一年级作文精华（6篇）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的一年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
咦，天空怎么这样五彩缤纷呢？是玉皇大帝的宫殿射出了美丽的光芒？是太上老君的炼丹仙炉翻了？还是如来佛祖已现金身？
天上的火烧云多么像一个巨大的调色盘，各种颜色一应俱全。金灿灿的，像一片丰收的'稻海；红彤彤的，就像一大片火红的高粱；灰蒙蒙的，斑斑点点，缀在那鲜艳的火烧云之间，仿佛撒了许多碎银，闪闪烁烁。
瞧，月宫中的那只玉兔跑出来嬉戏啦！它与普通的小兔子呀，可不大一样，谁叫它这只宠物是嫦娥的心肝宝贝呢！
一年级作文 篇2
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更有灿烂绚丽的色彩，更富有诗意。我爱秋天，但我更爱秋天的云龙湖公园。
云龙湖的水真静啊，惊得能看见书和山的倒影。云龙湖的水真绿啊，绿的像一块无瑕的翡翠。停泊在湖面的小船，像一个个神奇的小士兵，在守卫着云龙湖呢！
云龙湖上长满错落有致的树木。叶子枯黄了，一阵秋风吹过，他们有时像黄蝴蝶在翩翩起舞，有时像舞蹈家在旋转，慢慢地落在湖边。在阳光的照射下，他们闪着金光，好像给云龙湖镶上了一圈金色的边。
湖滨公园里，到处都是菊花的`世界。大陆点摆满菊花，花坛里长满菊花，花房里陈列着菊花。那菊花红的似火，白的盛雪，大得想团团彩球小的如盏盏精致的灯笼……色彩不同，形态各异，真是太可爱了。
啊！秋天的云龙湖真是美不胜收呀！
一年级作文 篇3
谁在乎他？谁在乎他的表演？谁在乎他的死活？
那天，天灰蒙蒙的，又阴又冷，我走在回家的路上，突然看见前面围着许多人，我这个人最喜欢热闹，连忙跑过去看，挤呀挤，终于看见了，原来电一个小男孩，一张黄黄的小脸，一双明亮的大眼睛，两处薄薄的衣服，一双破破烂烂的鞋子，戴一顶旧帽子，他大约五六岁，黄黄的小脸冻得双青又紫，他在干什么？噢，他在表演杂技，路过的人进阶这下来看他表演，可每表演完一次都没有人为他鼓掌，这时，他拿着罐子向“观众“讨钱，但也没有人给他。这时，我很少希望自己身上有钱可以给他一点，但年看周围的”观众“，他们好像都无动于衷，坐井观天没有，这时，天上起了蒙蒙细雨，仿佛老天爷也为小男孩的遭遇而难过。
啊高中 ，小男孩多么可怜啊！他只希望有人施舍一点点钱给他，他就能吃点东西，哪怕是给他几元钱也好啊，几元钱对我们来说并不算什么，但对这小男孩来说，却是很大的帮助，为什么你们不给呢？
小男孩的父母呢，你们到哪里去啦？难道你们忍心让自己那可爱的孩子在外面饱受风霜吗？还有这些观看的人，你们看到这么可怜的孩子，怎么能置之不理，怎么能眼睁睁的.看着他受冻挨饿还袖手旁观呢？
看到这里，我的心好痛，好难受，想想我们现在是多么幸福啊！生活得无忧无虑，有这么多人关心我们，坐在宽敞明亮的教室里读书，想要什么父母买什么，吃得饱，穿得暖，但小男孩不仅不能像其他孩子那样上学读书，而且还要挨饿，受冻，相比之下，真是天壤之别啊！我们有什么道理不好好读书，不好好珍惜现在的幸福生活呢？
而这小男孩呢？谁在乎他？谁在乎他的生活？谁在乎他的死活？谁在乎？谁在乎……
一年级作文 篇4
我喜欢南京的冬天,因为北方的人都说冷；就像南京的夏天，南方的人都说热。
也许和地理位置有关，依江临海，丘陵环抱。南京地域上亦南亦北，语言上异南方吴侬似北方官话，性格较南方人直率少北方人粗犷，体型较南方大，比之北方又小，独有气候，特别是冬天，说起来有底气。
南京的冬天，温度未必最低，但因沿江靠海，水系密布，空气湿度大，随着风雨肆虐，那是一种侵入骨髓般湿漉漉的冷。这里下雪的前奏往往是下雨，下雨雪或冰珠，反正都带着水，有别于其他地方的干冷，零下十几度挺唬人的。可到了南京，温度并不张扬，但湿冷湿冷的感觉，零下几度就撑不住了。南京和北方还有不同，室内室外温差不大，没有热炕头之类的.设施，空调也是近几年的事，为了省电还不整日开启，这可吓坏了初到乍来的人们。所以无论南北，众口一词，南京的冬天，冷！
