在看我，笑容依旧没有散去，我有些不自然的扬了扬嘴角，她看到我也冲她“笑”，笑得更灿烂了。此后每次我们四目相对，都情不自禁的笑起来。
来76中的第一学期，我们一直在一个考场里考试，我们从来没有说过一次话，但都彼此相识。我对她唯一的了解就是她是5班的，活泼爱笑的女孩。
看到了她，忽然想到了从前的自己。曾几何时，笑容不是也一直挂在脸上吗？曾几何时，被人称作“小兔子”的不也是我吗？我什么时候变得这样阴郁，这样沉默了？不断的问自己同样的话，终于找回了迷失了的自己。
我也开始对每个不认识的认识的人微笑，令我惊奇的是，每个人都会有回应（大概只有某人，哎~），熟悉的便冲我笑着招招手，不熟悉的也会回复我一个灿烂的笑容。突然发觉，这个世界居然是如此的美好。
微笑，就这样传递着一份互动的情感；这种情感，叫做友好。
五年级微笑作文 篇2
在我的记忆中，爷爷一直是一个慈祥的。有的不是大声的批评，而是耐心的劝导。
那个时候，尽管他已经退休了，但他还是为了家里而四处忙碌着。不管是刮风下雨，还是酷热寒冬，看到的总是那个辛苦的他，慈笑着的他。有的时候，看到爷爷办完事回来很累的样子，我会开玩笑的说一句“那么累就不要再去做了。”每每这个事他总是会说：“我不工作，这个家靠什么。你以后就会明白的。”然后微笑着摸摸我的脑袋。
我还记得，小时候我总是特别的调皮。而且在小学里是不做作业的专业户，屡教不改，老师很讨厌我，帮我想个没事人一样自顾自。那个时候，爸爸妈妈总是三天两头被老师叫到学校去。回来后，我总是会受到“法西斯”教育，但每次爷爷都会劝导爸爸妈妈不要打，老是打不好的，耐心点。然后拍拍我，微笑着说：“怎么又这样，下次不允许！”然后我就逃一般的离开现场。
事后，爸爸妈妈不在的时候还会教育我。跟我好好谈谈。并问我到底为什么会这样。貌似每次都没用啊，老油条一根。不过我想那是小时候不懂事吧。至少现在我不会再出现那是的状况了。
日子一天天过去了，爷爷的微笑伴随着我的成长，同事也在改变这我。因为，这微笑，让我在跌倒的时候学会重新爬起来；让我在困难的时候学会克服困难；让我学会用微笑面对一切。
也正是着微笑，让我学会了宽容，学会忍耐。
我想这微笑会一直伴着我，直到永远永远、、、、、
五年级微笑作文 篇3
妈妈总有一个习惯，她喜欢在季节交换时把家里的衣物理一理。而这时的我，便无所事事地看起书来，或者停会儿看着妈妈整理，妈妈的动作总是那么娴熟，那么流畅。
妈妈理着理着，突然对我说：“妞妞！你看，你小时候用的小方巾！”妈妈的言语既兴奋又祥和，而我也听到了妈妈不常叫起的小名“妞妞”。妈妈每次季节整理时都要把我小时候的衣服整一遍，虽然本来就是整好的。我放下手中的书，看着妈妈手中的旧了的蓝色小方巾，色彩不再鲜艳，旧得很柔和，凑上去闻闻，一阵阵香味犹存。这时的妈妈一边用手背蹭着方巾，一边沉浸在我儿时的回忆之中……
“这块方巾，你还记得吗？你小时候，我把它别在你衣服上，你玩得满头的大汗，不开心的泪水，吃东西弄得脸上嘴上都是，就用小方巾给你擦，看你在我面前颠儿颠儿地跑，真像一只美丽的蝴蝶。”说着妈妈又拿起一块红色的方巾，“这条方巾是六岁时用的，我特意用红线绣上字呢！”妈妈开始絮絮叨叨起来。
我无法回答妈妈的话，因为妈妈说的我都不记得了，取而代之的是现在感兴趣的玩具，时尚的游戏和一些还算是很喜欢的书籍。况且现在手帕呀方巾呀也不流行了，取而代之的是纸巾，轻轻一擦，质感又好，还有隐约的一些香味，然后就可以扔了，非常方便。若不是妈妈提醒，我实在不记得这些曾属于我。但是面对妈妈带着微笑，享受回忆，我也不忍心打断妈妈的叙述，而我仿佛又记起些什么来。妈妈生活中经常找钥匙、手机在哪里，却又如数家珍般道出我的点滴。妈妈就像我成长岁月中的收藏家，永远走在我的后面，拾起我成长中的美好光阴，储藏在妈妈的记忆里，成为妈妈温馨的微笑。