南京的冬天有特点，就像南京的夏天，一丝风儿都没有的火炉，外人也少有经历。其实南京也有明媚的春天，温柔的秋天，但寒冬和酷暑更有特色，反而让人们牢牢地记住了。
寒风刺骨、冰冻三尺、白雪皑皑、枯岭寒松都是冬天的符号，寒冷就是冬天，而冬天的湿冷却是南京的情调。少了它，南京便少了一份刚毅、忍耐和沉稳，也少了包容、期待和冲动有时湿度也会决定温度。
我喜欢南京的冬天，就像南京的夏天，因为走了极端，极致，所以有了特点，也有了特长。在南京生活的人都具备了很强的忍受力和适应能力。历经世世代代，南京居然还是王气聚集之地，尊为六朝古都，贤人墨客人才辈出，帝王将相轮番定都，文化底蕴深厚，历史遗产丰富，就连国父孙中山也眷恋金陵，坐落在钟山南麓的中山陵园为世人所景仰，不能说和气候、地理没有关系。
其实无论你是什么人，来自何方，想干怎样的事情，只要在南京，就一定能够找到你的企盼和机会，这和冬季无关。就像季节更替不会因为你的喜好而止步，也不会因为你的情绪而改变，所以不需要知道明天是什么样子，有阳光，还是灰暗，下雨或下雪，只要抓住现在，抓住眼前就好。
这一刻，我想起一个属于南京的专用名词实在，实实在在的明城墙，实实在在的冬天，实实在在的人，一切都体现在它的坦诚和实在中，就像南京的大萝卜。
或许这时才恍然大悟，南京的冬天就是湿在的冷，但却是磨练天下万物的好时机。正像历经了无数严冬风雪的考验，造就出我们的市花：梅，那样在寒冬中迎风傲雪的高风亮节，敢于在逆境中拼搏，在困境中奋起，于冷傲中绽放！这就是真正意义上的南京。
冬至的南京有点冷，窗外阴沉沉的下着小雨，湿冷湿冷，像要下雪，我倒不去想，大抵雪的颜色是白色应该不会变的。
一年级作文 篇5
你的时光，就在这列火车上。车厢中，人潮涨起又落下。你遇见不同的人，与他们打招呼，聊天，甚至做生意，忙得不亦乐乎。然而，你可千万别忙忘了。停下吧，看看窗外风景。
人生，就是这一列火车，你的小宇宙，你总会有那个一个目的地，一个终点站。也许，你急急地向前赶，略过了沿途如画的风景，到了站，你得到了那个名字，妈个站台名，却再也没追求，没风景，回不去了。
何必那么计较得失。即使火车未到站而坏掉，欣赏过了一路风霜雨雪花鸟鱼虫，又有何憾事？你所放弃的，不过一个名字而已。看那李白，突厥的血统，继承了草原狼般的豪放和执着。斗酒诗百篇，他假借醉酒竟让太监为他脱鞋。仰天大笑出门去，他的一生热情洒脱。什么成败，什么功名，要它何加，弃之何妨？哪一班车，包揽沿途风光。春和景明也好，风刀霜剑也罢，景色百变，人生百味，他体会了领略了，也算个此程不悔，此生无憾！
看那苏轼，精忠的`官吏，老来骁勇依旧，百姓爱戴非常。醉眠芳草世事无忧。“沉沉美梦镜，飘飘怡然心。”他就是这样如孩童无忧无虑。偶尔，在那“缺月挂梧桐，漏断人初静。”之际，他也会哀叹：“料得年年断肠处，明月夜，短松冈。”而不久，那豪放的心又在“花褪残红青杏小”的时节，“敲门试问野人家”了。他不似李白举杯邀月，对影三人。他举着，邀的是弟弟，却不悲戚伤感，劝天下人千里婵娟。此胸襟可了得！那一班车，囊括万千风景。风雪，透过那窗，也是笑的。他又会有何不满，有何愤懑呢？
既然如此，又何必模仿易安那满舟之愁细雨，又何必临绘后主那江山别难不知是客，又何必悲慨红楼中愁杀葬花锦囊收骨，又何必触伤柳永那衣带渐宽为伊憔悴？
任时光穿梭，风景不错，你可别忘了沿途。
在今天的暗处，总有一架相机，能捕捉到你每个动作与表情。谁更逼真，谁在敷衍，谁偷懒，水厌倦，一览无余。人生的每一出戏都有一个挑剔的导演在看。总有个明天，你丢进垃圾桶的底片将被曝光，
人生更如此，配角又何妨。即使车未到站，风景，终究是弥足珍藏的意义。
风景不错，时光穿梭。回首，也无风雨也无晴。
一年级作文 篇6
整齐齐，规规矩矩，最后你修剪的桃李满天下。老师您辛苦了！
老师您是人类灵魂的工程师，您不仅使我们从无知到有知，同时也教给了我们好多好
多的'道理。重塑着我们的心灵，老师您辛苦了！
老师您从事的是太阳底下最光辉的事业，您用您的思想感化我们。使我们一个个成
材，老师您辛苦了！“