有温热的泪水在眼中涌出，我很感动，那些小小的方巾，很容易被遗忘在记忆的角落里，而每一块方巾妈妈都能讲出一段很长的幼年趣事，我问妈妈：“妈，你怎么还记得那么多呢？”妈妈犹豫了一会儿，微微笑了，那微妙的'神情，让我想起了从小到大，妈妈对我的微笑，鼓励的、宽容的、欣慰的……妈妈轻声说：“怎么会不记得呢？”记忆不是方巾的价值，而是母爱的体现，微笑恰恰留在这样的记忆深处。
五年级微笑作文 篇4
亲爱的老师，你还在领着同学们走过一条条斑马线吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。
你为我们教书时只是一个黄毛丫头，在我们看来您就像个大姐姐一样时刻关心着我们。每一条斑马线您都带我们走了过去。再多风多雨的季节里，您总是把一个个学生从斑马线这头背到那头，雨水溅到你的腿上、脸上，打湿了您乌黑的头发，您却全然不顾。总是默默的低着头，背我们过去。
隔着斑马线，您向我们招手，反复叮咛“路滑，慢点走，明早我来接你们……”您悦耳的声音被雨点带走，您灿烂的微笑像杜鹃花一样美丽，比玫瑰花还娇艳。
还记得三年级考试后，我们与您依依不舍的难忘时刻吗？我们都知道，到四年级去后，班主任将会换掉。三年的感情怎能轻易割舍？可是，三年的时间又是那么短暂，这浓厚的师生情，表面上是一刀两断，实际上是藕断丝连，每当我们有空时，就会去您家中拜访您，去您家后，我们亲密得就像一家人。我好怀念与您在一起的日子，过去的美好已经成为回忆。
亲爱的老师您的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多的美好回忆。
五年级微笑作文 篇5
一本书，一串故事，一段旅程、一次洗礼。
暖暖的午后，我坐在阳台的藤椅上，再一次细细品读了曹文轩的《草房子》。合上书，向窗外望去，蓝蓝的天空中似乎荡漾着油麻地孩子们的喜怒哀乐，我陷入了沉思……
《草房子》淋漓尽致的诠释了和我同龄的几个孩子的成长故事，其中让我感触最深的人物就是桑桑和杜小康，他们在面对挫折时所表现出来的积极、乐观的态度深深感染了我。
桑桑是校长的儿子，他有相对优越的生活条件，他活泼、开朗，是孩子们羡慕的对象，但是这样一个阳光少年却不幸身染重病，面对病魔，他恐惧过、悲伤过，因为他知道他将不久于人世，这是任何人都无法坦然面对的残酷事实，但经过了痛苦的挣扎后，桑桑选择了勇敢的面对，用微笑来继续余下的生活。他不想看见别人同情的目光，更不想让爸爸妈妈为他担心、难过。最终生活没有抛弃桑桑，在最后关头，他的病治好了。所以微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地；微笑可以使陷入绝境的人重新看到生活的希望，微笑可以使心灵枯萎的人再次获得情感的滋润。挫折的鼓励是微笑，坚强的象征是微笑。微笑面对挫折是桑桑“重生”的重要原因。
杜小康原本是村子里最富有的孩子，一直过着衣食无忧的生活，但因为他父亲投资生意失败，一夜间负债累累，杜小康也一下子从快乐无忧的少爷变成了忧心忡忡的少年，他害怕过、无助过，但他并没有一蹶不振、停下前行脚步，而是勇敢的向前迈进，挫折、困难使他成熟与成长，微笑面对挫折使他变得更加勇敢。人生之路，从来都是与挫折相伴而行，挫折对于弱者来说就是一道道绊脚石，会把弱者摔得鼻青脸肿，而对于强者则是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯。
我曾经无数次的设想，假如我是书中的一个主人公，当遇到困难与挫折时，我是否会像他们一样能够微笑的面对，勇敢的前行呢？我认为只有像他们一样拥有乐观、勇敢、坚定的精神才能在风雨之后见到绚丽的彩虹。请你们也和我一样来细细品读《草房子》，用心去感悟生活的真谛。愿我们每个人都能积极的面对人生道路上的挫折，在挫折中不断超越自我，铸就人生的辉煌。
